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小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報

時間:2023-01-06 15:00:37 賽賽 簡報 我要投稿

小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報(精選22篇)

  隨著社會不斷地進步,接觸到簡報的地方越來越多,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。那么一般簡報是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報(精選22篇)

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇1

  一、思想品德方面

  熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書育人,為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長,補己之短。在今后的工作中,我會不斷嚴(yán)格要求自己。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水x不斷創(chuàng)新,不斷提高。

  認(rèn)真?zhèn)湔n

  課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本內(nèi)容、基本語法,每個單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)該補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲,讓他們對英語感興趣,為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。

  積極上課

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水x,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  精心批改作業(yè)

  要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,本學(xué)期我剛接班的時候,我就對他們進行了一次測驗,結(jié)果令我很失望,這個成績可怎么行?于是,我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo),從最基本單詞著手,然后是句型、對話訓(xùn)練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習(xí)或沒有課的.時間挨個過關(guān),各個擊破,當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,我充分利用好學(xué)生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進生由于學(xué)習(xí)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解決問題,時間長了,他們找到了自信心,學(xué)習(xí)興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方,我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評價中,絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  課外活動

  本學(xué)期,為了更好的開展教學(xué),為了使學(xué)生的課外活動更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進行有趣的英語活動,使學(xué)生們英語水x有了更大的進步。

  三、教育工作方面

  記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水x不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

  四、教科研工作

  積極參加學(xué)校組織的教科研活動,并在活動中認(rèn)真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水x。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育,每天堅持閱讀各種材料,力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水x上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的.教育教學(xué)活動。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇2

  一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  “良好的開端等于成功的一半”,在教學(xué)過程中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實施。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。本學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,研究課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,課堂活動安排井然有序,駕馭課堂得心應(yīng)手。課后及時反思并寫好反思記錄。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法,運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),增強課堂教學(xué)技能,提高教學(xué)的有效性。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體輔助教學(xué)。如:影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,出色地完成教學(xué)任務(wù)。

  三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當(dāng),并能認(rèn)真批改,及時講解分析其中的疑惑。

  本學(xué)期進行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細(xì)分析講解,指導(dǎo)學(xué)生如何進行分析材料、把握答題方向和整合知識要點,準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,同步練習(xí)冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點,做到及時全批全改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略,做到有的放矢。

  四、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到師生x等相待,從而很好的去接受我的`教育,使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正達到思想教育的目的。

  五、積極參加各級各類培訓(xùn)。

  1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)水x。

  2、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,做好筆記、寫好心得,不斷擴寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力,為教學(xué)注入新鮮血液。

  3、積極參加20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水x不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水x,積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)、討論交流,取人之長補己之短,不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)知識。

  六、存在不足與今后措施。

  1、存在不足:

 、俳虒W(xué)缺少創(chuàng)新策略;

 、趯W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠;

 、叟鄡(yōu)效果不夠明顯。

  2、今后措施:

 、倮^續(xù)更新教學(xué)觀念,努力實踐主體教學(xué);

 、诜e極運用多媒體輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;

 、奂哟罂蒲写俳痰牧Χ龋ψ珜懡虒W(xué)反思論文;

  ④繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)能力。

  總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水x和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將加強學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)方法,切實提高教學(xué)效率。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇3

  機械工程系按照教學(xué)計劃,近期開展第二期思政課教研活動,由張穎、鄭和華、陳建華三位老師進行《法律和人生》示范課展示,課堂上,老師授課內(nèi)容豐富、主題鮮明、師生互動、學(xué)生參與,課堂氣氛活躍,體現(xiàn)了老師們駕馭課堂的能力。

  張穎老師的課題為《我和我的祖國——愛國主義》,通過南京大屠殺、汶川地震和鳥巢等照片的描述,切入課題——愛國主義,通過聆聽“七子之歌”、朗讀“沁園春·雪”、描述自己的家鄉(xiāng)、討論自己應(yīng)該如何愛國等多個環(huán)節(jié),獨辟蹊徑,讓學(xué)生在游戲互動中抒發(fā)真情,使愛國主義教育真正走入同學(xué)們的心里。

  鄭和華老師的《道德是社會的基石》,他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,引用一個個生動的故事,帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)悟道德的思想,感悟人生的`真諦,既提高了同學(xué)們的興趣,也讓同學(xué)們能真正理解道德的含義,將其內(nèi)化為自己的行動。

  陳建華老師的《抵制不良侵襲》,通過案例提問、學(xué)生思考、討論交流,談看法、議感想,談收獲等方式,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識不良誘惑和不良行為對青少年健康成長的嚴(yán)重危害,并且針對同學(xué)們可能遇到的和有疑惑的問題進行解答,真正做到了因材施教,以德為先。

  青年學(xué)生正處在“孕穗拔節(jié)期”,春風(fēng)化雨撫心扉,本次活動是對思政課教師提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的一次檢驗,作為思政課老師必須擔(dān)負(fù)起立德樹人、鑄魂育人的光榮使命,讓思政課在學(xué)生心里滋長出一道新時代奮斗的風(fēng)景線,將學(xué)習(xí)成才的個人目標(biāo)同民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來,努力書寫新時代的華美篇章。

