觀看消防安全課的簡報范文（通用18篇）

　　在我們平凡的日常里，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報作為加強領(lǐng)導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編整理的觀看消防安全課的簡報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　觀看消防安全課的簡報 篇1

　　為了增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災、自救自護以及應對突發(fā)事件的'能力，10月19日下午3點，xx幼兒園成功進行了消防疏散演練活動。

　　活動之前，各班教師講解了關(guān)于如何迅速逃離火災現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。演練中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散，撤離教室。到達指定的安全位置后，各班老師組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給幼兒園安全演習負責人。

　　本次演練活動，使全園師生在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達到了預期的效果。

　　觀看消防安全課的簡報 篇2

　　為切實做好消防宣傳工作，進一步提高全校師生消防安全意識，根據(jù)上級教育主管部門要求，我校開展了“119”消防宣傳教育系列活動，具體活動總結(jié)如下：

　　一、召開安全工作領(lǐng)導小組會議。成立相關(guān)工作的領(lǐng)導小組，做到了分工明確，責任到位，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

　　二、制定方案、制作展板。制定周密的《消防應急疏散演習活動方案》，并提早定做了消防知識展板，在校園顯眼位置展出。利用課間、班會課，組織全校師生參觀消防知識展板。

　　三、全�？倓訂T，強化消防意識。分管德育的教導處副主任xx于11月8日，在集體晨會上對本次消防演習活動作了詳細布置，強調(diào)活動的重要性和必要性。要大家珍愛生命，從防火做起；杜絕火患，從自我做起；一定把消防安全知識牢記心中。形成全�？倓訂T，積極營造了消防宣傳周的濃厚氛圍，強化了同學們防范火災意識。

　　四、開展了全校性的.消防安全大檢查。學校專門成立安全工作領(lǐng)導小組排查火災隱患，防患于未然，確保學校的消防安全。

　　五、利用晨會、班會組織學生觀看消防安全宣傳教育片《火災自救與逃生》。讓全校師生了解到更多的消防安全知識，讓學生知道火災危險性、知道自救逃生常識。

　　六、開展消防應急疏散演習活動。11月9日上午，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一指揮下，在各處室的精心組織下，在各班老師的協(xié)同配合下，進行了消防應急疏散演習活動。整個演習過程緊張、有序、迅速、安全，活動取得了圓滿成功。

　　七、各班進行了一次以消防為主題的班隊課。讓全校學生掌握防火知識和自救技能、逃生技巧，真正將消防宣傳滲透到每個學生，達到安全教育目的。

　　通過本次消防宣傳周活動，全校師生真正認識到了消防工作的重要性，大大增強了消防安全意識和消防逃生技能，從而真正認識生命、珍愛生命！

　　觀看消防安全課的簡報 篇3

　　11月9日，是全國“119”消防宣傳日。進一步增強學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，我校組織全體師生深入開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的消防宣傳活動。

　　首先我們制訂好活動方案，把每一項工作落實到相關(guān)部門，保障活動的順利有序開展。其次開展了“七個一”的活動，即：

　　1、組織一次宣傳活動：充分利用學校宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行宣傳，加大宣傳力度，形成宣傳高潮。

　　2、組織一次國旗下的講話：11月4日利用周一升旗儀式，由學校分管安全的德育主任殷勝權(quán)對全校師生進行了相關(guān)的`宣傳和教育。

　　3、舉行一次安全疏散演練：11月6日中午全校師生進行了火災安全逃生演練，提高學生自救逃生技能。

　　4、開展一次主題教育：11月7日利用午會課時間，班主任組織一次消防知識教育、競賽活動，廣泛宣傳消防法規(guī)、火災案例、報警常識、初起火災撲救、火災逃生以及冬季用火、用電、用氣等消防安全知識。

　　5、進行一次安全檢查：11月4日安全和總務(wù)對學校的電路、電器、用氣以及消防設(shè)備進行一次全面檢查，杜絕安全隱患的存在，保證師生安全。

　　6、開展一次“尋找身邊的安全隱患”實踐活動：學生利用11月9日和10日雙休日對學校、家庭以及社區(qū)等地查看，尋找安全隱患，學生和家長積極行動，尋找隱患，他們關(guān)注交通安全，道路安全，觀察細致，如有的家長和學生在購書過程中發(fā)現(xiàn)了路中殘留的大釘子，影響行人的行走安全，并拍攝了相關(guān)的照片。

　　7、撰寫一份安全調(diào)查小報告：四、五年級學生在尋找安全隱患的實踐活動后，總結(jié)情況，形成一份調(diào)查小報告。

　　通過此次活動，全校師生進一步增強安全意識，提高了自救自護能力。

　　觀看消防安全課的簡報 篇4

　　今年11月9日是全國第xx個消防宣傳日，我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，進一步普及師生消防安全常識，提高自救、互救、和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，研究布暑落實并有序進行開展“119”消防安全教育活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，為構(gòu)建“平安校園，和諧校園”提供安全保障。

