2024教務(wù)處工作總結(jié)（精選17篇）

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的2024教務(wù)處工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 1

　　一、常規(guī)工作，抓實(shí)抓細(xì)

　　1、工作計(jì)劃精心安排

　　教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計(jì)劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。

　　2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效

　　課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級(jí)自查和交換檢查，通過(guò)檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。半期、期末評(píng)教活動(dòng)學(xué)生總體評(píng)價(jià)極高，少數(shù)意見和建議也及時(shí)反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。

　　3、考務(wù)工作細(xì)致有序

　　本學(xué)期教務(wù)處組織市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)考試16次，考場(chǎng)內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正；師生同臺(tái)考試，教學(xué)相長(zhǎng)；扎實(shí)開展每周學(xué)科定時(shí)測(cè)試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測(cè)試后及時(shí)閱卷及時(shí)評(píng)卷，年級(jí)和備課組匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)做出調(diào)整。用高考的.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　二、精準(zhǔn)教研，高效課堂

　　1、青藍(lán)工程，老帶新促成長(zhǎng)

　　為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對(duì)儀式于9月份正式啟動(dòng)，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的重要途徑。開展青年教師座談會(huì)，邀請(qǐng)專家教師分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。

　　2、集體備課，百花齊放

　　一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅(jiān)持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長(zhǎng)牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。在個(gè)體“有備而來(lái)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢(shì)。

　　3、他山之石，可以攻玉

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用，均衡教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級(jí)各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級(jí)，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“齊心力”、“促成長(zhǎng)”；家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請(qǐng)大學(xué)教授、專家進(jìn)校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 2

　　本學(xué)期教務(wù)處以韻味教育為核心價(jià)值觀，以建校十年為契機(jī)，以學(xué)校三年規(guī)劃為綱領(lǐng)，以常規(guī)考核制度為依據(jù)，以小組合作為抓手，積極引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作順利結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　一、抓實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)效益。

　　強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，教務(wù)處同志在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，進(jìn)行了分工協(xié)作，取得了很大的收效，具體總結(jié)如下。

　　1.學(xué)籍工作方面。學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)學(xué)校備案。

　　2.本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)上課、輔導(dǎo)課、培優(yōu)補(bǔ)缺等工作進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄，在一定程度上確保了教學(xué)工作的穩(wěn)定。

　　3.采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并在校園網(wǎng)公示。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

　　4.認(rèn)真開展考務(wù)工作。在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時(shí)了解老師教學(xué)、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師，對(duì)學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。

　　5.及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初，湯校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上布置了本學(xué)期教學(xué)工作。在教研組長(zhǎng)會(huì)上，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)了教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門召開了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年九年級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)20xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

　　6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)開放課堂，讓家長(zhǎng)進(jìn)班聽隨堂課，了解小組合作的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，組織科任教師參加家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教學(xué)情況有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)。

　　7.教育裝備方面，在常規(guī)工作檢查中給予指導(dǎo)，在指導(dǎo)后進(jìn)一步檢查反饋，提高了裝備管理和使用。同時(shí)，利用省網(wǎng)系統(tǒng)的升級(jí)促進(jìn)教輔工作、實(shí)驗(yàn)開展和功能室使用。

　　二、強(qiáng)化制度管理，提高工作效率。

　　1.校本教研制度。本學(xué)期，雖然召開教研組長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)不多，但因?yàn)橛行１窘萄兄贫�，教�?wù)處重在加大巡視，每周及時(shí)在網(wǎng)上反饋校本教研活動(dòng)的情況。通過(guò)督促與檢查，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

　　在制度的保障下，各教研組在開學(xué)初都制訂了詳實(shí)的工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括第一節(jié)開校內(nèi)研究課、第二節(jié)集體評(píng)課、第三節(jié)集體教研等活動(dòng)，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

　　有助學(xué)案的學(xué)科，在集備時(shí)認(rèn)真研討助學(xué)案的設(shè)計(jì)，在教育局一日督導(dǎo)時(shí)，教研室莊主任對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的助學(xué)案給予了高度評(píng)價(jià)。助學(xué)案的質(zhì)量有很大提升，學(xué)科教師的認(rèn)可度達(dá)90%以上。

　　2.課程管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家新課程計(jì)劃，開足開齊了規(guī)定的`課程，開發(fā)了校本課程和地方課程，積極開展社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)課程。三個(gè)年級(jí)全面開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程；在七年級(jí)開設(shè)硬筆書法課程；開設(shè)二個(gè)電子閱覽機(jī)房，拓展閱讀課程，以確保學(xué)生在三年中校本課程學(xué)習(xí)不少于60課時(shí)。對(duì)于國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)課程，堅(jiān)持做到開課率達(dá)100%。

　　三、開展隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平。

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下幾項(xiàng)工作。

　　1.抓實(shí)校本教研。在學(xué)期初在各教研組自主上報(bào)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教研活動(dòng)，根據(jù)“四定”進(jìn)行巡視，并實(shí)施了推門聽課，這些措施確保了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2.請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)。本學(xué)期請(qǐng)杜郎口中學(xué)教師來(lái)校同課異構(gòu)；與潤(rùn)州實(shí)小教師進(jìn)行中小銜接活動(dòng)；與《中國(guó)教育報(bào)》天津站站長(zhǎng)對(duì)話小組合作。讓老師與專家面對(duì)面，借以拓寬自己的視野，打開自己的思路。

　　3.加大了外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的力度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)130多人次，有的教師到蘇州彩香中學(xué)學(xué)習(xí)，有的教師外出觀摩“好課堂”，有的教師外出參加學(xué)科培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教師們的理念不斷提升，方法不斷多樣。

　　4.積極配合教科室加強(qiáng)課題研究工作，加大我校教育科研的力度，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中，以遇到的問(wèn)題作為自己研究的課題。目前，以教學(xué)管理或課堂教學(xué)研究為內(nèi)容的市級(jí)課題達(dá)到6個(gè)。通過(guò)課題研究，教師們研究的能力得以增強(qiáng)。

　　四、開展韻味教學(xué)，以韻味發(fā)展人。

　　本學(xué)期，通過(guò)多種形式，繼續(xù)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。明確課堂教學(xué)的基本要求，凸顯“學(xué)研展練”，努力構(gòu)建了和諧、韻味、民主、高效的課堂。

　　1.認(rèn)真組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期組織教師到蘇州彩香中學(xué)、山東杜郎口等學(xué)校進(jìn)行了觀摩，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了溝通和交流。陳國(guó)忠校長(zhǎng)、教務(wù)處同志多次組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生培訓(xùn)會(huì)，既營(yíng)造了氛圍，又傳授了方法。

　　2.請(qǐng)專家到校傳經(jīng)送寶。通過(guò)預(yù)約調(diào)研，請(qǐng)各位教研員以他們的高度來(lái)審視學(xué)校的課改情況，從而提出建設(shè)性的意見，幫助老師們更好地開展課改活動(dòng)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)更大的優(yōu)勢(shì)。邀請(qǐng)了《中國(guó)教育報(bào)》天津站站長(zhǎng)劉愛軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專題報(bào)告。

　　3.積極開展教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期我校與山東省杜郎口中學(xué)老師開展了同課異構(gòu)活動(dòng)，與潤(rùn)州實(shí)小教師開展了中小銜接教學(xué)活動(dòng)。共同圍繞小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行交流，凸顯“學(xué)研展練”環(huán)節(jié)，彰顯高效課堂的魅力。

　　4.積極向家長(zhǎng)開放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校隨機(jī)聽課。通過(guò)家長(zhǎng)的視角，為韻味教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

　　五、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園生活。

　　本學(xué)期，教務(wù)處與22位社團(tuán)指導(dǎo)員一起努力，對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。

　　1.本學(xué)期，依舊按照定時(shí)、定點(diǎn)、定人員的形式展開社團(tuán)活動(dòng)。

　　每周二和周四下午4:40-5:20，在各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)，由社團(tuán)指導(dǎo)員點(diǎn)名、組織活動(dòng)，教務(wù)處同志進(jìn)行巡視和記錄，確保了學(xué)生參與率達(dá)到100%�；顒�(dòng)結(jié)束后，由社團(tuán)指導(dǎo)員及時(shí)將活動(dòng)情況上傳到社團(tuán)網(wǎng)頁(yè)，積累了過(guò)程性資料。

　　2.引領(lǐng)社團(tuán)活動(dòng)向課程化方向發(fā)展，提升社團(tuán)活動(dòng)的檔次。

　　在z校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，各社團(tuán)根據(jù)自己的特點(diǎn)，按照課程開發(fā)的要求，積極進(jìn)行梳理和提升。確立了自己社團(tuán)的類型，編定了適合本社團(tuán)的教材，設(shè)置了課程目標(biāo)，規(guī)定了課程內(nèi)容，制定了課程實(shí)施計(jì)劃等。目前，作為江鎮(zhèn)市優(yōu)秀社團(tuán)的面塑藝術(shù)社開發(fā)的課程，被江鎮(zhèn)市教育局評(píng)為“江鎮(zhèn)市精品課程”，還建設(shè)了自己獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)。

