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教育局高考總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間:2022-10-29 08:43:34 工作總結(jié) 我要投稿
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教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文,希望對大家有所幫助。

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文1

  每年六月,是千萬考生期盼已久的日子,也是他們最感畏懼的日子。每年的這個(gè)月份,總是充滿著歡笑與淚水,成功與失落,然而這些總是六月不變的情愫。

  今年的六月,是我人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨即將到來的高考,我心底總帶著份緊張,帶著份忐忑,帶著份不安。可是最近自己總是在疑惑,總是在問自己為什么要參加高考,為什么要讀書,讀書真的有那么重要嗎?眼睜睜看著高考正在一步一步向自己逼近,可心里卻怎么也平靜不下來,總是感覺明天就要走向高考那個(gè)戰(zhàn)場,那個(gè)一分就可以戰(zhàn)勝千人的戰(zhàn)場。自己真的想不明白,為什么要考大學(xué),難道是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為了長見識(shí),還是其他什么?如果單單就這一方面來說,或許這些都不是我們的初衷。

  記得在那一天的晚上,不知自己怎么了,對著臺(tái)燈傻傻的發(fā)呆,白色的光不是很刺眼,突然想到了一個(gè)問題,‘我讀書到底是為了什么,為了參加高考?為了考大學(xué)?為了以后找一個(gè)好的工作?為了以后更好的生活?’這個(gè)問題我想了很久,卻一直找不到答案。小時(shí)候,只記得父母對自己說:“孩子,加油讀書,只有讀書才能有出息,才不會(huì)想父母一樣這么辛苦的工作!闭娴腵是這樣的嗎?讀書真的有這么重要嗎?

  就在這時(shí),自己想到了以前的一次考試,自己取到了一個(gè)很好的成績,自己拿著成績單回到家,告訴父母自己的成績,看著父母露出來欣慰的笑容。想著想著,頓時(shí)自己好像明白了什么。

  讀書,其實(shí)可以說是為了自己,為了自己以后的前途也是為了父母,為了高考?墒钦娴闹挥羞@些嗎?不,還有,自己從幼兒園一直到高中畢業(yè),這十幾年所要交的的學(xué)費(fèi),難道不是父母辛辛苦苦工作的工資嗎?讀書就是為了這些吧!

  高考是人生的一到門檻,我們要認(rèn)真對待。俗話說得好,在人生之中,最重要的考試莫過于高考了,所謂一考定終身。就這樣我們在高考的漩渦中,越陷越深。說到這,心里充滿了一股酸酸的帶著一點(diǎn)苦澀的滋味,讀書,高考,高考,讀書……

  為什么要參加高考,為什么要讀書,我想這個(gè)答案,在每個(gè)人心里都會(huì)有著不同的答案。

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文2

  歷經(jīng)高考,總是成熟了些許。褪去了些稚嫩,得到些沉穩(wěn);褪去些魯莽,得到些思考;褪去了些玩世不恭,得到些忍氣吞聲。不管是什么,它都是一種進(jìn)步——在成長之路途之中,是躲不過去的,也是必不可少的。作為一名革命者,這是必須的!歷史之必然。

  在歷史進(jìn)步的腳步中,我們的每一次苦難,都是一次進(jìn)步的步伐,同志們,前景是廣闊的,我們的未來也是充滿著希望的,每一個(gè)人的苦難相加,將會(huì)是造福人民大眾的動(dòng)力!因?yàn),正是有了每一次的苦難,個(gè)人進(jìn)步了,團(tuán)體進(jìn)步了,我們的黨進(jìn)步了,我們的國家進(jìn)步了,我們的民族進(jìn)步了,從而帶動(dòng)整個(gè)的世界進(jìn)步!這也是歷史之必然!

