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科技館個人工作總結（精選13篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的科技館個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館個人工作總結 1
在學校領導的關心和指導下，科學館的工作緊緊圍繞學校的工作計劃，狠抓落實，切實把學校重大決策落到實處，圓滿完成了各項工作任務。
今年，按計劃著重開展了如下工作：
一、圖書館與閱覽室工作總結
在今年圖書館與閱覽室工作中，我部門根據學校的要求，認真的完成了這個學期工作計劃；
1、清點圖書，催還上學期期末學生借出書籍。
2、新書的編目上架等工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、認真完成圖書的剔舊換新的任務。為了不誤學生、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故今年對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
4、及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
二、電腦室與教學平臺工作總結
在今年，一是繼續(xù)抓好教育信息化的軟硬件設施建設和維護工作；二是積極做好計電腦室日常管理工作。在硬件設施建設上，經過學校的不懈努力，積極籌集資金，在今年，做好美術室和科學館兩套平臺的調試及使用工作。
三、實驗教學與實驗室工作總結
1、今年主要是維護實驗室的日常正常運行，保證各種實驗的教學。
2、嚴格按教學要求，保證所有演示實驗、分組實驗百分之百開出，有的科目實驗開出率超過百分之百。實驗教學的正常進行為學校完成常規(guī)教學做出了很好的保證。
3、在做好實驗室日常工作后，實驗都堅持認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，更好地為教學工作。
由于實施新課程標準，教學改革，采用了新教材，與原來相比，實驗教學情況發(fā)生了變化，要適應新的形勢，實驗員要花很大精力學習新教材，熟悉實驗內容、原理、操作方法，做好實驗準備工作，保證實驗教學有良好的效果。另一方面新教材示要示使用部分新儀器，也要認真學習，熟悉新儀器的結構、性能、使用方法、維修保養(yǎng)方法等，只有這樣才能不斷提高自己的業(yè)務水平，跟上教學改革的步伐，更好地為教學工作。
4、積極做好實驗室和儀器室管理工作，管理、維護好教學儀器設備和設施，做到教學儀器存放規(guī)范，使用方便，維護及時，保證實驗教學順利進行。
四、報告廳管理工作總結
今年報告廳的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齊全，同時也能讓校外人士、本校教師和學生之間的交流提供良好的場所，為了方便管理，我部門與后勤部門共同管理報告廳，我部門主要負責好報告廳的`日常運行以及報告廳內平臺的正常運行和日常管理。
五、部門管理工作總結
今年的部門工作中，要求所有管理人員、老師等，嚴格按照學校有關規(guī)定進行工作和教學，在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使他們完成本職工作，從而樹立起教書育人的信念，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。
六、安全工作總結
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，多次及時組織科學館全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作的會議及文件精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學館的防盜、防火、用電等設施進行了全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
今年的工作，既有成績，也有不足的地方，如調動工作人員的積極性、資源庫建設、教育技術的推廣應用等方面都有待進一步改正，在這不能一一總結，希望廣大教職工能多提寶貴的意見和建議，吸取經驗教訓，在工作中不斷改進，繼續(xù)努力，積極把各方面工作做好。
科技館個人工作總結 2
20xx年，金寨縣科技館深入貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中及五中全會精神，牢牢把握服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略主線，堅持普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法的工作宗旨，充分發(fā)揮科普主陣地作用，服務社會公眾，各項工作有序開展，現(xiàn)總結如下：
一、健全機制，強化管理
1、加強組織領導，充實一線工作力量
為使科技館各項工作正常開展，縣科協(xié)將科技館工作納入科協(xié)全盤工作之中，做到工作有規(guī)劃，經費有保障，科協(xié)領導對科技館運行實行全程監(jiān)管，親自參與值班管理。今年元月份，經公開選調，補充兩名工作人員到科技館，一線工作力量得到充實。
2、完善規(guī)章制度，依章辦館
今年年初，經過反復討論，科技館制定了《金寨縣科技館免費開放實施方案》、《金寨縣科技館值班制度》、《金寨縣科技館免費開放工作辦法》、《金寨縣科技館免費開放工作制度》、《金寨縣科技館免費參觀注意事項》等規(guī)章制度，科技館嚴格按照相關制度進行運行管理，館內工作人員明確分工，相互協(xié)作，確保工作正常開展。
二、加強培訓，提升工作人員業(yè)務能力
