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小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報

時間:2023-02-24 09:20:20 志鎧 簡報 我要投稿
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小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報(通用15篇)

  在當(dāng)今社會生活中,簡報使用的情況越來越多,簡報是指我們?nèi)粘>鸵粋題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。什么樣的簡報才是有效的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報(通用15篇)

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇1

  教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一,是了解學(xué)情,夯實教師基本功,提升教師教學(xué)能力,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。20xx年1月7日——11日,三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)組成了以陳則民校長為首的教學(xué)常規(guī)工作檢查小組,對一個學(xué)期全鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。

  本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容主要有:學(xué)校工作計劃及各項制度的制定和落實情況;教師的.“三冊”使用情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。

  陳則民校長親自帶領(lǐng)檢查組對每位老師的各項常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查。

  檢查小組成員在一絲不茍地查閱著各項作業(yè)。從作業(yè)的數(shù)量到字體的規(guī)范,從教師的批改到錯題的訂正,不敢有絲毫懈怠!

  老師們的備課態(tài)度認(rèn)真仔細(xì),教案有明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,每個單元都有單元計劃及課時安排。絕大部分老師都有教學(xué)反思,板書設(shè)計等。

  學(xué)生的作業(yè),教師的批改,在本學(xué)期都有明顯進(jìn)步!學(xué)生們普遍書寫規(guī)范,正確率高。教師們批改都很用心,錯題訂正也很及時,能及時地發(fā)現(xiàn)孩子對知識的掌握情況,起到督促和引導(dǎo)的作用。

  教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,是一種激勵,更是一種促進(jìn)。通過這次檢查,進(jìn)一步明確了學(xué)校常規(guī)工作要求,引導(dǎo)教師在平時工作時注意改進(jìn)教學(xué)方法,以適時調(diào)整教學(xué)策略,使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階!

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇2

  20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領(lǐng)下來到我集賢小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,所查科目一一得到了檢查落實,每位教師都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)。

  尤其受到表揚的是三五六年級語文教師王思月,她對學(xué)生作業(yè)的批改有特色、有新意,誠懇地與學(xué)生交流,以談話的方式寫批語,學(xué)生的'作業(yè)本成了師生互動、心靈對話的舞臺,拉近了師生之間的距離。

  學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯字教師用紅筆圈住,而學(xué)生糾錯時自己用紅筆改正。用紅筆改正錯字的好處在于正確字與錯別字得到了區(qū)分,把改正后的正確字凸顯出來,加深了學(xué)生對這些字的鞏固和記憶,在學(xué)生的腦海中留下深刻地印象。

  這種談話式批語和用紅筆改錯的方法值得推廣和運用,它看起來簡單,但實用性強,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有利于提高學(xué)習(xí)的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇3

  "言治骨角者,既切之而復(fù)磋之",教學(xué)工作是學(xué)校的的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步規(guī)范息縣第十一小學(xué)綜合組教師的日常教學(xué)工作,提升教師的專業(yè)水平,保證教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)工作計劃安排,息縣第十小學(xué)于10月27日舉行了本學(xué)期綜合組教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動。

  檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)許多老師在個人的教學(xué)業(yè)務(wù)方面亮點突出,老師們的備課旁批詳細(xì),反思詳實,尤其值得大家學(xué)習(xí)。

  此次教學(xué)常規(guī)檢查,包括教師備課教案、聽課記錄,學(xué)生作業(yè)批改情況,學(xué)程的使用等內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn),大家已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍,教研組長能以身作則,起到模范帶頭作用;教師能按照學(xué)校的'具體要求進(jìn)行備課;還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實際情況,進(jìn)行高效備課,寫出扎實創(chuàng)新、實用深刻的教學(xué)設(shè)計。

  本次業(yè)務(wù)反饋交流活動中有領(lǐng)導(dǎo)中肯的點評與親切的鼓勵,也有老師們收獲的喜悅,更有同伴之間溫馨的提醒。讓我們感受到了"一花獨放不是春,百花齊放春滿園!"通過這次活動,我們明確了后一階段工作的方向、努力的方向、學(xué)習(xí)的方向,并再接再厲提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。取人之長,學(xué)以致用。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇4

