中隊少先隊工作總結

時間：2023-01-07 01:19:02 工作總結我要投稿

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中隊少先隊工作總結（精選16篇）

　　一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編為大家收集的中隊少先隊工作總結，希望能夠幫助到大家。

中隊少先隊工作總結（精選16篇）

　　中隊少先隊工作總結篇1

　　這學期我繼續(xù)擔任xx班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學生一起喜、一起憂、一起學習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。

　　在這半年中，我除了認真的開展少先隊安排的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風箏比賽，機器人制作比賽，做個有責任心的人能手比賽，勞動小能手比賽等。下面我對本學期的工作做以下總結。

　　一、穩(wěn)步開展少先隊活動，在活動中培養(yǎng)學生的個性思維與協(xié)作意識

　　少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，我們班形成了兩個讀書出版社，輪流出黑板報。在相互交流故事的過程中，孩子們不斷吸收他人的長處、取長補短，改善了班級的班風，增強了班級的凝聚力。從開始他們給我當聽眾，到現(xiàn)在是我給他們當聽眾，真正做到了我想要的學生為主，教師為輔。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與讀書出版報的活動，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學生的各方面能力，這是我的目標與追求。

　　二、在少先隊活動中培養(yǎng)學生豐富的情感，增強班級凝聚力

　　這學期開展了很多豐富多彩的活動�！鞍踩赜谔┥健蹦隳軌蚩吹胶芏嗟年爢T們時時刻刻注意安全，向其他同學宣傳安全知識。他們變得更懂事了，在樓道里的走路更加有秩序了、放學過馬路時也知道注意安全，不到老師不讓去的'危險地方玩耍，學生整體的安全意識有所提高。

　　“爭當四個好少年”貫穿于整個學期，同學們牢記班主任和輔導員老師的話，更加嚴格的要求自己，把“四個爭當”作為自己的目標。隊歌唱得更加嘹亮了，舞跳得更有節(jié)奏，樂感也強了。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀念。在“做個有責任心的人”主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結更友愛？我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓xx班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。

　　三、適當放手，在中隊活動中培養(yǎng)學生自我管理意識

　　我從來不要求學生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應該怎樣去做。我鼓勵學生要有自己的思想，靈活變換，要學會處理課堂上下，同學之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學會分析，處理事情。

　　班級里除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個人都有管理的權利，也有被管理的義務。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。

　　四、放低身價做學生，融入其中，學會傾聽，給學生表達的機會。

　　我沒有把自己定位太高，而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學生聊天，了解他們的家庭、生活、學習、以及思想狀況。當學生犯錯誤時，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時的想法，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導，讓他自己說出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂。

　　在這半年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。

　　中隊少先隊工作總結篇2

　　x年（1）中隊，是一個比較團結奮進的隊伍；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富讓同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

　　一、做好學生的思想工作。

　　自從接手這個中隊，我便對全隊隊員進行深入細致的調查，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話，了解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，使家長及時了解孩子的情況。

　　二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。

　　學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵學生大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學習方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。

　　三、積極參與豐富多彩的活動。

　　活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。

　　1、充分利用班會課，解決班里出現(xiàn)的各種問題，讓學生說說心里話。而且我實行獎罰分明，好的`我將大力表揚并堅持，不好的我提出改正的地方，讓學生慢慢改正。

　　2、積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育�！案卸鹘逃背蔀檫@學期中隊活動主題，我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動，學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學會感恩，就要以實際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。

　　3、提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛煉機會，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學生鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達能力；安全知識競賽，讓學生更加了解安全問題；關于節(jié)糧的書簽設計大賽，讓學生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運動會，讓學生增強團隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績（這與我的管理有關吧�。�，我會找出不足的地方，把不好的改正過來，在下一次的項目中爭取更好的成績。

　　四、常做計劃與總結。

　　一學期來，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。

　　通過以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗還有很多不足之處，但我會在實踐中改正。在接下來的時間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進步。

　　中隊少先隊工作總結篇3

　　作為六（3）中隊的輔導員兼大隊輔導員，一直根據(jù)鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

　　一、抓好學生的思想教育工作，為祖國培養(yǎng)新世紀人才奠定基礎。

　　1、堅持從愛入手重抓學生養(yǎng)成教育。

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。我們教師對學生既要像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