科技館兩名工作人員到崗后，縣科協(xié)多次安排業(yè)務培訓，先后到六安、滁州來安、湖北武漢、襄樊等地參觀學習，汲取先進的辦館經驗，11月份又參加了省科技館舉辦的“全省科技館及科普志愿者教育活動創(chuàng)新與組織”培訓班，科技館工作管理能力得到顯著提升。
三、突出主體功能，做實科技館常規(guī)工作
1、全員參與，確保每周開館5天
科學傳播是科技館的主體功能，為充分發(fā)揮科技館的科普作用，方便社會公眾參觀，保證公眾有充足的參觀時間，科技館每周開放5天，周三至周日開放，周一周二維護保養(yǎng)�？萍拣^開放期間，縣科協(xié)全體工作人員輪流值班，值班人員嚴格按照工作流程開關機，針對不同的參觀群體，采取適合他們的講解方式，盡量讓參觀的每個人滿意；值班人員不間斷巡查，及時糾正觀眾的不正確行為，積極解決參觀過程中遇到的困難；及時排除設備運行過程中出現(xiàn)的小故障、小問題，在不能及時修復的設備上懸掛安全提示牌，并聯(lián)系專業(yè)技術人員進行維修。
2、熱情接待，樹立良好的窗口形象
金寨科技館的建成運行，在省內及周邊地區(qū)產生了良好的社會效應，今年元月以來，先后有省科協(xié)縣處級以上干部、省司法廳、省知識產權局、霍山縣科技局及科協(xié)、五河縣科協(xié)、樅陽縣科協(xié)、懷遠縣宣傳部、合肥賽訊公司、六安市科協(xié)、市地震局、河南固始縣科協(xié)的主要領導及本縣各部門領導來我館參觀指導，六安十里橋小學師生也于4月份到我館開展科普活動，本縣中小學師生及社會公眾來館參觀已成為常態(tài)。今年開館期間，共接待觀眾83157人次，其中來自省內外的省市縣領導達200余人，參觀團體94個。在接待工作中，我們秉著高效的工作作風，認真制定方案，精心安排各個環(huán)節(jié)，熱情接待來自各地的觀眾和客人。科技館的工作得到了各級領導的充分肯定，也得到了社會公眾的一致好評。
3、及時維護保養(yǎng)展品展項設備，確保展品正常運行
由于參觀人多，展品展項運行頻率高，設備故障也隨之增多，為確保展品正常運行，工作人員加大巡查力度，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。今年以來，科技館共維修展品展項150項次，更換電路開關2個，對“運動交響球”、“虛擬水流墻”、“越轉越快”3個展項進行改進優(yōu)化，補充“音樂坡道”小球10多個，更換氣球5個、拉繩全部更新一次，展品展項的展出效果明顯改善。
4、認真做好工作記錄，加強檔案管理
每次開館，值班人員都認真填寫工作日志，將科技館每天開展的主要工作記錄下來；建立接待臺賬，統(tǒng)計當日參觀人數(shù)，每月初統(tǒng)計上月參觀總人數(shù)；認真填寫維修記錄表，對損壞的展品及維修結果逐條登記�？萍拣^檔案，既是對以往工作的真實記錄，也是為今后的工作積累經驗。我們將科技館檔案分為建館資料、工作日志、接待臺賬、維修記錄、采購協(xié)議、固定資產登記、信息發(fā)布等類別，并分類整理歸檔。
5、及時報送接待信息，公布科技館工作動態(tài)
一年來，縣科技館及時報送各級各部門及重要團體來館參觀指導的信息，在政府、科協(xié)等相關網站累計發(fā)布信息30余篇，讓更多公眾了解金寨科技館，到科技館接受科普教育。
四、創(chuàng)新思路，拓展宣教平臺
今年以來，科技館以創(chuàng)建全省科普示范縣工作為契機，嚴格按照全國科普示范縣創(chuàng)建標準，強化內部管理，查找存在的問題，積極改善展教條件，收集整理科技館檔案資料。同時，作為我縣科普創(chuàng)新的特色工作上報。為拓展宣教平臺，今年科技館增設戶外電子顯示屏一塊，開通“科普金寨”微信公眾平臺，適時發(fā)布生活百科、防災減災、食品安全、雙擁、“六五”普法等宣傳內容。
在今年的5.12防災減災活動中，利用科技館防災減災展廳，向公眾宣傳氣象災害與防范、地震災害與防御、火災防范、人為環(huán)境災害與防范知識；利用科普大篷車電視欄目播放“地震來了怎么辦？”專題片；參與消防演練，掌握消防基本技術；利用電子屏播放防災減災標語，增強公眾防災意識。8月底，科技館防震減災科普展廳被命名為“市級防震減災科普教育基地”，“省級防震減災科普教育基地”已申報待批。
在今年食品安全周啟動儀式上，我們共設展板10塊，發(fā)放食品安全圖書600多冊，以圖文并茂的`方式宣傳食品安全知識。
7月份，與縣婦聯(lián)聯(lián)合在科技館內設立兒童友好家園圖書角，讓青少年在參觀活動之余，放松身心，多讀精讀科普、科技和世界名著，增長知識。
今年科普活動日活動中，作為科普宣傳主戰(zhàn)場，在縣科技館外廣場設置展臺，發(fā)放科普宣傳圖書、畫冊1000余份，組織青少年參觀科技館，起到了良好的宣傳效果。
11月初，“科普金寨”微信公眾平臺正式上線運行，科普渠道進一步拓展，宣傳容量進一步擴大。
五、積極參與完成其他工作
1、積極參加慶祝建黨94周年系列活動
科技館全體人員分別參加了“雙擁”杯健身走、拔河、羽毛球、乒乓球比賽、法治金寨演講比賽、重溫入黨誓詞、基層共建系列活動，通過系列活動，科協(xié)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進一步加強。
2、協(xié)助開展“六五”普法工作
今年6月，縣科協(xié)與司法局聯(lián)合，利用科技館場地和設備優(yōu)勢，打造金寨縣青少年法治教育基地，在館內增設青少年法治教育宣傳多媒體一套，展板八塊，在科普宣傳大屏增設青少年法治教育版塊。在日常開館過程中，將法治教育多媒體及展板與其他展品展項一同進行管理，讓觀眾在接受科普教育的同時還能接受法治教育，此項工作得到省、市、縣各級司法部門和關工委的高度評價。
3、與教育局聯(lián)合舉辦活動
今年5月，科技館與教育局聯(lián)合，向來自全縣的優(yōu)秀少先隊員，舉辦了一場航空航天科普知識講座，講座上介紹了航空航天基本知識以及神舟一號至神舟十號飛船的宇航員、航天任務等情況，講座激發(fā)了少先隊員們濃厚的探索興趣。
11月份，與教育局聯(lián)合組織的第二屆金寨縣青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿結束。