  為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,為強化我校教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進(jìn),保證教育質(zhì)量的`順利完成,李口南中心小學(xué)教導(dǎo)處于20xx年6月18日下午進(jìn)行了一次全校范圍的教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  本次檢查工作中,對我校各任課教師的個人備課上課、計劃進(jìn)度、作業(yè)批改、聽課記錄、班主任安全工作等情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

  總體上看,大多數(shù)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,教案詳盡,課時數(shù)量充足,課型齊全,亮點設(shè)計有創(chuàng)意;大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際,認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。

  針對本次檢查發(fā)現(xiàn)的一些問題,在今后的教育教學(xué)工作中我們會及時改進(jìn),教導(dǎo)處會及時再跟蹤再檢查,以改進(jìn)工作,推動有效教學(xué)建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實有效開展奠定基礎(chǔ)。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇5

  為強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、全面了解教師對教育教學(xué)工作的完成情況,使教學(xué)常規(guī)工作細(xì)致化、規(guī)范化,切實提高教學(xué)質(zhì)量,11月12日下午,富閩友誼小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組長組成檢查組,對我校的常規(guī)工作進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。

  此次檢查覆蓋全部學(xué)科,內(nèi)容包括所有年級教師備課、作業(yè)批改、聽課記錄三方面。采取教師自查、教研組長督查、教導(dǎo)處全面細(xì)查的三級檢查模式進(jìn)行。檢查中發(fā)現(xiàn),教研組長能以身作則,起到模范帶頭作用;教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課、聽課、批改作業(yè);還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實際情況,進(jìn)行有效的二次備課,寫出扎實創(chuàng)新、實用深刻的教學(xué)案例。

  點點滴滴皆教育,絲絲縷縷重細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求,落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的`根本保證。本次常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,是一種激勵,更是一種促進(jìn),努力使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階!

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇6

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作的規(guī)范化,客觀公正評價教師們教學(xué)工作實績,加大對雙減政策的落實。5月14日,紅星路小學(xué)萬峰林校區(qū)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查暨創(chuàng)新作業(yè)評比活動。

  本次檢查評比活動由校長領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層干部和各學(xué)科組長組成。檢查工作開始前,學(xué)校分管校長對檢查組成員進(jìn)行了培訓(xùn),強調(diào)了檢查要求,明確了責(zé)任分工,檢查成員分組分別對每位教師的常規(guī)、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查和評比記錄。

  5月14日下午,檢查組在支部活動室對本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查進(jìn)行了反饋,反饋會上黃仕鮮校長就教師常規(guī)教學(xué)、作業(yè)設(shè)計以及行政推門聽課活動進(jìn)行了總結(jié)。

  她指出教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,教案詳盡,課時數(shù)量充足;每位教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際,認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時備課,每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重、難點,有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程較清晰。全體教師能按規(guī)定備課,備課有超前意識;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正,設(shè)計合理,過程詳細(xì),教學(xué)目標(biāo)明確,重難點把握準(zhǔn)確到位,體現(xiàn)教法、學(xué)法,教學(xué)過程清楚,作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一,練習(xí)層次分明,圖文并茂,練習(xí)適當(dāng),有詳細(xì)的板書設(shè)計,課后反思及時、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā),單元檢測分析表填寫詳細(xì)。各學(xué)科教師的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,有批注且對部分潛能學(xué)生進(jìn)行針對性強的面批。不難看出,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面,我校教師做了大的工作和努力。

  黃校長也指出本次檢查中存在的問題,個別教師的備課過于簡單,不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,教案中實用的.語欠缺,教學(xué)后記的質(zhì)量不高,個別教師的書寫應(yīng)注意。

  常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實,改進(jìn)我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階!

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇7

  初夏新立,草木萋萋。為加強學(xué)校教學(xué)管理,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,增強課堂教學(xué)的針對性和實效性,6月14日,區(qū)教研室郭桂華副主任帶領(lǐng)小學(xué)部各學(xué)科教研員,蒞臨興隆莊街道中心小學(xué),對學(xué)校課堂教學(xué)及教科研等方面的工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。

  督查組成員依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和課程表,采取現(xiàn)場抽簽的方式,隨機(jī)聽了我校語文、英語、科學(xué)等8個學(xué)科8位老師的常態(tài)課。各學(xué)科執(zhí)教老師靈活選擇教學(xué)策略,有序、有效地組織學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí),在教學(xué)中融入針對性的.訓(xùn)練,教與學(xué)、學(xué)與練十分融洽。

