- 相關(guān)推薦
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 1
金桂飄香，秋色宜人。10月21日，時(shí)豐中學(xué)姚平原校長帶隊(duì)，一行五人前往岳陽市十二中進(jìn)行校際回訪交流，并看望和慰問在這里學(xué)習(xí)的四位時(shí)豐中學(xué)優(yōu)秀教師。
交流會(huì)上，岳陽市十二中夏xx校長分享了教學(xué)質(zhì)量管理、藝體特色打造、形成優(yōu)良校風(fēng)等多方面提升辦學(xué)質(zhì)量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，表示會(huì)一如既往地從教學(xué)管理、質(zhì)量提升等方面全力支持和幫扶時(shí)豐中學(xué)的發(fā)展。姚校長表示，感謝岳陽市十二中與夏xx校長一直以來對(duì)時(shí)豐中學(xué)的幫扶，希望通過未來更多的結(jié)對(duì)活動(dòng)，兩校間的情感能越久越濃，同時(shí)也希望在十二中學(xué)習(xí)的.幾位老師能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多多“取經(jīng)”，及時(shí)反哺。會(huì)后，兩校負(fù)責(zé)人與四位學(xué)習(xí)老師進(jìn)行了合影，并向他們送予了慰問品。
據(jù)悉，平江縣伍市鎮(zhèn)時(shí)豐中學(xué)與岳陽市十二中建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)關(guān)系已有十余年。多年以來，兩校合力搭建了城市與農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，開展了各種教育教學(xué)研討活動(dòng)，今年更是有項(xiàng)xx、夏xx、聶xx三位優(yōu)秀的十二中骨干教師來到時(shí)豐中學(xué)進(jìn)行支教，他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)示范引領(lǐng)教學(xué)課堂，推動(dòng)了兩校的共同發(fā)展。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 2
9月26日，松潘縣城關(guān)小學(xué)會(huì)議室里掌聲陣陣，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)正式“牽手”，簽訂了“校對(duì)�！苯逃�(lián)合體合作協(xié)議，并分別從安全、德育、閱讀、學(xué)生禮儀、小課題申報(bào)、“雙減”背景下如何扎實(shí)有效地開展教研工作等方面對(duì)城關(guān)小學(xué)全體教師培訓(xùn)指導(dǎo)。
按照《關(guān)于鼓勵(lì)內(nèi)地優(yōu)質(zhì)學(xué)校與深度貧困縣學(xué)校建立緊密型“校對(duì)校”教育聯(lián)合體的實(shí)施意見》文件要求，大邑縣第六批對(duì)口支援（松潘）工作隊(duì)積極謀劃，協(xié)調(diào)兩地教育行政主管部門，經(jīng)大邑縣教育局和松潘縣教育局共同研究決定，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)結(jié)成“校對(duì)�！苯逃�(lián)合體，扶智助教，進(jìn)一步助力松潘教育。兩校決定通過線上線下相結(jié)合的方式做好教育教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)資源運(yùn)用等方面的統(tǒng)籌管理，把“輸血”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅�，推�?dòng)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步形成具有高原特色的窗口學(xué)校。
據(jù)了解，大邑對(duì)口幫扶松潘以來致力于松潘教育，結(jié)合松潘實(shí)際構(gòu)建現(xiàn)代教育資源共享平臺(tái)，為松潘教育跨越發(fā)展提供示范引領(lǐng)和改革動(dòng)力，先后選派幫扶支教教師赴松掛職幫扶，開展“傳幫帶”培養(yǎng)松潘教育骨干人才，幫扶對(duì)子獲得資格技能學(xué)歷晉升、課題研究成果等表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全面推動(dòng)了素質(zhì)教育，對(duì)松潘縣教育事業(yè)的'健康發(fā)展起到積極的作用。
授人以魚，不如授人以漁。下一步，大邑將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮大邑優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強(qiáng)“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，組織大邑名師專家團(tuán)隊(duì)等師資赴松潘圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內(nèi)容，開展“國培計(jì)劃”等專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、捐資助學(xué)和結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，推動(dòng)松潘教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 3
為深入開展“校對(duì)�！苯Y(jié)對(duì)幫扶工作，近日，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校周xx校長率送教團(tuán)一行來到得榮縣奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)開展送培送教活動(dòng)。
在座談會(huì)上，奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)扎西彭xx校長介紹了奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)的辦學(xué)歷史和基本情況，提出了幫扶工作的具體需求。周xx校長表示兩�？梢远ㄆ诙〞r(shí)定主題開展互訪活動(dòng)，采取“管理交流”“名師示范”“帶教結(jié)對(duì)”“師生互動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò)教研”等方式進(jìn)行線下線上深度交流合作。
