- 相關(guān)推薦
一年級美術(shù)教案《彩點(diǎn)連彩線》
課 題:3.彩線連彩點(diǎn)(第一課時(shí)) 課 時(shí):2課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn) 目 標(biāo) 知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線,自由表達(dá)自己想象中的畫面,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力。 過程與方法:用點(diǎn),線,面概括成的形態(tài),進(jìn)行重新組合,創(chuàng)作非具象的畫面。 情態(tài)價(jià)值觀:體驗(yàn)繪畫與創(chuàng)作的樂趣,豐富學(xué)生的想象空間。 重 點(diǎn):將各種自然物體概括成點(diǎn),線,面。 難 點(diǎn):點(diǎn),線,面的合理組合。 教 具:范畫,實(shí)物投影 學(xué) 具:課本,彩筆,油畫棒 教學(xué)過程 一、組織教學(xué):檢查學(xué)具準(zhǔn)備,引導(dǎo)有序擺放,穩(wěn)定秩序。 二、導(dǎo) 課:教師展示范作 小朋友們,教師給大家?guī)硪环髌,觀察一下畫面是由什么組合而成的(點(diǎn)、線)彩線連著彩點(diǎn),組成美麗的畫面,創(chuàng)造了多彩的新天地。今天我們就來學(xué)習(xí)第3 課 板書課題:3、彩線連彩點(diǎn) (領(lǐng)誦課題) 三、新 授: (一)認(rèn)識點(diǎn)、線、面。[實(shí)物投影] 點(diǎn):什么是點(diǎn)?誰能到黑板前來畫一個(gè)點(diǎn)?教師組織學(xué)生到黑板前畫好后,講評,請你想一想點(diǎn)有什么特點(diǎn)?點(diǎn)很小,凡是比較小的不管什么形狀的,都可以看作是點(diǎn)。 ● ▲ ★ ◆ ■ ▼ * …… 生活中什么東西可以用點(diǎn)來表示?沙粒、雨點(diǎn)、眼睛……如果從很高很高的空中往下看,車呀人呀都會變得很小,飛在空中的風(fēng)箏,小鳥也都會變成各種各樣的點(diǎn)。 線:線有許多種,你知道它們的名字嗎? 直線、曲線。生活中可以用直線表現(xiàn)什么?旗桿、鉛筆、楊樹……曲線表現(xiàn)什么?太陽、湖水、云卷…… 面:生活中常見面,哪些地方可稱為面?墻面、桌面、地面,面的形狀也是各種各樣的,面可以用線圍成或用線交叉形成。 (二)欣賞課本 課本中有許多用點(diǎn)、線、面組成的畫,你最喜歡哪一幅?畫中有一些什么形狀的點(diǎn)?線有什么變化?教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解線的粗細(xì),點(diǎn)的大小,色彩的變化及畫面的協(xié)調(diào)。 (三)點(diǎn)、線、面的組合[投影展示] 用不同的線條畫大小不一形狀各異的線,面,線條可有的交錯(cuò),有的獨(dú)立,線條有粗細(xì)的變化。 添加上大小不同,形狀各異的點(diǎn)。 添上喜歡的色彩。 四、學(xué)生創(chuàng)作:用彩點(diǎn)和彩線組織一幅圖案。 教師輔導(dǎo):1.播放音樂,創(chuàng)設(shè)氛圍。 2.提醒學(xué)生一種色可以在不同的地方使用。 3.大膽繪制,不同鉛筆描完了再涂色,而是彩筆直接畫。 五、展評作品:以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,講評學(xué)生作業(yè)時(shí)請學(xué)生參與其中,師生共同評析。 六、小 結(jié):今天小朋友們認(rèn)識了點(diǎn)、線、面,知道了它們在繪畫中的作用,希望大家在今后的繪畫中更好地運(yùn)用它們,畫出更動人的作品來。 布置下節(jié)課學(xué)具:彩紙、剪刀 板書設(shè)計(jì): 3.彩線連彩點(diǎn) 點(diǎn) 線 面【一年級美術(shù)教案《彩點(diǎn)連彩線》】相關(guān)文章:
幼兒園大班版畫教案:彩點(diǎn)彩線跳個(gè)舞03-25
美術(shù)彩泥的教案01-23
美術(shù)彩泥的教案10篇01-23
美術(shù)彩泥的教案(16篇)04-19
小班美術(shù)五彩飯教案12-13
《五彩飯》小班美術(shù)教案09-30
大班美術(shù)七彩蛇教案02-23
五彩鳥中班美術(shù)教案02-21
小班美術(shù)五彩的樹林教案02-10
中班美術(shù)五彩魚教案02-27