- 相關(guān)推薦
初中政治備課組工作總結(jié)（通用10篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的初中政治備課組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中政治備課組工作總結(jié) 1
本學期政治組4位老師根據(jù)學校的課改精神，大力推行“先學后導，當堂測評”的教學模式，精準把握新課標理念，以提高課堂教學質(zhì)量為重點。經(jīng)過全組老師的共同努力，較好地完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、扎實推進課改，著力打造生態(tài)課堂。
根據(jù)學校教務(wù)處工作部署，我組扎實推進“先學后導，當堂測評”的教學模式。以學生為主體、教師為主導、訓練為主線、自學自測和互動展評為載體，充分調(diào)動學生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。
二、堅持集體備課，不斷鉆研教學。
備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失，有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。
集體備課的要求：
�。�1）“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一練習選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
�。�2）備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。
（3）備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論學習目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師個體備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。
�。�4）備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的`學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。
三、重視基礎(chǔ)知識的同時，提高學生的分析能力
政治學習目標要求分為識記、理解和運用。學生只有在掌握好基礎(chǔ)知識的同時，才能更好地提高學生的解題能力。在平時，我們重視基礎(chǔ)知識的學習，同時我們更強調(diào)學生對知識的理解，強調(diào)知識的活學活用。在分析材料題時，我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識點，回歸教材。
四、統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后，我們統(tǒng)一進行批卷并及時認真地評講。
總之，本學期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅信在期末考試中成績一定會更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將繼續(xù)推行“先學后導，當堂測評”的課改模式，不斷創(chuàng)新，真正打造生態(tài)課堂。
初中政治備課組工作總結(jié) 2
本學期，七年級政治備課組在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教研組的協(xié)助下，通過備課組二位老師的通力合作，圓滿完成了在學期初制定的各項計劃�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練的質(zhì)量
新學期伊始，在備課組的活動中，我們對初一年級的學生進行分析并根據(jù)年級的具體情況，認真制訂教學計劃和進度,落實作業(yè)和訓練內(nèi)容，安排輔導課的內(nèi)容，并提出有針對性又切實可行的教學措施和方法，做好幾個精細化：
1、備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二上午是我們雷打不動的集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。
�、�、根據(jù)學校要求，我組在備課中能做到“三定”、“五統(tǒng)一”，同時注意做好“五備”、鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”、梳理“兩案”。
�、�、備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、明確教學重、難點。
⑶、備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論教學目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師自己備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。
⑷、備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。
2、上課精細化。提高教學效率的關(guān)鍵在于抓“活”課堂，提高學生掌握知識和發(fā)展能力的達成度。為此，要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于現(xiàn)代教學手段的運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有最大的收獲。教師課堂上要做到關(guān)注每個學生的眼神，了解每個學生參與學習的.程度，不讓一個學生游離于課堂以外。
3、試卷分析精細化。我們要求試卷分析落實到每一小題，算出得分率并分析得失原因（包括老師方面和學生方面及其他原因），一些不該錯的基礎(chǔ)題落實到具體學生，老師在分析試卷時點名批評；根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略。
二、積極開展教研和科研活動，活躍學術(shù)氣氛，提高教學水平