4、協(xié)助學校開創(chuàng)教學新模式
科技館積極協(xié)助我縣中小學校，組織學生到科技館上課，利用科技展品的直觀性、形象性、趣味性開創(chuàng)教學新模式，彌補課堂教學的不足。今年一年，來科技館上課的班級已達10余個，因此受益的學生有600余人。
5、協(xié)助我縣公民科學素質知識競賽隊員集訓、參賽，我縣隊員積極應戰(zhàn)，9月份，在全市競賽中獲三等獎。
六、存在的問題及建議
1、設備運行存在的問題
機械類設備磨損嚴重，“運動交響球”掉球、卡球時常發(fā)生，“越轉越快”也維修多次；多媒體類展品性能不穩(wěn)定，“虛擬足球”、“地面互動投影”、“歡樂塢”、“體感游戲”等反應遲鈍且沒有很好的解決辦法。
2、觀眾參觀時存在的問題
入館不愿登記，亂扔垃圾，故意破壞等現(xiàn)象時有發(fā)生。“音樂坡道”小球被拿走多個；籃筐被學生扳斷2次，沙盤上的標簽被學生拔出甚至扔掉；有的老年人不聽勸阻，將小孩放到展臺上，或者把小孩放在展廳不管不問，這些現(xiàn)象不僅有損我縣公眾形象，而且存在重大安全隱患。
3、工作人員管理中存在的問題
看管力量不足，顧此失彼，參觀人多時，工作人員在這邊，小孩就在那邊搞破壞、追逐打鬧；有時忙于其他工作，導致展廳無人看管，少數(shù)小孩為所欲為。
4、建議
�。�1）、逐步淘汰故障率高或公眾參觀少的展品，例如“運動交響球”幾乎每周都會出故障，“越轉越快”也經常損壞且存安全隱患，機械狗很少有人參觀。
�。�2）、優(yōu)化部分展品，例如“魅力金寨”內容可以進一步充實更新，“自己拉自己”是否可以加固以防傾倒。
�。�3）、在財力許可的情況下，添置一批性能好、觀眾喜歡看的展品，例如生命科學類、環(huán)保類、空間科學類的展品。
�。�4）、進一步充實科技館開館值班力量，爭取開館時展廳工作人員不少于4人，確保開館時觀眾及設備安全。
科技館個人工作總結 3
上海立信會計學院的科技館志愿者的暑期服務時間為20xx年7月27日至8月29日，除周一外，共有30天，每天35人次，總共1050人次，服務8000小時左右，切入點深 ，覆蓋面廣。
招募志愿者的工作，是從學期末開始進行的，分別從各個二級學院招募志愿者，以會長通知班長或者團支書，再由班長或者團支書通知各班同學，再把報名同學的名單交以分會長統(tǒng)計的方式。招募時要求告知必要的信息，包括基本信息，聯(lián)系方式和參與志愿者服務的天數(shù)，而暫不需要具體的服務日期。招募工作很順利，招募到了1050人次，和少量人次的候補。
之后排班次的工作，由于眾多同學的暑期安排發(fā)生了變化，需要不斷地征詢和調整，因而也變得繁瑣起來，期間，也有同學因為各種各樣的原因變卦放棄或者調整服務天數(shù)，這更給我們的工作帶來了前所未有的難度。雖然如此，但由于事先準備較為充分，安排了候補人員，且又有新志愿者的加入，確保了30天的排班表完整到位。7月27日，上�？萍拣^志愿者服務工作由此展開。
科技館志愿者的工作十分簡單，但正是這份簡單，才確保游客更好地理解展館內容和互動時的安全；科技館志愿者的工作十分勞累，但正是這份勞累，才有了游客們了解科學知識后會心地一笑和暢快極至的互動游戲；科技館志愿者的工作十分枯燥，但正是這份枯燥，才才有了科技館井然有序的運作和游客們完美的游館記憶。簡單，勞累和枯燥都是很多同學參加志愿者工作之前始料未及的。但是大部分的同學還是勤勤懇懇地工作著，我們勞累并微笑著，當然也看到了游客們在科技館里洋溢著的笑容。
服務期間，有部分同學生病了，也有部分同學連續(xù)服務幾天再也難以堅持，這使我們的出勤率受到了一定程度的影響，也使得我們的志愿者服務管理變得困難了。推此及彼，出于更為翔實的考慮，我們應該在給游客帶來快樂的同時，也更多地要在未來的科技館志愿者工作中考慮到志愿者身體狀況，做好后勤工作，并且更合理地排班次，因此，我們特意將每個志愿者的服務班次調整得較為分散，希望合理的`休息可以為其帶來更高質量的服務。當然在這次的志愿者服務中，我們也不乏盡職盡責的“鐵人”，他們連續(xù)服務了很多天，每天早晨都能提前到達科技館，準時下崗，從不抱怨，這樣的精神值得大家學習。而有部分同學，在服務期間，也由于個人私事在一定程度上耽誤到了科技館的服務工作，這應當引起重視，也提醒著我們今后的招募工作需要更為審慎的選擇。
8月29日，科技館志愿者服務工作落下帷幕，成事不說，雖有小狀況，但成果尚算完滿。這讓我們聯(lián)想到一個集體，一個團隊，需要攜手合作，共同進步。這便如同是許多條涓涓小溪，沒有融合，無法共同匯入大海，也就沒有了海的澎湃，恰如“海納百川”之意。密切配合，溝通交流，互相諒解，緊密協(xié)作是一個團隊必不可少的精神�！拔沂莵碜陨虾Ａ⑿艜媽W院的志愿者”這句話，讓我備感自豪。我們的志愿者是一個團隊，不是一個單獨的人，我們應該一同為這個集體共盡心力，履行責任。
科技館個人工作總結 4
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于3月20日至5月20日在中衛(wèi)市科技館展出。活動開展期間，得到了中國科技館，自治區(qū)科協(xié)、科技館的大力支持，在中衛(wèi)市委宣傳部、教育局等相關部門的全力配合下，活動圓滿結束，并得到了社會各界的一致好評。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、中國流動科技館寧夏中衛(wèi)站巡展活動開展情況
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于20XX年3月20日起在我市展出。此次活動以“體驗科學”為主題，展出面積300平方米，共展出展品40余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”等六大主題和“科普活動體驗箱”。為了豐富活動內容，我們還開展了防震減災、3D科普展板展覽以及流動科技館問卷調查、“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動。活動從3月20日起，免費向全市青少年及社會公眾開放兩個月，整個活動期間參觀人數(shù)達51240人次，中衛(wèi)市站點也被評為優(yōu)秀站點。
