書(shū)法工作總結(jié)14篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)法工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法工作總結(jié) 篇1
書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)病史很陌生，但書(shū)法的教學(xué)工作卻是第一次接觸，剛開(kāi)始對(duì)書(shū)法教學(xué)是懷著滿腔激情和熱情，接受了學(xué)校安排的一至五年級(jí)23個(gè)教學(xué)班的書(shū)法教學(xué)工作。當(dāng)我真正踏入書(shū)法課堂之后，發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那么簡(jiǎn)單，普遍性的存在問(wèn)題。
一、書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)缺失
學(xué)生對(duì)書(shū)法的陌生，知道的書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)比較淺薄，例如基本的正確坐姿和握筆姿勢(shì)沒(méi)有掌握，每個(gè)班幾乎達(dá)到90%以上的孩子的握筆是錯(cuò)誤的。這一方面的問(wèn)題并非是一時(shí)半會(huì)能改變，高年段的學(xué)生幾乎形成了這樣的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，由于長(zhǎng)期不規(guī)范的動(dòng)作影響了孩子的書(shū)寫(xiě)。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍不足
環(huán)境是改變和直接影響孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于孩子培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成的前提條件，環(huán)視校園每個(gè)角落，能體現(xiàn)書(shū)法這種書(shū)香墨意的事物少之又少，也沒(méi)有足夠孩子展示書(shū)法作品的空間平臺(tái)，更缺少各種書(shū)法方面的活動(dòng)交流，我記得，孔校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)，我們展示什么，就會(huì)收獲什么！若想有書(shū)法方面的提升，獨(dú)靠單一的書(shū)法教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多的是給孩子展示的機(jī)會(huì)及平臺(tái)。例如固定的書(shū)法展覽廳、館，書(shū)法專欄，學(xué)生作品交流點(diǎn)評(píng)網(wǎng)址等有利條件，只有有利的條件才能充分發(fā)揮出孩子的潛能。
三、良好的教學(xué)方法成就優(yōu)秀的孩子
只有好的教學(xué)方法，孩子才能被傳授到更好的教育，因?yàn)樽鳛闀?shū)法老師的本身還是屬于書(shū)法學(xué)習(xí)階段，不斷學(xué)習(xí)提高的過(guò)程中去教學(xué)，其實(shí)就是一個(gè)探索階段，即需要一定的時(shí)間了解孩子在學(xué)習(xí)的'心理表現(xiàn)，書(shū)法方面的認(rèn)知程度；另外，書(shū)法本身就是一門(mén)相等其他學(xué)科來(lái)說(shuō)是比較枯燥、單調(diào)，缺少活力等學(xué)科。書(shū)法并不是一朝一夕就能掌握書(shū)寫(xiě)漂亮。所以孩子就不會(huì)真正的去學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)，受到外界的因素影響，心中出現(xiàn)浮躁，忽略了整個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，忘了最初的學(xué)習(xí)目的。
四、如何讓正確的書(shū)寫(xiě)成為習(xí)慣
習(xí)慣不是一時(shí)一刻的功夫，常言道，習(xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持方能成為習(xí)慣，只有認(rèn)認(rèn)真真靜下心來(lái)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，每天持之以恒的要求自己，才能養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)出好的書(shū)法作品，成為自身生活中的一項(xiàng)基本技能。
五、書(shū)法課堂的改進(jìn)和反思
為了不斷的提高自身的教學(xué)能力和輔導(dǎo)孩子寫(xiě)好一手好字，在日常的教學(xué)工作和空余時(shí)間積極去探討摸索書(shū)法教學(xué)的技法要點(diǎn)。
1、積極上網(wǎng)收集名師書(shū)法教學(xué)視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，只要不斷的向優(yōu)秀的教學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能讓自己不斷的提高，成為優(yōu)秀。
2、博覽群書(shū)，通過(guò)不同的書(shū)法理論、技法研究反面的書(shū)籍，充實(shí)自身書(shū)法知識(shí)方面的不足，學(xué)習(xí)運(yùn)用書(shū)籍中的優(yōu)秀觀點(diǎn)及方法。
3、多交流學(xué)習(xí)，積極參加一些書(shū)法方面的交流活動(dòng)、展覽及論壇，和名師交流學(xué)習(xí)書(shū)法中存在疑惑的地方，更好的為自己在書(shū)法教學(xué)在及時(shí)解惑授業(yè)。
書(shū)法工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我承擔(dān)了一年級(jí)二班硬筆書(shū)法教學(xué)，現(xiàn)把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、具體開(kāi)展的工作
�。ㄒ唬┮�(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字最常出現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)。寫(xiě)字姿勢(shì)的正確與否不但影響到寫(xiě)字的質(zhì)量，而且還關(guān)系到學(xué)生的身體健康。要規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，需要扎扎實(shí)實(shí)、毫不松懈地堅(jiān)持，需要有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練。 開(kāi)始我要求學(xué)生進(jìn)行坐姿訓(xùn)練：頭正、身直、臂開(kāi)、足平。然后進(jìn)行三個(gè)一訓(xùn)練：一尺、一拳、一寸。最后進(jìn)行握筆姿勢(shì)訓(xùn)練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫(xiě)字本。寫(xiě)字的姿勢(shì)：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌緣一拳遠(yuǎn)，握筆點(diǎn)離筆尖一寸遠(yuǎn)。接著在以后的教學(xué)中，通過(guò)自身的講解和示范，讓學(xué)生照著樣子做，并且在同學(xué)中樹(shù)立典型，要其他同學(xué)照樣子做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，嚴(yán)格規(guī)范，一絲不茍，持之以恒。在教學(xué)中除了老師口頭的講解，更重要的是老師經(jīng)常的、耐心的督促，凡發(fā)現(xiàn)不規(guī)范者，立即指正，著其改正，不姑息遷就。
在寫(xiě)字時(shí)，我讓學(xué)生看清每一個(gè)字，寫(xiě)字盡量不用橡皮，第一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)取寫(xiě)好后面的字就行了。只有寫(xiě)錯(cuò)了才用橡皮輕輕地擦去。另外，還要求學(xué)生經(jīng)常給橡皮“洗洗澡”。這樣，學(xué)生寫(xiě)字的壓力就變小了，作業(yè)也就整潔了。 （ 二）想盡辦法，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣
小學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生自我控制能力差，興趣持續(xù)時(shí)間短，很難保持長(zhǎng)久的濃厚的學(xué)習(xí)熱情。俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”，只要把這方面興趣培養(yǎng)起來(lái)了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為喜愛(ài)，化被動(dòng)為主動(dòng)，化枯燥為有趣。因此，寫(xiě)字過(guò)程中為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，我可謂想盡了辦法。
1、用上生動(dòng)形象的譬喻，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中寫(xiě)字。如在教學(xué)基本筆畫(huà)“捺”時(shí)，我先在黑板上范寫(xiě)一“捺”，讓學(xué)生觀察，想想這一捺很像我們小朋友身體哪一部位。學(xué)生感到很有趣，隨即發(fā)現(xiàn)很像人的腿和腳，老師也可伸出腿來(lái)讓學(xué)生比較一下，進(jìn)而告訴學(xué)生人之所以能站直，是因?yàn)橛辛四_，所以我們?cè)趯?xiě)捺的時(shí)候，一定要把“捺腳”寫(xiě)好了。再看老師寫(xiě)一捺，注意起筆、行筆、收筆，邊范寫(xiě)邊告訴學(xué)生在“腳后跟”地方用力頓一下，然后往上輕輕一提，就把捺腳寫(xiě)好了。這樣，“捺”的形象也深深地印入學(xué)生心中。
�。�、對(duì)學(xué)生分層要求，使他們都感覺(jué)自己有進(jìn)步。我們常說(shuō)“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，樹(shù)葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的成績(jī)，也不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)（當(dāng)然，這些要求只裝在老師的心里，我是不會(huì)告訴學(xué)生的）。對(duì)那些書(shū)寫(xiě)水平較差的學(xué)生，在寫(xiě)字時(shí)有一個(gè)字寫(xiě)好了，我就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他。并讓大家傳看欣賞。這樣，學(xué)生在每次寫(xiě)字時(shí)都有一種積極的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書(shū)寫(xiě)態(tài)度端正了，質(zhì)量也隨之提高了。