  為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,各位教研員在聽課的過程中,仔細(xì)觀察并認(rèn)真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的每一細(xì)節(jié),從教育理念、課堂活動的設(shè)計與實施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面把脈。

  聽課結(jié)束后,各學(xué)科教研員對全體老師的備課、教研、作業(yè)、作業(yè)批改以及聽課記錄進(jìn)行了認(rèn)真檢查。老師們的備檢材料認(rèn)真、齊全,可以看出每位老師在日常教學(xué)、教研工作中的用心、精心。在教研方面,每位老師都積極參與研討課,在實踐中總結(jié)、反思、提高。在作業(yè)布置及批改方面,老師們嚴(yán)格落實“雙減”政策,都能做到全批全改、及時批改和二次批改,每科老師都能有效利用糾錯本。在檢查材料的同時,督查組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師進(jìn)行了親切交流。

  本次教學(xué)督導(dǎo)對興隆莊街道中心小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新、教師業(yè)務(wù)能力提升提供了有力的引領(lǐng)。學(xué)校將以此督查為契機(jī),繼續(xù)加強五項管理,積極落實“雙減”政策,認(rèn)真貫徹教研室督導(dǎo)組的指導(dǎo)意見,強化教學(xué)管理與課堂管理,激發(fā)教師課堂智慧,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭使學(xué)校的各項工作再上新臺階。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇8

  2019年第一季度,區(qū)教體局、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室切實做好春季開學(xué)及全國“兩會”期間安全穩(wěn)定工作,進(jìn)一步落實安全風(fēng)險防控、校園隱患排查、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、保障服務(wù)等工作,深入基層督導(dǎo)調(diào)研,積極推進(jìn)教育教學(xué)工作有序開展。3月份,按照目標(biāo)績效考核方案,對上學(xué)期階段考核結(jié)果進(jìn)行公示,引導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園對照先進(jìn)找差距,不斷提升學(xué)校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿意度這個“牛鼻子”,依據(jù)威海市民生滿意度調(diào)查結(jié)果確定整改方案,進(jìn)行任務(wù)分解、跟蹤落實和督導(dǎo)調(diào)度,引領(lǐng)各學(xué)校、幼兒園強化服務(wù)意識,關(guān)注家長所思所想,解決家長所盼所憂,多措并舉辦好人民滿意教育。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇9

  根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)工作部署和《關(guān)于進(jìn)一步強化線上教學(xué)質(zhì)量工作的通知》要求。校院兩級線上教學(xué)督導(dǎo)專家組持續(xù)對全校21個學(xué)院開展線上教學(xué)督導(dǎo)檢查工作,確保線上線下教學(xué)質(zhì)量和效果同質(zhì)等效。現(xiàn)對第三周至第八周線上教學(xué)督導(dǎo)工作開展情況進(jìn)行通報。

  一、線上督導(dǎo)工作總體情況

  第三至第八教學(xué)周,校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員面向全體開課教師進(jìn)行聽、看課,教學(xué)督導(dǎo)員共聽、看課953節(jié)次,涉及教師200人次。根據(jù)督導(dǎo)員反饋,通過加入直播課程,督導(dǎo)員對授課老師的線上教學(xué)方案、課程平臺建設(shè)及使用、教師線上教學(xué)實施情況、學(xué)生課堂出勤率、互動討論等學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全方位督導(dǎo)。每次督導(dǎo)都做到“有記錄、有反饋”,既對教學(xué)過程中的亮點進(jìn)行肯定,也針對發(fā)現(xiàn)的問題提出具有改進(jìn)建議。

  從督導(dǎo)情況來看,隨著對各類線上教學(xué)平臺的熟練操作,任課教師授課過程中更加注重了師生課堂互動,通過簽到、發(fā)彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動,充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性和主動性,最大限度提高教學(xué)效果。同時,大多數(shù)任課教師注重在教學(xué)中融入課程思政,做到“潤物細(xì)無聲”。學(xué)生出勤率超過了95%?偟膩碚f,線上教學(xué)情況平穩(wěn)有序,教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  二、線上教學(xué)存在的`共性問題