　　2、要搞好一個班隊的工作，班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚

　　3、密切與家長配合，做好學生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。

　　二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。

　　為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的.積極性。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。

　　思想性的活動

　　1、4月5日是清明節(jié)，組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

　　2、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活與勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

　　正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。

　　中隊少先隊工作總結篇4

　　時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬一個學期又過去了。本學期，我中隊在學校領導的關心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項工作任務�；厥滓粚W期來的中隊工作，現(xiàn)總結如下：

　　一、思想教育不放松。

　　進入六年級，學生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時，我們更加注意了對學生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上，只要學生的思想認識到位了，其他問題就會迎刃而解了。

　　我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處，潛移默化地改變著學生，盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想，發(fā)奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。

　　二、班級管理不放松。

　　在做好對學生的思想教育的同時，輔導員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。

　　我們根據(jù)學生、班級的特點進行有效的`管理。在學校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準繩，嚴格要求學生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天，促使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

　　三、教育教學不放松。

　　在開展教育教學時，主要做了以下幾方面的工作：

　　1、繼續(xù)加強理論學習并與課堂實踐相結合，努力提升自己，營造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個常規(guī)”和“新課程標準”為準繩，不斷學習、領悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗，明確在教育教學工作中應該遵循的規(guī)律。并在教育教學過程中按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學，老師們認真鉆研教材，把知識的特點和學生特點緊密結合起來設計教學，特別注意處理好課堂上預設與生成的關系，靈活進行教學，努力創(chuàng)新課堂教學，向40分鐘要質量。

　　教研氛圍濃厚，教研活動時時處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗進行交流探討，成功的經(jīng)驗大家互相學習，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進行互聽、互評活動，大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務水平。

　　同時我們還向其它年級的老師學習，向兄弟學校的老師們學習，去兄弟學校聽課。通過不斷的學習和實踐，大家的理論水平，課堂教學水平有了新的提高。

　　2、培優(yōu)幫差，做好輔導工作，促使學生均衡發(fā)展。

　　對于后進生，我們堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實意，通過“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵后進生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時間為學生輔導功課，大家都朝著一個目標努力：不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉化后進生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時輔導，力求使不同的學生都取得進步。

　　四、家校溝通架橋梁

　　家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。

　　五、存在問題不忽視

　　本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重，學生的文明習慣還有待于提高。

　　事實證明，我們的中隊是不負重望的，在運動會上，我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術節(jié)上，我班許多隊員經(jīng)過認真構思，繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎，這些成績與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。

　　中隊少先隊工作總結篇5

　　xx小學xx（7）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。這學期自開學以來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領導下積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。做好學生的思想工作，確定每個隊員的具體奮斗目標。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。現(xiàn)將本期工作總結如下：

　　一.充分發(fā)揮班隊骨干作用。

　　學期伊始，在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務安排表，另外要求班隊干細分工，緊密配合。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。

　　二.開展豐富多采的活動。

　　活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

　　1、結合學校工作，節(jié)日文化，個月教育主題，充分調動中隊干部及每一位隊員的積極主動性，開展好間周一次的少先隊活動課。

　　2、組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《隊章》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實勇敢活潑團結的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀知法守法的.自覺性。

　　三、家校溝通架橋梁

　　通過本期工作，我們xx（7）中隊在各項工作中均取得了好成績，全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

　　中隊少先隊工作總結篇6

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

　　一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣

　　小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學生來說，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學習，但是時間短，習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng)，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的'實效性，做到以下兩點：

　　一是嚴抓實管，經(jīng)常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；

　　二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

　　根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

　　二、利用好少先隊標志，抓住教育良機

　　建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

　　除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。

　　中隊少先隊工作總結篇7

　　本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉(xiāng)運動會等活動做好充分的準備。

　　3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的'評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

　　２.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

　�。�.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　中隊少先隊工作總結篇8

　　本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊，是一個充滿活力的中隊。本學期，我們二(2)中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高，思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

　　一、樹立目標，熱愛集體。

　　在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的，作為班的`一員要為班集體爭光;并讓學生時刻牢記自己是省一級學校的學生，要以省一級學生的要求來嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。

　　二、培養(yǎng)隊干，齊抓共管。

　　學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。

　　三、活動促進，培養(yǎng)能力。

　　1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。在《我是節(jié)儉小能手》的班隊主題活動中，隊員們懂得了節(jié)儉的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。

　　2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校校運會，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續(xù)為校爭光!