活動的開展為我市青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平臺，通過青少年親自觀看、體驗，真正感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發(fā)了我市青少年對知識的渴望，對科學的熱愛，讓青少年懂得去思考，去探索。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動，有效彌補了我市科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現(xiàn)狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動我市青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學素質起到了重要作用。
二、主要做法
�。ㄒ唬╊I導重視，加強協(xié)作
一是搶抓機遇，建設場館。我們以解決此次活動場地為契機，向市委、政府打報告請示，找市領導與相關部門溝通、協(xié)調，經過多次協(xié)商，市委、政府決定將市圖書館劃出300平方米作為中衛(wèi)市科技館場地，批準成立“中衛(wèi)市科技館”，并做為此次活動場地。流動科技館活動結束后，將長期開展、舉辦各類青少年科技活動，為中衛(wèi)市青少年展示、交流、學習科技知識搭建了平臺，活動的開展有力促進了中衛(wèi)市科技館場館建設步伐。同時成立了中國流動科技館中衛(wèi)活動領導小組。
二是精心組織，辦好啟動儀式。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于4月6日隆重啟動。寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和、科技館館長張曉玲親自參加了啟動儀式，中衛(wèi)市委、人大、政府、政協(xié)四套班子領導，以及市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委，中寧、海原縣科協(xié)的領導和市第六中學的400名師生代表一起參加了啟動儀式。市委副書記于霆致詞，寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和講話。市委常委、宣傳部部長杜秀嵐主持了啟動儀式。
三是加強部門間協(xié)作。為了辦好此次活動，我們積極與市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委等部門聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)了《關于舉辦“中國科協(xié)流動科技館”大型科普展覽的通知》，專門召開協(xié)辦單位協(xié)調會，對整個活動進行了統(tǒng)一安排部署，明確工作職責、任務。
四是4月11日，中國科技館趙凱處長一行對我市流動科技館巡展情況進行了調研，并在中衛(wèi)市第八小學與市科協(xié)干部及中衛(wèi)八小老師代表進行了座談。趙凱處長一行對我市活動開展給予了充分肯定，并對我市活動及科技館建設提出了寶貴意見。
�。ǘ┚牟邉�、組織有序
為了保證活動順利、有序、安全進行，我們對活動進行了詳細、周密的計劃安排。
一是制定了《中衛(wèi)市“流動科技館”活動方案》、《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》以及《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
二是召開各協(xié)辦單位協(xié)調會，明確職責分工。市教育局還專門召開各學校校長會議，對活動期間安全、組織工作進行了安排，以確�；顒拥捻樌_展。
三是對活動統(tǒng)一安排，分批組織。要求兩縣科協(xié)及沙坡頭區(qū)各學校接到通知后，按照活動安排，認真組織學生參觀體驗。在組織學生參觀時，按照《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》的時間安排，指定專人負責，注意學生安全。小學參觀學生為4x6年級學生。每個批次參觀人數(shù)不超過200人（四個班級），時間在一小時左右。
四是為了提高中衛(wèi)市流動科技館展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發(fā)事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障參觀人員在參觀期間的`人身安全，根據場地實際情況，制定了《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
�。ㄈ┬问蕉鄻�，注重實效
一是展板同展，增加趣味。為了豐富活動內容，我們同時開展了防震減災、3D科普展板展覽活動，增加了活動的趣味性、知識性。
二是豐富載體，廣泛征文。為了使活動取得成效，根據寧夏科技館的安排，在全市青少年中開展了“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動，廣泛征集青少年參觀體驗科技館后的感想、感受，使青少年觀有所得。
三是問卷調查，了解所需。為了了解青少年在活動中所學、所得、所想、所需。我們針對流動科技館展出的展品，專門設計了中國流動科技館調查問卷。一方面讓青少年帶著問題有目的的去觀看、體驗，另一方面征求青少年對流動科技館的意見、建議，為以后更好的開展此項活動奠定基礎。
四是兩館結合，提高效果。將科技館同圖書館有機結合，通過科技館的各類展品引導學生去發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題，通過圖書館尋找答案解決問題，進一步提高了展覽活動的展出效果。