3、講一講書(shū)法家的`故事。故事是孩子們比較喜歡聽(tīng)的，于是我搜集了一些有趣的書(shū)法家故事講給孩子們聽(tīng)，從中告訴孩子們練習(xí)書(shū)法要有持之以恒的精神，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)節(jié)了枯燥乏味的課堂氣氛。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字的規(guī)律
葉圣陶說(shuō)“教是為了不教，學(xué)是為了不學(xué)”。在每次寫(xiě)字前，我首先要學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)生字，使這個(gè)字在頭腦中留下印象，有一個(gè)完整的輪廓，再引導(dǎo)學(xué)生分析生字的部件，最后要學(xué)生記住每個(gè)部件在田字格中的位置。
教師所教是有限的，只有經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，由寫(xiě)好一個(gè)字到寫(xiě)好一類字，才能逐漸形成不用指導(dǎo)也能把生疏的字寫(xiě)好的能力。
二、教學(xué)效果
一學(xué)期結(jié)束了，我翻看著孩子的字，感覺(jué)每個(gè)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)或多或少都有進(jìn)步，整個(gè)卷面整潔多了，書(shū)寫(xiě)也比原來(lái)規(guī)范了。大部分學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)法比賽都獲了獎(jiǎng)。在此期間，為了教好孩子寫(xiě)字，我也利用業(yè)余時(shí)間練練字，自己的寫(xiě)字水平也有了一定的提高。
三、教學(xué)中的不足
1、在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生在描紅時(shí)，字寫(xiě)得大都很漂亮，但單獨(dú)在田字格中寫(xiě)時(shí)，部分學(xué)生對(duì)漢字的間架結(jié)構(gòu)掌握不是很好，有些筆順寫(xiě)得也很不到位。
2、部分學(xué)生練字的興趣不夠濃厚，需老師催促，還需進(jìn)一步激發(fā)其練字的興趣。 今后我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓學(xué)生的字寫(xiě)得更好。
書(shū)法工作總結(jié) 篇3
一、工作總結(jié)
�。ㄒ唬┰谕苿�(dòng)發(fā)展上，重點(diǎn)突出補(bǔ)短板、提能級(jí)
堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，著力補(bǔ)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集鎮(zhèn)建設(shè)滯后之短板，提發(fā)展平臺(tái)、資源集聚之能級(jí)。借與上海大學(xué)校地合作之勢(shì)，積極對(duì)接大上海、融入長(zhǎng)三角，全年共赴滬進(jìn)京6次，校地交往交流20余次，與上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)院陸續(xù)開(kāi)展了一系列課題、項(xiàng)目的合作。舉辦20xx上海大學(xué)·美國(guó)溫特沃斯理工學(xué)院·三門(mén)橫渡國(guó)際聯(lián)合設(shè)計(jì)工作營(yíng)，啟動(dòng)“橫渡之春”公共文化項(xiàng)目，落實(shí)好三門(mén)縣與上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院簽約并共同籌辦第八屆費(fèi)孝通論壇相關(guān)工作，上海大學(xué)教育實(shí)踐基地（橫渡文化中心）及周邊區(qū)塊有機(jī)更新加快推進(jìn)，積極謀劃未來(lái)鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)區(qū)，探索符合橫渡實(shí)際的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村社區(qū)化、社區(qū)藝術(shù)化發(fā)展之路，為把橫渡打造成為三門(mén)對(duì)接大上海、融入長(zhǎng)三角的鄉(xiāng)村振興和人文社科領(lǐng)域重要節(jié)點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，開(kāi)啟新的可能。
（二）在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)上，重點(diǎn)突出強(qiáng)基礎(chǔ)、破難題
橫渡鎮(zhèn)立足實(shí)際情況，發(fā)揮自身旅游資源優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村精品村為目標(biāo)，緊緊圍繞“緊抓工程不放松”的要求，科學(xué)規(guī)劃編制，通過(guò)村莊整治、新農(nóng)村建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善等措施，不斷完善城鄉(xiāng)供水、土地整治、四好農(nóng)村路等區(qū)域、民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委縣政府的.全力支持下，舉全鎮(zhèn)之力“重啟”東屏水庫(kù)政策處理；加快推進(jìn)橫渡景區(qū)派出所、綜合供能站等項(xiàng)目前期；加大招引古法農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。
�。ㄈ┰谕苿�(dòng)旅游上，重點(diǎn)突出樹(shù)品牌、提質(zhì)量
進(jìn)一步強(qiáng)化“愛(ài)橫渡”旅游品牌培樹(shù)，協(xié)助辦好省體育局、省文旅廳、省婦聯(lián)等部門(mén)牽頭的“全民健身運(yùn)動(dòng)匯”、“鮮甜媽媽的味道”等活動(dòng)，舉辦“疫去春來(lái)——跟著縣委書(shū)記游橫渡”活動(dòng)，再度舉辦“相約七夕·愛(ài)在橫渡”旅游節(jié)，無(wú)限臺(tái)州直播點(diǎn)擊量超15萬(wàn)。潘家小鎮(zhèn)入選第二批全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村（臺(tái)州僅2席），情人谷景區(qū)加快擴(kuò)建，善見(jiàn)村旅游項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。全年相繼在央視、新華網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)等各級(jí)各類媒體發(fā)布橫渡旅游相關(guān)宣傳報(bào)導(dǎo)176起，橫渡旅游的知名度與美譽(yù)度不斷提高。
�。ㄋ模┰诿撠毠�(jiān)上，重點(diǎn)突出三清零、強(qiáng)幫扶
接到市、縣扶貧工作指示后，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，林鼎書(shū)記親自抓落實(shí)，第一時(shí)間組織召開(kāi)部署會(huì)議，邀請(qǐng)第一書(shū)記、農(nóng)村指導(dǎo)員、各部門(mén)站所的結(jié)對(duì)干部，全面貫徹落實(shí)“一村一部門(mén)，一戶一干部”政策，并且在鎮(zhèn)班子會(huì)議上多次專題部署“百日攻堅(jiān)”各項(xiàng)行動(dòng)，主動(dòng)帶頭認(rèn)領(lǐng)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。完成11間危舊房修復(fù)，完成523戶760人扶貧結(jié)對(duì)，確保小康路上“不漏一戶、不漏一人”。鎮(zhèn)域公交一體化“村村通”3條公交路線投入運(yùn)行，引進(jìn)“微公交”線路，方便百姓出行。橫渡鎮(zhèn)留守兒童、孤寡老人“微心愿”圓夢(mèng)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。鎮(zhèn)干部全年共走訪、慰問(wèn)各類困難對(duì)象256戶，總計(jì)投入慈善資金32萬(wàn)元，事關(guān)群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題不斷得到解決，干部與群眾、鎮(zhèn)區(qū)與村居、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)良性互動(dòng)格局進(jìn)一步形成。年初立項(xiàng)的6個(gè)村級(jí)扶貧項(xiàng)目，保質(zhì)保量完成，并通過(guò)驗(yàn)收，扶貧資金及時(shí)撥付到位。按照所有行政村集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到10萬(wàn)元以上、經(jīng)營(yíng)性收入5萬(wàn)元以上的要求，我鎮(zhèn)已全部完成消薄任務(wù)。
�。ㄎ澹┰谧h的建設(shè)上，重點(diǎn)突出抓基層、優(yōu)結(jié)構(gòu)
在縣委強(qiáng)力支持下，橫渡鎮(zhèn)上下同欲，全力破解橫渡基層基礎(chǔ)弱、宗族門(mén)墻高、外出人口多等歷史性、地域性難題，圓滿完成村級(jí)換屆工作。堅(jiān)持書(shū)記抓、抓書(shū)記，陣地下沉、工作下沉、責(zé)任下沉，層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨和意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，特別是凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
�。┰诒Ｆ桨卜�(wěn)定上，重點(diǎn)突出責(zé)任心、防風(fēng)險(xiǎn)
堅(jiān)持生命至上，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，鎮(zhèn)村干部應(yīng)對(duì)不確定性風(fēng)險(xiǎn)能力不斷加強(qiáng)。廣大鎮(zhèn)村干部眾志成城，新冠疫情防控取得重大勝利，利用農(nóng)村廣播、夜巡喇叭、流動(dòng)宣傳車、橫幅等方式開(kāi)展全方位宣傳，先后發(fā)放健康告知書(shū)、防疫倡議書(shū)、法律告知書(shū)2萬(wàn)余份，防集聚、守小門(mén)實(shí)現(xiàn)常態(tài)長(zhǎng)效。扎實(shí)推進(jìn)反走私、掃黑除惡、漁業(yè)漁船、防汛、防旱、防溺水、消防、森林防火、安全生產(chǎn)等專項(xiàng)工作。優(yōu)化“四平臺(tái)”運(yùn)行，網(wǎng)格化管理考核位居全縣前列。落實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制，做實(shí)“大調(diào)解”體系，排查化解矛盾糾紛188起，辦結(jié)信訪件69件，其中市縣級(jí)3個(gè)積案全部化解。創(chuàng)建大橫渡、巖下、善見(jiàn)、雙林等“五無(wú)村居”8個(gè)，創(chuàng)建率全縣最高，百姓安居、社會(huì)安寧局面持續(xù)、堅(jiān)定保持。