  諸位,莫要覺得這些只言片語只是口號,只是哄人的白話,在前進(jìn)的途中,曲折總會(huì)伴著我們,沒有了曲折,就沒有我們克服困難的斗志,也就沒有了一次次的進(jìn)步。不要覺得高考使人沒有了信心,我們應(yīng)該在這高考的苦難面前更加奮勇向前,苦難過后是進(jìn)步,必然是進(jìn)步,也必須進(jìn)步!若是苦難后就消極處世,那你將永遠(yuǎn)停留于腳下而動(dòng)彈不得;若是你在苦難后總結(jié)其不足,得到些許啟示,總是好的,總是進(jìn)步的,那么,你的苦難才沒有白白經(jīng)歷,才沒有被浪費(fèi)!高考如是,高考過后,我們不應(yīng)消極沉淪,而應(yīng)該積極面對,在今后的日子里,去面對更艱巨的考驗(yàn),去更好的積累經(jīng)驗(yàn),讓自己少走些彎路,讓自己進(jìn)步,從而使得更大的團(tuán)體進(jìn)步!這是自己的必然,也必將導(dǎo)致歷史的必然!

  既然我們進(jìn)步了,那么也莫要因此狂妄自大,毫無自知之明。要知道,大學(xué)才是開始,是社會(huì)的開始,是人生的開始,是苦難的`開始!一個(gè)苦難過后,是另一個(gè)苦難的開始。同志們!大學(xué)并非我們想象中的,它不是高中,它沒有善良,沒有公平,更沒有平等,它是社會(huì)的縮影,是關(guān)系社會(huì)的一次體驗(yàn)——也許,你在高中生活中痛苦,那么大學(xué)則才是真正苦難的開始!你總是要步入社會(huì)的,你必須要經(jīng)受這樣的考驗(yàn)。

  種.種必然,種.種苦難,種.種進(jìn)步,再到苦難,這是必不可少的,經(jīng)歷了,才是真正的成熟,才會(huì)真正邁向理想!也許這會(huì)離理想越來越遠(yuǎn)…沒有辦法,現(xiàn)實(shí)總會(huì)打消你的任何想法,使你的一切理想全部自我瓦解,讓它們那么不堪一擊——…沒有辦法,我們只有去適應(yīng),若是你去反抗,那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

  同志們,不要失去理想,因?yàn)樗屛覀儕^斗;不要痛恨苦難,因?yàn)樗屛覀冞M(jìn)步;不要忘記現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗屛覀兂墒。記住切格瓦拉的那句名言:讓我們終于理想,讓我們面對現(xiàn)實(shí)!

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文3

  又是一年高考完成時(shí)。雖然每年都是高考年,但今年對我來說卻意義非凡,因?yàn)榻衲晡乙彩歉呖忌械囊粏T。在這一年里我真正體會(huì)到了酸甜苦辣,也有太多的感想。

  高三學(xué)年一開始,雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專注與認(rèn)真,但對基礎(chǔ)知識(shí)掌握依然有很多的缺漏,對規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中,只能跟著老師的步伐,一步一個(gè)腳印,漸漸地對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握越來越扎實(shí),也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中,需要有足夠多的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  高三年下學(xué)期,才是真正考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候,一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試,市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三,學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗(yàn)著一個(gè)人,考好了便會(huì)覺得信心滿滿,考砸了便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn),經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步,但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好,就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,便有了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

  十二年的寒窗苦讀,終于到了決一勝負(fù)的時(shí)候。在高考的考場上,我們的競爭對手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué),而是全省幾萬的考生,在莊嚴(yán)肅穆的考場上,我顯得忐忑不安,因?yàn)槲抑牢颐柯湎碌?一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運(yùn)。終于,過完了人生中至關(guān)重要的兩天。

  經(jīng)歷了高考的磨練,我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功,關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài),勇敢面對,高考是道坎,但它不是不可逾越,相信自己有這個(gè)能力,只要自己努力過,奮斗過,那么勝故欣然,敗也該從容。相信自己,以一種無畏的態(tài)度去面對一切,就沒有什么坎我們會(huì)過不去。

  十年窗下無人問,一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋,高考結(jié)束后總是會(huì)幾家歡喜幾家憂,雖然我無法確定我是否擠過了獨(dú)木橋,但我依然堅(jiān)信:一切皆有可能!