在繁忙的教學工作中，教師們?nèi)匀粓猿纸逃徒虒W理論的學習和研究，并以此指導教學實踐。同時加強課改，針對新型的教材，發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計出形式多樣的課堂模式，有討論課，多媒體課等，調(diào)動了學生學習的主動性，總結(jié)了許多案例和論文。
我們堅持聽課評課制度。大家都把聽課看作是向他人學習、取長補短、提高自己、提高教學水平的機會。在聽課后，備課組進行評課活動、發(fā)表各自的看法，對某些知識點或有疑問的答案進行討論，以求盡善盡美的結(jié)果。
當然，備課組的工作伸縮性大，既需要具備一定的客觀條件，又需要發(fā)揮主觀能動性，需要動腦，需要創(chuàng)新，更需要合作，所以在以后的工作中還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，以便取得更大的成效。
初中政治備課組工作總結(jié) 3
政治教研組利用集體備課時間統(tǒng)一觀看了西四旗學�！巴n異構(gòu)”教學活動中銀川語文教師老師講的《陳情表》。圍繞這節(jié)課，組內(nèi)教師進行了評議課，談了各自的看法，從不同角度進行了思考。概括起來，主要圍繞如何去設(shè)計一節(jié)高效的政治課。
要想講好一節(jié)課，教師應(yīng)該做好充分準備工作，設(shè)計好整節(jié)課。大到設(shè)計導入、情境、問題，小到設(shè)計課堂語言的使用等。
高中思想政治課最大的問題在于“課程抽象的、理論性的知識多”
“學生學習過程中感到枯燥乏味、沒有興趣可言”。學生認識的一般規(guī)律是由感性認識上升到理性認識，由具體到抽象。思想政治課的教學內(nèi)容，沒有象故事那樣曲折離奇的情節(jié)，也不像影視劇那樣具有生動的直觀性和形象性，有的只是較多抽象的、理性的概括。盡管也具有一定的邏輯美和理性美，但對于缺乏抽象思維能力的中學生來說，要一下子理解是有困難的。基于這些特點，要求政治教師在課堂教學開始，用生活化的情境導入，激起學生求知的欲望，學生的思維一旦處于積極狀態(tài)，他們就會感到發(fā)現(xiàn)問題的喜悅，這就為下一步教學內(nèi)容的實施做好了鋪墊。
導入部分，我們已經(jīng)把學生的積極性激發(fā)起來，如果在下面的教學中不能繼續(xù)刺激學生的學習欲望，那么學生很快就感到學習乏味了。這就好比一堆燃燒的木柴，不及時加柴，就會逐漸熄滅，如果能夠及時適量的加柴，它能燃燒的越來越來越旺。高中思想政治新教材在處理每一個大的知識點時，都為我們授課提供了生活化的素材，使我們能夠把情境教學貫穿課堂教學的始終，成為新教材的一大特色。例如：《生活與哲學》在講授“矛盾的普遍性”時，引用的是“莊稼吸收水分和蒸發(fā)水分、工廠的生產(chǎn)和消費的矛盾”；在講授“矛盾的特殊性”時，引用的是“家家有本難念的經(jīng)”俗語；這些引用的素材，可以是學生的生活常識，可以是警句諺語，可以是歷史故事，可以是事政熱點，總之做到了生活情境的提出與課本理論的傳授有機結(jié)合。
做好問題情境創(chuàng)設(shè)，能提高課堂教學效果。政治課的基本理論是抽象而深奧的，如果課堂上只有抽象的理論，沒有具體生動的實際，如何讓學生喜歡呢？創(chuàng)設(shè)問題情境，使政治課教學內(nèi)容生活化就顯得格外重要。例如，在學習勞動和就業(yè)的時候，可以播放近幾年大學生找工作的視頻創(chuàng)設(shè)情境，把學生帶入這一情境中，讓學生在這個實際的情境下去感受，去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。通過這個情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學生的情感，了解知識要點，使學生理解并牢記樹立正確的就業(yè)觀的重要性。
有了好的情境創(chuàng)設(shè)，還需有有好的問題將情境、教材連接起來。
教師在課堂教學中要使自己提出的問題具有啟發(fā)性、有效性，必須掌握好以下原則：
第一，所提問題難易適中，學生感興趣。俗話說，興趣是最好的教師。假如教師所問問題學生不感興趣，即使這個問題再完美，也不能發(fā)揮“問題教學"的作用。同時，問題設(shè)計要考慮大多數(shù)學生的認知水平，在學生的“最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)，使學生可以“跳一跳，摘桃子’’。
第二，所提問題要有的放矢，且表述清晰。課堂提問的目的是為了評價學生、檢測學生。有效的課堂提問必須以教學目的為指南，有明確的出發(fā)點和準確的針對性。它要求教師研究問題設(shè)計的目標、內(nèi)容和學生的認知程度，所提問題要扣準學生需要，扣準教材的重點難點，知識的易錯易混點。
第三，所提問題要少而精，富有創(chuàng)造性。在日常教學中，很多教師喜歡一次問一大串問題，問題的設(shè)計很少能同時考慮學生情況和教材問題，結(jié)果教師在臺上努力發(fā)問，臺下學生卻鴉雀無聲，重要的原因是由于學生缺乏足夠時間來思考，結(jié)果開啟學生思維的目的不能達到。要使問題真正有效，教師提問要少而精，提問要引起他們的思考，不僅僅使學生再現(xiàn)已有知識，還要給學生提供思考的空間。
在實施教學的過程中，為發(fā)揮學生的主體作用，我們需要學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行探究。組織學生探究需要注意以下方面：
首先，要引對探究的對象，探究的對象一定是本課的重點或難點，探究過程不能脫離學生實際思考問題的能力，否則，探究的效果會大打折扣。明確了探究對象，理清了探究思路，探究才是有效的，學生自主學習的課堂才是高效的。
其次，要處理好探究學習和接受學習的關(guān)系。學生的學習方式一般有接受和發(fā)現(xiàn)兩種，兩者互為基礎(chǔ)、互相制約、相互促進。一方面，學生的探究是在一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行的，缺乏必要的知識基礎(chǔ)而進行的探究易陷入盲目的探究；另一方面，探究學習在學生的任何階段都可以運用，對于直接經(jīng)驗的學習有很大幫助，探究學習也是對接受學習所獲得的.知識經(jīng)驗的運用和檢驗。要有效地轉(zhuǎn)變學習方式，教師要在培養(yǎng)學生自我探究和合作探究基礎(chǔ)上有意識地接受學習。如果因為開展探究而忽視教學內(nèi)容的特點、學生的實際、知識技能目標的實現(xiàn)，那是無意義的活動。所以，理想的教學模式應(yīng)是在接受學習中探究和在探究中掌握學習的有機統(tǒng)一。
