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教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-09-27 17:41:13 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文(通用6篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高,簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。那么,怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)呢?下面是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文(通用6篇)

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)1

  在兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和謀劃下,本著相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、全力以赴抓學(xué)考的目的,xx年xx月28日xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)與xx九中開(kāi)展了學(xué)考教學(xué)交流活動(dòng),活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,并取得了良好的實(shí)效。

  活動(dòng)前期,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)文湘波書(shū)記組織教務(wù)處和年級(jí)組相關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密部署,得到了xx九中的大力支持和配合。xx年xx月28日一早,實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二四十多位學(xué)考科目老師在教務(wù)處xxx主任、年級(jí)組xx主任的帶領(lǐng)下,在第一節(jié)課前趕到了xx九中,得到了xx九中領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待,隨即開(kāi)始聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流。課堂上,授課老師講解聲情并茂、細(xì)致到位、高效實(shí)在。聽(tīng)課老師認(rèn)真仔細(xì),謙虛務(wù)實(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三節(jié)課各個(gè)科目的兩校老師認(rèn)真評(píng)課,相互交流討論,氣氛十分熱烈、融洽,大家暢所欲言對(duì)學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠(chéng)交流。第四節(jié)課xx九中組織了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),會(huì)議由xx九中戴姜仙校長(zhǎng)主持,會(huì)上x(chóng)x九中李亞輝校長(zhǎng)介紹了xx九中近幾年學(xué)考的備課經(jīng)驗(yàn)和做法,印證了xx九中近幾年學(xué)考、高考所取得的喜人成績(jī)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡安強(qiáng)主任主要總結(jié)了此次交流活動(dòng)的心得、體會(huì),特別是充分肯定了xx九中更扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作,并當(dāng)場(chǎng)向xx九中贈(zèng)送了“課改先鋒,常規(guī)典范”的錦旗,實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫森主任代表學(xué)校感謝xx九中對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,并在會(huì)上要求實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二老師在現(xiàn)有的抓學(xué)考工作和策略上,再借鑒九中更優(yōu)的.做法,對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。與會(huì)的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師均表示:面對(duì)學(xué)考,我們都要擼起袖子加油干!

  值得一提的是,實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二八百多名學(xué)生在藝體老師和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的巡查管理下,按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求和布置,安靜的進(jìn)行了一上午的無(wú)人監(jiān)考的學(xué)考測(cè)試。外出的老師們下午一點(diǎn)返校后就立即投入工作,按課表上課、坐班輔導(dǎo),無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校上上下下對(duì)于學(xué)考工作的重視和配合。

  本次學(xué)考交流活動(dòng),給兩校老師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái),老師們感受頗深;顒(dòng)增進(jìn)了兩所學(xué)校的相互了解、拉近了距離、增進(jìn)了友誼,更有力的促進(jìn)了兩校學(xué)考備考工作。

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)2

  為切實(shí)貫徹落實(shí)潛心教書(shū)育人、精細(xì)規(guī)范管理各項(xiàng)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升,促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展,近日,周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在儒風(fēng)講堂召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議。

  會(huì)議由學(xué)校工會(huì)主席劉曉岳主持。會(huì)議圍繞深化教學(xué)改革,落實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師成長(zhǎng),提升教學(xué)質(zhì)量的議題,王鵬副校長(zhǎng)首先就20xx年高考錄取情況及高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展作了通報(bào);徐維舉副書(shū)記宣讀了《周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部掛靠學(xué)科的實(shí)施辦法》;接著,高一、高二、高三、藝體部的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分別作了《周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“課堂觀察”的實(shí)施方案》《教研組備課組評(píng)價(jià)方案》《階段性推進(jìn)及教學(xué)成績(jī)計(jì)算的`說(shuō)明----張誠(chéng)主任》《關(guān)于特長(zhǎng)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)說(shuō)明》的發(fā)言。