  學(xué)校黨委副書記李毓紅同志也作了一回“學(xué)生”,在課堂上,仔細(xì)聽課,并認(rèn)真的記筆記,她說:“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課堂是從根本上解決學(xué)生的政治、心理、行為的最佳方式,是學(xué)生們走向成功的第一步,更是思政課老師真正的職責(zé)所在。希望以后多開展這樣的活動,全系教師都要積極參與進來。”

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇4

  為提升教師教學(xué)技能,促進教師成長,積極準(zhǔn)備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽,公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開展了教研活動。本次活動特邀請省內(nèi)專家于詠華教授、李六合副教授,針對思政教研室王丹丹老師主講的《弘揚紅船精神走在新時代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點評,思政教研室全體教師參與交流學(xué)習(xí)。

  本次活動,首先由王丹丹老師就《弘揚紅船精神走在新時代前列》一課進行現(xiàn)場教學(xué);隨后由授課經(jīng)驗豐富的`于老師和李老師就授課中的技巧問題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議;最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點評專家的意見和建議,結(jié)合自己授課中的問題展開交流。

  教研活動是教師探討教學(xué)技能、進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的平臺。本次教研活動促進了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流,使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,讓每一次的授課不再是一個人的冥思苦想,而是大家智慧的結(jié)晶。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇5

  為提升教師教學(xué)技能,促進教師成長,積極準(zhǔn)備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽,公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開展了教研活動。本次活動特邀請省內(nèi)專家于詠華教授、李x副教授,針對思政教研室x丹老師主講的《弘揚紅船精神走在新時代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點評,思政教研室全體教師參與交流學(xué)習(xí)。

  本次活動,首先由x丹老師就《弘揚紅船精神走在新時代前列》一課進行現(xiàn)場教學(xué);隨后由授課經(jīng)驗豐富的于老師和李老師就授課中的技巧問題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議;最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點評專家的意見和建議,結(jié)合自己授課中的問題展開交流。

  教研活動是教師探討教學(xué)技能、進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的x臺。本次教研活動促進了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流,使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,讓每一次的`授課不再是一個人的冥思苦想,而是大家智慧的結(jié)晶。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇6

  一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我

  擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水x,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水x有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的`同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

  三、考勤紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。x時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇7

  為加強思政課教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能的交流,切實促進青年教師教學(xué)水平的提升,推進“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”活動的深入開展,基礎(chǔ)部思政教研室于5月17日下午在A403教師舉辦了公開課教研活動。學(xué)院黨委書記丁堅剛、教務(wù)處督導(dǎo)王偉、基礎(chǔ)部主任胡海清、基礎(chǔ)部督導(dǎo)以及思政教研室全體老師參加了此次活動。

  本次公開課由思政教研室專職青年教師沈娟鳳主講,主講內(nèi)容為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第八章第一節(jié)社會主義市場經(jīng)濟理論和經(jīng)濟體制改革。沈娟鳳老師通過回答“市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟”、“政府與市場”兩個問題展開講述,分析了市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟兩種經(jīng)濟手段的概念與利弊,回顧了我國探索社會主義市場經(jīng)濟體制的歷程,闡明了黨的十八屆三中全會以來我國關(guān)于處理好政府與市場關(guān)系的理論與實踐,同時結(jié)合現(xiàn)實生動案例、視頻等方式加深同學(xué)對內(nèi)容的理解。本次公開課注重理論聯(lián)系實際,案例生動,并積極與學(xué)生互動,取得了良好的教學(xué)效果。值得一提的是,在公開課結(jié)束后,院黨委書記丁堅剛走上講臺,結(jié)合公開課教學(xué)內(nèi)容和案例,作了進一步分析和深化,使聽課學(xué)生和老師都得到了啟發(fā)。

  公開課結(jié)束后,聽課教師都對沈娟鳳老師的講課進行了點評,在肯定其的優(yōu)點的同時,也客觀地指出了主講教師在教學(xué)中存在的`不足。通過此次教學(xué)交流活動,教師們受益匪淺,特別是青年教師得到了鍛煉,認(rèn)識到了自身在教學(xué)中存在的不足,并紛紛表示要相互學(xué)習(xí),增加交流,以提高教學(xué)水平。最后,基礎(chǔ)部主任胡海清在總結(jié)發(fā)言時指出,公開課教學(xué)活動是提高思政教師教學(xué)水平的良好途徑,希望通過教師之間相互交流,相互學(xué)習(xí),相互提高,切實提高思政課教師的教學(xué)技能與水平,使思政課課堂教學(xué)實效性得到不斷提高。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇8