  一是線上教學(xué)的課堂互動環(huán)節(jié)效率不高、費時較長、網(wǎng)絡(luò)存在延遲或?qū)W生聽課不專心甚至溜號。提供的學(xué)習(xí)資源不夠豐富,對學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)有效監(jiān)管的手段不多,這也是所有教師面臨的難題,值得深入探討。

  二是個別教師的教學(xué)缺少認(rèn)真的設(shè)計,所運用的教學(xué)平臺及手段隨意,教學(xué)效果不佳,教學(xué)內(nèi)容的組織隨意,教學(xué)課件沒有提前設(shè)計好,不能很好的呈現(xiàn)教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)節(jié)奏拖沓。課件總體質(zhì)量不夠精良,多以文字、圖片形式呈現(xiàn),不能很好地體現(xiàn)課程的重點、難點,輔助教學(xué)水平有待提升。

  三是學(xué)生課前課后學(xué)習(xí)效果課下鞏固不夠充分。學(xué)生在線人數(shù)不少,但能真正參與到學(xué)習(xí)內(nèi)容中的比例不高,參與回答問題,與教師互動的學(xué)生基本都是一少部分。依然存在課上沒有課件,沒有教學(xué)資源,畫面始終是課堂工具界面的現(xiàn)象,提問是讓學(xué)生念書形式進(jìn)行,教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分。簽到與上課并不沖突,不用等待十幾分鐘學(xué)生全部簽完再講課,課上現(xiàn)找資源比較浪費時間,應(yīng)在課前備好,課上使用。

  三、改進(jìn)線上教學(xué)工作建議

  一是合理利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學(xué)資源,將最新的科研成果或?qū)W術(shù)前沿知識融入進(jìn)課堂教學(xué)中,從而激發(fā)學(xué)生的獨立思考力和科研創(chuàng)新力;鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”,豐富教學(xué)資源供給,優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容。

  二是有效落實課程思政。線上教學(xué)期間我校為封閉管理,學(xué)生不能離校,有部分學(xué)生隔離管控、宿舍封閉,教師在授課過程中也要加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷,及時回應(yīng)學(xué)生訴求,有效落實課程思政。

  三是強化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和ppt設(shè)計。教師應(yīng)在備課中合理設(shè)計課程內(nèi)容,主線邏輯清晰,課上提問環(huán)節(jié)及給學(xué)生布置任務(wù)環(huán)節(jié)時間不宜過長。ppt課件需要合理布局,不宜單純文字堆砌。利用教研活動時間加強集體備課環(huán)節(jié)。

  四是做好線上教學(xué)師生互動。進(jìn)一步鼓勵教師優(yōu)化課堂互動,充分利用在線簽到、課堂提問、分組討論、輔導(dǎo)答疑等手段,吸引學(xué)生參與課堂教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性;科學(xué)設(shè)計課程形成性評價比重,讓學(xué)生忙起來,讓課程學(xué)習(xí)難起來,提高學(xué)生自律性,千方百計做好學(xué)生課后學(xué)習(xí)鞏固。教師主動打開攝像頭以吸引學(xué)生加強互動交流,提前做好預(yù)案以應(yīng)對突然的停電、斷網(wǎng)等問題,堅決杜絕一切教學(xué)事故。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇10

  高陵區(qū)教育局近期召開教育教學(xué)工作部署會,會上總督學(xué)宋小軍同志通報了質(zhì)量檢測情況,安排部署教育教學(xué)工作。局黨委書記、局長吳重偉同志肯定取得成績的同時指出存在的突出問題,明確了工作目標(biāo),提出具體要求,為落實好本次會議精神,凝心聚力抓教學(xué)、扎實工作提質(zhì)量,特開展本次專項督查。

  區(qū)教育局教育科長張聯(lián)合對本次檢查分工進(jìn)行安排,并強調(diào)本次檢查的著重點。

  教育科副科長馬志恒同志就組織領(lǐng)導(dǎo)方面提出灣子中心小學(xué)能夠做到及時傳達(dá)區(qū)教育教學(xué)工作部署的會議精神,并體現(xiàn)在黨支部會議、校委會專題研究教育教學(xué)工作中,學(xué)校教育教學(xué)工作計劃任務(wù)明確、思路清晰,措施得當(dāng)。

