疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)(集合10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡報(bào)起到的作用越來越大，簡報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)1
新一波的疫情讓我們的線下教學(xué)工作又一次按下了暫停鍵，為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校統(tǒng)籌安排，落實(shí)線上教學(xué)運(yùn)作機(jī)制。語文學(xué)科教研室積極響應(yīng)，依據(jù)原有的教學(xué)安排進(jìn)度，結(jié)合實(shí)際和線上教學(xué)的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校為保障老師們居家線上教學(xué)的順利進(jìn)行，積極提供教學(xué)設(shè)備；同時(shí)，為了進(jìn)行線上教學(xué)監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校建立完善的巡課制度，學(xué)校分包各個(gè)年級(jí)，為線上教學(xué)的.順利開展保駕護(hù)航。
語文組的老師們利用班級(jí)微信群或釘釘群進(jìn)行授課、答疑解惑，充分利用線上平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，如視頻互動(dòng)、語音連線、隨機(jī)點(diǎn)名等方式及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生在線聽課。
語文組的老師們?cè)诰�上教學(xué)過程中，精心制作課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，落實(shí)核心素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。在老師們的指導(dǎo)及家長的督促下，學(xué)生們都能按照學(xué)校課程表準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真做好筆記，積極完成老師布置的任務(wù)。
在抗擊疫情的特殊時(shí)期，語文組的全體教師在李金濤主任的帶領(lǐng)下，相約云端，智慧眾籌，細(xì)數(shù)經(jīng)驗(yàn)困惑，用一個(gè)個(gè)教學(xué)智慧傳遞育人熱情，用一條條課堂經(jīng)驗(yàn)分享成長軌跡，用責(zé)任和信念為學(xué)生打造有質(zhì)量、有溫度的云端課堂。
行而致遠(yuǎn)，惟實(shí)而勵(lì)新。大家會(huì)一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，守住初心，攜手共克時(shí)艱、提升教學(xué)質(zhì)量！讓我們一起期待疫情散去，相約三尺講臺(tái)！
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)2
隨著新邵縣抗疫工作已取得階段性勝利，11月22日，新邵縣廣大學(xué)子迎來了期盼已久的復(fù)課時(shí)間，宅家的日子終于畫上句號(hào)，沉寂的校園煥發(fā)全新的生機(jī)。在大新鎮(zhèn)中心小學(xué)，高年級(jí)和低年級(jí)的學(xué)生們錯(cuò)時(shí)入校，孩子們分兩列縱隊(duì)保持間隔，測(cè)量體溫后，魚貫而入，“吳驁，你的個(gè)子長高了！”雖然都帶著口罩，李倩老師還是一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生，大家彼此開心的打著招呼。
教師復(fù)學(xué)第一課：咬定防疫不放松
為確保復(fù)學(xué)工作有序平穩(wěn)，11月21日，該校召開疫情復(fù)學(xué)專題會(huì)議，校長曾強(qiáng)清對(duì)復(fù)課的疫情防控提出了具體要求——錯(cuò)峰到校，戴好口罩，講究衛(wèi)生，不聚集，不信謠，不傳謠。同時(shí)也要求全體教師們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好學(xué)習(xí)教育工作，共同守護(hù)美麗潔凈的校園，共同建設(shè)平安和諧的校園。
會(huì)后，政教副校長胡姣娥帶領(lǐng)教師們做好防疫物資準(zhǔn)備、復(fù)課返校資料收集等工作，衛(wèi)生副校長易思罡組織開展全校范圍無死角消殺，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決筑牢學(xué)校疫情防控的`每道防線，竭力為復(fù)課復(fù)崗師生提供一個(gè)安全、健康的環(huán)境。
學(xué)生復(fù)學(xué)第一課：牢記防疫記心上
為了幫助學(xué)生們有效地緩解緊張焦慮的情緒，讓學(xué)生身心平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的過渡，該校在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)責(zé)任前提下，精心準(zhǔn)備了充滿愛與力量的的“復(fù)學(xué)第一課”，以班級(jí)為單位開展《復(fù)學(xué)第一課》，旨在加強(qiáng)學(xué)生疫情防范意識(shí)，對(duì)復(fù)學(xué)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮以及其他心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo)。
在“第一課”中總結(jié)了“停課不停學(xué)”期間同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，一年級(jí)班主任老師肖千肯定了同學(xué)們?cè)诳箵粜鹿谝咔橹谐袚?dān)的時(shí)代重任，贊揚(yáng)了大家在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中自律、自強(qiáng)和自信的表現(xiàn)，以運(yùn)動(dòng)抗疫，以勞動(dòng)抗疫，以畫抗疫……“居家隔離是人生的一次經(jīng)歷，新冠疫情不僅考驗(yàn)了我們的抵御能力，也提升了我們自我管理的能力�！�
在這個(gè)特殊時(shí)期，大新鎮(zhèn)中心小學(xué)將嚴(yán)把每一環(huán)節(jié)，重視每一細(xì)節(jié)，把復(fù)學(xué)工作做得更科學(xué)、充分、精細(xì)、規(guī)范，確保復(fù)學(xué)后學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序運(yùn)行�！耙摺眲e多日，美好重啟！該校將繼續(xù)守護(hù)美麗平安的校園，守護(hù)孩子健康成長。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)3
12月6日下午，株洲八達(dá)小學(xué)的校園又變得熱鬧起來。為確保復(fù)學(xué)后的校園平安和師生健康，八達(dá)小學(xué)召開復(fù)學(xué)復(fù)課全體教師工作會(huì)議，為接下來的教育教學(xué)做好精密部署，迎接八達(dá)學(xué)子重返校園。會(huì)議由辦公室主任鄧念主持，全體教師參與會(huì)議。
會(huì)上，書記羅蔡藝首先對(duì)參與疫情防控的'志愿者老師進(jìn)行表彰。疫情期間，身為教師的他們逆風(fēng)前行，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守教育初心，守護(hù)著大家的健康。
接著，羅蔡藝對(duì)優(yōu)化疫情防控二十條、新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第六版)、荷塘區(qū)復(fù)工復(fù)學(xué)方案等文件進(jìn)行解讀，全體教師一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。羅蔡藝要求每一位老師都要了解最新疫情防控的政策，責(zé)任上肩，把各項(xiàng)要求落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，嚴(yán)格按照疫情防控要求，守校園平安，護(hù)師生安全。
辦公室主任鄧念對(duì)復(fù)學(xué)前后的防疫工作方案進(jìn)行解讀，對(duì)學(xué)生返校復(fù)課的工作進(jìn)行周密部署。并要求每位班主任都要了解班級(jí)學(xué)生及家庭情況，每日及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，不落一人，保證復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。
教務(wù)主任游丹根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，安排布置復(fù)學(xué)第一天課程，讓孩子們以積極的心態(tài)面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)不能來校的學(xué)生安排好線上教學(xué)“一人一案”的任務(wù)，學(xué)科老師也要注意家校之間的溝通，及時(shí)了解每一位學(xué)生的具體情況。
大隊(duì)輔導(dǎo)員歐晗以《家校合力，全力以“復(fù)”》為主題，從疫情防控學(xué)生管理、線上家長會(huì)、復(fù)學(xué)第一課等方面作出具體要求，保證復(fù)學(xué)復(fù)課工作能安全順利地進(jìn)行。
會(huì)議最后，校長趙騰達(dá)進(jìn)行總結(jié)。面對(duì)疫情防控常態(tài)化，要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件要求，及時(shí)傳達(dá)，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作；要提高常態(tài)化防疫意識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，重視改進(jìn)，及時(shí)解決問題。疫情防控是重中之重，要筑牢校園疫情防控線，維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序，保障每一位師生的生命安全。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)4
今年的寒假有點(diǎn)特別，春季開學(xué)時(shí)間由于新冠肺炎延期疫情延期再延期。為了更好地貫徹落實(shí)“停課不停研”的理念，20xx年3月2日下午3時(shí)，瀘縣一中初中語文組在特殊時(shí)期采取特殊的教研方式，利用釘釘平臺(tái)把釘釘群變成了“教研室”，積極開展“空中教研”，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行新學(xué)期工作安排。初中語文組所有教師參加了此次教研，教研會(huì)由教研組長唐承金主持。
唐承金組長提出：本學(xué)期，初中語文教研組將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率。全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和教科處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
接著，教研組根據(jù)教科處提出如何開展具有時(shí)效性的教研；如何進(jìn)行高品質(zhì)課堂教學(xué)；如何提高教學(xué)成績等幾個(gè)問題進(jìn)行了討論。教學(xué)研究要營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。高品質(zhì)課堂要有儀式感，減少垃圾時(shí)間，問題設(shè)置富有思維含量，注重學(xué)生知識(shí)的生成。要做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的.電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。要重視學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，唐承金組長希望教研組內(nèi)所有教師自覺進(jìn)行疫情防控期間線上研修活動(dòng)，并附上各級(jí)各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)地址鏈接。