  政治教研組組長李江華老師于9月24日參加長沙市高中政治骨干教師高級研修班的培訓(xùn)活動。在長沙市教育學(xué)院參加了開班儀式后,李老師隨研修班奔赴華南師大,開啟一段課程內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)之旅。本次培訓(xùn)對象是高中政治骨干教師,培訓(xùn)時間為期一周,目的在于全面夯實和提高高中政治骨干教師在新高考、新大綱、新教材條件下的教學(xué)教研水平,提高我市高中政治教師的學(xué)科理解、政治引領(lǐng)、學(xué)科教學(xué)等素養(yǎng),進一步強化高中政治教師在學(xué)科鑄魂育人過程中的擔(dān)當(dāng)與使命。

  9月25日下午2:30,湖南師范大學(xué)實習(xí)生對接會在儒雅樓一樓西教室進行,初一備課組陶定華老師和鄧福軍老師到會進行政治專業(yè)實習(xí)對接工作。陶定華老師代表政治教研組對實習(xí)生的到來表示歡迎,介紹了我校政治教研組的基本情況和初中政治教學(xué)特色。同時對實習(xí)生提出了具體的要求,希望實習(xí)生能和在職的老師們一樣正?记诘綅彛瑥娀(guī)矩意識,以教師的職業(yè)身份要求自己,敢于實踐,勤于學(xué)習(xí),在實踐中成長,不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。鄧福軍老師布置了實習(xí)生跟班聽課的具體安排,重點介紹了我校信息班教學(xué)課堂改革的成果和我校12345范式課堂的特色,希望實習(xí)生能利用專業(yè)所長,發(fā)揮優(yōu)勢,積極參與到我校課堂改革的實踐中來。

  初三備課組在周南秀峰中學(xué)參加“長沙市信息技術(shù)與道法教學(xué)融合”交流培訓(xùn)會。周南秀峰中學(xué)王亮老師展示了一堂信息技術(shù)與道法課堂的深度融合的公開課《創(chuàng)新永無止境》。課堂站位高,取材從國際、國家、湖南省到開福區(qū),材料緊跟時事,新穎時效。同時課堂教學(xué)信息化,課堂采用希沃白板的教學(xué)設(shè)計模式,課堂與信息技術(shù)深度融合。課堂的另一個亮點就是突出了學(xué)生的主體地位,通過課堂生活化設(shè)計,滲透了學(xué)生的.生活,學(xué)生展示自己的小創(chuàng)意作品,培養(yǎng)著學(xué)生的創(chuàng)新意識。展示課受到與會專家和老師們的高度評價;顒拥牡诙䝼重頭戲是來自湖南省教科院教基所德育室主任嚴(yán)伯霓和長沙市教科院的袁蒼松所長針對信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合進行了專題,講座激發(fā)了政治教師對于新信息技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,讓老師們受益匪淺。

  金桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們收獲的是喜悅,是希望。豐富多彩的教研活動,使老師們擁有更多參與學(xué)習(xí)的機會和共享交流的空間,助力我們在專業(yè)的道路上砥礪奮進!

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇9

  為加強思政課教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能的交流,切實促進青年教師教學(xué)水x的提升,推進“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”活動的深入開展,基礎(chǔ)部思政教研室于5月17日下午在A403教師舉辦了公開課教研活動。學(xué)院黨委x丁堅剛、教務(wù)處督導(dǎo)王偉、基礎(chǔ)部主任x、基礎(chǔ)部督導(dǎo)以及思政教研室全體老師參加了此次活動。

  本次公開課由思政教研室專職青年教師沈娟鳳主講,主講內(nèi)容為xxxx第八章第一節(jié)社會主義市場經(jīng)濟理論和經(jīng)濟體制改革。沈娟鳳老師通過回答“市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟”、“x與市場”兩個問題展開講述,分析了市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟兩種經(jīng)濟手段的'概念與利弊,回顧了我國探索社會主義市場經(jīng)濟體制的歷程,闡明了黨的十八屆三中全會以來我國關(guān)于處理好x與市場關(guān)系的理論與實踐,同時結(jié)合現(xiàn)實生動案例、視頻等方式加深同學(xué)對內(nèi)容的理解。本次公開課注重理論聯(lián)系實際,案例生動,并積極與學(xué)生互動,取得了良好的教學(xué)效果。值得一提的是,在公開課結(jié)束后,院黨委x丁堅剛走上講臺,結(jié)合公開課教學(xué)內(nèi)容和案例,作了進一步分析和深化,使聽課學(xué)生和老師都得到了啟發(fā)。

  公開課結(jié)束后,聽課教師都對沈娟鳳老師的講課進行了點評,在肯定其的優(yōu)點的同時,也客觀地指出了主講教師在教學(xué)中存在的不足。通過此次教學(xué)交流活動,教師們受益匪淺,特別是青年教師得到了鍛煉,認(rèn)識到了自身在教學(xué)中存在的不足,并紛紛表示要相互學(xué)習(xí),增加交流,以提高教學(xué)水x。最后,基礎(chǔ)部主任x在總結(jié)發(fā)言時指出,公開課教學(xué)活動是提高思政教師教學(xué)水x的良好途徑,希望通過教師之間相互交流,相互學(xué)習(xí),相互提高,切實提高思政課教師的教學(xué)技能與水x,使思政課課堂教學(xué)實效性得到不斷提高。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇10