  灣子中心小學(xué)校長、班子成員示范引領(lǐng)工作扎實有效,副校長楊振任六年級道德與法治課程,以及其他班子成員都能夠深入一線任主科。校委會成員包抓各教研組并深入一線指導(dǎo)引領(lǐng)校本研修、參與聽課評課活動。

  教研室徐小青老師就常規(guī)教學(xué)進(jìn)行督查,檢查中指出本校教學(xué)常規(guī)管理工作細(xì)致有亮點、制度匯編精細(xì)化、作業(yè)批改按學(xué)段要求完善、資料準(zhǔn)備詳實。

  區(qū)教育局李康老師對特色創(chuàng)建提出肯定,我校啟動特色課程中“花文化”教學(xué)文化的建設(shè)落實到位,環(huán)創(chuàng)吸引眼球,體育及藝術(shù)教育豐富多彩。

  在校容校貌方面提出表揚,師生精神面貌煥然一新,校園環(huán)境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。

  督查過程中,灣子中心小學(xué)吳濤校長向督查組作了詳細(xì)的`工作匯報,他分析了我校的考試成績和教學(xué)中存在的問題,介紹了我校在中段考試后針對考試成績采取的做法,并對教學(xué)工作提出了整改措施及今后的教學(xué)工作設(shè)想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學(xué)生等方面的做法,提出了加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理、加強教研工作等寶貴的意見和建議。

  本次督導(dǎo)檢查工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)范務(wù)實,取得圓滿成功,我們相信,今后的工作中我們一定努力辦好人民滿意的教育,推動灣子教育不斷再上新臺階。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇11

  突如其來的疫情嚴(yán)峻形勢阻斷了莘莘學(xué)子的學(xué)校生活,卻阻斷不了師生們的“求學(xué)路”。為確!巴Un不停學(xué)”工作順利且有效進(jìn)行,根據(jù)《xxxx市教育體育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)在線教育教學(xué)工作的通知》的要求,2022年10月7日,xxxx旗第一小學(xué)第一時間召開校委會專題會,制定線上教育教學(xué)方案,并全員參加xxxx市教師線上教學(xué)能力提升培訓(xùn)。

  接著,召開年級組和學(xué)科組組長會議,部署具體工作安排、指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用釘釘直播方法等準(zhǔn)備工作。做好手機(jī)、電腦等智能終端設(shè)備的調(diào)試,保證通訊設(shè)施暢通。為孩子營造一個獨立、明亮、安靜但又不失監(jiān)督的環(huán)境,加強家庭學(xué)習(xí)的儀式感。

  具體作息時間及課程安排如下:

  2022年10月8日8:30,順利開展了線上教學(xué)工作。

  本次線上教學(xué)一、二、三年級以居家閱讀為主,三語一數(shù)老師可制作微課推送或由家長和學(xué)生自愿選擇國家、自治區(qū)和我市相關(guān)平臺提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  四、五、六年級語文、數(shù)學(xué)、蒙語文和英語學(xué)科統(tǒng)一開展線上教學(xué)。線上授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,新課導(dǎo)學(xué),重點知識串講,為調(diào)動學(xué)生的積極性,要求授課教師多安排些和學(xué)生互動的'環(huán)節(jié),家庭作業(yè)控制在一小時之內(nèi),避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時間過長和作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。

  對于線上授課,有困難,有障礙,毫不畏懼;有規(guī)劃,有落實,充滿信心。團(tuán)結(jié)是一種精神,更是一股力量。相信只要我們所有人上下擰成一根繩,每個人都充當(dāng)好自己的角色,發(fā)揮好自身的作用,一定能很快戰(zhàn)勝疫情。

  “停課不停學(xué),隔空不隔愛”。疫情防控期間,讓我們行動起來,配合做好疫情防控各項舉措,攜手共同抗擊疫情,共同面對挑戰(zhàn),陪伴孩子完成“停課不停學(xué)”期間的學(xué)習(xí)任務(wù),形成家校共育合力,守護(hù)孩子平安健康成長。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇12

  近日,面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學(xué)的現(xiàn)狀,X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實開展線上教育教學(xué)活動。教師們秉持教書育人的初心,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,致力打造多彩課堂,盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。