在這個(gè)特殊的春天里，停課不停研，疫情阻擋不了我們教學(xué)研究的步法，愿我們的努力可以使寒冰消解。相信在全國人民的團(tuán)結(jié)努力下，我們可以盡早克服疫情，重返校園。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)5
“疫”后初霽，12月7日，株洲市第七中學(xué)初三年級(jí)正式復(fù)課，沉寂多日的校園又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。為進(jìn)一步做好疫情防控復(fù)學(xué)工作，增強(qiáng)師生科學(xué)防疫、精準(zhǔn)防控的思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確防疫的能力，保證復(fù)學(xué)復(fù)課穩(wěn)步有序進(jìn)行，七中認(rèn)真組織了“‘疫’散云開，踔厲奮發(fā)”主題班會(huì)。
在復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作部署大會(huì)上，校長唐碧安重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并部署復(fù)學(xué)第一課的工作，督導(dǎo)室趙美云老師認(rèn)真組織，根據(jù)校情、學(xué)情，精心設(shè)計(jì)了翔實(shí)的班會(huì)方案。此次班會(huì)課涵括了“學(xué)校疫情常態(tài)化防控具體措施”“宣傳抗疫事跡，珍惜來之不易”“談抗疫感悟”“學(xué)生復(fù)課心理健康教育”等內(nèi)容。
班會(huì)中，各班班主任首先認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《株洲市第七中學(xué)20xx年復(fù)課復(fù)學(xué)疫情常態(tài)化防控學(xué)生守則》，從“上學(xué)前”“在校期間”“放學(xué)后”三個(gè)方面詳細(xì)安排各項(xiàng)常態(tài)化防疫的工作，帶領(lǐng)學(xué)生重溫七步洗手法、佩戴口罩的正確方法以及一旦發(fā)現(xiàn)有需要就醫(yī)的情況如何處理等疫情防控知識(shí)，確保每一名學(xué)生都能正確掌握疫情防控操作技能，提升防控能力。隨后，各班班主任又特別強(qiáng)調(diào)課間管理、如廁、路隊(duì)行走等常規(guī)要求，重點(diǎn)就上學(xué)、放學(xué)回家等家長接送方式進(jìn)行教育，要求有序離校返家，確保兩點(diǎn)一線閉環(huán)式管理，牢記隨時(shí)保持兩米線的距離，做到不扎堆、不聚集。
與此同時(shí)，各班抓住教育契機(jī)，挖掘疫情素材，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的視頻，感人的事例，講述疫情期間的個(gè)人感悟，讓學(xué)生在“看、聽、悟”的.過程中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情復(fù)學(xué)心理健康教育、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抗“疫”勝利的來之不易，號(hào)召學(xué)生捍衛(wèi)抗“疫”勝利果實(shí)，珍惜復(fù)課復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)、飽滿的狀態(tài)迎接嶄新的校園學(xué)習(xí)生活。
“復(fù)學(xué)第一課”承載著特殊的意義，讓同學(xué)們?cè)谶@次疫情經(jīng)歷中獲得成長，樹立科學(xué)防控意識(shí)，從感動(dòng)中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，珍惜這來之不易的正常學(xué)習(xí)生活，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。接下來的日子，株洲市第七中學(xué)將強(qiáng)化疫情防控常態(tài)化管理，努力筑牢疫情安全防線，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力守護(hù)全校師生的健康，保障防疫工作和教學(xué)工作齊頭并進(jìn)。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)6
十月，秋日的余溫還未散盡，寒冷和疫情接踵而至。雖然因此學(xué)校停課，但我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
為了確保學(xué)生在停課期間不耽誤學(xué)習(xí)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的組織下，韋州中學(xué)積極開展了線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，專門制定了線上學(xué)習(xí)課程表，各組第一時(shí)間把課表和課程推送給孩子們。教師們合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展自主學(xué)習(xí)，通過精彩紛呈的授課模式，讓孩子們感受同樣有趣的課堂，真正做到了“停課不停學(xué)”。
語文組在學(xué)校安排線上教學(xué)的當(dāng)天就召集組內(nèi)教師召開了視頻會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)的原則及要求。老師們分學(xué)科研討，確定授課主題和形式，充分利用線上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，制定出切實(shí)可行的授課計(jì)劃，為孩子線上教學(xué)做好思想準(zhǔn)備，保證了線上教學(xué)的順利開展。