　　六、畢業(yè)班工作

　　1.加強(qiáng)了對(duì)xxx年級(jí)中考科目教學(xué)的指導(dǎo)。針對(duì)模考及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，抓實(shí)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究中考，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

　　2.加強(qiáng)畢業(yè)班的各項(xiàng)組織管理，認(rèn)真組織了九年級(jí)體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)考察科目以及中考。分班級(jí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)、考風(fēng)考紀(jì)教育等。

　　3.營(yíng)造了氛圍。利用黑板報(bào)、櫥窗、電子大屏、橫幅進(jìn)行宣傳；召開了百日誓師大會(huì)，中考動(dòng)員大會(huì)等，統(tǒng)一了思想，鼓舞了斗志；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，密切了家校聯(lián)系，濃厚了家庭復(fù)習(xí)的氛圍。

　　七、工作中的不足及今后努力的方向。

　　本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

　　1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

　　2.個(gè)別備課組集體備課流于形式，氛圍不濃，效率不高。

　　3.個(gè)別學(xué)科發(fā)展不均衡，少數(shù)教師的教學(xué)成績(jī)明顯滯后。

　　4.學(xué)籍管理有疏漏，給學(xué)校造成一定的負(fù)面影響。

　　5.讀書月系列活動(dòng)沒(méi)有能夠及時(shí)梳理、總結(jié)，效果不夠明顯。

　　在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 3

　　20xx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、錘煉隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

　　1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師，補(bǔ)充了新鮮血液。他們?cè)诓煌�的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過(guò)練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級(jí)賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。

　　3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動(dòng)。每次都有教研主題，明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴(yán)肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法，積極開展評(píng)課磨課交流。

　　4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。

　　5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，吸引了八分來(lái)客。多年延續(xù)，做成了品牌。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

　　1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

　�。�1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的'制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊(cè)、師徒結(jié)對(duì)）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jī)管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。

　�。�2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評(píng)。

　�。�3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評(píng)出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

　�。�4）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級(jí)的教學(xué)開放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。

　�。�5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測(cè)試的問(wèn)題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

　　2、繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次�？茖W(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次，下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。

　　3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級(jí)主管部門要求。

　　三、潛心教科研，激活教師提升正能量

　　教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機(jī)，大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級(jí)課題一個(gè)，參與南園聯(lián)盟校的市級(jí)課題一個(gè)。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過(guò)了區(qū)市一級(jí)的遴選，這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是附中日常過(guò)得硬教科研的縮影。

　　四、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng):體育組的高年級(jí)足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會(huì)”，“百米長(zhǎng)卷畫”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

　　五、延續(xù)畢業(yè)班的教學(xué)管理模式。

　　召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長(zhǎng)會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)�！惫鈽s稱號(hào)。

　　回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來(lái)的新的一年，教務(wù)一班人，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 4

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下，在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)為契機(jī)，積極組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)查課、聽課力度。

　　重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)施大面積聽課措施，教務(wù)處對(duì)每天早讀認(rèn)真檢查，核實(shí)早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時(shí)解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，比如個(gè)別教師早讀遲到等，特別加強(qiáng)對(duì)每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對(duì)查課中存在的班級(jí)混亂、自習(xí)課無(wú)老師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問(wèn)題做了及時(shí)的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行。

　　為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度，實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度，根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)行聽課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了馬校長(zhǎng)聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動(dòng)，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽課高達(dá)x次，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展，還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來(lái)我校聽課，針對(duì)我校教師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時(shí)進(jìn)行了交流、評(píng)議、座談、集中反饋等多種活動(dòng)，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動(dòng)，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)集體備課，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案。

　　備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課，加強(qiáng)集體備課的研究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高，實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步，得到了xx市教科所老師的一度好評(píng)。特別重視語(yǔ)數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材，認(rèn)真要求各備課組對(duì)公開課進(jìn)行評(píng)課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度，由呂校長(zhǎng)親自指導(dǎo)各個(gè)備課組，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備課組最檢查，對(duì)教師遲到、不參加備課組活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真記錄，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實(shí)到實(shí)處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對(duì)檢查作業(yè)、教案中存在的問(wèn)題做了細(xì)致的反饋，對(duì)檢查中個(gè)別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時(shí)等問(wèn)題在教工例會(huì)中做了詳細(xì)的說(shuō)明。

　　3、師徒結(jié)對(duì)，提高年輕教師教學(xué)水平。

　　為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課，對(duì)授課中存在的問(wèn)題及時(shí)記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開課匯報(bào)。比如由田靜、呂新萍、周xx老師各帶兩個(gè)徒弟，通過(guò)師徒相互聽課、幫扶等活動(dòng)，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展，帶動(dòng)了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。

　　4、開展教學(xué)開放日，實(shí)行家長(zhǎng)考評(píng)制度

　　為進(jìn)一步實(shí)踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區(qū)教學(xué)的'管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色，在杜殿川校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施，要求每班每周星期二至少邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)來(lái)我校聽課，制定教學(xué)開放日評(píng)價(jià)制度、制作家長(zhǎng)聽課卡，教務(wù)處及時(shí)匯集各班家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，并及時(shí)做了教學(xué)開放日意見反饋，本學(xué)期共收集到家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表270份意見和建有，不斷地匯集家長(zhǎng)意見、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的一致好評(píng)。

　　5、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽

　　為了提高我校教師教學(xué)水平，教務(wù)處組織各學(xué)科教師積極參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽，比如呂新萍副校長(zhǎng)獲得xx市鳳城名師稱號(hào)，小學(xué)科政治（馬xx老師）、歷史（劉自忠老師）、地理（xx老師）、音樂(lè)（張麗老師）、體育教師（郅鵬飛老師）參加xx市第五屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽，五位教師均獲得xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，劉自忠老師到上海參加說(shuō)課比賽獲得二等獎(jiǎng)等，為我校贏得了榮譽(yù)，6、重視青年教師的培訓(xùn)工作

　　年輕教師是我校未來(lái)發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級(jí)培訓(xùn)2次，xx市級(jí)培訓(xùn)4次，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長(zhǎng)赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并書寫心得體會(huì)。馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組xx老師、李xx老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會(huì)等，12月中旬，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會(huì)和參加繼續(xù)教育考試。除此之外，呂校長(zhǎng)曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺(tái)。

　　7、配合教育局做好基礎(chǔ)報(bào)表和學(xué)籍申報(bào)工作。

　　每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報(bào)表申報(bào)工作，教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時(shí)向金鳳區(qū)教育局做好了申報(bào)工作，另外，教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對(duì)學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)和管理工作，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展。

　　8、加強(qiáng)教師課外知識(shí)研究工作。

　　各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高的同時(shí)，教務(wù)處組織我校教師征訂20xx-20xx年學(xué)年度報(bào)刊征訂工作，我校共定制報(bào)刊雜志數(shù)量108份，價(jià)值總額x元，通過(guò)定制報(bào)刊，引導(dǎo)我校教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，9、認(rèn)真組織期中期末考試工作

　　本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次，呂校長(zhǎng)在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動(dòng)員，召開考務(wù)大會(huì)嚴(yán)格要求教師考風(fēng)、考紀(jì)。教務(wù)處認(rèn)真組織考場(chǎng)秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷、閱卷，及時(shí)做好各科成績(jī)分析，要求教師及時(shí)書寫閱卷分析，能及時(shí)反思考試中存在的問(wèn)題和不足，加大了考試對(duì)教師評(píng)價(jià)的實(shí)效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ)。

　　二、重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了xx市書香潤(rùn)校園的古詩(shī)文朗讀比賽活動(dòng)，通過(guò)大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了xx電視臺(tái)的采訪。11月中旬，教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報(bào)和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動(dòng)，認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動(dòng)、語(yǔ)文組字詞聽寫大賽活動(dòng)、英語(yǔ)組單詞聽寫比賽活動(dòng)、科技大篷車活動(dòng)，該活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對(duì)此次科技周活動(dòng)做了詳細(xì)的工作總結(jié)，活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)第二課堂的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的才華。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)交流

　　在教學(xué)交流方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，先后組織數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動(dòng)，如英語(yǔ)組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師、xx老師等。

　　教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

　　四、存在的問(wèn)題和今后改正的措施。

　　本學(xué)期通過(guò)教務(wù)處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

　　1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

　　實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近xx的情緒，部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個(gè)別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個(gè)學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。

　　2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

　　我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德師能建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

　　在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個(gè)別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響，影響了教學(xué)正常秩序的展開，必須及時(shí)做好檢查結(jié)果評(píng)價(jià)，落實(shí)到位。

　　4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。

　　本期期中考試中，存在個(gè)別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，監(jiān)考過(guò)程中仍然存在玩手機(jī)、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷倒裝、錯(cuò)裝，監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點(diǎn)辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認(rèn)真，包括平時(shí)批改作業(yè)拖拉，不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)批改提出異議，這不xx于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善。