  因為責(zé)任,所以陪伴。在這個特殊的時段里學(xué)校教師運用特殊的教學(xué)方式實現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知,春風(fēng)化雨育良才”的.教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日,老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點,精心設(shè)計課件,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置互動性教學(xué)環(huán)節(jié),開展豐富多彩的云課堂,全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動等方面,調(diào)動學(xué)生的積極性,積極探索線上教學(xué)的新模式。

  烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住秋天的來臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長來說,都是一次考驗,也是一次成長和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅持立德樹人,五育并舉,繼續(xù)架起家校合作的橋梁,云端牽手,家校同行,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力,砥礪前行,早日重逢在美麗的校園。

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇13

  突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏,也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言,學(xué)生的成長不會因為疫情的突然出現(xiàn)而暫停。xx小學(xué)英語組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的.指引下凝心聚力攻克時艱,線上教研別樣精彩!

  xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”,聚焦線上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先,各年級備課組長圍繞“線上教學(xué)如何有效開展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開學(xué)后線下教學(xué)如何結(jié)合線上”,提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學(xué)習(xí)”有組織、有計劃、有反饋,教師主導(dǎo)、學(xué)生主修、家長監(jiān)督。隨后,教導(dǎo)處浦亞琴老師提出:提高“易加學(xué)院”平臺使用率,同年級資源共享,并鼓勵即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽,爭取滿意的成績。最后,大家圍繞四下Unit8 Story time第一課時課內(nèi)外融合閱讀展開討論,為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。

  “停課不停學(xué)”線上教研還在延續(xù),盡管隔空,但我們家校師生跨越時空,“疫”起學(xué)習(xí),讓教育更加精彩!每一粒種子都值得期待,每一朵花開都不負(fù)春天!讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂,享受這個春天的別樣精彩吧!

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇14

  一場突如其來的新型冠狀病毒的`疫情,阻斷了上學(xué)的路,延遲了開學(xué)日期。在學(xué)!巴Un不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,xx月xx日重新對教師明確責(zé)任、細(xì)化分工,精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,教師通過微信群等方式,幫助學(xué)生足不出戶,在家通過電視、手機(jī)、電腦等開展學(xué)習(xí)活動。

  為確保疫情防控期間“停課不停教與學(xué)”的活動順利進(jìn)行,xx小學(xué)師生們克服了重重困難。

  一、同年級相同學(xué)科老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起備課,一起上直播課。

  二、有學(xué)生家里沒有智能設(shè)備,于是老師聯(lián)系同年級附近居住的兩個同學(xué)一起上網(wǎng)課。

  三、教師、領(lǐng)導(dǎo)及時了解并進(jìn)村入戶幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)終端遇到的問題。

  四、教師們自動自發(fā)家訪了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,及學(xué)生網(wǎng)課遇到的困難,并適時指導(dǎo)學(xué)生如何正確拍照上傳作業(yè)。

  疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保學(xué)生在家也能收獲知識,在這個特殊時期讓我們?nèi)f眾一心共克時艱,疫情終將過去,期待同學(xué)們早日重返美麗校園!

  小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡報 篇15

  因新冠疫情的影響,自10月8日起,XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線下教育教學(xué)活動,為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”,我校根據(jù)阜陽市教育局下發(fā)的《阜陽市中小學(xué)校線上教學(xué)工作指南》的要求,停課期間制定線上課程表,通過國家中小學(xué)智慧教育平臺,保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容為小學(xué)1年級至6年級語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等,加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的空間,學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)市統(tǒng)一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件,使家長、教師、學(xué)生共同參與到線上線下教學(xué)組織活動中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都在忙碌中度過,各司其職,各盡其責(zé)。

  每位教師都按照課程表的安排,利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向?qū)W生發(fā)出聽課打卡信息,確保班級的'每一位學(xué)生都能按時到課。并且做到和學(xué)生同步聽課做聽課筆記。課畢,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對性地布置家庭作業(yè),并發(fā)布在釘釘群,及時批閱作業(yè),并將作業(yè)上交和批閱情況,及時地反饋到班級釘釘群和每一位家長、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監(jiān)督,有反饋,使線上教學(xué)活動有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合,協(xié)助科任教師,組織學(xué)生開展釘釘群的教學(xué)活動。

  疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保了學(xué)生在家也能收獲知識,在這個特殊時期讓我們?nèi)f眾一心共克時艱。

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