  思政課是是對學(xué)生進行思想品德教育和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。為中華民族偉大復(fù)興之x夢的實現(xiàn)保駕護航。這一次,有幸參加了xx市xx區(qū)q中小學(xué)思政課教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),聆聽了韓曉娟、陳寒、侯小兵、李樹義等老師深入淺出的直播講解,自主學(xué)習(xí)了《x新時代x特色社會主義思想》《“四有教師”,從我做起》《道德與法治課堂交流與展示活動的有效指導(dǎo)》等課程。通過幾天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。作為小學(xué)教師,如何給小學(xué)生心靈埋下x的種子,做新時代“播育者”呢?我從以下幾方面談?wù)勼w會。

  首先,常言說:“身正為師,德高為范”。在小學(xué)生的心目中,老師的一言一行都是正確的,都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,教師要做好孩子的榜樣,就要以高尚的`人格感染學(xué)生,以整潔的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護學(xué)生。師德修養(yǎng)是一名合格的人民教師的立足之本,我們在工作中要踏實、努力,特別注意自己的言行舉止對于孩子的影響。

  其次,我們走進孩子,為學(xué)生的健康成長撐起一片藍天。要了解學(xué)生。了解每個學(xué)生的個性特點,了解他們各自不同的精神世界,窺探孩子心靈的奧秘,使每個學(xué)生的力量和潛能發(fā)揮出來,身心得到全面發(fā)展。要愛所有的學(xué)生。特別是對學(xué)習(xí)差的學(xué)生,更要親近他們,了解他們,熱忱地關(guān)懷和幫助他們,挖掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì),發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,適時的給與他們贊揚,鼓勵其“我能行”的信念,激發(fā)他們的上進心。要尊重和信任學(xué)生。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊,學(xué)會了做人。學(xué)生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,這也就是親其師、信其道,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

  xx在x報告中指出:“歷史車輪滾滾向前,時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者!闭前簱P向上的精神力量助推著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們應(yīng)通過言傳身教,通過各種教育教學(xué)活動,把讓學(xué)生不斷認(rèn)識真理、樹立良好的習(xí)慣和道德、樹立遠大的理想作為已任,讓真、善、美的種子在幼小心靈不斷生根、發(fā)芽。

  做一名新時代的小學(xué)教師,x的育播者,就是要本著一顆敬業(yè)之心、仁愛之心、創(chuàng)業(yè)之心,熱愛教育、熱愛學(xué)生,以遵循學(xué)生成長規(guī)律為前提,積極地更新知識和理念,提高自身綜合能力和水x,使教育適合學(xué)生的發(fā)展。在今后的教學(xué)工作過程中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理念,與時俱進,為自身的發(fā)展而學(xué),為學(xué)生的發(fā)展而教,我與課改同行,與學(xué)生共同成長。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇11

  20xx年3月18日,由昆明市教育局舉辦的昆明市20xx年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班進入第三天,全天培訓(xùn)在蓮花賓館一樓后教室進行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座,下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓(xùn)師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作,做好學(xué)生的教育工作》的培訓(xùn)。

  “班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。這是對每位中小學(xué)班主任的要求,也是每位中小學(xué)班主任追求的目標(biāo)。洪老師就是以這樣一段共勉的話開始了今天的講座,通過一個個鮮活生動的故事,與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當(dāng)班主任,能夠成為上海乃至全國的名師、專家,讓人覺得欽佩!

  一個中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道,還要有效的與家長們溝通交流,如何“家校合作,共育共贏”,正是后映霞老師培訓(xùn)的內(nèi)容。后老師從家庭教育在孩子成長中的意義、父母的語言、父母的'錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會孩子時間管理,六個方面詮釋了什么是成功的家庭教育。

  兩位專家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開,向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力,他們知識淵博、深入淺出、視野開闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn),把參加培訓(xùn)的學(xué)員們深深地吸引住,他們精彩的講座博得了全場的陣陣掌聲。今天的培訓(xùn)理論聯(lián)系實際,以班主任的自我成長為主題,加強班主任工作的針對性和實效性,提高班主任的管理水平,收到了很好的效果。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇12

  為推進學(xué)校智慧校園建設(shè)進程,促進我校教師信息化教學(xué)水平,提高學(xué)校實驗教學(xué)效果,大白楊小學(xué)組織科學(xué)教師和信息技術(shù)教師參加中央電化教育館開展的央管虛擬實驗教學(xué)培訓(xùn)。