在培訓(xùn)會(huì)上，泡小西區(qū)趙xx老師為奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)老師們進(jìn)行ppt制作和微課制作的`培訓(xùn)。王老師和冉茂老師分別圍繞《都江堰水利工程》的文化融合課程和《十萬個(gè)為什么》整本書閱讀課，為老師們進(jìn)行了說課交流。
奔都鄉(xiāng)中心校的老師們紛紛表示，這次送培送教收獲頗豐，一定將學(xué)到的技術(shù)傳達(dá)給更多的老師，在平時(shí)的教學(xué)過程中有效運(yùn)用，在青羊優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用下，共同發(fā)展。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 4
為積極響應(yīng)并落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好20xx年“國培”“省培”項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施工作的通知》和《綿陽市人民政府阿壩州人民政府關(guān)于印發(fā)加快推動(dòng)綿阿協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）的通知》文件精神，全面完成“一對(duì)一”對(duì)口精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目，根據(jù)市、區(qū)教育部門統(tǒng)籌，4月2日，綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與汶川縣水磨中學(xué)結(jié)成“校對(duì)校”精準(zhǔn)幫扶共同體。
在學(xué)校黨委書記、校長趙友章等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，汶川縣水磨中學(xué)副校長高勇參觀了學(xué)校校園環(huán)境和學(xué)生寢室。典雅的校園、科技感十足的“班班通”教室、師生們良好的精神狀態(tài)和規(guī)范整潔的.`學(xué)生寢室，給高校長留下了深刻印象。
在學(xué)校教科室主任肖靜的主持下，綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和汶川縣水磨中學(xué)舉行了“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)幫扶座談會(huì)。學(xué)校黨委書記、校長趙友章、副校長蘭興華和副校長龍?zhí)謩e就綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)概況、教科研師培工作開展和學(xué)生管理工作與汶川縣水磨中學(xué)高校長作了交流。雙方達(dá)成一致意見：兩校建立“校對(duì)�！惫餐w，通過線上線下相結(jié)合的方式做好教育教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)資源運(yùn)用等方面的統(tǒng)籌管理，以促進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“情系教育長攜手，涪城汶川齊加油!”此次對(duì)接交流活動(dòng)，共續(xù)了兩校情緣。綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮涪城教育資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強(qiáng)“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，組織名師專家團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)等師資赴汶川縣水磨中學(xué)圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內(nèi)容，開展“國培計(jì)劃”等專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，推動(dòng)汶川教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 5
為推進(jìn)落實(shí)延川縣20xx年教育局長年度項(xiàng)目“名校＋”義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)教科體局協(xié)調(diào)安排和雙方學(xué)校溝通，本著“校際統(tǒng)籌、以強(qiáng)帶弱、資源共享、緊密合作、均衡發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮北關(guān)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，從而推動(dòng)雙方學(xué)校又好又快地發(fā)展，根據(jù)《延川縣“教育局長年度項(xiàng)目”工作實(shí)施方案》的精神，結(jié)合延川縣北關(guān)小學(xué)優(yōu)勢(shì)以及杏山村小學(xué)的實(shí)際情況，于20xx年5月13日上午，北關(guān)小學(xué)一行7人，在校長高xx的帶領(lǐng)下，前往杏山村小學(xué)。
校長高xx校就學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及宏觀管理，開展改革與創(chuàng)新研討做了專題講座，希望通過北關(guān)小學(xué)的`幫扶，杏山村小學(xué)能理清學(xué)校發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，完善發(fā)展規(guī)劃。
