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小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-05-31 23:21:14 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭,包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱(chēng)、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)7篇

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)1

  十月金秋,孕育在大地的暖色和藍(lán)天的清風(fēng)中,百小的這些日子依然不平凡,有我校心育團(tuán)隊(duì)有條不紊的組織和付出,本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績(jī)。

  一、各年級(jí)心理抽測(cè)

  為配合市教育局開(kāi)展的南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項(xiàng)目,我校有序組織三至六年級(jí)學(xué)生參與集中測(cè)試。

  二、為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪筑道路

  本月,我校共組織了兩場(chǎng)教師培訓(xùn)活動(dòng),一是“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)排憂解難”對(duì)話會(huì),二是20xx年度的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。兩場(chǎng)活動(dòng),各有收獲,尤其是對(duì)新入職的年輕教師,能夠幫助他們解決在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的心理困惑,輔以中高層領(lǐng)導(dǎo)、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)的有機(jī)融合,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話,相信能夠幫助年輕老師在專(zhuān)業(yè)道路上越走越遠(yuǎn),越走越順。

  三、慶國(guó)慶,點(diǎn)“紅心”

  為宣傳愛(ài)國(guó)精神,老師們?yōu)橐粋(gè)個(gè)小朋友在額頭點(diǎn)上小小的紅心,預(yù)祝每位孩子在未來(lái)成為國(guó)之棟梁,為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。

  四、水墨潤(rùn)澤,心靈暢意

  水墨畫(huà)家米金銘說(shuō):“只有在傳統(tǒng)水墨中,中國(guó)人才能找到有效的語(yǔ)言資源,表達(dá)出自身對(duì)精神和心靈的回歸。”揮舞手中的水墨畫(huà)筆,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)心靈暢意的表達(dá)。

  五、“溫暖的抱抱”心育主題活動(dòng)

  本活動(dòng)意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通,化解以往的.誤會(huì)與隔膜,通過(guò)身體的觸碰和擁抱,拉近彼此的關(guān)系,收獲友誼的成長(zhǎng)。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)2

  12月1日下午,諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識(shí),提高女生“認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)自我”的自覺(jué)意識(shí)。

  本次活動(dòng)的。主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識(shí)身體生理特點(diǎn)上的不同;三是面對(duì)欺凌,智慧的說(shuō)“不”;四是學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  本次心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹(shù)立起正確的.觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識(shí),對(duì)預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)3

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理健康教育,在學(xué)生中普及心理健康知識(shí),以及更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,9月6日上午,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生心理健康教育主題校會(huì)。

  本次活動(dòng)周以“陽(yáng)光心理、健康成長(zhǎng)”為主題,通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、制作手抄小報(bào)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,從而關(guān)注自身發(fā)展,提高自身素質(zhì),學(xué)會(huì)處理心理壓力、建立和諧的伙伴關(guān)系、構(gòu)筑和諧完善的'內(nèi)心世界,開(kāi)發(fā)自我潛能,促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)本次心理健康教育主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念,提高學(xué)生的心理健康意識(shí),預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生,同時(shí)也消除了因疫情帶給孩子們的心理陰影。提高全校師生的心理健康水平,起到了很好的作用。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)4

  為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康,我校結(jié)合實(shí)際,全方位、多層次、多渠道開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng),把心理健康教育活動(dòng)落到實(shí)處。為提高學(xué)生的心理素質(zhì),讓學(xué)生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人,我校于4月、5月組織開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

  心理咨詢室簡(jiǎn)介為了幫助兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng),學(xué)校對(duì)兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視,并專(zhuān)門(mén)設(shè)立了心理咨詢室,其中包含個(gè)體輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、放松室、沙盤(pán)室、宣泄室,并配備了相關(guān)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源中心,我們希望通過(guò)更加多樣、更加科學(xué)的方法來(lái)了解和促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時(shí)對(duì)有特殊需要的`群體提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢及心理輔導(dǎo)。

  個(gè)體輔導(dǎo)室主要用于接待和個(gè)體輔導(dǎo),這里有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢師對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一心理咨詢以及心理輔導(dǎo)。團(tuán)體輔導(dǎo)室主要用于開(kāi)展各類(lèi)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課程,如情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)等。心理放松室配備了按摩椅,可幫助來(lái)訪者緩解各種壓力,放松身心等。沙盤(pán)室主要用于對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行沙盤(pán)游戲心理治療,可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行,也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成。來(lái)訪者可以自由地完成沙盤(pán),也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤(pán)。宣泄室是一個(gè)可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場(chǎng)所。在這里,來(lái)訪者可以通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)的方式,將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進(jìn)行宣泄,達(dá)到心理調(diào)適的目的。