  央館虛擬實驗系統(tǒng)包含了高精度3D、VR資源,可以模擬真實實驗,讓實驗最大程度接近真實實驗操作規(guī)則,調(diào)動學(xué)生的感官,實現(xiàn)視覺、聽覺、觸覺全方位沉浸式體驗,增加學(xué)習(xí)趣味的同時,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。同時,虛擬實驗教學(xué)有效規(guī)避有毒氣體和有風(fēng)險的操作,幫助師生實現(xiàn)安全的'實驗觀察。此外,微觀仿真實驗環(huán)境,便于學(xué)生觀察肉眼不可見的微觀細(xì)節(jié)和觀測時間跨度較長的實驗,提升學(xué)生對知識點的理解,更好地輔助老師教學(xué)。中央電化教育館虛擬實驗教學(xué)是一個很好的樣本,可以在充分利用學(xué),F(xiàn)有硬件的情況下,構(gòu)建理想的實驗環(huán)境,虛實結(jié)合,做到學(xué)校能用、老師愛用、教學(xué)管用。

  隨著教育部20xx版新課標(biāo)的出臺,教師在“雙減”背景下,如果有效實施課標(biāo)理念,提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最關(guān)鍵的問題。教學(xué)中有效教學(xué)乃至高效課堂的實現(xiàn),也是建立在課標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,這就需要教師認(rèn)真研讀課標(biāo),深挖教材,分析學(xué)情,根據(jù)課標(biāo)目標(biāo)制定教學(xué)目標(biāo),所以說教師對課標(biāo)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了強化我校教師教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)能力,提升教師教育教學(xué)水平,我校科學(xué)教師通過釘釘群,參加了市教科院組織的科學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)活動,本次培訓(xùn)主要分四個板塊,一是創(chuàng)新人才的培養(yǎng);二是課標(biāo)主要的突破;三是科學(xué)教育超越學(xué)科教育;最后由校長分享經(jīng)驗。本次培訓(xùn),老師們受益匪淺,是一次提升教學(xué)素養(yǎng)的好機會。

  培訓(xùn)雖已結(jié)束,但教師專項能力學(xué)習(xí)的腳步永不停止。希望通過此次專項培訓(xùn),參培教師,提升信息技術(shù)的基本素養(yǎng),提高對課標(biāo)的理解認(rèn)知,汲取有益經(jīng)驗,真正實現(xiàn)教育共贏。

  “風(fēng)好正是揚帆時,策馬揚鞭自奮蹄”。教師們學(xué)習(xí)著、體驗著、思考著,心懷夢想,厲兵秣馬,不忘初心,篤信前行,期待著新學(xué)期在最美的白楊遇見最好的自己。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇13

  “仰之彌高,鉆之彌堅”,為加快新教師成長,提升教師隊伍整體素質(zhì),近期,我區(qū)多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓(xùn)。

  8月26日,魯巷實驗小學(xué)建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓(xùn)活動。李婷主任從了解學(xué)生、常規(guī)管理、班集體建設(shè)及整合教育力量四個方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會議后,馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。

  為增進新教師間的信任與協(xié)助,廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開展團建活動,通過各種破冰活動,新教師們對團結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外,學(xué)校還邀請武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開展講座,“教師成為研究者已是大勢所趨,課改不斷,教師也需終身學(xué)習(xí)不輟!标悕樈淌诘脑捴睋裘恳晃磺嗄杲處煹男撵`。

  武漢楊春湖實驗學(xué)校小學(xué)部校長高福林為新教師作《飽含愛的深情,追尋詩和遠方》主題報告,并對新學(xué)期提出新目標(biāo)。他要求,新教師要發(fā)揚五種精神,即“學(xué)校是我家”的主人翁精神,“眾人劃槳開大船”的團結(jié)精神,“功成不必在我”的奉獻精神,“功成必定有我”的.擔(dān)當(dāng)精神和“不需揚鞭自奮蹄”的進取精神。

  張家灣小學(xué)開展師德規(guī)范專題培訓(xùn)及學(xué)科展示活動。張榮書記強調(diào),教師是立校之本,師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下,教師們緊握拳頭,堅定信念,莊嚴(yán)宣誓,立志做一名合格的教師。

  各校開展的教師培訓(xùn)活動,旨在培養(yǎng)一批專業(yè)知識過硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍,以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻力量。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇14

  教無止境,學(xué)無止境,充電賦能,付諸行動。新教師是學(xué)校的生力軍,為學(xué)校注入了新鮮血液,為了更好地投入工作,盡快成長,10月25日,西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓(xùn),收看了陜西師范大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)院邀請龍寶新教授開展的名著導(dǎo)讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專題講座。

  老師們充分利用這難得的機會,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聽課,做好筆記,結(jié)合自己的.日常教學(xué)收獲與困惑,及時撰寫心得體會,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  只有不斷補充和更換思想的“活水”,才能擁有教育的生命和活力。此次線上賦能“充電”,相信青年教師們一定會把理念轉(zhuǎn)化為實踐,將所學(xué)內(nèi)化于心,外化于行,以更好的姿態(tài)投入到工作中,全面提升個人素養(yǎng),助力專業(yè)成長。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇15