　　今年我校119消防安全教育主題活動，內(nèi)容包括：

　　1、11月3日召開全處干職工大會，組織認真學習，提高認識，研究布署119主題活動，并對本次活動的開展進行了廣泛的`宣傳發(fā)動和詳細部署安排；

　　2、布置校園內(nèi)LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛；

　　3、組織校內(nèi)義務(wù)消防隊員實踐滅火訓練；

　　4、組織學校物業(yè)管理人員進行消防知識培訓，并進行滅火器的實踐操作；

　　5、組織學生干部對學生宿舍高層18、19棟進行消防設(shè)施大檢查，對查出的問題及時維護與維修。

　　119消防安全宣傳活動的開展，使我們在安全工作方面收獲不少，受益匪淺，目前這一活動得到了全校師生的積極響應，針對消防安全無時不在，我們將常抓不懈，努力把消防安全工作做得更細、更實、更好！

　　觀看消防安全課的簡報 篇5

　　11月9日是消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：

　　一、11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的.宣傳發(fā)動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務(wù)職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。

　　二、11月5日至11月10日，開展了以下活動：

　　1、校園內(nèi)LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。

　　2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

　　3、全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。

　　4、分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。

　　5、組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。

　　6、利用“119“宣傳月活動，我校領(lǐng)導及保安人員人員一起對校園內(nèi)所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

　　“119”消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！

　　觀看消防安全課的簡報 篇6

　　為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。

　　該園特聘請校外法制副園長xx為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領(lǐng)導組織全體教師學習《xx家園幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。

　　在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災發(fā)生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。

　　xx月xx日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預定的'疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發(fā)事件的應變能力。

　　此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

　　觀看消防安全課的簡報 篇7

　　20xx年11月9日上午，xx幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘�；顒又�，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現(xiàn)場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。

　　通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災逃生的.場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

　　觀看消防安全課的簡報 篇8

　　11月9日，是全國消防安全日。為了加強幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識，同時初步掌握基本的防火逃生技能，xx幼兒園提前開展了“11.9”消防安全日的系列活動，活動由消防安全演練、消防知識宣傳和消防影片觀摩幾部分組成。

　　在上午的消防安全演練中，當警報鈴聲在各層樓道響起，幼兒在老師的組織下用濕毛巾掩住口鼻，俯身順次從既定路線有序撤離。整個過程中，幼兒不僅演練認真，而且能夠按照要求不推擠和喧嘩。與此同時，老師還組織幼兒進行了消防安全知識學習，消防知識主要以圖片展板的形式進行呈現(xiàn)。下午，幼兒進行了消防影片觀摩，更為直觀地認識和了解到火災時相關(guān)的`注意事項，有助于其理解和掌握火災時的逃生技能。

　　本次消防安全日活動不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識和對于突發(fā)事件的應變能力。

　　觀看消防安全課的簡報 篇9

　　為進一步加強學校消防安全工作，切實增強廣大師生的消防安全意識，提高師生防火滅火應急處理能力，做好疫情防控常態(tài)化條件下的學校消防安全宣傳教育工作，太原市育英中學校于2022年3月9日下午組織全校師生參加了由安全消防救援局組織的“學校消防安全公開課”直播活動。

　　此次公開課通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區(qū)、學校、公共場所消防知識和逃生技能，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。

　　在學校相關(guān)部門的組織下，廣大教職工通過微信、微博等平臺觀看了直播并學習，學生通過大屏和班會等形式學習消防技能和知識。廣大師生紛紛表示此次直播方式新穎、內(nèi)容豐富、針對性、實用性強，大家對學校消防安全工作有了更加深刻的'了解，掌握了很多實用的消防安全常識和技能，同時也將防患于未然的安全意識根植到大家的內(nèi)心。

　　觀看消防安全課的簡報 篇10

　　為增強消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園，9月15日下午3時，古丈縣全體中小學組織全體師生及家長觀看中國消防官方微博“開學消防安全第一課”網(wǎng)絡(luò)直播。

　　“加油！加油！”趣味室外互動、VR消防體驗、藍朋友現(xiàn)場開講……各個活動環(huán)節(jié)精彩紛呈，同學們看得津津有味。此次直播公開課以“和諧校園人人共建，校園安全人人有責”為主題，聚焦青少年兒童認知特點，圍繞“防火、自救、應急”設(shè)置多個不同場景，邀請幾名小學生代表共同參與體驗。期間，消防監(jiān)督員詳細講解了學校、家庭常見火災隱患及類型，面對面教授了如何查找整改身邊的火災隱患，并引導學生進行嘗試；隨后結(jié)合中小學生安全意識和逃生自救能力不足的實際，著重分析了在家中或?qū)W校發(fā)生火災時的自救逃生方法及如何正確報火警，并組織進行逃生疏散、滅火器撲滅油盆火災的實操演練。