  開(kāi)展“暖心幫扶”談心活動(dòng)一直以來(lái),心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁,是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我、開(kāi)發(fā)潛能、成長(zhǎng)成才的場(chǎng)所。在雙減政策的背景下,我校加強(qiáng)“暖心幫扶”談心活動(dòng)的開(kāi)展。

  在咨詢中,教師通過(guò)自己扎實(shí)的心理功底,用共情、傾聽(tīng)、焦點(diǎn)等方法,詳細(xì)了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的困惑,及時(shí)提供心理援助,并為他們尋求解決問(wèn)題的方法,鼓勵(lì)他們要以樂(lè)觀的心態(tài)坦然面對(duì)。通過(guò)一對(duì)一談心和疏導(dǎo),將暖心幫扶落到實(shí)處。

  開(kāi)展線上心理健康家長(zhǎng)會(huì)為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心理狀況,提高對(duì)孩子心理健康教育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,深化家校共育,我校在4月27日晚上,開(kāi)展線上心理健康主題家長(zhǎng)會(huì)。各班班主任給家長(zhǎng)們進(jìn)行了學(xué)生心理健康問(wèn)題的指導(dǎo),讓家長(zhǎng)們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂(lè)相處,讓孩子感受到父母的愛(ài)。通過(guò)本次活動(dòng),不僅幫助家長(zhǎng)掌握心理健康教育的基本知識(shí)和基本技能,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子交流,正確處理家庭矛盾,還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系,護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)一系列活動(dòng),培養(yǎng)和加強(qiáng)了學(xué)生們積極健康的心理,學(xué)生對(duì)健康教育的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。我校也會(huì)繼續(xù)探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,將心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)5

  隨著社會(huì)的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的心理問(wèn)題,為了更好地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日,我校在舉行升國(guó)旗時(shí),少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日,在班會(huì)課上,各位班主任對(duì)學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。

  在老師的精心指導(dǎo)下,活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動(dòng)的'參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》,展示了如何化煩惱為快樂(lè)的各種各樣的方法。通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理,正確的面對(duì)煩惱,享受快樂(lè)的心態(tài)。這次活動(dòng),讓孩子們不僅感受到了快樂(lè)的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)6

  20xx年11月23日下午3:40分,勐滿中心小學(xué)少隊(duì)部組織開(kāi)展了“中心小學(xué)心理健康教育知識(shí)講座”宣傳活動(dòng),講座的重心以宣傳心理健康教育知識(shí)為主導(dǎo),以動(dòng)畫(huà)視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。

  本次活動(dòng)的開(kāi)展,使廣大小學(xué)生對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的`心理健康觀念,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),但是,心理健康教育不是一朝一夕的事情,更多的時(shí)候是一種“隱性”的教育,是一種潛移默化的教程,是個(gè)長(zhǎng)久的工作,此次活動(dòng)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去,把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終,讓每位學(xué)生心靈充滿陽(yáng)光!

小學(xué)心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)7

  為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)對(duì)家庭教育的有效指導(dǎo),11月3日,六安市梅山路小學(xué)組織全體教師和家長(zhǎng)觀看了家庭教育公開(kāi)課《構(gòu)建和諧的親子關(guān)系》。

  親子關(guān)系是指父母子女關(guān)系,它是生命中的第一份關(guān)系,也是生命中最重要的人際關(guān)系,它能讓孩子感到愛(ài)和尊重,讓孩子變得自信樂(lè)觀。梅山路小學(xué)開(kāi)展此次家校共育暨學(xué)生心理健康教育活動(dòng),目的是讓父母了解孩子身心健康狀況,了解怎樣才能使孩子身心健康,掌握和諧親子關(guān)系的技巧。

  本次公開(kāi)課引領(lǐng)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子關(guān)系的.重要性和今后努力的方向,為促進(jìn)和諧的親子關(guān)系提供了有力的理論支持。希望家校共同努力,家校合一,讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)和諧的親子關(guān)系和美好的未來(lái)!

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