  7月8日,學(xué)校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)的主題為“尊重學(xué)生遵循教育規(guī)律讓每個孩子健康快樂地成長”。當(dāng)天上午先由宓校長對全體教師作了培訓(xùn)動員,希望大家在培訓(xùn)中,能認(rèn)真傾聽同伴交流,積極參加主題討論,真正做到學(xué)有所得。

  師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律,孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗,書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談,有的從境外班學(xué)生培養(yǎng)的角度談,有的'從教師人格魅力的角度談,有的從自己在工作中所遇到的困難來談,還有的從班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來談。教師們的發(fā)言角度各不相同,但有一個共同點,那就是:作為一名教師,必須充滿著對教育事業(yè)的熱愛,充滿對學(xué)生的熱愛,才能真正做到“教書育人”。

  下午,老師們分成10個小組對《匯師小學(xué)師德規(guī)范實施細(xì)則》及《匯師小學(xué)師德承諾書》進行了認(rèn)真的討論。討論中,大家各抒己見,并達成共識:作為教師,要為人師表,率先垂范。在工作中,要及時調(diào)整心態(tài),對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,用自己對學(xué)生的愛心收獲教育的幸福。最后,學(xué)校進行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評選,通過現(xiàn)場提問、綜合打分,四年級語文備課組、四年級數(shù)學(xué)備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。

  為期一天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,教師們在總結(jié)自己工作的同時為新學(xué)年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇16

  11月1日上午,漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人,走進流水小學(xué)開展新教育實驗“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。

  活動伊始,新教育實驗指導(dǎo)團隊老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著,查閱流水小學(xué)新教育實驗工作資料,了解了新教育工作推進情況。

  活動中,鄧西文做了《促進人格建構(gòu),成就幸福人生》專題講座,從推進“每月一事”的'意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細(xì)地講述,為各學(xué)校推進新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進行了點評,并結(jié)合實際就學(xué)校推進新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進行了指導(dǎo),希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉,實現(xiàn)專業(yè)成長,發(fā)生美麗蛻變;在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,錘煉學(xué)生的人格品質(zhì)。

  本次活動的開展,為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機,將新教育實驗各項工作做好做實,為師生的幸福完整教育生活奠基。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇17

  為了全面提高教師的信息素養(yǎng),提升教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力,實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午,組織全體教師在學(xué)校錄播教室進行了信息化使用培訓(xùn)活動。

  本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排,以集中培訓(xùn)的方式進行。信息老師周丹為主講人,她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進行電子備課等內(nèi)容向教師進行了詳細(xì)地講解。

  在培訓(xùn)過程中,教師們精神飽滿,認(rèn)真聆聽,用心牢記每個操作步驟。此時,幸福洋溢在他們的臉上,收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動,踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的疑惑之處,氣氛十分活躍。

  通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的.培訓(xùn)活動講實效,有效果,收益很大,南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的服務(wù)。

  老師們紛紛表示:在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天,對教師也是一個挑戰(zhàn),今后要不斷更新教育理念,改變教育方式,推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇18

  為積極創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校,加強教師師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。9月3日,灞橋區(qū)老洞小學(xué)組織開展教師師德師風(fēng)教育暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,全校教師熱情高漲、精神飽滿地參加了培訓(xùn)活動。

  老洞小學(xué)副校長楊彩云組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》學(xué)校保護的章節(jié),明確關(guān)于未成年人監(jiān)護、欺凌、網(wǎng)絡(luò)管理等要求,促使教師進一步認(rèn)識保護未成年人身心健康的重要性,做到關(guān)愛未成年人,在工作中做到言傳身教。校長習(xí)建華組織全體教師學(xué)習(xí)《教育部公開曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例》,習(xí)校長強調(diào)教師要引以為戒,強化法紀(jì)法規(guī),堅決杜絕出現(xiàn)傷害學(xué)生、影響教師隊伍的行為發(fā)生。

  各教研組分別學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念部分內(nèi)容,教研組長引導(dǎo)各科教師結(jié)合學(xué)科特點,學(xué)習(xí)如何提升學(xué)生素養(yǎng),把握學(xué)科教育特點,激發(fā)學(xué)生道德情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,指導(dǎo)教師以課標(biāo)為依據(jù),科學(xué)高效備課。

  此次培訓(xùn),教師學(xué)習(xí)了教育法規(guī)和典型案例,深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的職責(zé)和使命,大家紛紛表示會將培訓(xùn)內(nèi)容在日后的'教學(xué)工作中落到實處,為開創(chuàng)新學(xué)期教學(xué)改革的新征程貢獻力量。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇19

  “一年好景君須記,最是依蘭勝利時”。6月17日,今天是“鄉(xiāng)村教師進名校”活動的最后一天。參訓(xùn)教師在與帶教教師的共同研討后,在上午進行了研討匯報課,帶教教師現(xiàn)場評析指導(dǎo)。