今天的活動(dòng)僅僅是開始，后期我們還會(huì)采取多種形式對(duì)杏山村小學(xué)進(jìn)行幫扶。如：采取師徒結(jié)對(duì)的方式、教學(xué)示范專題講座、送教到校、學(xué)生交流等。通過各種途徑相互切磋，圍繞課標(biāo)進(jìn)行教材分析、教法研討與高效課堂案例分析等，鼓勵(lì)引導(dǎo)被幫扶學(xué)校教師學(xué)習(xí)北關(guān)小學(xué)科學(xué)的教育理念和先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高杏山村小學(xué)教師的教育教學(xué)水平，共同譜寫城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展的新篇章。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 6
為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，20xx年11月20日，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與松柏瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)攜手舉辦“城鄉(xiāng)幫扶共成長，攜手并進(jìn)促提升”為主題的教研活動(dòng)，通過資源共享、教師互通、教研互聯(lián)等多種方式，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記周xx率隊(duì)，攜語數(shù)英等學(xué)科骨干教師一行8人，與松柏中心小學(xué)的師生進(jìn)行了深入交流。在名師示范引領(lǐng)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳xx老師帶來了《水滸傳》導(dǎo)讀課展示。她以“學(xué)情調(diào)查單”和“回目”為線索，引導(dǎo)學(xué)生品讀《水滸傳》中的經(jīng)典故事，感受人物的英雄形象，在不知不覺中激發(fā)了學(xué)生閱讀《水滸傳》的興趣。隨后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉思思老師和蔣芳老師也分別帶來了四年級(jí)數(shù)學(xué)《沏茶問題》和英語《Unit3 Look at this elephant》示范課，充分展現(xiàn)了兩位老師的專業(yè)技能和課堂教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)也為學(xué)校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺(tái)。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，兩校教師圍繞課堂教學(xué)展開了深入研討，大家各抒己見，智慧碰撞，共同探索教學(xué)新路徑。此外，雙方學(xué)校還就校園文化建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`專家們分享了他們?cè)跔I造良好校風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的有效舉措。
活動(dòng)最后，松柏中心小學(xué)校長胡志輝表示，此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅加深了兩校之間的友誼，更為松柏中心小學(xué)注入了新的活力。該校將以此為契機(jī)，積極借鑒實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷提升自身辦學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 7
時(shí)光清淺，歲月如歌。研討時(shí)刻，沉香醉人。為了進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局關(guān)于結(jié)對(duì)學(xué)校的幫扶方案，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目標(biāo)。10月8日下午，內(nèi)鄉(xiāng)縣第九小學(xué)秉承著“攜手共進(jìn)，以幫促教”的初心，副校長張xx帶領(lǐng)三名骨干教師前往內(nèi)鄉(xiāng)十二小開展“結(jié)對(duì)學(xué)校幫扶”教育教學(xué)交流活動(dòng)。
一番親切溫暖的問候，活動(dòng)在眾人的期待中展開。首先由九小的老師們開始上了3節(jié)課。
四老師王xx主任執(zhí)教的《線段、直線、射線》，王老師充分展現(xiàn)了名師的風(fēng)采，扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、完整的教學(xué)環(huán)節(jié)、豐富的授課內(nèi)容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發(fā)學(xué)生積極思考，還通過豐富的肢體語言，生動(dòng)的話語，感染和鼓勵(lì)著同學(xué)們。孩子們?cè)谕趵蠋煹膸?dòng)下積極發(fā)言、大膽表達(dá)，每一位同學(xué)慢慢加入到課堂的互動(dòng)中，適時(shí)的追問，禮貌的回應(yīng)，猶如秋日里的一縷陽光照耀著學(xué)生的心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無不彰顯出有效的教學(xué)魅力。
五年級(jí)周xx老師執(zhí)教的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》一課，周老師具有很好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，基本功扎實(shí)，這堂課深入淺出，潤物無聲！學(xué)生敢想、敢說并敢做，老師循循善誘，悉心指導(dǎo)，學(xué)生最大化理解和掌握了本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。抓好“雙基”能力的訓(xùn)練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
六年級(jí)趙xx老師的課教學(xué)目標(biāo)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓(xùn)練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)，收到了理想的`課堂教學(xué)效果。
三位老師的課堂真實(shí)而又帶有一絲鄉(xiāng)土氣息，雖然沒有令人潸然淚下的感動(dòng)，亦沒有叫人拍手叫好的情節(jié)，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。在老師們看來它如一盞清茶，沒有芬芳馥郁，也沒有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。