二、明年計(jì)劃
然而，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。從宏觀看，中央農(nóng)村工作會(huì)議指出，要舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，三門(mén)縣建設(shè)長(zhǎng)三角灣區(qū)型衛(wèi)星城市背景下，將橫渡定位為生態(tài)型、資源型灣區(qū)旅游特色小鎮(zhèn)，橫渡將承擔(dān)更多環(huán)境、土地、水資源等自然資源供給責(zé)任，同時(shí)也有望成為市民休閑旅游重要目的地、公共服務(wù)重要擴(kuò)散地、鄉(xiāng)村振興重要示范區(qū)。因此，橫渡正處在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期、新發(fā)展格局構(gòu)建窗口期、鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展和能級(jí)躍升的機(jī)遇期。橫渡的鄉(xiāng)村振興道路任重而道遠(yuǎn)，下一步，我們將做好以下幾項(xiàng)工作：
一是堅(jiān)持政治意識(shí)、“窗口”擔(dān)當(dāng)、底線思維，打造一支具有應(yīng)對(duì)不確定性風(fēng)險(xiǎn)能力的干部隊(duì)伍。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，“黨中央權(quán)威是危難時(shí)刻全黨全國(guó)各族人民迎難而上的根本依靠”，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全兩件大事，前提是堅(jiān)定不移講政治，忠實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，成敗關(guān)鍵是干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍。一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知高度，二是要著眼未來(lái)，提升格局站位，三是追求實(shí)干，提升奔跑速度。倡導(dǎo)“一切奔著解決問(wèn)題去”和“誰(shuí)行誰(shuí)上”的項(xiàng)目化、扁平化工作原則，激發(fā)干部主動(dòng)性、責(zé)任心、創(chuàng)造力，仰望星空，腳踏實(shí)地。
二是堅(jiān)持求實(shí)理念、系統(tǒng)方法、借勢(shì)借智，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。精準(zhǔn)識(shí)別橫渡當(dāng)前所處歷史方位、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，趁勢(shì)而上，因勢(shì)利導(dǎo)，借勢(shì)登高。趁鄉(xiāng)村振興、三門(mén)發(fā)展之勢(shì)而上，因橫渡國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之勢(shì)利導(dǎo)，借校地合作、融灣接滬之勢(shì)登高。重點(diǎn)聚焦補(bǔ)齊鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)短板，積極探索未來(lái)鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，以人民為中心，場(chǎng)景化集成，系統(tǒng)化打造，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)“雙管齊下”，尊重歷史敘事，推動(dòng)全域有機(jī)更新，走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村社區(qū)化、社區(qū)藝術(shù)化發(fā)展之路，打造以山海旅游、文化藝術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)為主要功能的灣區(qū)生態(tài)旅游特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
三是堅(jiān)持以民為本、克難攻堅(jiān)、依法科學(xué)，加快推進(jìn)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大項(xiàng)目。一是要以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)大局負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力攻克東屏水庫(kù)等落一子活全局的關(guān)鍵項(xiàng)目，從戰(zhàn)略上破局；二是要抓好路網(wǎng)、水網(wǎng)、電網(wǎng)、通信網(wǎng)、公共服務(wù)網(wǎng)等一批補(bǔ)短板、打基礎(chǔ)的民生項(xiàng)目；三是要搶抓發(fā)展機(jī)遇，在費(fèi)孝通論壇、綜合供能站、橫渡景區(qū)派出所、生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目招引等點(diǎn)位上形成合力，不說(shuō)大話，腳踏實(shí)地，樹(shù)立威信，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、干部與群眾、鎮(zhèn)區(qū)與村居良性互動(dòng)新格局。
書(shū)法工作總結(jié) 篇4
河曲縣書(shū)法家協(xié)會(huì)成立一年來(lái)，在縣委、縣政府、縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在書(shū)協(xié)主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們河曲的書(shū)法人通力協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，認(rèn)真履行了書(shū)協(xié)章程，圓滿完成了書(shū)協(xié)各項(xiàng)工作任務(wù)，使河曲的書(shū)法藝術(shù)成為弘揚(yáng)西口文化的重要組成部分，反映了我們河曲書(shū)法人積極向上的精神風(fēng)采。下面我從四個(gè)方面對(duì)書(shū)協(xié)一年來(lái)的工作作出回顧總結(jié)，并對(duì)20xx年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單安排：
一、堅(jiān)持“三貼近”原則，開(kāi)展書(shū)法進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，擴(kuò)大了我縣書(shū)法的知名度。
在二零一一年的元宵節(jié)傳統(tǒng)古會(huì)之際，我們河曲書(shū)協(xié)組織會(huì)員在河曲縣政府門(mén)前舉行盛大筆會(huì)，并向全縣書(shū)畫(huà)愛(ài)好者義務(wù)贈(zèng)字，筆會(huì)進(jìn)行的兩天時(shí)間里，政府門(mén)前人山人海，觀者如云，為我縣盛大的傳統(tǒng)文化再添新風(fēng)采，我縣群眾好評(píng)如潮。類似這樣的`貼近基層、貼近社會(huì)、貼近群眾的活動(dòng)我們要繼續(xù)進(jìn)行下去，并不斷豐富充實(shí)，成為擴(kuò)大我們書(shū)協(xié)知名度的一種重要形式和手段。
二、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”原則，開(kāi)展書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提升了我縣書(shū)法隊(duì)伍的整體水平。
在7月中旬我們邀請(qǐng)到全國(guó)著名青年書(shū)法家、書(shū)法教育家王能江先生為我縣書(shū)法人進(jìn)行專門(mén)授課，實(shí)現(xiàn)了河曲書(shū)協(xié)與中國(guó)當(dāng)代書(shū)法實(shí)力高手零距離交流，為我縣書(shū)壇步入高標(biāo)準(zhǔn)、正規(guī)化奠定了基礎(chǔ)。
今年8月，在河燈節(jié)暨西口文化月活動(dòng)期間，我們又有幸請(qǐng)到了全國(guó)知名書(shū)家，山西省書(shū)協(xié)副主席韓清波、省書(shū)協(xié)副主席、十屆國(guó)展獲獎(jiǎng)作者、著名書(shū)家王國(guó)柱等一行，對(duì)我縣的書(shū)法作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、集體授課和現(xiàn)場(chǎng)筆會(huì)。讓我們親眼領(lǐng)略、親身體會(huì)了書(shū)法大家高超的藝術(shù)技巧和儒雅的學(xué)者風(fēng)范。
與以上兩次的請(qǐng)進(jìn)來(lái)相對(duì)應(yīng)，今年的春節(jié)，我們利用“河曲迎春書(shū)畫(huà)展”的機(jī)會(huì)，組織部分成員到忻州看展覽，進(jìn)一步擴(kuò)大他們的視野，通過(guò)以上的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)，我們書(shū)協(xié)的整體隊(duì)伍實(shí)力大大得到提升。
三、堅(jiān)持“精品興會(huì)”原則，組織舉辦專題展覽，用展覽帶動(dòng)出一支優(yōu)秀的書(shū)法創(chuàng)作隊(duì)伍。
作為檢驗(yàn)和展示河曲書(shū)協(xié)整體實(shí)力和水平的載體，我們?cè)谛弥荨忧鷥傻嘏e行的《河曲迎春書(shū)畫(huà)展》獲得了圓滿成功，展出成果可以概括為“三高一大”，即到場(chǎng)祝賀領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別高，展出場(chǎng)地規(guī)格高，展品整體水平高和展覽帶來(lái)反響很大。
七月份舉行的建黨90周年“稅務(wù)杯”書(shū)畫(huà)大賽共收到作品148件，獲獎(jiǎng)入選作品55件，是我縣書(shū)畫(huà)事業(yè)中的又一件盛事。兩次展賽印刷成的1000冊(cè)精美的書(shū)畫(huà)作品集成為我們河曲書(shū)協(xié)乃至河曲縣文化發(fā)展成果的集中展示，成為我們遺親贈(zèng)友的高檔禮品和門(mén)面。