  下午一時半,我校舉行了哈爾濱市“鄉(xiāng)村教師進名!迸嘤(xùn)活動的結(jié)業(yè)式,結(jié)業(yè)式由周宗慧副校長主持。本次活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,哈爾濱市教育研究院徐永濱老師、阿城區(qū)教育局副局長賈顯君、區(qū)教師進修學(xué)校書記孟慶斌、區(qū)教育局基礎(chǔ)一科科長關(guān)洪雙、區(qū)教師進修學(xué)校師訓(xùn)主任石大磊、勝利小學(xué)校長陳喜會、副校長張殿福、副校長周宗慧、副書記田英春、副校長陸曉秋出席了結(jié)業(yè)式,勝利小學(xué)的帶教教師和來自依蘭縣的20位參訓(xùn)學(xué)員參加結(jié)業(yè)式。

  為期一周的“鄉(xiāng)村教師進名!迸嘤(xùn)活動在市教研院、阿城區(qū)教育局和阿城區(qū)教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在勝利小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,全體勝利教師的配合和努力下圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。

  七天的培訓(xùn)活動,通過跟班聽課、觀課議課、專家講座、經(jīng)驗分享、座談交流等形式,參訓(xùn)教師感受到了勝利小學(xué)的文化和教師的敬業(yè)精神,教師職業(yè)思想有了提升,在新課程理念、課堂教學(xué)能力、集體教研、班主任工作等方面有了進一步的提高。

  會上,王玲玲老師代表參訓(xùn)教師發(fā)言,對勝利小學(xué)的周密安排、帶教教師們的辛勤付出表示深深的感謝,對一周的.學(xué)習(xí)收獲做了匯報。參會領(lǐng)導(dǎo)為參訓(xùn)教師發(fā)放證書,并合影留念。

  勝利小學(xué)陳喜會校長對本次活動進行了全面總結(jié),徐永濱老師對后續(xù)學(xué)習(xí)工作做了部署,并對勝利小學(xué)師訓(xùn)工作給與高度評價并提出殷切希望。區(qū)教育局副局長做了高屋建瓴的講話,希望參訓(xùn)教師們能帶走勝利人的勝利精神,滿載學(xué)習(xí)收獲參加到工作中,并能成為種子教師帶動學(xué)校的教育發(fā)展。

  相約金源古都,相聚勝利小學(xué),志同道合,情感共生,參訓(xùn)教師和帶教教師探討鉆研,思想涅槃。通過本次活動,為兩地教師打開了一扇窗,窗內(nèi)精彩盡收眼底,這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助。培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了,但兩校教師的友誼還在,兩地教師對網(wǎng)上研修還將延續(xù),兩校教師將攜手共促城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇20

  “春風(fēng)十里桃花開,萬丈錦繡為誰裁!痹谶@充滿詩意的芬芳季節(jié),為全面深化基礎(chǔ)教學(xué)改革,把美育貫穿學(xué)校教育各學(xué)段,開齊開足上好美育課,加快藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,鎮(zhèn)平縣教師進修學(xué)校迎來了小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師素養(yǎng)提升的培訓(xùn)。

  20xx年3月26日上午8點30分,來自全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名小學(xué)美術(shù)教師,齊聚在鎮(zhèn)平縣教師進修學(xué)校教工之家,隆重舉行鎮(zhèn)平縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)開班典禮。為了做好本次培訓(xùn),我校特別選聘了南陽市域內(nèi)著名的美術(shù)家、教育專家團隊。

  參加開班典禮的有來自文化部國家高級美術(shù)師,南陽市青年書法家協(xié)會副主席,南陽市美術(shù)家協(xié)會副秘書長兼人物畫藝委會主任魏煥軍老師、河南電視臺簽約攝影師姜順老師、南陽市中小學(xué)美術(shù)課程研發(fā)專家任青柯老師、鎮(zhèn)平縣教師進修學(xué)校王國文校長、本次培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人李書閣主任、班級管理員崔曉榮、周娟、張笑月老師。本次培訓(xùn)共六天時間,分兩次集中培訓(xùn)。課程設(shè)置有:小視頻拍攝剪輯與美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用,陶藝設(shè)計與實踐,卡通動漫設(shè)計與制作,扎染藝術(shù)設(shè)計與實踐和小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。

  開班典禮第一項由魏煥軍老師致開班辭,他表示感謝鎮(zhèn)平縣教師進修學(xué)校搭建的這次培訓(xùn)平臺,為中小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教育所作的努力;第二項由李書閣主任進行了項目解讀;第三項由培訓(xùn)團隊專家代表任青柯老師進行了發(fā)言;第四項由班級管理員崔曉榮老師講解班級管理規(guī)定。最后,王國文副校長進行了總結(jié)講話,希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,努力提升自己的美術(shù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力,加快鎮(zhèn)平縣的美術(shù)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展。