五是師生同觀，增加互動。在參觀期間，師生共同參觀、探討，有些學生參觀后又帶家長來參觀，有的學生家長又聯(lián)合其他市民群眾前來參觀，增加了互動性，受到了廣大師生和群眾的極大喜愛。
（四）強化宣傳，營造氛圍
活動期間，我們通過中衛(wèi)電視臺、中衛(wèi)日報、中衛(wèi)市政府網、中衛(wèi)新聞網、中衛(wèi)科普網、寧夏青少年科技創(chuàng)新活動服務平臺等新聞媒體，對活動進行了廣泛宣傳，營造了良好的社會氛圍。
一是在活動開展前期，我們邀請中衛(wèi)市電視臺、日報社對活動前期準備及展覽內容進行了專訪，通過電視臺、報社、中衛(wèi)科普網等媒體對活動進行前期宣傳。
二是啟動儀式當天，我們邀請中衛(wèi)電視臺、日報社和駐中衛(wèi)的多家媒體對活動進行全程報道。
三是對活動場館進行了精心布置，噴制了主題背景、在科技館四周懸掛宣傳標語，在市區(qū)主要街道懸掛橫幅等，進行廣泛宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
四是通過各類網站對活動開展情況進行及時報道，吸引更多的社會公眾、青少年參與到活動中來。
三、存在不足及建議
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1、展出場地不足。因為展品整體設計需場地700平方米，而我市科技館只有300平方米，展品擺放有些擁擠。
2、活動時間短暫。中國流動科技館在一個地方展覽也就一年，在我市只有兩個月。由于時間關系流動科技館很多地方到不了，比如我們中衛(wèi)市下轄的海原縣，那里地處偏遠，交通不便，由于時間問題，流動科技館到不了海原縣。
3、缺少專業(yè)講解。在參觀中，青少年可以從展品介紹中對展品進行了解，但有些術語很專業(yè)，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。
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1、建議研制開發(fā)一些對場地要求較低的展品，易于搬運、擺放、展覽，讓更多的地區(qū)能夠開展此項活動，讓更多的孩子能夠體驗流動科技館帶來的知識和快樂。
2、建議拍攝一些介紹流動科技館展品的宣傳片，在展覽期間進行反復播放，一方面有助于對展品進行宣傳，別一方面也可彌補沒有講解或講解不到位的不足。
3、建議應進一步豐富展品形式和內容。比如一些有關天文地理、航空航天科技知識，也可以通過配發(fā)一些與科普大篷車相匹配的流動展品，并不斷更新，借助各地區(qū)的科普大篷車開展流動科技館巡展。同時增加一些學生動手組裝、操作的項目，以提高青少年互動興趣。
科技館個人工作總結 5
廣播、電視傳播者，主要是引導、啟迪觀眾參與和動手實驗。一是借鑒學校老師的講課模式，把陳列展覽的內容解說清楚。但講解員更多注重解說詞的生動完整、流利動聽，卻不注意于對觀眾“察言觀色”，因此常出現(xiàn)講解員越講觀眾越少的尷尬場面。二是觀前輔導與臨場解說的結合�，F(xiàn)在博物館、科技館的講解模式多是等客上門，觀眾進入展館是隨機接受展覽信息的，而講解員面對展品也只好按照一種固定模式來講解，觀眾事先沒有帶著一種問題或好奇心來參觀，所以注意力容易分散，而講解員對觀眾實施交流和有的放矢講解也很難進行，“填鴨”式講解在所難免。
隨著社會的發(fā)展，對講解員的職業(yè)標準和要求也在不斷提高，觀眾需要的不再是簡單的說教式講解，而希望講解員在講解過程中與觀眾多交流，作生動、科學的講解。一名優(yōu)秀的講解員必須具備良好的綜合素質，通過良好的語言表達能力，與觀眾交流。
講解員每天要面對的是不同知識程度、不同年齡層段的游客，因此，既要具有較完備的知識結構，又要分析觀眾的心理，提供滿足不同游客需要的服務。要善于觀察不同年齡、興趣、專業(yè)、素質和接受能力的觀眾，創(chuàng)造性地提煉內容，創(chuàng)立豐富的講解方式。
科技館的參觀者以青少年居多。講解員要掌握青少年心理，引導小觀眾愛科學、學科學，用講故事的方法來進入展品的介紹，比直接介紹效果更好。講解時，語速盡量放慢，有助于他們對內容的吸收。中學生來參觀是尋求書本上相關知識的實際應用，講解員就要理論知識與實際應用結合，使他們對書本知識有進一步的認識，引導他們發(fā)現(xiàn)身邊的科學。
講解既是“給予”，也是“索取”的過程，從觀眾的表情神態(tài)語言行為中，講解員可以審視自己講解的.成敗得失。如果觀眾的神態(tài)是漠然的，說明你的語言張力不夠，沒能吸引住他的注意力；觀眾的神情是疑惑的，說明是你的講解不夠明了，也許人家沒聽懂；觀眾神態(tài)釋然，說明你的講解及格了，觀眾也許聽懂了；如果觀眾的神態(tài)是贊許的，還有會意的表情，說明你的講解已經被觀眾接受。根據不同層次觀眾的當場反映，講解員可以據此把握不同的定位，進行內容、速度、語氣、語言、語音的調整。有時莊重、嚴謹；有時幽默、通俗。要注意語言和風格的規(guī)范，把握好度，控制和調節(jié)好現(xiàn)場的氣氛，放得開收得攏。
在實踐的基礎上，對講解的內容和表達的形式進行不斷潤色，形成自己獨特的講解風格，給觀眾以文化的美感，使科技館的歷史負荷、科技蘊藏、歲月記憶通過講解，在空間上、原理上和現(xiàn)實中銜接，讓觀眾能觸摸到歲月中科技發(fā)展的流動。大多數(shù)觀眾會很自然地接受講解。從這個角度上講，科技館講解員有很大的導向性。當人們走出科技館的時候，腦海中留下的是科技館精妙的陳列物品，但也抹不去你一路的陪同講解和廣性光彩。
科技館個人工作總結 6
時間過的真快，轉眼一學期的工作即將接近尾聲，回顧一學期的工作，緊張、忙碌而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個臺階，特總結、匯報工作如下：
一、教師個人素質方面