四、堅(jiān)持“以書(shū)會(huì)友，互相學(xué)習(xí)”原則，積極與兄弟協(xié)會(huì)展開(kāi)交流合作，促進(jìn)和豐富了河曲書(shū)協(xié)的發(fā)展內(nèi)容。
在書(shū)協(xié)成立一周年以來(lái)，我們與河曲畫(huà)院、河曲攝協(xié)、河曲老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)、河曲文化館、檔案館、博物館等上級(jí)單位和兄弟協(xié)會(huì)展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)他們的好做法為我所用，既促進(jìn)了河曲書(shū)協(xié)的發(fā)展，又為書(shū)協(xié)聚攏了人氣，擴(kuò)大了影響。
總之，書(shū)協(xié)成立一年來(lái)，經(jīng)歷了從無(wú)到有，從小到大的發(fā)展過(guò)程，現(xiàn)河曲書(shū)協(xié)擁有在冊(cè)會(huì)員95人，取得了不俗的成績(jī)，但是，離我們既定的目標(biāo)仍然差距很大，在新的一年，我們準(zhǔn)備繼續(xù)努力做好以下幾方面工作：
一是繼續(xù)組織會(huì)員開(kāi)展各項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)大家在建設(shè)和諧文化、構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮積極作用。
二是鼓勵(lì)有條件的會(huì)員積極對(duì)外投稿、參展，函授學(xué)習(xí)，全面提高自己的創(chuàng)作水平，用精品打動(dòng)觀眾，打動(dòng)評(píng)委，為河曲書(shū)法整體邁向省城，走向全國(guó)作積極的準(zhǔn)備和嘗試。河曲書(shū)協(xié)作為書(shū)法人的家，將全力以赴支持大家的發(fā)展，我們不光要有一批市級(jí)會(huì)員，還要有一批省級(jí)會(huì)員，國(guó)家級(jí)會(huì)員。
三是大力加強(qiáng)書(shū)協(xié)的自身建設(shè)，努力完善書(shū)協(xié)各項(xiàng)制度和章程，更好的為構(gòu)建和諧文化、和諧河曲作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四是繼續(xù)做好展覽、比賽的組織工作，向全縣的書(shū)法愛(ài)好者和廣大群眾定時(shí)獻(xiàn)上精致的“書(shū)畫(huà)大餐”，為我縣的文化事業(yè)發(fā)展更加豐富多彩、更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
書(shū)法工作總結(jié) 篇5
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該活動(dòng)大部分成員養(yǎng)成較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)能力和審美能力有較大的提高。
書(shū)法是獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書(shū)法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20xx年x月21、22日下午我校開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過(guò)這次比賽，活潑了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書(shū)法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反響的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo)，下面展開(kāi)談?wù)劊?/p>
1、學(xué)生的構(gòu)造感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右構(gòu)造的字寫(xiě)得較合理。
2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。
5、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是間隔桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
6、部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的`銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
7、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架構(gòu)造進(jìn)展仔細(xì)觀察、識(shí)別，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。
8、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。
9、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫(xiě)正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
書(shū)法工作總結(jié) 篇6
會(huì)同縣地處湘西南邊陲、懷化市南部，是共和國(guó)第一大將粟裕同志的故鄉(xiāng)。全縣土地總面積xx58平方公里，轄8鎮(zhèn)10鄉(xiāng)230個(gè)村13個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?7.08萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口30.15萬(wàn)人。有建檔立卡脫貧村87個(gè)，目前系統(tǒng)內(nèi)脫貧戶19048戶68680人，監(jiān)測(cè)對(duì)象839戶2061人，其中未消除風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)對(duì)象253戶513人。一年來(lái)，深入貫徹落實(shí)省委“三高四新”戰(zhàn)略，積極融入市委“三城一區(qū)”建設(shè)，以建設(shè)兩省邊區(qū)宜居宜業(yè)宜游生態(tài)“肺城”為目標(biāo)，大力推進(jìn)生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)興縣、教育強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)任務(wù)，建立健全防返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，積極開(kāi)展鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，鞏固“兩不愁三保障”和安全飲水成果，強(qiáng)化易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)穩(wěn)定，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興開(kāi)好局、起好步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署情況
1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治方向。始終堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位。毫不動(dòng)搖貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持重點(diǎn)工作、重要問(wèn)題、重大事項(xiàng)及時(shí)主動(dòng)向縣委請(qǐng)示匯報(bào)。引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。積極參加黨的十九屆五中全會(huì)宣講學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，積極構(gòu)建新發(fā)展格局，進(jìn)一步提高干部群眾的緊迫感、責(zé)任感。走訪調(diào)研了全縣25個(gè)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興任務(wù)重的村。
2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升攻堅(jiān)戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨組和黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。持續(xù)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真開(kāi)展黨史教育，全體干部職工深入學(xué)習(xí)了“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”四門(mén)必修課，進(jìn)一步拓展黨建促扶貧成果。組織開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，走訪調(diào)研了全縣所有鄉(xiāng)村振興示范村和重點(diǎn)幫扶村。二是進(jìn)一步抓實(shí)干部職工的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝，提升了隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。印發(fā)《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》2萬(wàn)余份分發(fā)至各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組，讓廣大群眾正確理解鄉(xiāng)村振興工作，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興開(kāi)新局。三是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升隊(duì)伍攻堅(jiān)戰(zhàn)斗力。深入開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)宣傳教育，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)工作紀(jì)律，對(duì)工作人員從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求，不斷提高干部職工法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)。同時(shí)，持續(xù)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治，集中整治扶貧形式主義、官僚主義，進(jìn)一步提升了整體攻堅(jiān)能力。