　　5、制度不完善，機(jī)構(gòu)不健全

　　教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯(cuò)位現(xiàn)象產(chǎn)生，對(duì)教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。

　　當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡(jiǎn)單等問(wèn)題，教導(dǎo)處在工作中有時(shí)會(huì)顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，爭(zhēng)取做好老師的后勤保障工作。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 5

　　教務(wù)處本學(xué)期在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)各學(xué)科組及全體教師，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)期完成的主要工作

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　一是認(rèn)真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。為了及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查。對(duì)檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并以文本形式下發(fā)到年級(jí)組。特別是在學(xué)期中，以教育局過(guò)程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī)，將我校常規(guī)工作又提升到了一個(gè)新的高度。

　　二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺(tái)了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實(shí)施意見》，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)管，從候課、教態(tài)、有無(wú)體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對(duì)課堂的掌控、教法的應(yīng)用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升。

　　三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時(shí)檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次，對(duì)違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授。

　　為使我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實(shí)在每一節(jié)課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動(dòng)中，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課，形成個(gè)案，最終形成心案，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長(zhǎng)在例會(huì)和學(xué)科組會(huì)上對(duì)具體問(wèn)題和細(xì)節(jié)做出明確要求，對(duì)課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對(duì)指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了明顯提高。

　　在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的探究方法，了解知識(shí)的形成過(guò)程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動(dòng)作用。

　　3、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　一是抓好教師的例會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點(diǎn)，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會(huì)上印發(fā)學(xué)習(xí)。

　　二是組織好校內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評(píng)課活動(dòng)，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了平臺(tái)。

　　三是堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái)的做法，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供多渠道幫助。本學(xué)期，我校教師累計(jì)外出學(xué)習(xí)63天，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理、骨干教師培訓(xùn)等，可以說(shuō)只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校都會(huì)把握。另外，還利用一切機(jī)會(huì)，請(qǐng)專家和上級(jí)部門來(lái)校指導(dǎo)。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會(huì)，教務(wù)處專門調(diào)整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級(jí)教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課指點(diǎn)。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語(yǔ)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué)，兩個(gè)學(xué)科七八年級(jí)教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了落實(shí)我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。

　　四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺(tái)。學(xué)科組活動(dòng)除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說(shuō)課、評(píng)課為主。務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

　　五是對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語(yǔ)寫作能力的策略研究”均已申報(bào)結(jié)題，課題成果必然會(huì)對(duì)我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動(dòng)作用。

　　4、學(xué)生活動(dòng)常抓不懈。

　　本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動(dòng)，以讀書為抓手，在開闊眼界的同時(shí)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。另外，教務(wù)處還組織了八年級(jí)物理和七年級(jí)生物地理學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，豐富課外活動(dòng)的同時(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，明事理、懂感恩。漢字書寫大賽，我校代表隊(duì)以團(tuán)體第二名成績(jī)成功晉級(jí)復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽。

　　5、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　今年中考，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得初中競(jìng)爭(zhēng)組A組第一名，成績(jī)的取得源于我們?nèi)�體初三教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力工作。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu)，從個(gè)體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪，談到付出，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績(jī)?nèi)〉玫牡谝还Τ�。�?dāng)然，成績(jī)的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評(píng)價(jià)方案出來(lái)之前，王校長(zhǎng)就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生，還要抓氛圍抓整體。為了營(yíng)造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理，學(xué)校專門成立了“九年級(jí)中考備考管理工作督導(dǎo)小組”，由賈保國(guó)、楊新偉、王沖三位副校長(zhǎng)帶隊(duì)，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。為了加強(qiáng)初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長(zhǎng)邀請(qǐng)了淶源一中汪海云副校長(zhǎng)、鄭英魁副書記和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來(lái)了方法。由賈校長(zhǎng)牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧，為尖子生的成長(zhǎng)鋪路搭橋。尖子生查漏補(bǔ)缺考試、數(shù)學(xué)理綜專項(xiàng)訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實(shí)施等等一系列新的'舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步�？傊�，中考成績(jī)的取得，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時(shí)也證明了我們的備考工作是成功有效地。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。

　　2、學(xué)生評(píng)教機(jī)制比較單一，需多元化、經(jīng)�；�。

　　3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

　　4、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

　　5、教研是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。

　　教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階!

　　教務(wù)處工作總結(jié) 6

　　本學(xué)年度，教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，全面地完成了學(xué)年初制訂的教務(wù)處工作計(jì)劃。為了使來(lái)年的工作能夠更進(jìn)一步，特將過(guò)去一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。

　　認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，更新教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和手段，進(jìn)一步落實(shí)了市頒教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格各項(xiàng)考核和評(píng)價(jià)制度，使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中初步樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識(shí)和能力。加強(qiáng)了教育的開放性，使教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容；創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師積極采用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)。

　　二、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。

　　近幾年隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教育發(fā)展的需要，新進(jìn)的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法欠缺。為使他們盡快成長(zhǎng)，教務(wù)處配合教研處做了大量的工作，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導(dǎo)青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學(xué)典禮大會(huì)上表彰了上學(xué)年度各年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，就有很多是青年教師。

　　三、強(qiáng)化過(guò)程和常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施的落實(shí)，提升管理水平。

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處則是學(xué)校教學(xué)的管理部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)年度我們主要做了以下工作：

　　1、繼續(xù)推行教學(xué)目標(biāo)管理和行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，高一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（副校長(zhǎng)），高二年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任），高三年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年級(jí)學(xué)分認(rèn)定合格率達(dá)到96%，高二年級(jí)在全省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中合格率達(dá)到97%。高考二本線以上150人，本科升學(xué)率和總升學(xué)率都名列全市農(nóng)村中學(xué)前茅。

　　2、暑假期間，按照縣局下達(dá)的招生計(jì)劃圓滿完成了本學(xué)年的招生工作，及時(shí)填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學(xué)前順利完成了高一高二年級(jí)的分班，科任教師分工，課時(shí)安排和課表的編排打印工作。開學(xué)后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務(wù)主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等教務(wù)系列人員職責(zé)更加明確合理。

　　3、學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)后，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和山區(qū)學(xué)生實(shí)際情況，制訂好教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有計(jì)劃的落到實(shí)處。教務(wù)處堅(jiān)持定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測(cè)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

　　4、高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。按照省市高中階段實(shí)施新課程改革方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的措施，完善了課改年級(jí)學(xué)段考試學(xué)分評(píng)定辦法，做好高一、高二年級(jí)各個(gè)學(xué)段的模塊考試。特別是高二年級(jí)的全省學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校高度重視，重點(diǎn)抓尖子生和差生，進(jìn)過(guò)努力，在高二的學(xué)業(yè)水平考試中一次性合格率達(dá)到97%。

　　5、嚴(yán)格規(guī)范考試。高考英語(yǔ)聽力考試，全國(guó)生物競(jìng)賽及省市縣校組織的.各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過(guò)程，嚴(yán)明考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性�？己蟀凑樟魉�作業(yè)認(rèn)真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會(huì)議，找出存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，提高了教學(xué)的實(shí)效性。

　　6、順利完成了起始年級(jí)第一次綜合實(shí)踐（軍訓(xùn)）的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格休學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)程序，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。組織了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和陽(yáng)光體育系列活動(dòng)。組建了體訓(xùn)隊(duì)和藝術(shù)培訓(xùn)班，高考體育雙上線達(dá)14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績(jī)。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復(fù)習(xí)的模擬強(qiáng)化訓(xùn)練考試。高考報(bào)名、體檢、考試、志愿填報(bào)、信息發(fā)布等工作一切順利。

　　7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)年我們注重教務(wù)系列人員責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。

　　8、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂(lè)室的管理，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　9、配合學(xué)校搞好各教學(xué)功能部室的建設(shè)工作，加強(qiáng)了教學(xué)檔案的管理，向校委會(huì)提供了功能部室的建設(shè)規(guī)劃。進(jìn)一步完善了部室各項(xiàng)管理及教工考勤、考核制度。省普實(shí)檢查和雙高普九檢查及教育強(qiáng)縣檢查中，受到了學(xué)校和檢查組的好評(píng)。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

　　四、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

　　高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程。因此，我們教務(wù)處必須切實(shí)貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖，主動(dòng)細(xì)致的加以落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓高考，年級(jí)組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各學(xué)科、班級(jí)的平衡。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)高考指導(dǎo)性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動(dòng)向。突出強(qiáng)化訓(xùn)練工作，提高工作的實(shí)效和質(zhì)量。使備考、復(fù)考計(jì)劃落實(shí)到每天的課堂上。做到目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)落實(shí)。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率。課堂教學(xué)上，積極提倡精煉細(xì)剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時(shí)做好情況分析匯總，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整，復(fù)考計(jì)劃，研討《考試說(shuō)明》，比較其與以往的異同，把握高考動(dòng)向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與時(shí)效性。過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項(xiàng)工作任務(wù)，但與上級(jí)的要求、社會(huì)的期望還有很大距離。我們將在來(lái)年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項(xiàng)工作做得更好。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 7