春水漾漾，春林初盛，不如晨起讀書。在這抗擊疫情的特殊時(shí)期，雖然我們沒有如約在校園相聚，但是我們的課程在線上有序地進(jìn)行著。清晨怎能沒有書聲相伴呢?一日之計(jì)在于晨，孩子們用讀書聲迎接美好的一天。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。每天老師學(xué)生相互溝通，確保教師進(jìn)行線上教學(xué)，為學(xué)生答疑解難。語文老師更是安排學(xué)生每天自主學(xué)習(xí)，利用課文錄音熟讀課文，把自己不懂得知識(shí)點(diǎn)記錄下來，在上課時(shí)提出來共同解決。
我組組織語文教師通過寧教云APP平臺(tái)進(jìn)行在線直播，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生掌握情況，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握扎實(shí)有效。隔疫不隔愛，全校師生以飽滿的熱情、積極奮進(jìn)的'學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，堅(jiān)持停課不停教、停課不停學(xué)。
課后練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握新知的一種重要手段，教師優(yōu)化作業(yè)，設(shè)計(jì)“進(jìn)階式”作業(yè)，落實(shí)“雙減”，精講精練。作業(yè)呈現(xiàn)的形式更是多種多樣，有音頻、視頻、圖片、文字等。老師們利用網(wǎng)絡(luò)批閱的批注功能，及時(shí)反饋學(xué)生存在的問題，實(shí)現(xiàn)了與直播課堂的教學(xué)相補(bǔ)。對(duì)于每天的優(yōu)秀作業(yè)在群里進(jìn)行展示表揚(yáng)，并發(fā)放電子獎(jiǎng)狀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力和成就感。
停課不停學(xué)，夢(mèng)想不延期。病毒仍在，疫情仍在，但只要我們學(xué)生心中有光，老師心中有愛，無論還有多少次突如其來，我們都能把它變成一次最美的遇見。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)7
12月8日上午，株洲市天元區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長黃志斌，區(qū)教育局黨委書記、局長龍超俊來到隆興中學(xué)督查指導(dǎo)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作。區(qū)教育局副局長張志成隨同，隆興中學(xué)校長楊雄敏、書記張花盛陪同。
督察組邊查看學(xué)校測(cè)溫通道、教學(xué)樓、食堂、防疫物資倉庫、隔離觀察室等重點(diǎn)場(chǎng)所，邊聆聽楊雄敏對(duì)防疫應(yīng)急預(yù)案、防疫物資儲(chǔ)備等學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課防疫準(zhǔn)備及常態(tài)化疫情防控落實(shí)情況的匯報(bào)。督察組對(duì)隆興中學(xué)疫情防控和應(yīng)急處置等方面的工作表示肯定，并就進(jìn)一步壓緊壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任提出要求。
黃志斌表示，學(xué)校要確保核酸檢測(cè)一個(gè)不落，落實(shí)消殺制度；要設(shè)置更多的單獨(dú)隔離空間，準(zhǔn)備充足的四類藥品；要加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)、保安等后勤人員的`管理，加強(qiáng)防疫應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)。
楊雄敏表示，學(xué)校將認(rèn)真貫徹各級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示精神，嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局工作要求，始終繃緊疫情防控這根弦，將疫情防控落到實(shí)處，筑牢校園疫情防控安全屏障，全力保障復(fù)學(xué)復(fù)課順利有序。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)8
11月22日，轄區(qū)海北州第三高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生復(fù)課返校，為切實(shí)做好學(xué)校周邊道路交通秩序管理，祁連縣公安局交警大隊(duì)提前謀劃，精心組織，認(rèn)真梳理疫情防控期間返校復(fù)學(xué)師生出行及交通服務(wù)保障方面的需求，全面優(yōu)化校園及周邊道路交通環(huán)境，積極開啟“護(hù)學(xué)模式”，全力保障學(xué)生安全順利入校復(fù)課。
期間，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)深入一線，靠前督導(dǎo)，確保各項(xiàng)服務(wù)保障措施落實(shí)到位，全力做好開學(xué)首日疏堵保暢工作。
大隊(duì)科學(xué)分析研判，合理部署警力，定人定崗，擺放反光錐筒，科學(xué)指揮疏導(dǎo)接送車輛，及時(shí)幫助學(xué)生搬運(yùn)行李，引導(dǎo)接送學(xué)生家長有序即停即走，確保學(xué)校周邊道路交通秩序井然。同時(shí)嚴(yán)密路面管控，加強(qiáng)巡邏監(jiān)管力度，及時(shí)清理亂停亂放車輛，引導(dǎo)學(xué)生過馬路，防止校園附近交通擁堵，保證學(xué)生出行安全。
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)9