　　通過以上工作，我中隊在本學期的各項工作中均取得了好成績，多次獲得“紀律流動紅旗”和“衛(wèi)生流動紅旗”。今后，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

　　中隊少先隊工作總結篇9

　　本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　一、強化活動，少先隊工作豐富多彩

　　1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。

　　2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發(fā)隊員潛能；注重個性發(fā)展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力。

　�。�、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的'集體舞”活動和“集體舞”比賽。

　　４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立為少先隊員服務，長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。

　　二、再接再厲，爭取明年工作再創(chuàng)佳績

　　過去一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本中隊實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學生內涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我們一中隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。

　　中隊少先隊工作總結篇10

　　本學期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領導下，積極開展各項活動，取得了較好成績，現(xiàn)簡要總結如下：

　　一、優(yōu)秀隊員評比活動。

　　每個人，不管是學生還是教師，都是愛表揚的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學都有展示自我的機會，都有受表揚的機會，都能有一個十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學的努力與提高。所以，以建立一個民主、和諧、團結向上的班團體為目標，為學生建立一個良好的學習與工作環(huán)境，以促進學生全面發(fā)展，鍛煉學生各種本事為宗旨，我制定了一個比較有效的評價體系，并與學生商定了一系列實施細則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學的名字都展示在專欄上，每個同學的提高都經(jīng)過小紅旗表示岀來，小紅旗包括每位同學在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學期末能夠把小紅旗的數(shù)量作為評優(yōu)的一項依據(jù)。各方面都做了比較細致的劃分，建立了必須的評價標準，用笑臉作為獎勵發(fā)給學生，每10個笑臉能夠換一個小紅旗貼入“我又提高了”專欄。

　　我們的評價制度給學生帶來了很大的動力，他們的干勁和進取性明顯提高，當然我也適時地對學生進行了思想調整：我們的學習不是為了得這幾個紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標志，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項知識學好、運用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學生。

　　二、愛護我們的學習環(huán)境，主動撿起一片紙。

　　每個同學都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛護我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學們也決不會容忍它整天臟兮兮。本學期，我把衛(wèi)生工作進行細劃，職責到人，各負其責，漸漸地，即使教師不再場，同學們了能互相監(jiān)督，及時完成衛(wèi)生打掃工作了。同時，我在班內發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內的衛(wèi)生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊會，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學給予表揚鼓勵，并號召同學們向這些愛護環(huán)境的小衛(wèi)士學習。開展這一活動以來，我們的班內衛(wèi)生和學校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

　　三、做事有效率，對人有愛心。

　　此刻的獨生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，很多學生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學期，我對學生進行了“做事有效率”的思想教育，并與家長取得聯(lián)系，雙方配合，針對每個同學的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的.。比如有的同學回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導他給家長、同學講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養(yǎng)了每一天看書的習慣。有的同學早上賴床、拖拉，有時家長一著急就包辦了，我就與家長達成協(xié)議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點都要把一切做完才能上學，遲到了教師自然要問明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。

　　另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學生對人要有愛心。同學之間互相幫忙，相互謙讓，互相關愛。在今年的“手拉手獻愛心”中，每個同學都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學們都受到了很好的教育，有的同學拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。

　　中隊少先隊工作總結篇11

　　今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅�，本學期工作即將結束，在這一學期里，我的收獲很大，下面我就結合工作實踐，談談自己在這一個學期當中關于少先隊的工作：

　　一、發(fā)揚民主

　　每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。

　　在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結合自己的'自身特點談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設想和計劃，請同學們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識。

　　二、思想教育

　　利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。我很重視結合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

　　三、衛(wèi)生意識

　　遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看��；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　四、中隊活動

　　結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學生負責。有的設計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學生動手、動腦、思維、學習的能力。

　　中隊少先隊工作總結篇12

　　就如流水般不經(jīng)意間，時間從指縫間悄然溜過，轉眼又逢期末�；仡櫚肽陙�，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

　　一、認真落實日常管理工作——基礎扎實

　　日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的`保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對學生值日工作進行落實、檢查，監(jiān)督學生“三習慣”的養(yǎng)成并結合，共同爭取拿到文明班，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。