　　在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

　　一、服務(wù)高考，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌

　　1.在籍生，不含體藝，一本達(dá)線x人，其中直升班一本達(dá)線率x;

　　2.在籍生，本科達(dá)線x人，參考人數(shù)x人，本科達(dá)線率x%，其中有6個(gè)班本科達(dá)線率x%。本科達(dá)線率節(jié)節(jié)攀升，首次突破90%，再創(chuàng)新高；

　　3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本屆學(xué)生陳xx同學(xué)高二時(shí)已被科大少年班錄�。�

　　4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，重落實(shí)

　　1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實(shí)情寫出檢查總結(jié)報(bào)告。報(bào)告中列出問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實(shí)良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，運(yùn)用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。

　　2.落實(shí)教學(xué)日志和巡課制度。通過(guò)教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時(shí)通報(bào)，對(duì)教學(xué)異常情況及時(shí)約談和處理；行政和年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時(shí)扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。

　　三、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實(shí)事

　　1.認(rèn)真組織各級(jí)各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級(jí)創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實(shí)驗(yàn)操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動(dòng)，考試順利進(jìn)行，確保零失誤。

　　2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅(jiān)持各年級(jí)的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。

　　四、管理服務(wù)并行，求實(shí)效

　　1.服務(wù)高考

　　安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊(duì)、高考網(wǎng)上志愿填報(bào)（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。

　　2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名、考試等工作。

　　3.加強(qiáng)非文化課的授課管理。對(duì)音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實(shí)行上下課點(diǎn)名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。

　　4.謀劃并做好今年的.招生工作，為我校20xx級(jí)高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5.抓實(shí)高一、高二年級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

　　6.落實(shí)全民健身和陽(yáng)光體育活動(dòng)，組建足球隊(duì)參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽

　　7.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)化，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核管理制度，加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

　　8.加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 8

　　20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期，養(yǎng)賢不平凡的一學(xué)期，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步精細(xì)化，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況，以作為本期教務(wù)處工作總結(jié)。

　　一、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)管理更加精細(xì)化。

　　1、本學(xué)期的常規(guī)管理制度在以往基礎(chǔ)上作了修改，使其更完善。尤其在作業(yè)批改方面，對(duì)每科的作業(yè)類型有具體的要求，作業(yè)數(shù)量有硬性規(guī)定，作業(yè)批改的要求細(xì)致可操作性強(qiáng)；在考試評(píng)價(jià)方面，由原來(lái)的及格率的單一評(píng)價(jià)到均分值、合格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)每位教師的評(píng)價(jià)更全面合理；

　　2、常規(guī)管理更加精細(xì)化；

　　在課堂巡視方面加大了力度，首先是巡堂人員的增多，由原來(lái)的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂；其次是巡堂的密度增大，只要教務(wù)處沒(méi)有其它事情就對(duì)各班教學(xué)進(jìn)行巡視檢查；對(duì)巡堂過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，加以改正；整體上課堂組織教學(xué)朝著好的方面發(fā)展，學(xué)風(fēng)校風(fēng)有很大進(jìn)步。

　　對(duì)備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合，首先是不定期抽查，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。其次是每月分別進(jìn)行全面徹查。而且對(duì)每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評(píng)定分?jǐn)?shù)。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。無(wú)論是教師的備課還是學(xué)生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。

　　繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期舉行三次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的�？荚囋u(píng)價(jià)制度的更全面性，讓每一位教師認(rèn)真對(duì)待每一次考試，為了讓學(xué)生獲得最大的進(jìn)步，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　教務(wù)處還規(guī)范了學(xué)籍管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了省教育信息平臺(tái)的建設(shè)，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

　　本學(xué)期的常規(guī)工作有一定的成績(jī)，同時(shí)看到了工作中的幾個(gè)問(wèn)題：

　　一是部分教師的教育觀念有待改變，體罰學(xué)生現(xiàn)象仍有發(fā)生，師德有待提高；

　　二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別班級(jí)的成績(jī)差距較大；

　　三是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有待大幅度提高。

　　二、教研活動(dòng)深入開展，教研氛圍濃厚；

　　本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動(dòng)，這是進(jìn)一步貫徹新課程理念、落實(shí)新課標(biāo)的校本教學(xué)研究，這是全面打造高效課堂的研究與實(shí)踐。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，中小學(xué)各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動(dòng)，聽引路課、個(gè)人備課、集體備課、聽匯報(bào)課、公開課點(diǎn)評(píng)；中學(xué)匯報(bào)課總共進(jìn)行了16節(jié)，為了開展好活動(dòng)，盡管課程緊、任務(wù)大，可每位教師都能積極參與，活動(dòng)卓有成效，整個(gè)活動(dòng)歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、新：

　　在本輪的教研活動(dòng)中，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，課堂上教師的講解少了，學(xué)生的發(fā)言多了；教師的分析少了，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)多了；教師的批評(píng)少了，學(xué)生的積極性高了，這次活動(dòng)中，年青老師大膽嘗試，展現(xiàn)了個(gè)性，上課過(guò)程中，教學(xué)方法創(chuàng)新，如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學(xué)方式，整個(gè)課堂充滿趣味性，氣氛很活躍。

　　2、真：

　　這次活動(dòng)中的匯報(bào)課，大部分老師都能本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在課堂上，以學(xué)生為主體，每堂課不僅注重學(xué)生的知識(shí)傳授，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，真正是在為學(xué)生上課，著眼于全體學(xué)生的發(fā)展；例如宋曉雪老師在703班試講，在701班正式匯報(bào)，課堂效果一樣很好，“樂(lè)”與“活”、“動(dòng)”與“靜”在課堂上得到了真實(shí)的體現(xiàn)。

　　3、實(shí)：為了不讓匯報(bào)課流于形式，每節(jié)課都進(jìn)行了集體備課，有的課甚至還不止備一次。在集體備課中，每位教師都薦言獻(xiàn)策，提出了許多寶貴的改進(jìn)意見，每位上課的教師也是慎重對(duì)待，不管是老教師還是新教師都力爭(zhēng)把“四維”用到課堂中去。在評(píng)課活動(dòng)中，每個(gè)教研組都進(jìn)行熱烈的討論，上課者闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念，聽課者真誠(chéng)地提出自己的見解，大家學(xué)習(xí)的態(tài)度很誠(chéng)懇。例如劉均平老師評(píng)課細(xì)致、抓住細(xì)節(jié)，切中要害，鄧昭品、申超強(qiáng)老師評(píng)課敢說(shuō)真話，能從客觀、微觀點(diǎn)出得失，師建華、李體瑰老師評(píng)課細(xì)心，能道出關(guān)鍵，李四蘭、劉小進(jìn)老師能坦言，一語(yǔ)中的。上匯報(bào)課的'老師都很實(shí)在，比如中學(xué)部嚴(yán)小軍老師為了上好一節(jié)課，請(qǐng)組內(nèi)老師聽了4次，雷校長(zhǎng)親自指導(dǎo)了3次，最后大家都認(rèn)同嚴(yán)老師的課進(jìn)步很大。

　　“四維并重”第二階段的研討取得了實(shí)實(shí)在在的效果，但在活動(dòng)開展的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：

　　1、部分教師只注意“動(dòng)”，而忽視“靜”和“悟”。

　　2、在匯報(bào)課中，部分教師對(duì)“活”字也存在狹隘或錯(cuò)誤的理解

　　3、部分教師的課堂沒(méi)有體現(xiàn)出“探”與“疑”。

　　4、部分教師的課堂存在偽劣合作，在追求合作學(xué)習(xí)時(shí)忽視了合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。

　　面對(duì)上述問(wèn)題，教務(wù)處今后的工作設(shè)想：

　　1、圍繞“高效”課堂，進(jìn)一步展開探究實(shí)驗(yàn)，讓每位教師在教研活動(dòng)中再上一個(gè)臺(tái)階；

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　3、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

　　4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

　　5、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。

　　新的一年又有新的開始，教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學(xué)服務(wù)付出新的努力，做出新的貢獻(xiàn)。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 9

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

　　一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　1、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、工作手冊(cè)、教學(xué)日記進(jìn)行了兩次集中檢查以及四次專項(xiàng)檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。做的較好的有：陳德翠、陳啟珍、張冬梅、張春艷、張佐梅、周玉萍、林梅昌、馬躍娣、陳學(xué)蓮、錢萬(wàn)軍、胡太霞、蔡學(xué)紅等。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并督促改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、突出課堂教學(xué)效益。為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查。在學(xué)期初對(duì)新進(jìn)教師和青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，并組織人員對(duì)其聽課評(píng)課，促進(jìn)新進(jìn)教師和青年教師教學(xué)能力快速成長(zhǎng)，熟練掌握教學(xué)技巧。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

　　3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。本學(xué)期教務(wù)處分別在九月、十月、十一月組織進(jìn)行了三次學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)活動(dòng)，所有學(xué)科的老師包括后勤教輔人員都積極參加了監(jiān)考、閱卷工作，并要求各年級(jí)各學(xué)科對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)及時(shí)做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析，并召開質(zhì)量分析會(huì)。十月份，教務(wù)處還組織四年級(jí)師生積極準(zhǔn)備并參加了省學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