  開班典禮后,姜順老師從攝影的.基本知識、構(gòu)圖、光線的運用,進行了講解和實操演示,并親自演示了光線的運用對人物面部線條的影響。

  姜順老師的悉心指導(dǎo),激發(fā)了學(xué)員們對攝影學(xué)習(xí)的濃烈興趣,對學(xué)員們學(xué)習(xí)攝影帶來了極大的幫助。為提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,姜順老師邀請學(xué)員自己調(diào)光進行實際操作,更加加深了學(xué)員們對攝影的濃烈興趣。

  鎮(zhèn)平縣教師進修學(xué)校項國印校長及領(lǐng)導(dǎo)班子對此次培訓(xùn)給予了高度重視,到教室對此次培訓(xùn)進行了巡查,并對學(xué)員們提出了期望。

  昨天一夜聽雨聲,今朝喜看百花開。春雨如酥,浸潤成詩。讓這次培訓(xùn)如這春雨一般,把我們每一位老師都浸潤成美麗的詩行!預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功,各位參培老師能在培訓(xùn)中學(xué)有所獲,為鎮(zhèn)平美術(shù)基礎(chǔ)教育增光添彩!

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇21

  為進一步更新教育理念,提升全縣心理健康教師專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師相互合作、交流,探討和解決心理健康教育中的實際問題,全面提升瀘縣心理健康教育工作。20xx年4月28日,瀘縣小學(xué)校心理健康教育教師系列培訓(xùn)在瀘縣教師進修學(xué)校舉行。出席本次開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)有瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董主任,瀘縣教育和體育局局長王局長,瀘縣教育和體育局副局長和瀘縣教師進修學(xué)校校長周洪。各鎮(zhèn)(街道)教管中心主任、各小學(xué)校長和各校專兼職心理健康老師參加了開班儀式。

  今天的開班儀式共有三項議程。第一項議程,瀘縣天興小學(xué)心理健康教師代表學(xué)員程思全發(fā)言,程老師代表全體學(xué)員傾吐心聲,內(nèi)心十分感慨。并表達了三層意思:那就是感謝、幸福、責(zé)任。第二項議程瀘縣教師進修學(xué)校校長周洪介紹了課程設(shè)計、培訓(xùn)形式、管理方式三個方面對此次培訓(xùn)情況進行了介紹。

  最后瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董主任強調(diào):全縣已在建立體系、功能室建設(shè)、專項活動等多個方面取得了不錯的成效,同時也存在一定的困難。下一步工作要求:一要進一步明確中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)思想的要求;二要進一步建立健全中小學(xué)心理健康教育工作體系;三要全面優(yōu)化中小學(xué)心理健康教師隊伍;四要全面健全心理健康教育工作機制;五要全面落實心理健康教育激勵保障機制。

  開班儀式結(jié)束后,瀘縣教師進修學(xué)校心理教研員彭老師以《學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀及對策》為題作專題講座。

  講座結(jié)束后,為了提高培訓(xùn)的時效性和趣味性,瀘縣教師進修學(xué)校心理教研員劉文美和瀘縣二中專職心理教師雷園媛的`帶領(lǐng)下,將心理健康教師分為兩個班,共十個小組,進行團隊建設(shè)活動。各位老師在劉老師和雷老師的帶領(lǐng)下做團建,學(xué)員收獲滿滿。

  小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報 篇22

  蟬鳴漸退秋風(fēng)起,細(xì)雨如絲潤大地。經(jīng)過了一個暑假的修整,華岳小學(xué)的教師們滿懷激情,投入到緊張的暑期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,為新學(xué)期的開始熱身貯能,做好準(zhǔn)備。

  8月29日上午,全體教師學(xué)習(xí)會上,副校長趙紅艷組織學(xué)習(xí)了《在備課中,怎樣把新課標(biāo)和統(tǒng)編教材結(jié)合起來》《體育,是世界最好的'教育》給老師們在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,如何備課、如何教學(xué)指明了方向;教育副主任王紅亞帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《華岳小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》《備課的八大藝術(shù)》;年級主任薛敏組織學(xué)習(xí)了《好老師必備的50個好習(xí)慣》。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,全體教師認(rèn)真聆聽,記好筆記,積極參與互動。校長王二衛(wèi)傳達了市局會議精神,對近期教育改革重點工作給全體教師進行了詳細(xì)的宣講和解讀。

  下午,分學(xué)科進行研討學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論,從新舊課標(biāo)的對比中,深入探討新課標(biāo)的核心素養(yǎng)和學(xué)段目標(biāo),為新學(xué)期的到來做好準(zhǔn)備。

  隨后,教導(dǎo)處組織了教師業(yè)務(wù)能力測試,測試分專業(yè)知識測試和基本功測試。測試過程中,老師們靜心思考,認(rèn)真作答,突顯了華岳小學(xué)教師好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的專業(yè)精神。

  此次教育學(xué)習(xí)活動,教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦研究新課標(biāo),聆聽專家授課,專家對新課標(biāo)的詮釋和解讀,讓全體教師對新課標(biāo)有了更深刻的理解。教師們將精進于行,且行且思,不斷沉淀積累,懷揣教育理想,一同翻開新學(xué)期的嶄新篇章!

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