3.提高政治站位，高強(qiáng)度層層壓實(shí)工作責(zé)任。為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興。一是調(diào)整優(yōu)化了縣委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全縣鄉(xiāng)村振興力量。全面落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鄉(xiāng)包村工作機(jī)制，選派了231名第一書(shū)記赴村(社區(qū))開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作，實(shí)行“四支隊(duì)伍”集中辦公，帶領(lǐng)結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人齊心協(xié)力開(kāi)展幫扶工作。二是強(qiáng)化駐村結(jié)對(duì)幫扶。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)、盡銳出戰(zhàn)，選派最精干力量組建了136支372人的鄉(xiāng)村振興駐村工作隊(duì)，全縣230個(gè)行政村實(shí)現(xiàn)了駐村幫扶全覆蓋，為實(shí)行產(chǎn)業(yè)集中連片開(kāi)發(fā)和確�！安怀霈F(xiàn)一戶返貧”發(fā)揮了積極作用。明確140家縣直后盾單位結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系村，明確3394名結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人，實(shí)現(xiàn)了全體脫貧戶及監(jiān)測(cè)戶結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋�？h鄉(xiāng)村各級(jí)干部職工和結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人嚴(yán)格按要求進(jìn)村入戶深入開(kāi)展政策宣傳，落實(shí)幫扶措施，幫助群眾解決實(shí)際困難，及時(shí)消除返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)。
4.凝聚各方合力，高質(zhì)量鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。一是全力強(qiáng)化示范引領(lǐng)帶動(dòng)。著力抓好25個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶村、18個(gè)鄉(xiāng)村振興示范村、31個(gè)集體經(jīng)濟(jì)“五個(gè)一百”工程項(xiàng)目村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)完善和人居環(huán)境改善等工作，形成示范效益，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。深入開(kāi)展農(nóng)民專業(yè)合作社示范社創(chuàng)建活動(dòng)，培育國(guó)家級(jí)示范農(nóng)民合作社1家、省級(jí)3家，市級(jí)6家、縣級(jí)9家。積極實(shí)施農(nóng)民教育培訓(xùn)，全年完成農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)6925人次。積極選派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任科技特派員，進(jìn)村入戶助力鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，全年消除集體經(jīng)濟(jì)薄弱村35個(gè)。二是全面落實(shí)教育資助政策。春季學(xué)期義務(wù)教育階段資助8151人309.5萬(wàn)元，其中困難殘疾學(xué)生245人，低保家庭學(xué)生186人，特困救助供養(yǎng)學(xué)生27人，脫貧及監(jiān)測(cè)對(duì)象家庭學(xué)生7192人。著力完善鄉(xiāng)村學(xué)校軟件和硬件設(shè)施，持續(xù)開(kāi)展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)行動(dòng)，全縣義務(wù)教育階段適齡兒童無(wú)失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。嚴(yán)格按政策落實(shí)“雨露計(jì)劃”，本年度已發(fā)放春季“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金278.7萬(wàn)元，秋季“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助名單已進(jìn)行公示，相關(guān)程序完成后足額發(fā)放到位。三是全面落實(shí)健康幫扶政策。積極開(kāi)展醫(yī)療降費(fèi)行動(dòng)，推動(dòng)縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全縣建檔立卡脫貧人口20xx年基本醫(yī)療保險(xiǎn)全額代繳，扶貧特惠保、醫(yī)療救助、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等覆蓋率均為100%；扎實(shí)開(kāi)展20xx年的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)征收工作，確保脫貧人口和監(jiān)測(cè)對(duì)象的參保率達(dá)到100%，有效防范因病返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)。四是全面落實(shí)住房安全保障。進(jìn)一步落實(shí)住房安全性鑒定全覆蓋，按照農(nóng)民住房安全有保障的總體要求和“應(yīng)改盡改”的原則，將符合改造政策條件的'危房戶都納入危房改造范圍，對(duì)一般農(nóng)戶確屬無(wú)房戶或危房戶的，采取按規(guī)定、按程序、按標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)補(bǔ)的方式實(shí)施改造。全年共計(jì)完成農(nóng)村危房改造128戶，完成率達(dá)129%。五是全面鞏固飲水安全成果。健全農(nóng)村飲水安全工程運(yùn)行管護(hù)“三項(xiàng)制度”，制定出臺(tái)了《會(huì)同縣農(nóng)村飲水安全工程運(yùn)行管理辦法》，加強(qiáng)工程運(yùn)行管護(hù)和設(shè)備凈化維護(hù)；全面規(guī)范農(nóng)村集中供水收費(fèi)體制，做到農(nóng)村自來(lái)水有人管、有錢(qián)修，實(shí)現(xiàn)以水養(yǎng)水，并積極配合縣疾控中心做好水質(zhì)檢測(cè)工作。全年投入安全飲水提質(zhì)改造項(xiàng)目資金1132.28萬(wàn)元，其中投入250萬(wàn)元建設(shè)分散小型供水項(xiàng)目36處，有效解決了季節(jié)性缺水問(wèn)題，新增農(nóng)村自來(lái)水受益人口7900人，不斷提升農(nóng)村供水保障水平。六是全力抓好金融扶持、消費(fèi)幫扶等工作。進(jìn)一步強(qiáng)化小額信貸金融扶持力度，確保有貸款需求且符合貸款條件的脫貧群眾和監(jiān)測(cè)對(duì)象應(yīng)貸盡貸，有效防范化解逾期風(fēng)險(xiǎn)，全年新增小額貸款717筆3558.4萬(wàn)元，完成年度計(jì)劃的107.54%，貸款不良率0.83%，逾期率嚴(yán)格控制在1%以內(nèi)，為小額信貸農(nóng)戶貼息179.95萬(wàn)元。積極開(kāi)展消費(fèi)幫扶活動(dòng)，先后舉辦“會(huì)同縣第二屆桃花文化旅游節(jié)”“高椅黑飯節(jié)”等系列活動(dòng)，組織縣直部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)工會(huì)會(huì)員采取“以購(gòu)代捐”“以買(mǎi)代幫”的方式全覆蓋參與消費(fèi)幫扶，并充分發(fā)揮“三�！逼脚_(tái)作用，解決群眾農(nóng)產(chǎn)品“賣難”問(wèn)題。
5.嚴(yán)防返貧致貧，高精度做好防返貧監(jiān)測(cè)與幫扶工作。一是全面抓好防返貧監(jiān)測(cè)與幫扶。建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，及時(shí)研究出臺(tái)《會(huì)同縣防返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作方案》。扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域“十看十排查”專項(xiàng)行動(dòng)和全縣脫貧質(zhì)量集中排查，進(jìn)村入戶遍訪群眾，全方位摸底排查、全覆蓋補(bǔ)齊短板，排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題已全部整改清零。對(duì)突發(fā)嚴(yán)重困難戶做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速響應(yīng)、有效幫扶。堅(jiān)持重點(diǎn)對(duì)象排查全覆蓋、遭受重災(zāi)對(duì)象全救助、發(fā)現(xiàn)返貧風(fēng)險(xiǎn)全納入，全年按程序納入“三類人員”監(jiān)測(cè)對(duì)象253戶513人，并對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象逐一落實(shí)幫扶聯(lián)系人，開(kāi)展常態(tài)化監(jiān)測(cè)幫扶，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)納盡納、應(yīng)幫盡幫”。二是全面落實(shí)“精準(zhǔn)防貧綜合保險(xiǎn)”。出臺(tái)《會(huì)同縣“精準(zhǔn)防貧綜合保險(xiǎn)”工作方案》，為縣域內(nèi)所有在籍鄉(xiāng)村居民購(gòu)買(mǎi)精準(zhǔn)防貧綜合保險(xiǎn)，堅(jiān)決防止發(fā)生規(guī)模性返貧。三是全力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。加大培育力度，因地制宜發(fā)展壯大茶葉、魔芋、竹筍、山苦瓜茶、油茶、中藥材、獺兔、奶山羊、堡子“柴火月餅”等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)。穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，全年完成糧食播種面積29.46萬(wàn)畝，糧食總產(chǎn)13.46萬(wàn)噸，較去年增產(chǎn)1.5%；投入財(cái)政資金3693.54萬(wàn)元完成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)23251畝；引進(jìn)天銳牧業(yè)、天竣農(nóng)牧有限公司和靖州溫氏集團(tuán)，加快生豬育種及養(yǎng)殖基地建設(shè)，優(yōu)質(zhì)湘豬工程建設(shè)成效顯著；在“會(huì)同魔芋”“會(huì)同竹筍”獲評(píng)國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記產(chǎn)品基礎(chǔ)上，又積極申報(bào)“會(huì)同春毫”國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記產(chǎn)品；常年聘請(qǐng)三名博士后專家分別對(duì)接服務(wù)博嘉魔力、木葉山兔業(yè)、新有愛(ài)農(nóng)業(yè)三家企業(yè)。大力加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)后續(xù)跟蹤管理，確保產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力和利益聯(lián)結(jié)機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定且發(fā)揮增收效益。大力傳承紅色文化，將紅色文化資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以粟裕故里升級(jí)為國(guó)家4A旅游景區(qū)為契機(jī)，樹(shù)立會(huì)同旅游品牌，推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，帶動(dòng)村民增加旅游收入。四是全力保障群眾穩(wěn)定就業(yè)。實(shí)現(xiàn)了行政村公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)全覆蓋，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。堅(jiān)持“人崗相適”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)公益性崗位開(kāi)發(fā)與管理，繼續(xù)辦好就業(yè)幫扶車間，促進(jìn)脫貧戶和監(jiān)測(cè)戶穩(wěn)定就業(yè)穩(wěn)定增收。截至11月底，共完成職業(yè)培訓(xùn)1818人次，占任務(wù)數(shù)的149.6%；全年開(kāi)發(fā)各類公益崗位1730個(gè)，全縣脫貧人口外出務(wù)工3.52萬(wàn)人，任務(wù)完成率為108.98%。五是全面加強(qiáng)易地搬遷后續(xù)幫扶。對(duì)全縣3235戶13326名搬遷對(duì)象及42個(gè)安置區(qū)后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶和后續(xù)管理等情況進(jìn)行了摸底，對(duì)集中安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施開(kāi)展排查整改，加大安置群眾就業(yè)幫扶，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力家庭“零就業(yè)”清零，落實(shí)安置小區(qū)的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安置點(diǎn)的社區(qū)治理。20xx年10月，該縣成功舉辦了懷化市“十四五”易地扶貧搬遷后續(xù)幫扶縣級(jí)示范創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。六是全面筑牢社會(huì)保障底線。堅(jiān)持“應(yīng)保盡保、應(yīng)兜盡兜”，穩(wěn)步提升社會(huì)救助保障水平，大力構(gòu)建多層次社會(huì)救助保障體系，切實(shí)保障民生。截至11月底，全縣共有農(nóng)村低保對(duì)象4006戶6686人，累計(jì)發(fā)放農(nóng)村低保資金2093.65萬(wàn)元；發(fā)放特困供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)802.17萬(wàn)元；救助困難群眾2776人次，發(fā)放臨時(shí)救助資金200.44萬(wàn)元；發(fā)放殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”資金678.7萬(wàn)元。并積極鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量參與養(yǎng)老服務(wù)，以“公建民營(yíng)”的方式成立會(huì)同縣民康醫(yī)養(yǎng)中心，設(shè)置養(yǎng)老床位120張，全面提升了養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。
6.保障資金投入，高效率加強(qiáng)資金項(xiàng)目使用管理。一是強(qiáng)化財(cái)政銜接資金支持�？茖W(xué)編制《會(huì)同縣20xx年統(tǒng)籌整合使用財(cái)政涉農(nóng)資金方案》和《會(huì)同縣20xx年鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興縣級(jí)配套資金項(xiàng)目計(jì)劃》及其調(diào)整方案，共統(tǒng)籌安排財(cái)政涉農(nóng)資金1.72億元和配套資金4725.42萬(wàn)元，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了強(qiáng)有力的資金保障。二是強(qiáng)化項(xiàng)目資金的管理。出臺(tái)了《會(huì)同縣財(cái)政銜接推進(jìn)鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金管理辦法》，對(duì)資金的使用范圍、扶持重點(diǎn)、資金管理等進(jìn)行了明確。同時(shí)，多次開(kāi)展鄉(xiāng)村振興資金項(xiàng)目和惠民惠農(nóng)財(cái)政補(bǔ)貼資金“一卡通”問(wèn)題自查自糾，將20xx年全縣惠民惠農(nóng)財(cái)政補(bǔ)貼政策清單在門(mén)戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，確保資金項(xiàng)目管理規(guī)范、高效安全。三是強(qiáng)化項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。20xx年，該縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目庫(kù)入庫(kù)項(xiàng)目1252個(gè)，資金69588.35萬(wàn)元,與20xx年相比，項(xiàng)目個(gè)數(shù)和資金量分別增長(zhǎng)8.87%和6.04%。銜接資金和整合資金項(xiàng)目均來(lái)源于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目庫(kù)。該縣20xx年鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)各項(xiàng)工作已全面完成，入庫(kù)項(xiàng)目1607個(gè)，資金量94550.176萬(wàn)元。
7.牢記政治使命，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)，保護(hù)傳承優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)移風(fēng)易俗。全面推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，全縣投入涉農(nóng)整合資金近4000萬(wàn)元，完成農(nóng)村無(wú)害化廁所改建任務(wù)46xx戶，修建了24個(gè)無(wú)害化衛(wèi)生公廁及配套集中式無(wú)害化糞池。創(chuàng)建全域美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)1個(gè)，打造省級(jí)精品美麗鄉(xiāng)村1個(gè)，創(chuàng)建省級(jí)美麗鄉(xiāng)村2個(gè)、市級(jí)美麗鄉(xiāng)村4個(gè)，創(chuàng)建市級(jí)人居環(huán)境示范村6個(gè)。加快“四好農(nóng)村路”建設(shè)，著力打造農(nóng)村精品路，全年完成農(nóng)村公路安保工程建設(shè)30公里，提質(zhì)改造旅游路、資源路、產(chǎn)業(yè)路46.7公里，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、農(nóng)民生活水平提高。
書(shū)法工作總結(jié) 篇7
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
二、以興趣為導(dǎo)向，落實(shí)學(xué)習(xí)制度
學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的書(shū)法興趣小組，在班級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課外活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率。
三、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加了學(xué)校書(shū)畫(huà)作品展示，在本學(xué)期，積極給學(xué)生提供鍛煉的'機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下學(xué)年，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。
書(shū)法工作總結(jié) 篇8
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書(shū)法教育工作，不斷提高教師的書(shū)法水平，使教師在書(shū)法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。激勵(lì)每一位教師在教學(xué)之余，不忘苦練書(shū)法基本功，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