再次，要處理好探究學習和合作學習的“質(zhì)”與“量”的關(guān)系。從高中政治新教材的內(nèi)容看，每一框都安排了一定量的情景材料和問題，在每一單元結(jié)束后又有一課綜合探究活動。通過新課程的實踐發(fā)現(xiàn)：重視探究活動，學生學習興趣較高，課堂較為活躍，但探究活動多，課時任務(wù)難以完成；淡化探究活動，教學任務(wù)能完成，但課堂知識的鞏固不理想，這就要求教師選擇好探究活動的點，以達到最佳教學效果。
除了以上談到的導入環(huán)節(jié)、情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)置、探究活動的開展這些方面，一節(jié)成功的政治課還要求教師盡量用用生動風趣的語言，激發(fā)學生的學習興趣。因為課堂不是工廠，教師不是機器，學生不是木頭，所以講課時要將自己的感情融入自己的課堂，用自己的感情來打動學生。視頻中老師的干脆的語言，豐富的面部表情，適當?shù)闹w動作，以及激昂的語調(diào)都顯示出真摯的感情，調(diào)動了學生學習的積極性。除此之外，還需要有利用現(xiàn)代媒體、影視作品進行教學的能力，借用現(xiàn)代教學設(shè)備及豐富的媒體資源，提高政治課堂的趣味性。
總之，教學有法但無定法，只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個中心而因材施教，總可以探索出許多行之有效的教學方法來提高課堂效率，培養(yǎng)學生的學習興趣，為進一步達到提高能力、發(fā)展智力的目標奠定基礎(chǔ)。
初中政治備課組工作總結(jié) 4
回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學期的教育教學工作�？偨Y(jié)如下：
一、制訂工作計劃。根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。
二、貫徹新課標，提高課堂效率。
1、認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。
2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設(shè)計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。
3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。
4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的.政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。
5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。
6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。
7、積極配合學校做好常規(guī)工作。對于學校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。
一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展，都是落實思品的教學目標，我們將總結(jié)過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務(wù)。
初中政治備課組工作總結(jié) 5
本學期我們八年級政治備課組認真學習和貫徹上級一系列提高教學質(zhì)量的指示精神，以學校的工作為中心，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大幅度提高政治教學質(zhì)量。同時，結(jié)合政治學科自身的特點，扎實有效地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在學校領(lǐng)導的指導下，本備課組全體教師認真執(zhí)行學校教學工作的五認真，注重基礎(chǔ)知識，基本技能和思想方法的教學。同時，以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。
2、加強教研活動，形成了濃厚的教研氛圍。我們定期與不定期的`組織本備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合政治教學實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立了正確的教學觀和學生觀。
3、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每兩周集體備課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實課堂教學的實效性，重點知識，難點知識的突破方案，學生活動的組織安排等），交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反饋教學過程中存在的問題，查漏補缺。根據(jù)教改的新思想，抓好了雙基，培養(yǎng)學生的實際操作能力，分析問題、解決問題的能力及概括總結(jié)的能力。改變了學生的學習方式，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習習慣。
4、本備課組的教師還不定期互相聽課和經(jīng)驗交流，大膽提出自己的看法，提高了課堂教學的效率，激發(fā)了提高學生學習的興趣。
5、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評，要求每位教師說出自己的看法和建議，修改不足的地方，再上公開課。
6、做好了兩類邊緣生的輔導工作。積極利用優(yōu)生的人才資源，開展一幫一活動動，全面提高了學生的學習成績。
初中政治備課組工作總結(jié) 6
本學期，八年級政治組共有兩位老師，分別李成萬，張昕老師。初二年級政治備課組在學校教學管理部和政治科組的領(lǐng)導下，按照學期初的工作計劃，以落實素質(zhì)教育和全面提高學生學習成績?yōu)槟繕耍鷮嶉_展工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、認真抓好教師個人教學教研計劃的制訂。開學之初，每位教師根據(jù)學校要求、具體教育教學的需要、道德要求和自身的教學特點制定了學期個人教學工作計劃。