　　直播活動內(nèi)容豐富、針對性強，讓學生在“走進消防、了解消防、體驗消防”的同時，也讓廣大師生對校園消防工作及各類場景下緊急突發(fā)事件的處置有了更深的`了解，為培養(yǎng)文明消防安全行為習慣，更好掌握消防安全常識和逃生自救技能打下了基礎(chǔ)，在各學校均得到了良好反饋。

　　通過觀看本次直播，大家增強了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”打下堅實基礎(chǔ)。下一步，古丈縣消防救援大隊將繼續(xù)依托消防隊站、消防宣傳車等豐富資源，采取多種形式開展消防宣傳“五進”工作，不斷優(yōu)化消防安全環(huán)境，不斷提升全社會防災減災能力，讓人人關(guān)注、人人參與消防安全蔚然成風。

　　觀看消防安全課的簡報 篇11

　　為進一步提高學生消防安全意識和自我保護能力，讓學生能夠應急始于心，防范始于行，西安經(jīng)開第五小學（以下簡稱“經(jīng)開五小”）積極組織同學們觀看2022年秋季全國中小學消防安全公開課。

　　此次直播由消防救援局主辦，海南省消防救援總隊承辦，通過闖關(guān)競技、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區(qū)、學校消防知識和逃生技能，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的'專家講解臺風、地震、溺水等安全防范常識。

　　此次“消防安全公開課”，進一步提升了經(jīng)開五小學子的消防安全意識，增強了預防火災發(fā)生、初期火災撲救、疏散逃生的能力，為維護校園消防安全形勢平穩(wěn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　觀看消防安全課的簡報 篇12

　　9月15日下午，咸陽市消防救援支隊積極組織全市1798余所中小學校，共計75萬名師生利用中國消防各新媒體賬號平臺收聽收看“2022年秋季全國中小學消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播，反響強烈，成效顯著。

　　收看直播前，支隊第一時間與市教育局溝通協(xié)調(diào)，并下發(fā)了收看通知，呼吁轄區(qū)各個中小學校積極參與此次消防安全公開課活動，將此次授課作為有效提升校園消防安全管理水平的有力抓手，組織全體師生收看直播，進一步提升消防安全素質(zhì)，培養(yǎng)消防安全意識。

　　此次直播由消防救援局主辦，海南省消防救援總隊承辦，通過闖關(guān)競技、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區(qū)、學校消防知識和逃生技能，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家講解臺風、地震、溺水等安全防范常識。

　　廣大師生紛紛表示此次網(wǎng)絡(luò)直播課內(nèi)容豐富、實用性強，大家都很認同這樣的消防安全教育模式，認為線上直播，同步觀看，不僅讓學生學到基本的消防安全常識， 教職工們也受益匪淺，切實提升了全體師生的'火災防范意識，為有效預防各類火災事故奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　“禍在一瞬，防在平時”，通過收看此次消防安全公開課，進一步強化了學校師生的消防安全意識，提高了預防火災發(fā)生、處置初期火災及疏散逃生的能力水平。下一步，咸陽支隊將以此次活動為抓手，深入推進消防宣傳“五進”“進學�！惫ぷ鞒掷m(xù)開展，進一步加強與教育部門聯(lián)動協(xié)作，全面掀起校園消防宣傳熱潮，切實達到教育一個孩子、覆蓋一個家庭、輻射整個社會的效果。

　　觀看消防安全課的簡報 篇13

　　為了進一步加強全體員工的消防安全意識，周二周三保衛(wèi)部組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。 該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的'自我保護的能力。視頻中，一個個活生生的事例，一個個血淋淋的事實，讓我深刻地感受到火災的可怕和無情，這不僅僅使我們在消防安全意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救、逃生技能和及時應對緊急突發(fā)事件的能力，增強我們的自我保護能力。

　　消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。

　　商場是人員流動頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名收銀員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作！

　　觀看消防安全課的簡報 篇14

　　事關(guān)安全，沒有小事，我們班的同學都認真地觀看著。剛開始，是一場在東莞市一所小學的消防演練。場面真是驚心動魄，消防警報響起后，學生們慌忙擠出教室，即使隔著一層屏幕，都能感到那緊張的氣氛。