在交流評(píng)課環(huán)節(jié)，王xx老師、周xx、趙xx老師就課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，她們重點(diǎn)從數(shù)學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、課堂教學(xué)效果等方面和青年教師進(jìn)行坦誠溝通，并分享了自己的成長歷程。積極學(xué)習(xí)新理念，并在課堂中實(shí)踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈，融洽，洋溢著滿滿的探究活力，充盈著濃厚的研究氛圍。
活動(dòng)最后，張xx副校長做總結(jié)發(fā)言，對(duì)青年教師提出殷切希望，青年教師是學(xué)校的希望和未來，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，希望他們多學(xué)善問善思，成長為心中有愛，眼里有光的好老師。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 8
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組張xx、廖xx、李xx老師來到義院口小學(xué)開展“溫暖同行，快樂成長”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈(zèng)了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李xx、張xx老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學(xué)活動(dòng)與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們積極互動(dòng)，在跳動(dòng)的旋律中釋放激情，在舞動(dòng)的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時(shí)，更讓孩子們懂得了要善于運(yùn)動(dòng)，勤于思考！
活動(dòng)結(jié)束后，我校三位音樂教師與義院口小學(xué)的音樂教師們，分享了平時(shí)在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗(yàn)。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 9
根據(jù)市委、市政府對(duì)市內(nèi)扶貧的工作指引，我行在與對(duì)口幫扶的xx鎮(zhèn)田xx村開展“結(jié)對(duì)幫扶”對(duì)接工作的基礎(chǔ)上，于20xx年7月10日正式啟動(dòng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。當(dāng)天上午，行領(lǐng)導(dǎo)xxx監(jiān)事長親自帶隊(duì)，由總行行長辦公室、人力資源部(工會(huì)辦)、監(jiān)察部、財(cái)會(huì)部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員組成“結(jié)對(duì)幫扶”隊(duì)伍來到了xx鎮(zhèn)田xx村，進(jìn)行首次“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)村入戶的慰問活動(dòng)。
xx田xx村有低保戶23戶，其中有正常勞動(dòng)力10戶，無正常勞動(dòng)力13戶。這些困難戶多數(shù)是因?yàn)榧彝コ蓡T患有傷殘、疾病導(dǎo)致不能工作缺乏收入來源而導(dǎo)致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶。根據(jù)市委、市政府對(duì)扶貧工作的安排，我行對(duì)有正常勞動(dòng)能力低保戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶、為無正常勞動(dòng)力的低保戶給予關(guān)懷慰問。并對(duì)有正常勞動(dòng)力的力爭(zhēng)在3年內(nèi)，通過各種方式提升幫扶對(duì)象的經(jīng)濟(jì)收入以達(dá)到脫貧目的。
當(dāng)天上午10時(shí)，我行“結(jié)對(duì)幫扶”隊(duì)伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結(jié)對(duì)戶中進(jìn)行探訪慰問，表達(dá)我行的`關(guān)懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實(shí)地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計(jì)劃。
“結(jié)對(duì)幫扶”不僅是我市的一項(xiàng)扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我行履行社會(huì)責(zé)任的一項(xiàng)重要舉措。我行將在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好各項(xiàng)組織工作，確�！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作的順利實(shí)施。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 10
8月10日，xx市政協(xié)辦將中國南方航空工業(yè)(集團(tuán))有限公司工會(huì)上報(bào)的8名困難職工分到八個(gè)部門，開展“一幫一”活動(dòng)，這是市政協(xié)辦落實(shí)“雙聯(lián)”工作的具體舉措，7月以前，市政協(xié)主席三次到該公司開展現(xiàn)場(chǎng)辦公和“雙聯(lián)”工作。
7月1日上午，市政協(xié)副秘書長xxx、市總工會(huì)副主席一行來到南方公司工會(huì)開展“雙聯(lián)”工作。
袁秘書長指出：xx市開展的機(jī)關(guān)部門聯(lián)系企業(yè)，機(jī)關(guān)干部聯(lián)系企業(yè)困難職工的'“雙聯(lián)”工作在全總形成了品牌，市政協(xié)辦作為南方公司新的參聯(lián)機(jī)關(guān)，將有更多機(jī)會(huì)與公司的干部職工聯(lián)系互動(dòng)，充分發(fā)揮市政協(xié)參政議政、調(diào)研的作用，為公司的發(fā)展和困難職工的解困提供力所能及的幫助。