1、去人之長，補己之短。作為新老師，我知道自己有很多的不足，教學經驗也很不豐富，所以我要求自己多聽老教師的課，我想學科雖然不同，但課堂的組織每科都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己和其他老師的差距，從中也收益多多，感觸頗深。
2、多看專業(yè)書籍，給自己及時充電。專業(yè)知識是個人修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，這個只通過聽別人的課是學不到的，只有自己多看專業(yè)書，來提高自己的`修養(yǎng)，特別是科學老師，科學包括了物理、化學、生物、地理、歷史的內容，知識含蓋面非常的廣，所以我經常會利用周末跑到書店，把有關科學教學方面的書籍買回來閱讀。
3、參加活動，吸取精華。小學科學的科學小制作、小發(fā)明也很重要，而我這個學期其中一個任務就是指導學生進行科技活動。
二、課堂常規(guī)教學
1、備好課。做好上課前的充分準備。我覺得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎就是備好課，我每個星期只需要備兩堂課，所以每次我都會提前兩個星期備好課，比如《種子發(fā)芽》這部分的內容，需要同學回家?guī)|西的，就必須提前一周告訴學生帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每課的重難點，力求吃透教材，找準重點、難點，不是教教材，而是用教材來教，所以每次我都要自己備好課之后，再去看教參，備課時，充分利用各種資源，同時積極吸取別人的優(yōu)秀經驗等等。
2、上好課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導，當出現(xiàn)問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。
3、課堂的管理方面記得以前我就想，如果學生能對我又愛又恨，我想這并不矛盾，而且應該是成功的表現(xiàn)，所以我也盡量的學習，在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學生，以幽默的形式加以引導，如，我看到有學生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，是不是今早上，學校早餐不行，所以一大早就把書吃了啊，那學生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準備。
4、學科教學方面科學是要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維，與其他學科的教學也有明顯的不同，所以我努力改變教學的模式，帶學生到教室外面進行教學，他們學習的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學習了知識，這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習，成長。
5、做好思想工作教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
科技館個人工作總結 7
20xx年本年度是至關重要的一年，一年來，辦公室在老師的領導下，圍繞一個工作重心開展，即通過實驗室資質認定現(xiàn)場評審組的評審，通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調服務的作用。
一、辦文方面。
1、規(guī)范了文件資料的管理。
針對性地規(guī)范了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理，做到準確、迅速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中，還是出現(xiàn)了不足，尤其是文件控制、記錄這兩個方面，原因是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實際情況，與我們的情況不符，這個下次有待改進。
2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序，保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案，為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎。
3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司所有技術資料重新進行了分類、編號整理，做到總目錄全面，分目錄詳細，底清數(shù)明，查找方便，較好地為公司提供了服務。
二、辦事方面。
1、規(guī)范了會議制度，制訂了一般模式的例會制度，制訂了具體的實施內容，會議做到了有記錄、有紀要，成為公司領導指導，安排工作任務，了解公司情況的一個重要渠道。
2、根據領導安排，對一些工作抓了督促落實。
3、熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯(lián)系，作為辦公室負責人應該完善公司的.行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。
4、協(xié)助領導策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作。
5、通過調查研究，及時收集關系公司發(fā)展的各種信息，經過綜合分析，為領導提供準確有效的決策依據。
6、積極主動地為公司工作想辦法、出主意、提建議。
三、存在問題。
1、主動學習少，跟不上時代發(fā)展要求；
2、工作缺少程序，制度仍不健全；
3、工作主動出擊少，被動應付多，工作督促、協(xié)調功能發(fā)揮查；
4、與領導溝通的比較少。
