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關(guān)于小學教育教學的簡報（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學教育教學的簡報（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教育教學的簡報1
一、開展豐富多彩活動，促進安全教育
1、國旗下講話及晨會教育。我班充分利用周一國旗下講話及每天“值周晨課”對學生進行教育，主要包括防火、防電、防水、防事故以及衛(wèi)生等各方面；
2、在班級召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調(diào)；
3、班級安全檢查，在教育周內(nèi)，對班級的電燈、電扇開關(guān)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
4、召開安全教育主題班會，在星期五班會課時間，對學生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；
5、出版了以安全教育為主題黑板報。
6、在星期五班會課上聆聽了張建波作的安全教育的報告。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的`大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
小學教育教學的簡報2
五月為我�！靶睦斫】到逃顒釉隆保鶕�(jù)昆山市教育局有關(guān)文件精神,本次心理健康教育月的主題是“七彩情緒多彩生活”。今天早上，我們利用室內(nèi)升旗儀式，開展了教育月的啟動儀式。讓同學們了解本次活動的主題、宗旨。希望通過本次活動能夠培養(yǎng)學生良好的情緒管理能力和積極樂觀、健康向上的`心理品質(zhì)，促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為學生健康成長和家庭幸福生活奠基。
我校將在一個月內(nèi)開展了如下活動：
1、利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“七彩情緒多彩生活”的宣傳標語
2、開展“七彩情緒多彩生活”主題班會
3、初三年級學生“奮斗的青春最美麗”的團體輔導
4、初一、初二年級心理健康教育講座（班主任會、家長會、校園廣播）
5、利用校園網(wǎng)平臺組織心理影院活動
6、班級心理健康教育�？诎鍒笤u比
7.校園廣播對全體師生進行心理健康教育
8.利用校園宣傳欄宣傳心理健康相關(guān)知識
9.排練錄制校園心理情景劇等
另外，我們也再次向?qū)W生宣傳我們的心理咨詢室：溫馨聊吧。能幫助孩子們解決更多的心理問題，讓他們能夠在二中健健康康成長，快快樂樂生活和學習。
小學教育教學的簡報3
11月6日我校舉辦了防災(zāi)逃生演習。一聽到警報聲，同學們立馬放下手中的書本，迅速逃離教學樓，在最短的時間內(nèi)沖入操場。集合完畢，我們班級同學一個沒有少，安全脫險。
緊下來，我們開展了包扎“傷員”的比賽，包扎的的部位為頭部和手臂。這時場上出現(xiàn)了一道不一樣的風景線，我們高二國學班的班主任趙老師，自告奮勇，親自上陣扮演傷員志愿者。可能由于受到班主任的鼓舞，我們班級派出的“醫(yī)療隊員“也格外細心，認真地將紗布圍在老師的'頭部，繞了一圈后牢牢地打個結(jié)固定，十分漂亮，班主任也因此”得救“了。其他班級同學的包扎成果都非常出色，體現(xiàn)了同學們重視安全、積極動手參與救援的熱情。
學校通過開展這系列的活動，將安全教育深入人心。其實，遇到突發(fā)災(zāi)難時，擁有及時應(yīng)變能力和正確自救措施是不可或缺的，我們在學習課本知識的同時，更應(yīng)該多多學習這類的實用型能力，達到均衡發(fā)展。
小學教育教學的簡報4
近日，隨著氣溫升高，xx小學校通過多種形式對學生開展防溺水安全教育活動。
一是加強組織領(lǐng)導，明確責任分工。學校嚴格落實安全管理責任，堅持從分管安全副校長到每一名教師層層落實責任，按照就近、方便原則，實行學生安全教育與監(jiān)管的“雙包”責任制，做好安全記錄，讓所有教職工都參與到防溺水工作中。
二是加強宣傳教育，增強安全意識。學校LED電子顯示屏滾動播放“謹防溺水，遠離危險”宣傳標語，利用師生集會和主題班會講述發(fā)生在身邊的溺水案例，讓學生深刻地感受到溺水事故的嚴重后果，做到警鐘長鳴。
三是加強家校配合，構(gòu)筑安全防線。向全校學生家長發(fā)放《致全區(qū)中小學校、幼兒園學生家長的一封信——防溺水》，進一步提高對孩子的.監(jiān)管和保護意識，家校攜手，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。
四是加強社會通聯(lián)，做到齊抓共管。學校聯(lián)系社區(qū)對校園周邊范圍內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的河流、池塘、水庫等隱患進行排查，設(shè)立醒目的警示牌，防止溺水事故發(fā)生，防范于未然。
小學教育教學的簡報5
在五一勞動節(jié)到來之際，為切實做好學生假期的安全教育工作，有效防止學生在放假期間安全事故的發(fā)生，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的節(jié)假日。近日，鄰水縣龍安小學結(jié)合學校實際，開展了系列教育活動。
通過主題班會、校會、安全課等形式對學生進行開展包括交通、溺水、飲食、旅游、防火、防盜、防意外事故等內(nèi)容的安全知識教育，進一步提高師生的安全意識和自護、自救能力。
