有關家訪的工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的有關家訪的工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關家訪的工作總結(jié)范文1
為落實省高校工委、教育廳關于深化開展“千名輔導員萬家行”通知要求和校學生處關于20xx年寒假家訪工作支配，物理學院家訪工作領導小組結(jié)合實際狀況，謹慎制定了全年的家訪打算，20xx年7月13日—14日學院家訪工作隊按打算赴鳳城市、丹東市元寶區(qū)、東港市、海城市對學院5位學生家庭進展了走訪慰問。
一、結(jié)合實際，做好打算工作
在三全育人理念指導下，學院成立由院長吳麗娟、黨總支書記張忠軍擔當組長的家訪工作領導小組，黨總支副書記張禮慶，團委書記朱春梅以及輔導員呂國圓、趙一、張雨組成家訪工作隊。學院家訪工作領導小組堅持以學生為本、以助力學生成長成才為目標的宗旨，確定了“四個一”家訪制度，即每學期末給家長郵寄一次成果單〔信函訪〕、每學期末致掛科學生家長一個電話〔電話訪〕、每學期微信聯(lián)系一次家長〔網(wǎng)絡訪〕、每個寒暑都走訪一次特定學生家庭〔家庭訪〕。學院家訪工作領導小組在保障家訪經(jīng)費的根底上，也明確了家訪過程中要做到不走過場、不搞形式主義、不給學生家庭增加負擔、不做無打算的`家訪，確保家訪工作取得實效。
小學期期間，家訪工作領導小組在充分考慮到當前物理師范專業(yè)在評估、認證等專業(yè)建立方面的實際狀況，圍繞四類學生群體〔經(jīng)濟貧困、學業(yè)困難、心理困擾、開展困惑學生群體〕，通過開展座談會、個別談心談話等方式，廣泛與學生溝通，細心梳理困難學生的根本狀況，力求剖析典型、以點帶面，最終確定本次家訪對象。同時確定了行程路途，沈陽——鳳城市——丹東市元寶區(qū)——東港市——海城市——沈陽，全程800余公里。
二、真誠溝通，做好家訪工作
在學院黨總支副書記張禮慶的帶著下，院團委書記朱春梅、輔導員呂國圓、趙一、張雨一行5人奔赴遼寧省鳳城市、丹東市元寶區(qū)、東港市、海城市，對5名學生家庭開展走訪工作。
家訪過程中，家訪組就前期輔導員提前整理好的學生狀況和問題清單與家長及學生一起真誠溝通，一起想方法解決困難、化解思想上的困惑與分歧，并鼓舞學生們克制困難，踴躍進取，完成學業(yè)，做優(yōu)秀大學生。受訪同學也都表示感謝學院關心，在新學期會改良缺乏，勤奮學習，踴躍參加學院活動，不辜負領導和教師的期望。
三、謹慎總結(jié)，做好后續(xù)工作
至此，物理科學與技術(shù)學院20xx年暑假家訪工作進入收尾階段。兩天不停留的冒雨走訪，盡管疲倦，但卻值得我們?nèi)プ�。因為人的眼睛就是探照燈，在溝通中我們從家長和學生的眼神中讀懂了焦慮、期盼、興奮、感恩、痛下決心悔改、驕傲、剛毅……，讓我們真實地了
解到學生所面對的各種困難和內(nèi)心真實想法，感同身受地體會到了作為父母的不簡單；也更加堅決了我們要努力做有情懷的思政工作者的決心，明確了后續(xù)的動態(tài)跟蹤工作任務。家訪是我們開展大學生思想政治工作的補充和延長，也是架起師生間、家校間互聯(lián)互通的心橋，物理科學與技術(shù)學院將一如既往、堅決不移地遵照上級要求扎實做好這項工作。
有關家訪的工作總結(jié)范文2
我校開展了“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的啟動活動后。學校領導和班主任帶上科任教師對學生進展全面家訪。我們針對農(nóng)村小學生居住地比擬分散，老師平常教學時間緊等特點，我和李廣瓊、楊巧玲教師利用下班雙休日分別走訪了兩區(qū)三鎮(zhèn)21個村組和居委會的59名學生，所到之處受到家長的熱情歡送，感受頗深。