  最后,楊立新校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào),要切實(shí)發(fā)揮教研組、備課組的作用,落實(shí)備課組內(nèi)的統(tǒng)一,并以課堂觀察作為抓手,注重觀察成果的積累,促進(jìn)教學(xué)研究和設(shè)計(jì)進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)效,實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步追求。

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)3

  為全面落實(shí)市委、市政府及上級(jí)教育主管部門的工作要求,總結(jié)20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),分析存在的問(wèn)題和面臨的形勢(shì),安排部署新學(xué)年教學(xué)工作,推動(dòng)全市教育教學(xué)工作再上新水平,近日,市教育局組織“禹城市20xx年教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議”在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)。

  本次會(huì)議用時(shí)半天,參加會(huì)議的有教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦總校長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)共計(jì)140余人。會(huì)議主要內(nèi)容有:

  1.聽(tīng)課。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)中,我校各安排一節(jié)觀摩課,供參會(huì)人員自行選擇聽(tīng)課。

  2.經(jīng)驗(yàn)介紹。由我校賈玉寶校長(zhǎng)作《腳踏實(shí)地干工作,創(chuàng)新突破謀發(fā)展》教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

  3.參觀。由我校解說(shuō)員帶領(lǐng)參會(huì)人員參觀各功能室建設(shè),

  青少年法制教育基地,學(xué)校食堂、餐廳、學(xué)生宿舍,學(xué)校教學(xué)工作檔案資料及成果展示。

  4.領(lǐng)導(dǎo)講話。市教育局長(zhǎng)李召海同志做總結(jié)講話。

  會(huì)議活動(dòng)期間,與會(huì)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的變化和各項(xiàng)工作給予了好評(píng)。本次會(huì)議為全市教學(xué)工作指明了今后努力的'方向,注入了新的動(dòng)力,它的召開(kāi)必將促進(jìn)我市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展,再攀新高。

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)4

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),今年即將成為過(guò)去,坐下來(lái)細(xì)細(xì)回味一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況,感覺(jué)是工作上緊張奮進(jìn),思想上收獲頗豐。有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期我積極參與政治學(xué)習(xí),逐步認(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。并根據(jù)教學(xué)工作情況,學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究,提高教育教學(xué)能力;積極參與我校組織的“開(kāi)放式課堂教學(xué)”教研組推課、學(xué)案設(shè)計(jì)專題研討、于丹論語(yǔ)心得交流等活動(dòng),課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)教程加強(qiáng)電腦美術(shù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,提高自身專業(yè)水平!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,我將繼續(xù)通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我任教五年級(jí)的美術(shù)課共計(jì)12節(jié)課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。

  為了培養(yǎng)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我確立了《美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力》的課題研究

  因?yàn)榻逃龑W(xué)家斯特金說(shuō)過(guò):“教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度”。許多實(shí)踐證明,決定學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有兩種:一是認(rèn)識(shí),二是興趣,是理性和感性雙方面的。濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出巨大熱情。它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,也是推動(dòng)學(xué)生探求獲得能力的一種強(qiáng)烈愿望。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我主要從以下幾方面改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力:

  1.舍得讓位給學(xué)生

  教師要舍得讓位給學(xué)生,就是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)最大限度地還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。教學(xué)中,我盡可能把大部分的權(quán)利歸還給學(xué)生,我鼓勵(lì)他們積極參與課堂實(shí)踐,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變老師傳授為我自己獲得。比如在美術(shù)課中涉及的一些新知識(shí)完全可以通過(guò)查閱資料自行解決。所以在《家鄉(xiāng)的古建筑》、《飛機(jī)工廠》等課,我便建議學(xué)生在課前查閱相關(guān)的資料,拓寬視野豐富知識(shí)面。這樣,不但能提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)又是一種自學(xué)能力的培養(yǎng)。在以“船”為主題的美術(shù)活動(dòng)中,我和學(xué)生一起討論自己曾經(jīng)看過(guò)的船,一起想象未來(lái)的船,交流它的外形和功能,最后與學(xué)生一起談?wù)撛O(shè)計(jì),如:“有什么好主意”“你準(zhǔn)備選擇什么樣的材料”“怎樣使用這些材料”等等。有的學(xué)生說(shuō)“我準(zhǔn)備用橡皮泥制作一只動(dòng)物形的大船,船窗上刻各種小動(dòng)物”,有的學(xué)生對(duì)制作感興趣,有的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)感興趣,有的學(xué)生則喜歡幾種材料結(jié)合起來(lái)使用。寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于學(xué)生創(chuàng)造和個(gè)性的發(fā)展。