總結過去，有得有失，展望未來，任重道遠，經過一年的努力，我們順利實現(xiàn)了實驗室資質認定現(xiàn)場評審，同時公司全面進入營業(yè)狀態(tài)，企業(yè)的框架已基本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠，成績只能說明過去，成功之路永無終點，我們一定要努力、前進，為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。
科技館個人工作總結 8
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。而我，本學年再次擔任三年級科學教學工作，對這門課程的認識更加深入�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。以下是我對一學期的教學工作的總結。
一、基本情況：
本班大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。
二、主要經驗：
1、注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，結合實際條件，靈活安排教學進度。這冊書中，植物的生長周期與動物的生命周期有鳳仙花種植、養(yǎng)蠶的環(huán)節(jié)，都需要特定的時間，所以我先講了第三四單元，一二單元則是穿插著進行，根據鳳仙花和蠶的生長來講授知識。讓學生充分的觀察、自主的發(fā)現(xiàn)，這樣學生印象深刻。
2、準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的'習慣。堅持理論和實際結合進行教學，重視學生實踐操作，真正讓學生參與學習的進程，促使學生主動學習。
3、關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。從而樹立學生的科學精神，即“求真、求實、多思、善問”。
三、存在問題和努力方向：
在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處，如：
1、對學生主動學習的方法訓練還不到位，還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力。
2、由于學校條件所限，還不能實現(xiàn)讓學生充分動手參與實驗操作。
3、與其它學科的配合不夠，觀察記錄寫得不夠具體。
4、教學方法、課堂掌控能力有待提高。
這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。
科技館個人工作總結 9
時間過得真快轉眼一學期又結束了，隨著學期的結束，我們科學教學也告一段落，在此我們對四年級科學教學做一個總結。
學生情況分析：
學生經歷了一年的科學學習，對科學課的學習已經有了一定的基礎。比如，對周遍的事物有了一定的科學認識；初步掌握了科學學習的方法，尤其是觀察的方法；學生的求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。因此，這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。據初步了解，學生中部分好動、思維活躍、積極性高，這也為科學課程的教學打下了較好的基礎。但是也有部分學生基礎薄，學習習慣有待于改進，家庭條件和環(huán)境不夠，給科學的教學帶來了一定的難度。
對教材的運用和教法：
本冊教材有四個單元“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”。覆蓋了生命科學、物質科學和地球與宇宙科學三大領域，具體為：生命科學（生命體的結構與功能）《我們的身體》；物質科學（物體與材料的特性）《溶解》；《聲音》；地球與空間（地球和天空的變化）《天氣》。
在教天氣一單元時，我把學生帶到教室外，觀測天空中的云彩判斷什么積云和卷云等等天氣現(xiàn)象，了解云與下雨的關系，并要學生自己把雨量器放到室外，了解測量降水量的情況，在教學溶解單元時，我把學生帶到實驗室，分組讓他們做好溶解的試驗，讓學生了解了不同物質在水中的溶解能力。也讓他們知道100毫升水里面到底能溶解多少克食鹽，提高了他們實驗的興趣，也了解了那些物質不能溶解哪些物質能溶解的性質。特別是教聲音這一課，學生通過做實驗，了解了震動產生聲音，了解了聲音與震動的快慢有關系，特別實制作土電話，學生們興趣很高，他們通過實驗，了解了聲音的傳播與很多因素有關系，比如 “空氣 物質”等。
我的反思：
注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
�。�1）關照學生參與的能力
要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的.要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
�。�2）激發(fā)學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
�。�3）豐富學生參與的方式。
豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
�。�4）關注學生的參與過程。
我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
�。�5）讓學生體驗參與的快樂。
學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
存在問題和努力方向：
在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育教學質量更上一個新的臺階。
今后一定順應學生的學習積極性，多做實驗，多讓學生了解親身體驗的東西，并引導去發(fā)現(xiàn)科學原理，爭取在科學教學中取得更好的成績。
科技館個人工作總結 10
轉眼間，一個學期的教學工作結束了，未能更好的提高教學質量，先將本學期的工作總結如下：