　　4、規(guī)范常識(shí)課教學(xué)行為。本學(xué)期我們規(guī)范了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技教師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間。

　　二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

　　1、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。開學(xué)初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，十二月份組織了全體教師參加教學(xué)大練兵活動(dòng)和大比武活動(dòng)，元月份組織全體語(yǔ)文教師參加“縣小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)（中段）觀摩研討活動(dòng)”，陳啟珍老師執(zhí)教的《荷花》一課受到了聽課教師的致好評(píng)。本學(xué)期還安排王武娟、張妍、李明揚(yáng)、胡太霞、鄭艷、楊陽(yáng)、劉佳佳、蔡學(xué)軍等教師參加縣市省的各類培訓(xùn)，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、創(chuàng)設(shè)濃郁的教育教學(xué)研究氛圍。教務(wù)處于十一月份安排科學(xué)教師（李明揚(yáng)、陳德翠）參加縣優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份組織各科教師（周媛、彭永琴、李明揚(yáng)、高亞麗等）參加縣“大比武”競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份組織各科教師（王倩、曹培培等）參加縣教師基本功大賽，組織鄭艷、王倩兩位老師參加縣應(yīng)用技術(shù)教學(xué)能手比賽，獲得較好成績(jī)。這些活動(dòng)的開展，極大地鼓舞了教師參加教育教學(xué)研究的積極性。

　　三、創(chuàng)建學(xué)校特色，加速學(xué)校發(fā)展。

　　1、對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的.競(jìng)賽。本學(xué)期我們組織學(xué)生參加“小小數(shù)學(xué)家”初賽、“我愛大運(yùn)河”學(xué)生征文比賽、省科技知識(shí)競(jìng)賽決賽、市“經(jīng)典詩(shī)文”書法比賽（現(xiàn)場(chǎng)書寫）活動(dòng)，其中李涵等獲得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。張春艷、李明揚(yáng)、王瓊、李訓(xùn)芳、劉佳佳等獎(jiǎng)得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　2、本學(xué)期，教務(wù)處組織人員積極準(zhǔn)備市“綠色學(xué)校”驗(yàn)收材料、省教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)材料和教育均衡縣材料等，為創(chuàng)建學(xué)校特色加班加點(diǎn)，努力為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好本職工作。

　　1、整理學(xué)生學(xué)籍。為了便于管理，我們用了一個(gè)多月的時(shí)間整理了全校學(xué)生的學(xué)籍，對(duì)于學(xué)籍空掛現(xiàn)象和無(wú)學(xué)籍學(xué)生做了進(jìn)一步的調(diào)查，及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，找出原因補(bǔ)上，部分情況特殊的學(xué)生聯(lián)系教育局想辦法，力爭(zhēng)讓各班級(jí)的學(xué)生數(shù)與學(xué)籍庫(kù)數(shù)據(jù)完全一致。對(duì)一年級(jí)新生，分班后迅速整理上傳學(xué)籍。

　　2、本學(xué)期，我們對(duì)各班級(jí)學(xué)生圖書卡辦理情況做了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并為學(xué)生新辦圖書卡400多張。同時(shí)我們?cè)敿?xì)規(guī)定了各班學(xué)生借閱圖書的時(shí)間，使學(xué)生能有序借閱圖書。

　　五、加強(qiáng)自身建設(shè)，定期召開會(huì)議。

　　一學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處每周一都召開例會(huì)，安排本周工作內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作的按時(shí)有序開展。努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和教學(xué)思想，努力提高自身的素養(yǎng)。及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

　　教務(wù)處工作總結(jié) 10

　　在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的支持配合下，教務(wù)處全體工作人員本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高�！钡木�神與工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，如期完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、召開首次外聘教師座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通

　　1.隨著我院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊(duì)伍的重要組成部分。做好外聘教師的管理工作，對(duì)于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我院現(xiàn)有2個(gè)教研組13名專職教師，9名外教（其中澳方教師6名），32名外聘教師，擁有副高以上職稱11名，占34.3%。

　　2.為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對(duì)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定的了解，支持學(xué)院的教學(xué)管理工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心組織和策劃，本學(xué)期教務(wù)處于第十六周周五（6月5日）下午在會(huì)議室召開我院首次外聘教師座談會(huì)。

　　會(huì)上，首先對(duì)外聘教師一學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)院所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝。接著通報(bào)了期中教學(xué)檢查的情況，然后根據(jù)我院學(xué)生的具體情況，對(duì)外聘教師提出了具體要求。希望任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講義和課件，嚴(yán)格考勤，督導(dǎo)學(xué)生記好筆記，認(rèn)真組織教學(xué)，因材施教，不斷探索適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式，努力提高授課水平和講授質(zhì)量，以精益求精的精神，上好每堂課，講出一流效果，建設(shè)一支“品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人”的高素質(zhì)外聘教師隊(duì)伍。最后，希望各外聘教師在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持學(xué)院的發(fā)展。

　　接下來(lái)，各位優(yōu)秀兼職教師暢所欲言，各抒己見，暢談了他們?cè)谖以喝谓桃詠?lái)的感想和體會(huì)，并圍繞期中教學(xué)質(zhì)量檢查和在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了積極熱烈的討論，不但提出了問(wèn)題，而且還提出了解決問(wèn)題的建議與方法。

　　本次座談會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，在各位兼職教師的大力配合下，初步摸清和解決了許多教學(xué)中的疑難問(wèn)題，取得圓滿成功。

　　3.通過(guò)本次會(huì)議，加強(qiáng)了學(xué)院對(duì)外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質(zhì)且穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，從而為提高學(xué)院的整體教學(xué)水平提供了有力的保證。

　　二、組織開展“集體備課”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)

　　1.組織集體備課，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真開展“教案”研究和實(shí)施工作。

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體英語(yǔ)教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試通過(guò)率，本學(xué)期英語(yǔ)教研組開展“集體備課”活動(dòng)，并制定了集體備課計(jì)劃，取得了較好的效果。

　　2.為保證“集體備課”能更進(jìn)一步，教務(wù)處對(duì)集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等進(jìn)行全方面督促和指導(dǎo)，嚴(yán)把集體備課實(shí)施的各個(gè)關(guān)口。

　　3.在完善管理制度的同時(shí)，教務(wù)處加大檢查力度。

　　要求集體備課時(shí)間，各備課教師不但能在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，合理充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統(tǒng)一”（即：備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì)），還在如何利用“教案”提高課堂教學(xué)質(zhì)量上進(jìn)行專題討論和研究。

　　4.此外，教務(wù)處還嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)案管理辦法進(jìn)行教學(xué)檢查、管理。

　　各備課組的集體備課均按時(shí)、有效地進(jìn)行，并收到了實(shí)效。同年級(jí)同學(xué)科在備課、上課、教學(xué)進(jìn)度上基本做到了統(tǒng)一、同步。通過(guò)備課組的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)，使“集體備課”得以順利開展。

　　5.本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。

　　教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。

　　三、深入開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)信息的反饋

　　1.本學(xué)期，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，于第十二周周四中午召開了各班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，直接聽取學(xué)生代表對(duì)教師、教學(xué)情況的考評(píng)意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況。

　　2.教務(wù)處對(duì)期中教學(xué)檢查結(jié)果進(jìn)行了仔細(xì)的匯總分析，將學(xué)生的意見與建議，第一次以書面的形式反饋給教師本人，并及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。

　　3.在本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽課、教學(xué)資料檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列方式，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

　　四、強(qiáng)化考前英語(yǔ)復(fù)習(xí)，提高英語(yǔ)三級(jí)考試通過(guò)率

　　1.為了切實(shí)提高我校英語(yǔ)等級(jí)考試通過(guò)率，英語(yǔ)教研組在學(xué)生班級(jí)中開展英語(yǔ)考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的前提下，在我校第三學(xué)期學(xué)生的《大學(xué)英語(yǔ)》課堂中，開展針對(duì)性強(qiáng)的英語(yǔ)等級(jí)考試強(qiáng)化復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間為《大學(xué)英語(yǔ)》課程結(jié)束前三周。

　　2.制定新的英語(yǔ)教師考核、激勵(lì)制度，直接與三級(jí)考試通過(guò)率掛鉤。本學(xué)期共召開了三次英語(yǔ)教師研討會(huì)，傾聽一線教師的真實(shí)想法與建議，集中討論如何改進(jìn)英語(yǔ)教師的激勵(lì)措施。在匯總各教師意見的基礎(chǔ)之上，在本部院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取消了以往的“英語(yǔ)教師考教分離”考評(píng)辦法，制定了新的獎(jiǎng)勵(lì)政策，極大提高了英語(yǔ)教師的教學(xué)積極性。

　　五、畢業(yè)論文答辯工作進(jìn)一步規(guī)范化

　　本學(xué)期是我校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作最為繁重的一次，共有8個(gè)班291名畢業(yè)生，而且本次我院也迎來(lái)首屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生。為使畢業(yè)論文指導(dǎo)工作得以順利開展，教務(wù)處以過(guò)程管理為重點(diǎn)，重點(diǎn)監(jiān)控四個(gè)環(huán)節(jié)：