秦主席指出：作為參聯(lián)機(jī)關(guān)和雙聯(lián)企業(yè)，要通過開展調(diào)研，提出好的提案和建議，為市委市政府在決策上提供參謀，為解決困難群體的工作和生活問題，保持社會(huì)的和諧穩(wěn)定，推進(jìn)南方公司更好更快的發(fā)展發(fā)揮好“雙聯(lián)”工作的作用。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 11
遠(yuǎn)極山逾好，晴初雪更寒。小雪節(jié)令剛過，11月24日上午，漢臺(tái)區(qū)教研室主任劉xx、區(qū)教研室小教科科長殷琦及教研員張xx、李xx、陳xx、龍xx，漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張紅安、副校長安紅及9名骨干教師赴龍江辦事處中心學(xué)校開展了校際聯(lián)片教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
活動(dòng)儀式上，龍江中心學(xué)校校長鳳漢忠首先致歡迎詞：“今天，漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與龍江中心小學(xué)，結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)又一次在龍江中心小學(xué)開展。在此，我代表轄區(qū)全體師生，向出席今天活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎！對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，努力提升龍江轄區(qū)各小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和水平，表示衷心的感謝。為此，我們一定會(huì)珍惜這樣的機(jī)遇，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)，更新教育觀念，規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，提高綜合辦學(xué)水平。我們將以勤奮刻苦、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的`進(jìn)取精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造一支高水平的教師隊(duì)伍，使農(nóng)村的孩子享受到同城里孩子一樣的教育資源方面所做的工作表示衷心的感謝。”
善積跬步，方至千里；杏壇盛會(huì)，詩意研修。根據(jù)漢臺(tái)區(qū)教研室20xx年度工作安排，本次實(shí)驗(yàn)小學(xué)——龍江中心學(xué)校聯(lián)片教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為行動(dòng)策略，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的，以有效實(shí)施新課程為工作目標(biāo)，對(duì)兩所學(xué)校深化課堂教學(xué)改革、提高區(qū)域教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 12
為貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》等文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，更好推進(jìn)教育資源共享，我校與憑祥市英陽小學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶工作。20xx年5月19日晚7時(shí)，兩校第一次開展線上教研活動(dòng)，憑祥市英陽小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們線上觀摩了我校小學(xué)部體驗(yàn)式教學(xué)之教師技能比賽。
李xx校長發(fā)言活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
我校黨總支部書記、校長李xx從辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和特色等方面向憑祥市英陽小學(xué)的老師們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的基本情況，并表示將持續(xù)推進(jìn)兩校教育教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，雙方互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)校際溝通和交流，發(fā)展友好情誼，攜手共進(jìn)。
科研處主任卜暉霞主持活動(dòng)
小學(xué)部語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂八位老師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材和學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。比賽中，參賽教師依次進(jìn)行5分鐘說課和10分鐘的講課展示。他們充分將信息技術(shù)與課堂進(jìn)行深度融合，以嚴(yán)謹(jǐn)清晰的教育思維、富有激情的教學(xué)語言、生動(dòng)活潑的互動(dòng)方式，將學(xué)科核心素養(yǎng)有效融入教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎別致。從課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材分析到學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)制定到重難點(diǎn)把握，教法學(xué)法的'選擇到教學(xué)流程的預(yù)設(shè)，板書設(shè)計(jì)到課件使用，參賽教師各具特色，各展風(fēng)采。