科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標。
從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法：
1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重，并以自己的教學行為產生了積極的影響。
3、嚴格設計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能轉變了學習探究的'科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
通過努力，本學期已經取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：
一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待進一步去學習；
二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題；
三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
科技館個人工作總結 11
一、思想方面
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；
二、教學方面
1、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的'作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。
三、個人學習
我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的小學教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
科技館個人工作總結 12
一轉眼，一個學期快過去了。本學期，我擔任六年級科學教學任務，在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，雖很辛苦，但收獲頗多。我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取
在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標。抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)
要提高學生的`能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內容，這對科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用
平時試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題。用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”。
通過努力，本學期已經取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
科技館個人工作總結 13
自接手科技館以來，由開始的懵懵懂懂到成長到現(xiàn)在能夠比較良好的開展科技館工作，經歷了許多，收獲了許多。
20xx年上半年學校把科技館交給我，起初不了解科技館，不知道科技館的作用以及建設科技館的目的，只是盲目的把學校里的學生帶到科技館參觀，認為他是可有可無的。但是，通過后來望都科協(xié)以及學校領導的指導協(xié)助我明白了怎樣去開展科技館工作，科技館終于步入正常軌道。
今年以來，我校農村中學科技館在縣科協(xié)、縣教育局等部門的支持下，學校領導高度重視，明確專人管理，開展了系列活動。全年組織教師開展科技培訓2次，科技館組織大型科技活動5次，總參與人數(shù)達到1500人以上。提高了我校乃至全縣中學生的科學素養(yǎng)水平，收到良好社會效益。
1.年初寒假結束開學時，針對全校學生還未完全收心的情況，對校內學生開放科技館，學生利用下午第四節(jié)課時間入館參觀，參觀人數(shù)約450人次，收到觀后感300余份。
2.四月份，科技館與各年級班主任結合，在全校開展了與科技相關的板報活動，取得了良好的效果。
3.五月份，開展了青少年科學體驗活動，利用上級科協(xié)資助的可組裝科技模型，組織感興趣的學生組裝，讓他們在玩中學，參與師生100人次。
4.暑假開學，初二物理學科新開，為激發(fā)學生的興趣，對初二學生開放科技館，參與師生達440人次。
5.九月份以來，對初一學生開放，在班主任的帶領下參觀，已進行了7個班級約400人。
6.面向社會開放科技館。全年接待外校師生以及社會人士達到300人次以上。
20xx年度農村中學科技館交流培訓更加使我明白了農村中學科技館背負的使命，通過農村中學科技館進行科普工作，提高我國人民的科學素質，而不是僅僅針對學生。科普工作以農村科技館為引導，輻射周圍學校以及地區(qū)，從而更大范圍的進行科普工作。
科普工作的形式不再是固定的，有參觀科技館，也有競賽、板報、手抄報、社團等等。
自科技館建立以來我獲得了豐富的收獲，尤其是一些細致的工作，如社團的組建各方面的情況，對我來說受益匪淺；創(chuàng)客工作坊打開了我的思想，對開展科技工作提供了可持續(xù)發(fā)展的途徑。在今后的工作中，我將針對自己的'不足，以優(yōu)秀學校為榜樣，研究他們的行為和思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
科技館的相關活動對我校師生科學素質的提高有非常重要的意義，今后我們將在有關部門的支持下，進一步發(fā)揮科技館的引領作用，面向全縣中學生開展系列活動，為提高全縣青少年科學素質發(fā)揮更大的作用。
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