2、提高青年教師的'硬筆書(shū)法水平，培養(yǎng)一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng)、書(shū)法水平和書(shū)法指導(dǎo)能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全校教師
三、培訓(xùn)項(xiàng)目
1、軟筆書(shū)法
2、硬筆書(shū)法
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、漢字演變簡(jiǎn)史
2、執(zhí)筆方法
3、用筆方法
4、字的結(jié)構(gòu)規(guī)律
5、楷書(shū)筆法
6、隸書(shū)筆法
7、行書(shū)筆法
8、臨摹與創(chuàng)作
9、書(shū)法章法
10、怎樣欣賞書(shū)法
11、如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書(shū)法
12、如何評(píng)價(jià)學(xué)生的書(shū)法作業(yè)
五、培訓(xùn)方式及時(shí)間安排
1、合理調(diào)配時(shí)間，周三中午為校本培訓(xùn)日，單周為理科教師，雙周為文科教師、
2、硬筆書(shū)法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。
3、要求每周練一頁(yè)作業(yè)，軟筆作業(yè)為大楷本兩本。
在抓好培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)著重突出效果檢查，追求實(shí)效性。硬筆書(shū)法培訓(xùn)組織安排工作由教科室王向東負(fù)責(zé)、
六、培訓(xùn)過(guò)程
1、建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：蘇志福，輔導(dǎo)員：華洪俊。本次培訓(xùn)，充分發(fā)揮本校教師資源，由書(shū)法相對(duì)好一些教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。
2、做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。學(xué)校為教師提供練字的筆、紙，為教師練字提供方便。
七、培訓(xùn)要求
每位教師堅(jiān)持每周臨鑒字帖一頁(yè)以上，前半學(xué)期進(jìn)行軟筆書(shū)法培訓(xùn)，后半學(xué)期為硬筆書(shū)法培訓(xùn)。
八、作品展評(píng)
1、以文、理科為單位，半學(xué)期評(píng)選一次。
2、優(yōu)秀作品在學(xué)校展示欄展示。
書(shū)法工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我繼續(xù)帶書(shū)法社團(tuán)，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本社團(tuán)保證了活動(dòng)工作的正常開(kāi)展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組建了我校的書(shū)法社團(tuán)，挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)十七人參加書(shū)法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期五下午第二節(jié)課培訓(xùn),至今已有一年時(shí)間。
二、輔導(dǎo)針對(duì)個(gè)人具體情況
本學(xué)期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導(dǎo)學(xué)生臨習(xí)，重點(diǎn)掌握個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)筆法，重練習(xí)和輔導(dǎo)。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上對(duì)大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細(xì)細(xì)品味才見(jiàn)精巧，章法、行氣也見(jiàn)靈動(dòng)之氣，沉著有力，古妙異常。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)合，再正對(duì)個(gè)人情況加以輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
三、 創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書(shū)法社團(tuán)成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問(wèn)題與不足
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書(shū)法社團(tuán)個(gè)別同學(xué)在創(chuàng)作的.過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費(fèi)的傾向。其次，個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個(gè)別交流教育。第三，時(shí)間上的保證，在臨近期末時(shí)，有個(gè)別班級(jí)學(xué)生有遲到現(xiàn)象，在時(shí)間上就得不到保證，我也及時(shí)和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
五、今后的工作目標(biāo)
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺(tái)展示鍛煉自己，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。
書(shū)法工作總結(jié) 篇10
中國(guó)書(shū)法歷史悠久，書(shū)法藝術(shù)最典型地體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶，具有世界上任何藝術(shù)都無(wú)法比擬的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)魅力。而書(shū)法教學(xué)是審美與實(shí)用的結(jié)合體，提高學(xué)生的審美能力的同時(shí)還能提高學(xué)生的日常書(shū)寫(xiě)能力，充分地體現(xiàn)了西樵分校提倡素質(zhì)教育的重要精神。
在教學(xué)中我注重提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)漢字的藝術(shù)性及其現(xiàn)代書(shū)法的藝術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)法的重要性，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生扎根傳、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，做到教者得法、學(xué)者重法，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情和規(guī)模得到壯大和提高。
本年度教學(xué)工作開(kāi)展情況良好，針對(duì)本課程和學(xué)生的狀態(tài)在保證教學(xué)量方面實(shí)施以下措施：
一、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛臨帖，根據(jù)他們書(shū)法的不同基礎(chǔ)和愛(ài)好，確定臨帖的基本范圍。高一的書(shū)法課課程較少，而書(shū)法又是一種需要練習(xí)積累的藝術(shù)，因此在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)的精髓和掌握書(shū)法基本的書(shū)寫(xiě)筆法，臨帖是不二之選，而對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)法學(xué)習(xí)，臨帖更是一個(gè)無(wú)形的老師，能幫助學(xué)生書(shū)法修為的不斷提高。
二、廣泛灌輸知識(shí)，盡量灌輸一些與書(shū)法緊密相關(guān)的知識(shí)。幫助學(xué)生練好書(shū)法之外的.“輔助功”，培養(yǎng)濃厚興趣，奠定理論基礎(chǔ)。求得理論、實(shí)踐的真正結(jié)合和統(tǒng)一。
三、廣泛應(yīng)用于實(shí)踐。充分發(fā)揮所學(xué)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)的書(shū)法比賽，在比賽的過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)生書(shū)法水平的提高。
四、實(shí)行講練結(jié)合的原則，講練相互穿插，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的總體寫(xiě)字水平發(fā)展良好，學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度認(rèn)真，寫(xiě)字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)都有很大改觀，身體不正，姿勢(shì)不良，握筆錯(cuò)誤的現(xiàn)象得到糾正。字的書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，字跡工整，部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平有大副度的提高。但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣并不濃，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生表現(xiàn)出的自學(xué)能力較差，這與新課程改革所倡導(dǎo)的讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有一定的差距，在今后教學(xué)中，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的總體寫(xiě)字水平發(fā)展良好，與教學(xué)的合理安排、教學(xué)大綱目的明確、教師授課質(zhì)量高、學(xué)生原有知識(shí)水平低、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律好等方面的原因有關(guān)系。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣不濃，自學(xué)能力較差的現(xiàn)象，初步分析與教師在教學(xué)中過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生書(shū)寫(xiě)效果，而忽視了學(xué)生情感發(fā)展，忽視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力有關(guān)，在今后我們將努力修正教育觀念，以符合新課程改革的要求。