  2.交流協(xié)作提高學(xué)習(xí)效率

  自主學(xué)習(xí)決不是單打獨(dú)斗,學(xué)習(xí)方式只是達(dá)到目標(biāo)的途徑。為了培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和協(xié)作精神,教學(xué)過(guò)程中,我按照互補(bǔ)互助,協(xié)調(diào)和諧的原則,把學(xué)生編排成小組,把個(gè)人自學(xué)、同桌商量、小組討論、全班交流等形式有機(jī)的結(jié)合起來(lái),建立以個(gè)人自學(xué)為主,多種形式并存的交往型、開(kāi)放型的課堂教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在互助合作的過(guò)程中體驗(yàn)到合作的愉悅。如我在上《搭架子》一課中,我就采取了讓學(xué)生先獨(dú)自預(yù)習(xí)課本。然后以小組交流的方式談?wù)劥罴茏拥姆椒,讓學(xué)生相互介紹自己學(xué)到的方法并提出自己難以解決的疑問(wèn),同組同學(xué)一起分析問(wèn)題解決難點(diǎn),通過(guò)交流,多數(shù)問(wèn)題學(xué)生都能自行解決,少數(shù)難題教師和學(xué)生共同攻克。在嘗試搭架子的過(guò)程中,我設(shè)計(jì)了競(jìng)賽游戲,比一比哪些小組搭出的架子數(shù)量多且有創(chuàng)意。明確了制作要求,每一個(gè)學(xué)生都明白自己是集體的一員,彼此相互依賴,為了使自己所在的小組能夠取勝,學(xué)生制作的情緒高漲,積極參與游戲分工合作,學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中都感受到合作帶來(lái)的益處和樂(lè)趣,同時(shí),也提高了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,拉近了同學(xué)之間的距離,提高了人際交往能力。

  3.別吝嗇贊美學(xué)生

  在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,教師除了要幫助學(xué)生考慮自己的計(jì)劃,并讓學(xué)生按自己的方式和意愿去嘗試表現(xiàn)外。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生毫無(wú)拘束地表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感,重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)及藝術(shù)創(chuàng)作,因?yàn)槊恳环N藝術(shù)都是一種情感的表現(xiàn),所以我在內(nèi)心時(shí)刻提醒自己,別吝嗇、別忘記贊美學(xué)生,面對(duì)學(xué)生的作品,應(yīng)及時(shí)給予贊揚(yáng)鼓勵(lì)和充分的肯定,如“你畫(huà)的太陽(yáng)真有趣,我也很喜歡”,“你做蛋糕色彩真鮮艷,比真蛋糕還好看”、“這幅畫(huà)色調(diào)統(tǒng)一明暗關(guān)系處理不錯(cuò),真美!等等。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)收獲被承認(rèn)的快樂(lè),心生成就和喜悅。學(xué)生在獲得經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí),逐漸形成良好的自我意識(shí),他們由此而更加喜歡美術(shù)活動(dòng),更富有創(chuàng)造的勇氣和熱情。

  三、二課活動(dòng)