　�、俾鋵�(shí)指導(dǎo)教師；

　　②匯編設(shè)計(jì)（論文）選題，落實(shí)工作任務(wù)；

　�、燮谥袡z查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），把握進(jìn)程；

　�、軐�(shí)行畢業(yè)答辯質(zhì)量監(jiān)控。

　　特別是答辯之前，教務(wù)處擬定《畢業(yè)論文答辯程序與要求》，分組選出了答辯小組組長(zhǎng)，確保了答辯環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

　　在教師的精心指導(dǎo)下，如期完成了各項(xiàng)工作。經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、學(xué)院審查、教務(wù)處審核，共選出了25篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　六、切實(shí)加強(qiáng)重學(xué)、清考考試工作。

　　按時(shí)完成學(xué)期考務(wù)教學(xué)統(tǒng)計(jì)工作，組織了補(bǔ)考、重學(xué)考、二次重學(xué)考、畢業(yè)清考，及時(shí)安排任課教師閱卷，登記成績(jī)，處理考試作弊學(xué)生，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。在組織考試過(guò)程中，提前公布名單，并將其下發(fā)給各班主任。在班主任的'積極配合下，本學(xué)期受到有史以來(lái)最好的效果，清考考試中僅1人缺考（經(jīng)了解，該學(xué)生本已準(zhǔn)備放棄畢業(yè)證書的領(lǐng)取）。

　　七、求真務(wù)實(shí)，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作

　　教務(wù)處已順利完成本學(xué)期各項(xiàng)日常教學(xué)管理工作。教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)過(guò)程規(guī)范，教學(xué)管理到位。

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行本部下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)編制各年級(jí)進(jìn)程表、課表。

　　2.堅(jiān)持任課教師每周點(diǎn)名制度，并提供給學(xué)院有關(guān)部門抓好學(xué)生到課率。

　　3.嚴(yán)格控制調(diào)、停課次數(shù)，本學(xué)期85.2%的兼職教師教學(xué)達(dá)到了全勤，為我校有史以來(lái)最好的一次。

　　4.注重青年教師的培養(yǎng)，組織骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)院創(chuàng)造各種條件，選拔推薦2名優(yōu)秀教師參加暑期教學(xué)培訓(xùn)。

　　5.組織學(xué)生做好大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)名工作。

　　6.加強(qiáng)澳方外教成績(jī)的檢查與管理。

　　7.及時(shí)、準(zhǔn)確地輸入學(xué)生成績(jī)，學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化。

　　八、不足之處及下學(xué)期工作思路

　　1.隨著我院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。

　　繼續(xù)做好外聘教師的管理工作，對(duì)于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。今后教務(wù)處將會(huì)在外聘教師教學(xué)評(píng)估、聽課評(píng)課、公開示范課、鼓勵(lì)機(jī)制等方面加大對(duì)外聘教師隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)，力爭(zhēng)建設(shè)一支素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。擬把召開外聘教師會(huì)議列為今后的常規(guī)性工作。

　　2.擬在教研組中開展“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)。

　　在下學(xué)期期中教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)這一活動(dòng)的開展，增進(jìn)教師間的相互了解，使各位教師在互聽互評(píng)中提高自身的業(yè)務(wù)水平，使年輕教師得以迅速成長(zhǎng)，有力促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。

　　3.多媒體教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題：

　　有些教師名為多媒體教學(xué)，實(shí)際就是簡(jiǎn)單地把課本上的內(nèi)容搬到了屏幕上，教師照本宣科，所謂多媒體成了教師偷懶的工具，教學(xué)效果很差。下學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)課件的審核與檢查。

　　4.在教學(xué)方法上

　　要大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，注重師生互動(dòng)，注重新內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，防止知識(shí)老化；研究和了解學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，做到因材施教。

　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；嚴(yán)格杜絕教師上課遲到、早退、任意調(diào)課等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

　　6.加強(qiáng)師德教育，提高教師的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感；做好教書育人工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7.嚴(yán)格實(shí)行《關(guān)于考試成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定》（平時(shí)成績(jī)占40%），切實(shí)落實(shí)學(xué)生平時(shí)成績(jī)（學(xué)生考勤）的記錄工作，并要求所有任課教師于學(xué)期末上交該記錄本歸檔，以備查閱。

　　8.教研組的各項(xiàng)工作計(jì)劃應(yīng)落到實(shí)處。

　　統(tǒng)一規(guī)劃，按步實(shí)施，逐步規(guī)范，重要的是執(zhí)行到位，取得實(shí)效。為保證“集體備課”能真正發(fā)揮實(shí)效，教務(wù)處將對(duì)集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等進(jìn)行全方面督促和指導(dǎo)，嚴(yán)把集體備課實(shí)施的各個(gè)關(guān)口。

　　9.加強(qiáng)外聘教師的管理，選聘教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師承擔(dān)我院的教學(xué)任務(wù)。

　　10.學(xué)院通過(guò)多方努力創(chuàng)造條件，進(jìn)一步改善教學(xué)基本設(shè)施；保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；

　　11.盡快建立暢通的學(xué)生反饋教學(xué)信息渠道，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)；對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題迅速做出反應(yīng)；針對(duì)師生的教學(xué)反饋信息，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)做出調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，改進(jìn)管理方法和手段。

　　12.嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)部門和人員參與學(xué)生管理的積極性，做好學(xué)生的思想政治教育和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，勿讓教學(xué)巡查制度流于形式。對(duì)上課遲到或曠課較多的學(xué)生采取切實(shí)有效的措施，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；各部門之間相互支持、主動(dòng)配合，進(jìn)一步做好教學(xué)和學(xué)生管理工作。

　　教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們做了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足，很多方面仍有待加強(qiáng)。下學(xué)期除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)，使各項(xiàng)工作更科學(xué)、更高效，以推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理水平的不斷提高。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 11

　　忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計(jì)劃，緊緊圍繞“關(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)，狠抓落實(shí)”這一中心，統(tǒng)一思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步加大管理力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，開展有效課堂教學(xué)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標(biāo)，取得了階段性的成效�，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”。

　　教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按國(guó)家的課程計(jì)劃，開足開齊了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢(shì)。及時(shí)調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。落實(shí)“大課間”給足兩操時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　2、完善制度，下達(dá)要求。開學(xué)初教務(wù)處就制定請(qǐng)假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查、教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度；下發(fā)了一系列制度材料，并在開學(xué)初對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。讓每位教師對(duì)有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。平時(shí)嚴(yán)格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周五下午進(jìn)行教案、平時(shí)作業(yè)、讀書筆記、單元測(cè)試檢查，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋信息，對(duì)其中存在的問(wèn)題提出了中肯的意見和建議，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，對(duì)教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓教研組和備課組真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。加強(qiáng)集體備課，對(duì)集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。

　　5、本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行一日多巡，密切關(guān)注各辦公室教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報(bào)上通報(bào)。通過(guò)巡察制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　6、認(rèn)真落實(shí)縣教體局組織的公開課活動(dòng)，并以此為契機(jī)，要求每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次公開課，以備課組聽課為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽課密度，了解教師的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動(dòng)情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級(jí)推薦，把“推門聽課”活動(dòng)納入常規(guī)。

　　7、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　8、在上級(jí)教育部門的號(hào)召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。活動(dòng)堅(jiān)持“以每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力為目標(biāo)。要求各級(jí)各班針對(duì)學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，積極開展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不追求形式，注重實(shí)效。并以此為契機(jī)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入教務(wù)處每日常規(guī)檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時(shí)公布出現(xiàn)問(wèn)題。

　　9、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師，要求每對(duì)師徒結(jié)對(duì)一周內(nèi)互聽一節(jié)課，師傅對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處進(jìn)行隨機(jī)課堂檢查和周末聽課記錄檢查。通過(guò)活動(dòng)，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升。

　　10、教務(wù)處要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和教育報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進(jìn)行讀書筆記檢查。

　　11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的`基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來(lái)，我校涌現(xiàn)了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。

　　12、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的動(dòng)員、組織、實(shí)施、分析工作，以考試促教學(xué)，嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性，規(guī)范考務(wù)管理，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。引導(dǎo)教師開展試卷分析，做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，為以后成績(jī)提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　13、進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心指導(dǎo)。

　　14、做好了周六日作業(yè)和平時(shí)測(cè)試的試卷的印刷工作。

　　15、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。

　　二、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時(shí)刻關(guān)注著畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處加強(qiáng)了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。圍繞“今年中招考入一高、二高人數(shù)突破一百”的目標(biāo)做好文章。教務(wù)處經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期召開畢業(yè)班教師討論會(huì)和學(xué)生鼓勁會(huì)議，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達(dá)到中招目標(biāo)發(fā)揮了巨大作用。