2、抓好集體備課工作。每周一集中備課一次，針對一周要上課的內(nèi)容進行集中探討，形成較完善的上課方案，同時解決上周教學中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、抓好作業(yè)的布置和批改。根據(jù)八年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)一次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)，作業(yè)完成所需要的.時間不超過20分鐘，以有效為基準，以本年級自己編寫的實用、有效的《校本學案》為主要教輔用書，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、積極參景弘等其他兄弟學校的教研、教學活動，抓住一切機會學習和提高自己，老師們在積極聽課的同時，積極、認真參與各種評課，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
5、本組兩位老師本學期工作認真，虛心學習，積極教研，形成了一種積極、健康、互助、向上的和諧氛圍。
初中政治備課組工作總結(jié) 7
本學期七年級政治備課組老師在學校領(lǐng)導下，秉承教師本色，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃，努力工作，本組的老師進一步做好常規(guī)工作，組里加強常規(guī)管理；在創(chuàng)新的年代，本組老師加強合作，團結(jié)拼搏。取得了一定的成績。
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2、按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。
集體討論下單元的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。每次活動都設(shè)有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、課余時間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固課件制作技能。實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。
4、積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。
在完成教學任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。
5、加強教學教研工作
�。�1）備課方面：全組教師都能在深入地鉆研課程標準和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范、詳細的`教案。
（2）作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)：課時訓練并要求在上新課之前嚴格、獨立、認真、保質(zhì)、保量完成。
�。�3）聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。
6、加強政治思想學習，進一步增強責任感
7、落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練和輔導的質(zhì)量
針對政治學科的特點，我們對課堂教學所采取的措施進行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎(chǔ)知識的扎實。注意對學生學習狀態(tài)、學習心理的研究，注意對教學管理的研究，以提高教學效率和質(zhì)量；對課后練習、作業(yè)的布置，做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復。通過探討，不僅豐富了教學經(jīng)驗，也提高了理論水平。
8、積極開展教研和科研活動，活躍學術(shù)氣氛，提高教學水平
在繁忙的教學工作中，教師們?nèi)匀粓猿纸逃徒虒W理論的學習和研究，并以此指導教學實踐。同時加強課改，針對新型的教材，發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計出形式多樣的課堂模式，有討論課，多媒體課等，調(diào)動了學生學習的主動性，總結(jié)了許多案例和論文；"政治課教學目標多元化"課題也在正常進行著；在教學觀摩周活動中備課組老師能踴躍開課。
9、我們堅持聽課評課制度
大家都把聽課看作是向人家學習、取長補短、提高自己、提高教學水平的機會。在聽課后，備課組進行評課活動、發(fā)表各自的看法，對某些知識點或有疑問的答案進行討論，以求盡善盡美的結(jié)果。
初中政治備課組工作總結(jié) 8
本學期，在學校、教務(wù)處、教師發(fā)展中心統(tǒng)一領(lǐng)導下，學期初認真制定教研組工作計劃，教研過程中認真落實計劃，做了一些工作，取得了一些成績，也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每周四下午第一節(jié)課集中教研活動，或傳達上級精神或?qū)W習專業(yè)雜志《xx教育》《泰州教育》文章或研討本組重大事項，第二節(jié)課備課組集體備課，這已經(jīng)成為我組教研活動的新常態(tài)。這種制度化的安排很好地促進了教學。本學期我們學習了溪局長《堅持問題導向，著力接長補短，為全面提高高中教育教學質(zhì)量而努力奮斗》的重要講話，《xx教育》20xx年第7-8合刊《教師，請把自己教成學生》等文章。
二、認真組織拓展課程。
王有華黃存林胡同玉三老師聯(lián)合開設(shè)了《趣味哲學ABC》，董理老師開設(shè)了《太極拳道》，并且都編寫了相應(yīng)的校本教材，收到了學生熱烈歡迎。
三、認真?zhèn)鋺?zhàn)高二小高考。
在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，備課組長王則淳認真組織政治小高考的復習，有計劃、有方法，重在提高課堂效率，全體成員尤其是任小麗、盧雨紅、趙忙鳳四老師不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進行各類輔導，可望取得輝煌的成績。