  本學(xué)期根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),我組織了素描美術(shù)二課活動(dòng)小組,采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在今年礦區(qū)舉辦的慶六一中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、手工作品展中,我輔導(dǎo)的學(xué)生3名學(xué)生分別獲得了繪畫(huà)組手工組二、三等獎(jiǎng)的較好成績(jī),我的油畫(huà)作品《林中小徑》獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)二課興趣活動(dòng),學(xué)生的造型能力、想象能力、審美能力,色彩的運(yùn)用努力均得到很大的提高,通過(guò)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,總之,不管在課堂教學(xué),還是在二課活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我除了完成正常的教學(xué)工作之外,另外我還在課余時(shí)間承擔(dān)了我?脑O(shè)計(jì)工作,10月份準(zhǔn)備各種教學(xué)活動(dòng)資料迎接教研室督導(dǎo)評(píng)估工作,并對(duì)器材室和5個(gè)活動(dòng)室的做了衛(wèi)生清理工作。11月份積極籌備教學(xué)資料完善我校資源庫(kù)建設(shè),這些雖然都是些瑣碎的工作,但我要求自己對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),都以最大的熱情把它做到“優(yōu)質(zhì)高效”。

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)5

  為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,近日,經(jīng)開(kāi)區(qū)九龍中學(xué)在三樓大會(huì)議室召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議,全體教師共100余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)副主任王瑞主持。

  在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,會(huì)議拉開(kāi)序幕。首先由教務(wù)處主任臺(tái)正中對(duì)20xx年中招情況、取得進(jìn)步的原因及存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,并對(duì)學(xué)校教研組改革、骨干教師示范課落實(shí)、青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)模式改革等幾方面的工作進(jìn)行了安排部署,為全體教師明確了下一步的教學(xué)工作重點(diǎn)。

  隨后,常務(wù)副校長(zhǎng)王法窩宣讀了20xx-20xx學(xué)年九龍中學(xué)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任名單,并對(duì)這些做出卓越貢獻(xiàn)的“園丁”給予了肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。其中優(yōu)秀教師代表吳桂平是去年畢業(yè)班的班主任,她在精彩絕倫的中英雙語(yǔ)演講中說(shuō):“今年我們要把工作做得更加出色,比如先定個(gè)小目標(biāo):不能比第二名差!I believe our school will be better and better,do not you?”。詼諧而充滿激情的語(yǔ)言使我們看到了一個(gè)嘔心瀝血卻又樂(lè)在其中的正能量教師,她引領(lǐng)著孩子們積極向上,也感染著身邊的.老師們。

  張校長(zhǎng)在最后的講話中感謝一年來(lái)各位老師的辛勤工作,同時(shí)要求全校上下凝心聚力,努力實(shí)現(xiàn)百尺竿頭更進(jìn)一步的目標(biāo)。

  教學(xué)質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)6

  9月23日至24日,XX市普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議在省泰興中學(xué)召開(kāi)。市政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)奚愛(ài)國(guó)出席。

  在集體備課點(diǎn)評(píng)研討會(huì)上,與會(huì)專家與教師們探討今后教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方案,明確了校本作業(yè)的重點(diǎn)內(nèi)容。市教研室專家還逐一點(diǎn)評(píng)省泰興中學(xué)集體備課活動(dòng),總結(jié)全市集體備課活動(dòng)中普遍存在的問(wèn)題,并提出解決建議。

  奚愛(ài)國(guó)要求全市普通高中教育教學(xué)工作堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著力接長(zhǎng)補(bǔ)短,全面提升我市高中教育教學(xué)質(zhì)量。要不折不扣地抓好“四個(gè)重點(diǎn)任務(wù)”:抓管理,解決教育教學(xué)工作的源點(diǎn)問(wèn)題;抓突破,解決教育教學(xué)工作的`目標(biāo)問(wèn)題;抓研究,解決教育教學(xué)工作的杠桿問(wèn)題;抓落實(shí),解決教育教學(xué)工作短板問(wèn)題。

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