　　三、認(rèn)真組織非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)。

　　教務(wù)處非常重視五月份進(jìn)行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)工作，一是要求七八年級(jí)全體教師提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真對(duì)待，二是認(rèn)真做好組織工作，落實(shí)到各年級(jí)各個(gè)教師，做好抽測(cè)前的報(bào)名和輔導(dǎo)工作，組織教師做好考前輔導(dǎo)，三是認(rèn)真做好此次考試的實(shí)施工作。

　　四、積極開展學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

　　本期教務(wù)處指導(dǎo)各個(gè)教研組開展一至兩次學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文組組織了“寫字競(jìng)賽”，英語(yǔ)組舉行英語(yǔ)背誦課文和演講比賽，數(shù)學(xué)組組織了各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，體育組每周三周四在課外活動(dòng)期間進(jìn)行了有益的活動(dòng)，美術(shù)組做了手抄報(bào)的展板，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了迎五一運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了展示，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實(shí)了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展，注得素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信。增加了學(xué)生對(duì)母校的熱愛之情。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，做出貢獻(xiàn)。但在工作中，仍有一些問(wèn)題存在：如學(xué)風(fēng)建設(shè)有流于形式現(xiàn)象、備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待加強(qiáng)、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?nèi)孕杼岣�、課堂教學(xué)滿堂灌現(xiàn)象依然存在、教師之間相互聽課尚未成為自覺(jué)行動(dòng)，教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡、部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會(huì)把下學(xué)期的工作做得更加完美！

　　教務(wù)處工作總結(jié) 12

　　學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。完成的工作如下：

　　一、主要的工作與成效

　　1、認(rèn)真地抓教學(xué)常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作，在教育、教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)落實(shí)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語(yǔ)課的開設(shè)。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀、晚自習(xí)規(guī)范，班主任早晨能夠按時(shí)進(jìn)班，及時(shí)了解學(xué)生到校情況；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了各學(xué)科的考評(píng)機(jī)制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽課、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，符合實(shí)際。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動(dòng)，這些活動(dòng)的順利完成充分說(shuō)明我校的教研活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

　　4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購(gòu)買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書、教學(xué)模具、實(shí)驗(yàn)器材，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

　　5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語(yǔ)教師講評(píng)課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對(duì)”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好幫帶工作。

　　6、重視并時(shí)常督促、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

　　7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析、。

　　8、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。11月份組織過(guò)硬筆書法大賽、雙語(yǔ)演講比賽、大賽、12月份組織學(xué)生讀書活動(dòng)，青年教師朗讀比賽，學(xué)生取得了教好成績(jī)。

　　9、為提高教師的`業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、聽推門課還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽，學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。

　　10、學(xué)籍管理規(guī)范化。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　二、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

　　2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)力度還有待加強(qiáng)。

　　3、個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度太慢，不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、有些班級(jí)的主課教師搶課、占課嚴(yán)重。

　　5、個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)的布置不合理。

　　6、生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家庭環(huán)境不好，家長(zhǎng)重視不夠。

　　7、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三、今后的工作思路

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，合理安排教研活動(dòng)的開展。

　　2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)日志的管理，及改進(jìn)。

　　3、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，更要備學(xué)生。

　　4、教師要加強(qiáng)教研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

　　5、經(jīng)常對(duì)教師的教案、聽課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

　　教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對(duì)照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“行健，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神，著眼未來(lái)，依時(shí)順勢(shì)，勇立潮頭，艱苦探索，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！

　　教務(wù)處工作總結(jié) 13

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

　　一、工作開展情況

　　1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學(xué)“六字方針”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課第月進(jìn)行了1次集中檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.活動(dòng)開展情況。3月20日與沈國(guó)芳學(xué)校舉行校際教研活動(dòng)。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀摩研討課活動(dòng)。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過(guò)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺(tái)。

　　3.教研教改。開學(xué)初要求各教研組根據(jù)自已實(shí)際，擬寫好工作計(jì)劃，并按工作計(jì)劃開展不少于8次的活動(dòng)，從期末檢查情況來(lái)看，各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動(dòng)。每月20號(hào)前根據(jù)管理中心要求上交教學(xué)論文、教學(xué)故事、學(xué)生作品、活動(dòng)簡(jiǎn)訊共計(jì)45篇。其中發(fā)表26篇。

　　4.重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度，特別保證了學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　　5.“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開學(xué)初制“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。并按工作方案開展活動(dòng)�；顒�(dòng)中“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，本期“青藍(lán)工程”共開展了42次，且記錄祥實(shí)。

　　二、取得成績(jī)

　　1.教學(xué)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的'努力，本期教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧艘欢ㄟM(jìn)步。一年級(jí)語(yǔ)文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)一（1）全鄉(xiāng)第3。二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級(jí)語(yǔ)語(yǔ)文全鄉(xiāng)第2、第3名，三（1）班數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3名。四年級(jí)語(yǔ)文全鄉(xiāng)第1和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第2。五年級(jí)語(yǔ)文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3、第4，六年級(jí)語(yǔ)文全鄉(xiāng)第2和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第4。

　　2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，周曉霞榮獲語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)，周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。周曉霞《預(yù)學(xué)作業(yè)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會(huì)雜志一等獎(jiǎng)，周盈盈《也談識(shí)字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導(dǎo)報(bào)一等獎(jiǎng)，陳雪《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)法的基本要求》榮獲科學(xué)導(dǎo)報(bào)一等獎(jiǎng)。

　　三、存在問(wèn)題和不足及下期努力方向

　　1.“青藍(lán)工程”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。教師在進(jìn)行幫扶活動(dòng)時(shí)，只體現(xiàn)次數(shù)，沒(méi)有更深入層次去開展，個(gè)別老師甚至沒(méi)有開展，使得該項(xiàng)工作成果不明顯。下期將在本項(xiàng)工作上加強(qiáng)監(jiān)督管理，讓本項(xiàng)工作得到真正落實(shí)。

　　2.教師備課活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的導(dǎo)學(xué)案從網(wǎng)上下載后沒(méi)有得到很好修改，體現(xiàn)不出教師的教學(xué)水平。下期將在老師教學(xué)行為上進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

　　3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績(jī)雖然取得一定進(jìn)步，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒(méi)有取得突破，比如一（2）班數(shù)學(xué)、三（2）班數(shù)學(xué)、五（2）班數(shù)學(xué)，四（2）班語(yǔ)文。進(jìn)步不明顯，將在下期加強(qiáng)督導(dǎo)，與教師交流方法，爭(zhēng)取躍上新臺(tái)階。

　　本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)！

　　教務(wù)處工作總結(jié) 14

　　一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

　　2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評(píng)選出語(yǔ)文組2位、數(shù)學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周二下午語(yǔ)文，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午綜合組）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

　　3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。

　　搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。一年來(lái)，我校全體教師參加省平臺(tái)培訓(xùn)，多人參加隨班就讀培訓(xùn)省內(nèi)外系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特殊教育理論、知識(shí)和技能及小班化培訓(xùn)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)實(shí)際開展隨班就讀和小班化結(jié)合開展校級(jí)公開課，課后反思診斷和經(jīng)驗(yàn)分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)。20xx年我校與xx中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，語(yǔ)文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學(xué)組的新教師蔣旭新分別有xx學(xué)區(qū)的師徒結(jié)對(duì)，給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺(tái)，受到了老師們一致好評(píng)。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗xx在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評(píng)比、新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、新常規(guī)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比等，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加縣、學(xué)區(qū)各類比賽均有獲獎(jiǎng)，多名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。

　　4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

　　開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。

　　總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的'距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項(xiàng)工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點(diǎn)不是“隨”下去，而是“讀”起來(lái)，它代表著一種先進(jìn)的價(jià)值觀，它指引著我們的教育走向更加美好的未來(lái)。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 15

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

　　一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

　　深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益，以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；開展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校教師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；5月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

　　二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

　　按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

　　認(rèn)真抓好教師的備課。經(jīng)過(guò)教務(wù)處的檢查和教師的`反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

　　認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生進(jìn)取迎考的思想工作；對(duì)監(jiān)考教師、評(píng)卷教師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的進(jìn)取作用。

　　本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

　　三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

　　本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。

　　課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示；對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

　　四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

　　畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師進(jìn)取進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

　　五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

　　利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組

　　六、進(jìn)取推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

　　各科組內(nèi)新老教師進(jìn)取結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作；各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研本事；各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示供給了舞臺(tái)和借鑒；青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

　　七、現(xiàn)存不足：

　　現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善；教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)；有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。

　　20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 16

　　本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

　　一、所做工作及取得成就如下：

　　1、生化組的每一位教師都能堅(jiān)守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

　　2、認(rèn)真參加了市、區(qū)、校組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

　　本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年教師開展了評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎(jiǎng)；莊玉香老師參加市骨干教師的評(píng)選，通過(guò)前三輪考核進(jìn)行材料評(píng)審階段，區(qū)骨干教師評(píng)選也順利通過(guò)課堂教學(xué)能力的考核，并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)以上。

　　3、積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，開設(shè)校級(jí)研究課近十節(jié)，區(qū)級(jí)研究課1節(jié)，市級(jí)研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評(píng)。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；吳健老師論文《體驗(yàn)積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)。