　　絕大部分人都逃離了火場，但是，有兩個人返回了火場，匆匆整理著書包，如果在真正的火災現(xiàn)場這樣做是很危險的.。還有兩個人竟然躲在桌子底下，我心里默默的想：“我的天，又不是地震，你們干嘛躲桌底下啊？！”幸好是演習，不然，在真正的火場里，他們早就喪生了。這兩例錯誤提醒了我們，不要貪戀財務(wù)，生命最重要，遇上火災，不要留在火場。

　　接著，有一個逃生模擬測試，只有兩個出口，一個是電梯，一個是普通門。學生們顯得慌亂、急躁，竟然有不少學生按電梯，說明他們的消防知識欠缺。

　　最后，是排除消防隱患測試，在一個房間中，藏著許多消防隱患，學生們很快就把消防隱患全找了出來，這是三個測試中唯一一個完成得好的測試。

　　消防第一課告訴了我們以下幾點：

　　1、遇到火災莫驚慌，沉著冷靜離火場。

　　2、不要慌張不要擠，消防知識要記牢。

　　3、消防重點是預防，消除隱患最重要。

　　4、逃離火場莫快跑，彎下身來扶墻走。

　　安全無小事，希望大家能認真學習消防知識。

　　觀看消防安全課的簡報 篇15

　　這一次的演講讓我深刻體會到了火災的危險性。原來一點點小的易燃物都可以引發(fā)巨大的火災，我們的安全意識和措施也需要注意，杜絕火災的發(fā)生。再大的火災也往往都是從小火開始燒的.，如果發(fā)生我們能及時撲滅的話，就可以挽救很多很多…我認為大家都需要好好學習一下如何使用滅火器以及沒有滅火器的情況下如何正確的滅火，錯誤的行為只會導致更大的災難。希望以后火災可以越來越少，大家的防范意識可以越來越強。

　　觀看消防安全課的簡報 篇16

　　根據(jù)消防救援局要求，為做好疫情防控常態(tài)化條件下的各類學校消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識和逃生技能，進一步加強校園火災警示教育，3月9日，鐵西小學組織全體師生觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播公開課。

　　直播課程有勵志故事、全國火災形勢分析、學校各類場所消防安全常識、電動自行車火災模擬演示、學校重點場所火災隱患排查、場景模擬火災逃生演練、現(xiàn)場互動問答等形式，講解如何發(fā)現(xiàn)學生宿舍、教學樓和實驗室等場所常見的消防隱患，應急情況下如何逃生自救等知識，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。

　　通過觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播活動，進一步增強了師生的消防安全意識，切實提高了學校消防安全宣傳教育工作水平和消防安全素質(zhì)，及對火災的預防和逃生能力，同時也將防患于未然的安全意識滲透到了大家的`腦海中，牢固樹立了學校消防安全基礎(chǔ)工作。

　　觀看消防安全課的簡報 篇17

　　為進一步提升云師大商學院教育學院全體師生的消防安全意識，提高火災防控能力和突發(fā)災害事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。教育學院于20xx年4月9日下午15：00組織我院教職工及全體學生通過“中國消防”微博觀看了“大學消防公開課”直播。全院共計3113名學生進行了學習，并積極參與了互動。

　　防火安全無小事，安全教育不放松。公開課上，省消防安全主講人首先為師生們講解了為什么在宿舍禁止使用大功率電器的原因和存在的'隱患；其次，結(jié)合真實的案例、引人深思的實驗和場景再現(xiàn)，主講人告誡在校師生需提高警覺，并高度重視消防安全；最后，主講人向師生們介紹了在生活中用電防火需要注意的事項、火災現(xiàn)場自救、正確逃生技巧，及如何使用滅火器等消防安全知識。

　　專業(yè)、科學、干貨滿滿的公開課讓師生收益匪淺。會后，學生們表示，“通過觀看直播，漲知識了”。

　　隨著各高校即將陸續(xù)開學復課，同學們又即將回到久違的校園，通過了解宿舍、食堂、圖書館這些重點場所的消防安全知識，讓廣大師生進一步了解了消防的具體知識，為我院今后的持續(xù)性、常態(tài)化消防安全教育奠定了基礎(chǔ)，我院今后將進一步加大消防安全教育，做到安全問題無死角，確保學校和廣大師生的安全。

　　觀看消防安全課的簡報 篇18

　　為增強學生面對火災等險情的應變能力，4月9日，中國消防于中國消防官方微博舉辦學生消防安全知識直播公開課。本次直播由全國各學校的帶領(lǐng)下全體學生共同觀看。

　　直播開始，以“預防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點，并強調(diào)了“防”的基本理念，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災發(fā)生的原因，使學生們了解了火災發(fā)生時如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實做細，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學校的“平安校園”建設(shè)做出應有的貢獻。

　　本次直播的.順利舉辦，使大家增強了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，也為進一步營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。

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