學(xué)校在書(shū)法課時(shí)安排下相對(duì)較少，且本學(xué)期活動(dòng)較多，有些內(nèi)容只得簡(jiǎn)單帶過(guò)。在這教學(xué)中我也感覺(jué)到自己某些方面的不足，缺少了書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。
書(shū)法工作總結(jié) 篇11
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán)，參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖，我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的.名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——，五年級(jí)的——，六年級(jí)的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
書(shū)法工作總結(jié) 篇12
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高對(duì)書(shū)法教學(xué)的認(rèn)識(shí)，端正書(shū)法教學(xué)工作的態(tài)度
本學(xué)期書(shū)法教學(xué)能夠全面貫徹落實(shí)教育方針政策，根據(jù)大綱中提出的目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)法姿勢(shì)、鞏固識(shí)字教學(xué)成果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的.意志品格。
二、加強(qiáng)基本功練習(xí)，打下扎實(shí)的書(shū)法基礎(chǔ)
本學(xué)期書(shū)法教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)大大提高了教學(xué)的效率；同時(shí)安排了豐富多彩的練寫(xiě)內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出書(shū)法教學(xué)是一門(mén)持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。
三、采取多種形式，提高學(xué)生的書(shū)法興趣
在本學(xué)期書(shū)法教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法為議題的活動(dòng)--作業(yè)展覽、手抄報(bào)、每周一評(píng)比等生動(dòng)活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的書(shū)法興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地書(shū)法，掌握正確書(shū)寫(xiě)方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊(cè)規(guī)定的偏旁的書(shū)寫(xiě)，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。
誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如對(duì)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實(shí)，另外在其它功課作業(yè)的書(shū)寫(xiě)方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書(shū)寫(xiě)上的脫節(jié)等問(wèn)題，這也是今后書(shū)法教學(xué)工作的努力的方向。
書(shū)法工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。書(shū)法科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書(shū)法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書(shū)法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書(shū)法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用書(shū)法故事等資源，豐富書(shū)法教學(xué)的內(nèi)容。書(shū)法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的.原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期街道書(shū)法教學(xué)研討課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時(shí)還得到了同行的一致好評(píng)。學(xué)生對(duì)雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)。
5、學(xué)校在書(shū)法課時(shí)安排下相對(duì)較少，且本學(xué)期活動(dòng)較多，有些內(nèi)容只得簡(jiǎn)單帶過(guò)。在這教學(xué)中我也感覺(jué)到自己某些方面的不足，缺少了書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。
書(shū)法工作總結(jié) 篇14
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。如何讓少年這一特殊群體早執(zhí)毛穎來(lái)感受傳統(tǒng)書(shū)法魅力，接受系統(tǒng)的技法訓(xùn)練，從而達(dá)到寓趣于學(xué)，涵養(yǎng)身心，陶情抒懷，精神愉悅之目的?這是筆者近年來(lái)所著力深思探究的課題，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人粗淺經(jīng)驗(yàn)，擷取精要，略陳陋見(jiàn)以求教于方家。
一、試學(xué)試練，重在激趣。
不少小學(xué)生來(lái)書(shū)法班之前根本沒(méi)有什么興趣，多數(shù)是受父母之命前來(lái)報(bào)名。此時(shí)的學(xué)生心理一定要把握好，因?yàn)槭堑谝淮闻c毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)出第一根線的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條，寫(xiě)的棒，即便寫(xiě)的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯(cuò)，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對(duì)教師的認(rèn)同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書(shū)法的學(xué)員從此結(jié)緣翰墨，愛(ài)上書(shū)法。
二、因人選帖，避免雷同。
一個(gè)班中如果都寫(xiě)一種書(shū)體，雖然有利于開(kāi)展教學(xué)，但是容易千人一面，枯燥乏味。我采取的是篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)任選一體，這樣學(xué)生訓(xùn)練出來(lái)的作業(yè)不會(huì)相近和雷同，永遠(yuǎn)充滿一種新鮮感。尤其是課堂結(jié)束作業(yè)分別懸掛起來(lái)，教師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，學(xué)生會(huì)感到諸體并存，絢爛多姿，增加了學(xué)生的新鮮感。例如，一位小學(xué)員看到另一位學(xué)員寫(xiě)的“五環(huán)連世界，圣火耀中華”篆書(shū)作業(yè)時(shí)，她激動(dòng)的說(shuō)，這字真好玩，老師，我下一期能不能也練篆書(shū)?
三、抓大放小，鑄膽塑魂。
在訓(xùn)練好基本筆畫(huà)之后，我們著重對(duì)大字的予以完整的訓(xùn)練轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng) 梁飛標(biāo)
回顧本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲將用于下個(gè)學(xué)期的工作中，所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。書(shū)法科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)），這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，有時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加書(shū)法興趣小組。書(shū)法興趣班利用課余時(shí)間，培養(yǎng)出了一批熱愛(ài)毛筆書(shū)法的學(xué)生。同時(shí)積極參與學(xué)校、社會(huì)組織的各種形式的書(shū)畫(huà)比賽，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，我激發(fā)學(xué)生學(xué)好書(shū)法的欲望。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書(shū)法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書(shū)法課內(nèi)容的'調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書(shū)法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用書(shū)法故事等資源，豐富書(shū)法教學(xué)的內(nèi)容。書(shū)法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)。
6、學(xué)校在書(shū)法課時(shí)安排下相對(duì)較少，且其他活動(dòng)較多，有些內(nèi)容只得簡(jiǎn)單帶過(guò)。在這教學(xué)中我也感覺(jué)到自己某些方面的不足，缺少了書(shū)法特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大，還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。
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