四、認真?zhèn)鋺?zhàn)高考，也取得了的優(yōu)異成績。
在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組長王月梅認真組織高考的復習，有計劃、有方法，成員黃薇、王菊生不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進行各類輔導，可望取得輝煌的成績。
五、認真?zhèn)鋺?zhàn)高一聯(lián)考。
在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組長王有華認真組織聯(lián)考的'復習，編制了考點復習講義，成員黃存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，同樣可望取得輝煌的成績。
盡管取得了一些成績，但是還存在著不足。主要是課題研究嚴重欠缺，論文撰寫也還不夠，高級教師的作用有待進一步發(fā)揮。李月明的“寧靜課堂”改革成果欠佳，尚待完善。
初中政治備課組工作總結(jié) 9
本學期，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作�，F(xiàn)就本學期政治科組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強進修，理論課堂有用教學。
1）開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了具體的教學教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。特別不容易的是初一年級政治備課組，他們四個教師，分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅持集體備課，特別難能可貴。尤其是XXX老師，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難，堅持到總校集體備課，同時虛心向其他老師們研究取經(jīng)。
3）落實各類公布課。只要是有公布課，教研組老師們都會積極加入，并正視聽課評課，突出評課進程。評課的進程老教師毫無保留，全心指教；師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛協(xié)調(diào)融洽。
4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學生的課業(yè)負擔，不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中存在的問題。
4、積極組織本備課組教師加入省、市級教研活動，積極加入其他各兄弟學校組織的`教學教研活動，虛心向他人進修。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三年級備課組當真研究我省中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學工作。
5、師徒結(jié)對持之以恒
初一、初三的師徒結(jié)對活動當真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、當真、踏實的進修。徒弟們都有很大的收獲和提高。
此后要注意的問題：
1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導年輕教師更多的參與教學研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導，年輕教師還需要更虛心的研究和提高，使年輕教師能更快更好的成長。
我相信，在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同勉力下，放學期初中政治教研組的工作會作的更好。
初中政治備課組工作總結(jié) 10
不知不覺間，又一學期結(jié)束了。半年來，思品教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學期初制定的各項計劃。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、取得的成績與經(jīng)驗：
1、注重教學的常規(guī)月查。每月按開學初的計劃和教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促通報中的問題及時整改，使思品教學落到實處，真正起到思想品德課促進其他學科。
2、以活動促教學。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師生的教和學生的學習的積極性，提高思品教學效果。
3、通過活動的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應(yīng)虛心學習。
二、采取的`方法和措施：
1、按照開學初的教研計劃和教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織好教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使思品教學能正常開展，并能促進其他學科。
3、通過研討課，促進全體思品教師的教學經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。
4、通過開展了愛國主義教育活動，激發(fā)了全體學生的愛國熱情和好好學習的興趣。
三、今后奮斗的方向：
本學期，盡管我們?nèi)w教師不停的努力著，但是還是有一部分不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導向，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，營造文明的校園環(huán)境。
【初中政治備課組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
初中政治備課組工作計劃04-05
政治備課組工作總結(jié)05-05
政治備課組工作總結(jié)09-05
初中政治備課組工作計劃．2．904-29
初中政治備課組工作計劃9篇05-02
初中政治備課組工作計劃(9篇)11-27
初中政治備課組2022工作計劃范文09-27
高一政治備課組工作總結(jié)06-04
高中政治備課組工作總結(jié)11-18