　　4、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我組教師能夠認(rèn)真研讀教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動(dòng)開展能正常開展，成績(jī)顯著。

　　5、認(rèn)真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理和考核制度，20xx年保證生化實(shí)驗(yàn)開設(shè)并從未有事故發(fā)生。

　　二、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議

　　教師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評(píng)課開展，在以后的工作中加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)樂(lè)觀向上的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題性與針對(duì)性，提高校本教研的有效性。

　　三、努力方向

　　教師的工作任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，動(dòng)力不足是普遍存在的問(wèn)題，所以對(duì)于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問(wèn)題；對(duì)于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。

　　本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請(qǐng)新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性研究》的立項(xiàng)，用研究指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，博采眾家之長(zhǎng)，力爭(zhēng)使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合，通過(guò)教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　四、抓實(shí)基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　1、學(xué)期初對(duì)各班、各年級(jí)學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，核對(duì)，要求班主任了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。

　　2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)全天候值班，對(duì)每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

　　3、期中考試后，召開了各年級(jí)、各班的學(xué)生代表座談會(huì)和教師座談會(huì)，并對(duì)進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。

　　4、期中、期末考試組織嚴(yán)密，井然有序。各年級(jí)的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長(zhǎng)的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上，對(duì)高一年級(jí)按照文理進(jìn)行了重新分班。

　　6、對(duì)初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，多次召開教師座談會(huì)。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，針對(duì)06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢(shì)，認(rèn)真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃、幫扶計(jì)劃等。及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和學(xué)校的配合。通過(guò)一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達(dá)99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學(xué)以549分的成績(jī)進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線（542分），實(shí)現(xiàn)了我校普通類本科零的.突破。05級(jí)高一學(xué)生，理科實(shí)驗(yàn)操作考查全部合格；04級(jí)高二學(xué)生全部順利通過(guò)高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級(jí)市統(tǒng)考成績(jī)平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。

　　7、全面啟動(dòng)“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)參加素質(zhì)培育課程和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　8、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購(gòu)供應(yīng)工作，教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。

　　9、按照上級(jí)招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。

　　10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績(jī)、鑒定、考勤等項(xiàng)匯總、填表工作。

　　11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計(jì)、分類、造表、建檔管理工作。及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　12、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師的課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。

　　五、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

　　1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

　　2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報(bào)課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評(píng)課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評(píng)課。

　　3、按照教務(wù)處計(jì)劃，每個(gè)月對(duì)教師二認(rèn)真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點(diǎn)行政和教研組長(zhǎng)檢查，每個(gè)學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報(bào)的形式將全�！岸�認(rèn)真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。

　　4、各年級(jí)的提優(yōu)補(bǔ)差工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地制定了詳細(xì)的計(jì)劃和具體措施，在時(shí)間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。

　　六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級(jí)中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點(diǎn)中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推行集體備課，評(píng)課等活動(dòng)，推薦中青年教師積極參加各類評(píng)課選優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評(píng)課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎(jiǎng)，沈麗青老師獲初中組三等獎(jiǎng)，黃小亞老師獲高中組三等獎(jiǎng)，范叢紅老師獲初中組三等獎(jiǎng)。7位老師的論文獲省市級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　七、第二課堂豐富多彩，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人。

　　充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實(shí)開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。我校實(shí)施的“金牌行動(dòng)計(jì)劃”在省市教育部門組織的各類競(jìng)賽中共有3位學(xué)生獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)，9位學(xué)生獲全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)，15人獲全國(guó)省級(jí)三等獎(jiǎng)，獲蘇州市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)8人。

　　八、工作中的不足及今后努力的方向。

　　1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

　　2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。

　　3、工作積極性、主動(dòng)性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重，責(zé)任心不夠強(qiáng)。

　　在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

　　教務(wù)處工作總結(jié) 17

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長(zhǎng)年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

　　一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時(shí)反饋，每周一的行政會(huì)上，由校長(zhǎng)親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

　�。�1）本學(xué)期在教研組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

　　（2）加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求到達(dá)更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情景，每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情景進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

　　3、認(rèn)真組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析比較，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，異常是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問(wèn)題，在分析會(huì)上，李愛萍校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問(wèn)題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在經(jīng)過(guò)“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，提出解決措施。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情景分析了教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出

　　了整改策略；各學(xué)科組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績(jī)的方法；年級(jí)組長(zhǎng)以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情景，對(duì)全年級(jí)期中考試情景做了簡(jiǎn)潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　4、組織教師及學(xué)生的各類競(jìng)賽。

　�。�1）本學(xué)期，組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競(jìng)賽的輔導(dǎo)及參賽工作。異常是楊炳會(huì)主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績(jī)，我校有12名學(xué)生獲獎(jiǎng)，名列吳忠市第一。在楊炳會(huì)教師輔導(dǎo)的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級(jí)一二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陳仙梅組長(zhǎng)組織的七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的作文競(jìng)賽活動(dòng)，也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性，這些活動(dòng)及成績(jī)的取得，離不開輔導(dǎo)教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時(shí)、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也促進(jìn)了教學(xué)工作。

　　（2）3月份，學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說(shuō)教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。繼說(shuō)課活動(dòng)之后，馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，也取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外書籍的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。為此，學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香學(xué)校，培育儒雅師生”啟動(dòng)及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級(jí)各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本），為七、八、九年級(jí)教師贈(zèng)送圖書（每人4本）320本，此活動(dòng)的開展，目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動(dòng)，也標(biāo)志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣。“打造書香學(xué)�！币矊⒊蔀槲倚Ｗ邇�(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)立享受成長(zhǎng)歡樂(lè)的夢(mèng)想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想舞臺(tái)，提升學(xué)校教育品質(zhì)，建設(shè)特色鮮明學(xué)校文化的又一個(gè)抓手。

　　二、立足課堂、開展教研促提高

　　學(xué)期初，我們召開了學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會(huì)。對(duì)開學(xué)一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)教研工作異常是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)情景進(jìn)行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實(shí)踐”研究活動(dòng)工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長(zhǎng)全面回顧了開學(xué)以來(lái)的教學(xué)教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實(shí)踐“經(jīng)驗(yàn)；梳理實(shí)踐中存在的問(wèn)題；探索后階段實(shí)踐活動(dòng)的.措施和方法。

　　隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題交流。最終李愛萍校長(zhǎng)圍繞“相信學(xué)生”“加強(qiáng)團(tuán)體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員講話。研討會(huì)上，既有理論教學(xué)的探討，又有實(shí)踐教學(xué)的總結(jié)與反思，在對(duì)全�！皩�(shí)踐”活動(dòng)取得成績(jī)肯定的基礎(chǔ)上，指出了存在的問(wèn)題與不足，并提出了改善措施，對(duì)教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。

　　1、建立新型校本教研制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

　　為了加強(qiáng)團(tuán)體備課的實(shí)效性，為了使大家在實(shí)踐中反思提升，在研討中共同成長(zhǎng)不斷提高，5月份（5月10日開始），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上，教務(wù)處安排了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手，共計(jì)10名教師參賽，此次競(jìng)賽，教師都能夠嚴(yán)格按照模式課靜心準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)體備課的優(yōu)勢(shì)，反復(fù)試講提煉，確保了本次活動(dòng)的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，為每位教師供給了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。為青年教師供給了鍛煉、成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也為其他教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)組內(nèi)反復(fù)的磨課，在活動(dòng)中我們看到了教師成長(zhǎng)的印記，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　本學(xué)期我們把提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性作為我們本學(xué)期的研究重點(diǎn)，做到普及與提高相結(jié)合，反對(duì)形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實(shí)際的盲目拔高，所以教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自我教學(xué)中存在的問(wèn)題，在學(xué)科組進(jìn)行交流，經(jīng)過(guò)發(fā)揮教研組、年級(jí)組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、分享經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)研究水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過(guò)渡。

　　2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平。

　　督促鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說(shuō)課》、《如何評(píng)課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。

　　3、堅(jiān)持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以溝通交流促提高，以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽課在20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情景由校長(zhǎng)親自檢查，教師的聽課由組長(zhǎng)檢查，做到有檢查有反饋交流，經(jīng)過(guò)聽課，以具體的課例為載體加強(qiáng)了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究。

　　4、團(tuán)體備課

　　抓好團(tuán)體備課是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，充分發(fā)揮團(tuán)體備課組的作用，重點(diǎn)采取備課組團(tuán)體研討的方式，重點(diǎn)針對(duì)教案的設(shè)計(jì)、落實(shí)模式教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、課例剖析等作為團(tuán)體備課教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計(jì)，以到達(dá)共同提高的目的。

　　5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動(dòng)，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺(tái)，為中小學(xué)教師的溝通和交流供給了機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師共計(jì)300余人，參會(huì)的教師們圍繞教學(xué)資料、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動(dòng)的載體，構(gòu)成中小學(xué)有效銜接的長(zhǎng)效機(jī)制。做好了“銜接”問(wèn)題，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一向都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

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