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文4

  一、保持良好的心態(tài)

  要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情,減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對待模擬考的成績的態(tài)度尤其重要:名次、分?jǐn)?shù)不重要,總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無論備考形勢如何,理性、平靜地對待它,才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里,并在高考中發(fā)揮出來。

  發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí),一定要及時(shí)解決:可以找父母,找老師,找心理醫(yī)生,找同學(xué),或聊天,或討論問題,或散步、打球,盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo),從而保持一個(gè)相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

  二、相信自己,永不言放棄

  高三一年要有“三心”:恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是非常有用的,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念,使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂。有了信念,心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。

  我相信,有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證,再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法,通過高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。

  三、充分地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

  時(shí)間對于高三學(xué)生來說實(shí)在是太重要了,越到后期,時(shí)間越緊迫,熬夜看書顯然不是好辦法,利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是的辦法。

  早上按時(shí)起床,就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,用來背誦詩詞和單詞是相當(dāng)充足的,間或讀一讀課本;下自習(xí)后,休息時(shí),可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)成果,回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。

  還有一個(gè)竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法,不妨?xí)和R幌率诸^的工作,用個(gè)30~40秒留心一下,稍加記憶,有空再整理歸納,往往能夠獲得意想不到的效果。

  四、注意積累,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)

  對于參考書,不用多,但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書,一般選購老師推薦的參考書。選了參考書就要認(rèn)真做,把題目類型在腦海里大致力地歸類,簡單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型,可以看看例題,這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路,使復(fù)習(xí)事半功倍,在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。

  做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對知識(shí)信息的接受速度和對知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大,解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng),遇到復(fù)雜的問題也能夠有清晰的思路。

  五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長的時(shí)間專心的復(fù)習(xí)效率才高,一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類和做題思路,做習(xí)題要弄的清清楚楚,普通題型弄清楚了題型和解題思路,適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握,特殊的比較靈活的題型則要靠積累,對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比較零散的時(shí)間,幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來積累英語和語文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間,做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識(shí)的根本,像生物和化學(xué),就要吃透課本才能夠考出理想的成績,靜下心來認(rèn)真地閱讀課本是的解決之道。

  六、不斷完善,不斷進(jìn)步

  認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲,大題要寫,但可以簡略,自己看得出就好,然后對照答案,自己評分,總結(jié)自己的.知識(shí)漏洞,不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對待所謂的信息題,不過分依賴,但也應(yīng)有足夠重視,一般來說不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題,有就看看,做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上,把書讀透,讀熟,把不明白的地方弄懂,但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí),不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看,特別是那些做錯(cuò)了的題,復(fù)習(xí)一下,查缺補(bǔ)漏。

  七、保持良好的狀態(tài),堅(jiān)持到勝利

  最后階段,最重要的就是保持良好的身心和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。調(diào)整好一天的作息,學(xué)習(xí)。停課以后,每天都做最近出的模擬試卷,兩天內(nèi)每一科目都能認(rèn)真的做一套模擬試題(理綜算一科),保持做題的感覺。做完對答案仔細(xì)檢查,改正錯(cuò)誤,不懂的就回歸課本弄明白錯(cuò)誤的原因,還可以向老師請教,老師會(huì)幫你分析錯(cuò)誤的類型,這樣收獲會(huì)很大。

  適當(dāng)?shù)木o張情緒也好處的,但是不用把高考看得太過于緊張,高考其實(shí)就是把自己學(xué)習(xí)的成果以書面做試卷的方式展示出來。做好了復(fù)習(xí)的一切準(zhǔn)備,以輕松平常的心態(tài)參加高考,走進(jìn)考場就會(huì)是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。相信“我能!”堅(jiān)持到底,勝利一定屬于你!

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文5

  我當(dāng)了三年物理課代表,對物理的學(xué)習(xí)深有感觸,也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程,高考中我物理考了143分,雖然離分還有差距,但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得:

  1、觀察生活。物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過自己平時(shí)對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,你仔細(xì)體會(huì)過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

  2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經(jīng)成功了一半。

  3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說明用的是什么定理,為什么能用這個(gè)定理,有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

  4、知識(shí)分層。通常進(jìn)入高三后,老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),物理的知識(shí)不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的'。比如,力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到級可以這樣分:物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式,牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),動(dòng)能定理和動(dòng)量定理,機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,能量守恒定律。越高級的知識(shí)越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題,需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們,當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時(shí),不妨換個(gè)層次考慮問題。

  5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋,所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來,大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

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