一、家訪見聞
首先我們?nèi)怂街幎寄芡娂议L熱忱的笑臉，我們都能在輕松開心和諧的氣氛中和家進步行親切的溝通，家長詢問學生的在校表現(xiàn)和生活狀況，了解他們的學習成果�？吹剿麄兡羌逼鹊臉幼雍图庇谙牒徒處煖贤ū砬�，我想我們的訪萬家活動是必需的。其次是農(nóng)村變了，正在走向富有，但仍存在差距。他們的家庭有的已住上二層樓訪，裝飾的華麗堂皇;有的是四合檐小院，家里的擺設全新。不過一些外遷戶和貧困家庭，屋內(nèi)除了必需的生活用具外，現(xiàn)代化的家電幾乎沒有，連住房都歪歪倒倒，四面透風，看的.仍舊是老式彩電，睡的還是土床，從他們的穿著上也流露出了生活的結(jié)據(jù)。
這次家訪我們不僅了解了不同地的外來戶的風土人情，也了解了學生在家的學習生活狀況，為以后的教學供應了一手資料;在教師和家長溝通過程中我們看到家長們滿足的笑容。
二、幾點感想。
1、通過家訪，加強了家庭與學校、家長與教師的雙向溝通和理解。學校期望學生成才，家長更是望子成龍、望女成鳳，家校之間有著共同的愿望。針對家長們提出的問題我們都詳實的一一做了答復，并把他們對學校的看法和建議帶回了學校，把教育的春風和暖和傳到千家萬戶。
2、通過家訪，讓我們聽到了、看到了學生在家表現(xiàn)。每個學生都有自己的特性特點，有的學生在家與在校表現(xiàn)不相同，駕馭了這些，更有利于教師今后的教育教學工作有的放矢。家訪中我們還了解到大局部家庭都是男家長常年在外打工、只有女家長在家、局部家庭是父母均在外打工、孩子留給年邁的爺爺、奶奶照看，更有甚者留給親戚摯友照看，成了真正的留守兒童。這次家訪消退了局部家長們認為只要給孩子飯吃、給孩子們衣服穿、給孩子們錢花就完全盡到了家長責任的錯誤想法。
3、通過家訪，讓我們駕馭了貧困學生家庭狀況和貧困緣由。這次訪萬家活動與貧困學生走訪活動的有機結(jié)合，凸現(xiàn)我校良好的教育形象，在社會上產(chǎn)生了良好的反響，增加了社會和家長對我校的理解與支持。
總之，家訪活動我們與家長面對面的熱忱溝通，在思想上達成了共識，在行動上也會形成教育合力。
有關家訪的工作總結(jié)范文3
隨著新學期的起先，家訪工作成了學期起先的重點，與上學期不同的是，今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時間進展現(xiàn)訪。本次家訪活動的目的主要是結(jié)合日常工作向家長反應幼兒一學期以來的各方面狀況，針對幼兒進步的地方予以剛好地確定，對于缺乏之處，要求家長引起重視，并專心協(xié)作教師幫助幼兒有所提高〔主要包括，數(shù)學方面、講故事方面〕，針對個別各方面潛力相比擬較弱的幼兒我們期望家長能夠在假期中依據(jù)教師提出的要求，進展適當?shù)刂笇�，讓家長了解自己孩子的現(xiàn)狀，努力縮短與同伴間的差距。
另外依據(jù)班級本學期的整體狀況，〔主要是學習習慣方面〕傳達下學期的工作重點：語言、數(shù)學、學習習慣等方面，讓家長初步了解我們的教學策略。在面訪中我們引導家長指導幼兒完成布置的暑假作業(yè)〔學講三個故事、5張圖畫〕在開學后上交，對于幼兒學講的三個故事登記，并在群眾面前演講。
向家長傳達幼兒園的假期平安須知，并引導孩子在假期歡樂安康地度過。
新生的家訪，我們主要是了解幼兒的根本狀況，向家長傳播幼兒園及老師的`教育理念，依據(jù)家長的提問進展適當?shù)亟獯饚椭嬷议L我們的溝通途徑有許多主要包括成長冊、電話、家長園地等。同時期望我們的家長能夠配和班級教師做好各項工作。
家訪工作是教學工作中不行缺少的局部，使教師與家進步行溝通和解決問題的途徑之一，期望透過家訪活動能夠在以后的工作中得到家長的嚴密合作和溝通。
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