隨著疫情陰霾的逐漸散去，校園迎來闊別已久的歡聲笑語。復(fù)學(xué)如期而至，我校一手抓好疫情防控工作同時(shí)，一手抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作。4月27日，全體語文老師相聚一堂，迎來了返校復(fù)學(xué)后的第一次語文教研活動(dòng)，分享返校復(fù)學(xué)線上與線下教學(xué)銜接做法，助力線下教學(xué)工作的開展。
首先，由教研組長陳良萍老師從三個(gè)層面分享了線上教學(xué)與返校復(fù)課銜接計(jì)劃：一是教研層面，教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動(dòng)，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線下教研活動(dòng)，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動(dòng)；二是教師層面，結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃，線下與線上教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行有效對(duì)接的同時(shí)，要確保線下教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性與有效性；三是家長層面，在線下學(xué)習(xí)的'起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時(shí)的解決。
接著，各年級(jí)老師結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情，認(rèn)真分析總結(jié)后，一一分享線上線下教學(xué)有效銜接的策略。一二年級(jí)沒有開展線上教學(xué)，以推送課程和實(shí)踐活動(dòng)為主。復(fù)課后堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，先對(duì)之前知識(shí)進(jìn)行簡單的回顧與復(fù)習(xí)，把控好教學(xué)進(jìn)度，通過提高課堂效率，保證課堂教學(xué)的時(shí)效性,在課堂上及時(shí)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)， 提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。三至六年級(jí)復(fù)課后先幫助孩子革除陋習(xí)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，把線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元?dú)w類整合，變課時(shí)教學(xué)為知識(shí)點(diǎn)教學(xué)；巧用思維導(dǎo)圖，梳理知識(shí)點(diǎn)；摸清底細(xì)找出問題,做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接；注重分層教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)；關(guān)注后進(jìn)生，不落一人。
最后教導(dǎo)主任謝國富老師做了教研總結(jié)，提出了建議：精準(zhǔn)分析學(xué)情；關(guān)注個(gè)體差異，因材施教；加強(qiáng)集體備課，合理規(guī)劃學(xué)期進(jìn)度。
本次教研活動(dòng)的開展為復(fù)學(xué)后的教學(xué)銜接指明了方向，提供了方法的借鑒，做到手里有招，心中有底，眼中有光！春光好時(shí)光，正是少年讀書時(shí)！復(fù)課進(jìn)行時(shí)，老師們?nèi)σ浴皬?fù)”，與孩子們攜手并進(jìn)，共同成長！
疫情期間復(fù)學(xué)簡報(bào)10
一歲一禮，一寸歡喜，凜冬散盡，又是春風(fēng)十里。開學(xué)季美好的時(shí)光還沒好好地享受，無情的疫情再度襲來。風(fēng)箏收線，燕子歸巢，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)再次打響，面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，根據(jù)防控要求，自3月14日起，我們又開始了居家拼搏。按總體工作的部署，小學(xué)部所有課程作業(yè)進(jìn)行線上推送。小學(xué)綜合組在往年推送作業(yè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入研討。同組的老師們一致認(rèn)為我們要在“雙減”的'背景下，小綜組作業(yè)設(shè)計(jì)需要多維視野，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，確定主題，以學(xué)科交互形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的作業(yè)推送，推進(jìn)課程改革。
3月24日小綜組線上舉行綜合組教研活動(dòng)。第一部分進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，第二部分通研作業(yè)推送主題及作業(yè)提交及時(shí)批閱事宜。第三部分確定下期主題，各科教師預(yù)做方案。
活動(dòng)由教研組長王曉霞主持，綜合組教師積極參加，有困難的教師通過居家自學(xué)彌補(bǔ)集體學(xué)習(xí)的缺憾。
盡管大部分老師在綜合學(xué)科作業(yè)上的交融經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺，但我們相攜前進(jìn)，通過教研的帶動(dòng)，定會(huì)收獲多多。世界很大，幸福很小，希望如期而至的不止春天，還有疫情過后平安的你我！
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