實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一周的鋼筋混泥土課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，使我對(duì)混泥土這門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科目有了很多新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)其他門(mén)課的復(fù)習(xí)，例如CAD，建筑工程制圖等等。
本周實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)所學(xué)的一學(xué)期的知道，結(jié)合大家動(dòng)手的能力，加強(qiáng)我們課程的設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)踐應(yīng)用水平.繼續(xù)增強(qiáng)建筑制圖的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的理解和記憶，并熟練掌握使用CAD各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具，達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿(mǎn)足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)。
首先，實(shí)訓(xùn)給人的最深感受就是很忙，很充實(shí)也很累.從早上八點(diǎn)半到晚上一直在圖書(shū)館忙著寫(xiě)出作業(yè)，一天下來(lái)眼睛很累很痛，可謂"心神疲憊"!因?yàn)槿绻麤](méi)法先完成這個(gè)手寫(xiě)板，其他都沒(méi)法動(dòng)工。由此可以看出馬虎不得。其次，實(shí)訓(xùn)雖然整天忙著算來(lái)算去，但覺(jué)得很充實(shí)，在復(fù)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)到不少新的知識(shí).尤其是在停課后，再接觸顯得有點(diǎn)生疏.很多常用的知識(shí)和關(guān)鍵的命令都忘了，不得不翻翻書(shū)或者問(wèn)同學(xué)，這無(wú)形中就復(fù)習(xí)了以前的`知識(shí)，遇到新的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，又學(xué)到了未尚學(xué)到的知識(shí)。之后，我完成手寫(xiě)板后又復(fù)習(xí)CAD，我了解到CAD是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖.我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是工程方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事建筑行業(yè)，因此，工程制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)施工有影響，對(duì)比來(lái)看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。
在此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如圖層設(shè)置不正確、線(xiàn)型和線(xiàn)寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確、窗、樓梯等線(xiàn)型選擇不正確等很多小錯(cuò)誤，但我還是在同學(xué)的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對(duì)建筑施工圖的繪制不太熟悉.所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在已經(jīng)完成了課程設(shè)計(jì)，畫(huà)好CAD，連手畫(huà)圖耶畫(huà)好了，不過(guò)，我覺(jué)得最印象深刻的是我好像回憶起那時(shí)候整個(gè)宿舍都在熬夜畫(huà)圖，一整排過(guò)去，都在描來(lái)描去，雖然很困，但還是在堅(jiān)持，現(xiàn)在仍然一一在目。新春佳節(jié)也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂(lè)，和家人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)好年！新年快樂(lè)！
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)的VF程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)兩門(mén)課程的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助下，實(shí)訓(xùn)處按照學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，積極、認(rèn)真、有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“以人為本，技能第一”的辦學(xué)理念，從規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)工作細(xì)節(jié)入手，以積極參加和組織各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽為突破口，積極探索科學(xué)高效的職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)的'完成了本學(xué)期的教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié)如下：
1、積極開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。根據(jù)上級(jí)及學(xué)校要求，按照專(zhuān)業(yè)理論課與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課1：1的要求開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課，滿(mǎn)足了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的要求。
2、認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)記錄，及時(shí)組織學(xué)生填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)，并批閱。
3、注重實(shí)習(xí)過(guò)程的管理，經(jīng)常領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真記錄每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，反饋每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)信息，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)安全教育。牢記安全第一的意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
5、認(rèn)真準(zhǔn)備一年一度的職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)全面的檢查，積極參與技能競(jìng)賽，不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高，而且也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和形象。
6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課技能訓(xùn)練與考核標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，提升學(xué)生實(shí)際技能水平。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3
這次我們開(kāi)展“5S”實(shí)訓(xùn)，是學(xué)校讓我們將來(lái)能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)在企業(yè)的管理要求。為我們的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一開(kāi)始我還不明白5S是什么，為什么叫5S。第一節(jié)課，老師讓我們通過(guò)找出缺少的數(shù)字來(lái)讓我們明白整理過(guò)的東西易找出來(lái)。重中導(dǎo)入學(xué)習(xí)的主題---5S。5S就是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養(yǎng)（Shit-suke）這5個(gè)詞的縮寫(xiě)。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱(chēng)為“5S”，開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動(dòng)，稱(chēng)為“5S”活動(dòng)。 5S管理的含義，5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))這五個(gè)單詞，因?yàn)槲鍌�(gè)單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱(chēng)為“5S”。它的具體類(lèi)型內(nèi)容和典型的意思就是倒掉垃圾和倉(cāng)庫(kù)長(zhǎng)期不要的東西。
整理就是區(qū)分必需和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不放置非必需品：將混亂的狀態(tài)收拾成井然有序的狀態(tài)5S管理是為了改善企業(yè)的體質(zhì)整理也是為了改善企業(yè)的體質(zhì)。
整頓就是能在30秒內(nèi)找到要找的東西，將尋找必需品的.時(shí)間減少為零：能迅速取出能立即使用處于能節(jié)約的狀態(tài)。清掃將崗位保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整潔的狀態(tài)，清掃的對(duì)象：地板、天花板、墻壁、工具架、櫥柜等機(jī)器、工具、測(cè)量用具等。
清潔將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化；管理公開(kāi)化，透明化。
修養(yǎng)對(duì)于規(guī)定了的事，大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行。典型例子就是要求嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神養(yǎng)成良好的5S管理的習(xí)慣。
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