參賽教師現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采憑祥市英陽小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們通過網(wǎng)絡(luò)觀摩了我校教師教學(xué)技能比賽。線上直播的形式使兩�？朔说赜虻南拗婆c阻礙，成功搭建起校際間的交流平臺(tái)，加強(qiáng)了互聯(lián)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的共享。
英陽小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們線上觀摩比賽
最后，科研處主任卜暉霞作總結(jié)發(fā)言。她以“真實(shí)、扎實(shí)、生動(dòng)”三個(gè)關(guān)鍵詞肯定各位老師精彩表現(xiàn)的同時(shí)，也針對(duì)不足提出了改進(jìn)的建議，希望各位教師在今后的教學(xué)活動(dòng)中要多思考、總結(jié)，不斷豐富教學(xué)方式，提升教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
科研處主任卜暉霞作總結(jié)發(fā)言此次線上教研活動(dòng)，既促進(jìn)了雙方在課堂教學(xué)、教研教改等方面的交流，也促進(jìn)了兩校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。我校將繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密實(shí)施、扎實(shí)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作，確保幫扶活動(dòng)的實(shí)效，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào) 13
20xx年11月24日上午，在學(xué)校黨委書記李xx的帶領(lǐng)下，副校長李xx、副校長嚴(yán)xx、高二級(jí)主任馮xx及文化學(xué)科備課組長赴結(jié)對(duì)幫扶單位皇華中學(xué)，與該校高二級(jí)骨干教師舉行了高二級(jí)“三新”背景下的教學(xué)研討會(huì)。
研討會(huì)上，皇華中學(xué)校長饒xx對(duì)來訪的高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎,對(duì)高級(jí)中學(xué)派出教師支持皇華中學(xué)表示感謝。他分享了皇華中學(xué)學(xué)校管理、教育教學(xué)的一些做法:一是加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)隨堂聽課機(jī)制；二是調(diào)整辦學(xué)思路,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立藝術(shù)興校策略,突出藝術(shù)特色學(xué)科的組織研究,提高教學(xué)質(zhì)量；三是加強(qiáng)精細(xì)管理,落實(shí)以德育促教學(xué)的理念,營造良好校風(fēng)。他希望，在接下來的工作中，兩校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源、優(yōu)秀生培養(yǎng)等方面深入交流，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，確保幫扶工作取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)兩校教育教學(xué)質(zhì)量的共同進(jìn)步。
高級(jí)中學(xué)黨委書記李xx分享了高二級(jí)組落實(shí)“三新”背景下，學(xué)校解決新統(tǒng)編教材教學(xué)中的備課、上課、改作、考試等方面的具體要求及做法。他對(duì)兩校結(jié)對(duì)幫扶工作提出三點(diǎn)希望：一是加強(qiáng)溝通,希望兩校在管理層面、教師層面、學(xué)生層面展開全方位溝通合作；二是共享資源，兩校在學(xué)科、信息、課題等方面共享資源，促進(jìn)共同發(fā)展；三是強(qiáng)化合作，兩�？稍谒圀w特長生培養(yǎng)、高三備考、學(xué)科聯(lián)考聯(lián)評(píng)等方面加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共贏目標(biāo)。
隨后，兩校的`文化科教師分科舉行了新統(tǒng)編教材教學(xué)的交流教研。各科老師圍繞“三新”背景下，探討了新統(tǒng)編教材的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)等實(shí)際問題；各科老師還分享了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后，大家還對(duì)金太陽聯(lián)考的試題難易度、考查知識(shí)點(diǎn)、考查方式等方面進(jìn)行了深入的探討。
暖意融融，結(jié)對(duì)幫扶，教研不止。在今后的教育教學(xué)工作中，兩校將會(huì)更加深入探索適應(yīng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)共同發(fā)展的新舉措，切實(shí)做到“真幫扶、共教研、促提升”，實(shí)現(xiàn)共享共研共贏，為振興五華山區(qū)教育作出更大的貢獻(xiàn)！
【城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章：
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)(精選)08-09
學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)簡(jiǎn)報(bào)08-06
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)05-01
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)07-25
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)[集合]10-17
（合集）學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)08-09
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶簡(jiǎn)報(bào)10篇05-01