組織人員對學校重點設(shè)施進行拉網(wǎng)式大排查，及時解決存在的`問題，徹底消除安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。
通過發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責任書等形式，向廣大家長宣傳安全工作的重要性，要求家長認真配合學校，共同做好假期學生的安全工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
制定假期安全應(yīng)急預案，加強值班護校工作。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部到崗帶班、關(guān)鍵崗位24小時值班和事故信息報告制度，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作。
小學教育教學的簡報6
又一個愛鳥周來到了，為了讓孩子們成為鳥類的好朋友，我園以“走進自然、你我通行”為主題，開展“識鳥、觀鳥、畫鳥、護鳥、”系列環(huán)境保護的活動，讓孩子們學習有關(guān)鳥與其的自然環(huán)境的科學知識，了解鳥的生活自然生態(tài)與我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境息息相關(guān)，內(nèi)化孩子們保護環(huán)境的自覺行為。
“我來保護鳥兒”，大班的幼兒和家長共同收集的愛鳥資料，通過欣賞、相互交流、討論等方法，激發(fā)幼兒保護環(huán)境讓小鳥有個幸福的家�！傍B兒是人類的朋友”，中班幼兒動手畫出一張張有可愛小鳥的畫，在環(huán)境的渲染下，激發(fā)幼兒保護鳥的情感�！敖o小鳥一個安心的家”，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在幼兒園的花園中，散步的時候，找找小鳥的身影，學學小鳥的叫聲，模仿小鳥的舞蹈，激發(fā)了幼兒和小鳥做朋友的.愿望。
通過這一系列的活動，不僅增加了幼兒的鳥類知識，還培養(yǎng)了幼兒熱愛動物、保護環(huán)境的情感。希望通過“愛鳥周”的宣傳，能使孩子們更了解和愛護身邊的動物，保護我們共同的家園。
小學教育教學的簡報7
我校一直以來非常重視對學生的傳統(tǒng)文化教育工作，在校園文化建設(shè)方面就以“二十四孝”為主題，在走廊，教室里都懸掛了以“二十四孝”為主題的宣傳畫，使學生耳濡目染感受傳統(tǒng)文化。
學校利用每天早自習十分鐘及中午上課前十分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生朗讀經(jīng)典古詩詞、成語，使學生在誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的'博大精深，陶冶學生情操。
學校利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，在學生中開展以傳統(tǒng)文化為主題的形式多樣的活動，讓學生認知傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，感恩師長，關(guān)愛長輩。
各班級定期召開文明禮儀主題班隊會，培養(yǎng)學生良好行為習慣，積極引導學生明禮儀、講誠信的美德。
接下來學校會進一步豐富學校的校園文化建設(shè)，在傳統(tǒng)文化教育中尋找突破口，提煉打造學校的傳統(tǒng)文化教育特色。
小學教育教學的簡報8
為加強未成年人思想道德建設(shè)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，弘揚文明網(wǎng)絡(luò)文化，讓學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，2020年9月22日至9月24日，五河一小開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”的宣傳教育活動。
首先學校向全體學生發(fā)出倡議，要求學生文明上網(wǎng)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，做一個遵紀、守法、文明的上網(wǎng)者。班會課上，各班主任老師引導同學們觀看相關(guān)視頻、課件，聯(lián)系具體事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，還利用PPT提醒同學們?nèi)绾挝拿魇褂镁W(wǎng)絡(luò)語言，正確對待網(wǎng)絡(luò)交友，從而讓學生明白怎樣健康文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周里，學校將利用校園廣播、微信公眾號、在班級分發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單、組織學生寫關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的.小作文等方式進行網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳，提高學生識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力。
本次活動，進一步培養(yǎng)了青少年健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護網(wǎng)的意識，提高了學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
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