　　二、認真組織少先隊活動——豐富多彩

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。一學期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學雷鋒，做好事”、“愛勞動，學本領”等主題隊活動。在活動中，隊員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實踐，變得更加獨立、自強，學會遇到困難能自己克服。期間，還組織隊員們舉行了“一元愛心“募捐活動，隊員們都踴躍參加，紛紛獻出自己的愛心。在班上還通過板報等形式，大力宣揚少先隊和其他相關知識。同時，加強紅領巾圖書角的管理和利用，隊員們通過閱讀開闊了視野�！傲弧眱和�(jié)，我校還進行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊員都參加到活動當中。通過一段時間的努力，在匯演中拿到了好成績。

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

　　中隊少先隊工作總結篇13

　　回顧一學期來所走過的足跡，酸甜苦辣又涌上心頭。通過扎實的教育活動，圓滿地完成了本學期的中隊工作，現(xiàn)總結如下：

　　一、充分利用宣傳陣地

　　板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我知道，一味地說教并不能起到更好的效果。于是便常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會、班會等不斷地對學生進行各種形式的教育，在潛移默化中，使學生得到了良好的教育。

　　二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

　　尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。

　　不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

　　三、發(fā)揮小助手的能力

　　在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。

　　如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的.話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

　　四、把握談心的尺度

　　我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。

　　當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

　　總之，這一學年，我擔任的班級學生的發(fā)展良好。在各類比賽中，均名列前茅，取得了極好的成績�；仡櫼荒甑墓ぷ�，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，使我積累了經(jīng)驗，我將繼續(xù)認真踏實地工作，當好一個學生喜愛的班主任老師，做好他們的中隊工作。

　　中隊少先隊工作總結篇14

　　少年兒童是祖國的未來，搞好少年兒童的工作就顯得及其重要。一年來，為了貫徹落實黨的教育方針，使少年兒童在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，圍繞全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，作為一名班主任，我主要抓了以下方面的工作：

　　一、思想方面：

　　1、每學期開學時，我借全校開學典禮之際，對學生進行熱愛家庭、熱愛同學、熱愛班集體的教育，使他們在校聽老師的話，在家聽父母話。

　　2、在少先大隊組織安排的德育教育活動時，組織各中隊，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，對照自己，以“兩個守則”嚴格要求自己，培養(yǎng)他們從小樹立愛祖國、愛人民、愛勞動、愛集體的思想，講文明，講禮貌。

　　3、充分發(fā)揮少先隊員好說好動、天真活潑的天性，利用組織的“元旦”活動，教育他們懂得“一日之際在于晨，一年之際在于春”，珍惜少年時代的大好時光，認真學習科學文化知識，長大報效祖國；利用“慶國慶”活動，使他們懂得新中國的成立，是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的；利用“好人好事活動”，使他們從小學會幫助別人，在家?guī)桶职�、媽媽干一些力所能及的活，在學校幫助同學，對人要有愛心；利用“小故事”、“小演出”活動，使他們在娛樂中受到教育，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育。

　　二、學習方面：

　　少先隊員的主要任務是學習科學文化知識。在他們平時的學習中，我對他們循循善誘，耐心輔導，正面引導，盡量做到多鼓勵，少批評。特別是對學習上相對落后的隊員，做到不歧視，“一碗水端平”，并倡導各中隊隊員開展“一幫一、一對紅”學習小組，使他們感到集體的溫暖，樹立他們的學習自信心，各中隊開展比、學、趕、幫活動，促使他們變“要我學”為“我要學”，使他們愛學、樂學，達到以點帶面，全面進步的目的，取得了良好的效果。

　　三、紀律、安全方面：

　　各中隊結合思想品德課，對隊員進行了組織紀律和安全教育，使每個隊員做到在校內不追逐打鬧，不做危險性游戲，放學回家時跟好隊，過公路時要做到“一停、二看、三通過”，不橫穿鐵路，平時強調安全自保能力，注意防洪、防觸電等。

　　四、衛(wèi)生、生活方面：

　　1、培養(yǎng)隊員養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，每天保持衣著整潔，手臉干凈。時時講衛(wèi)生，處處保干凈，做到不隨地吐痰，不隨地扔紙屑。

　　2、生活方面關心愛護隊員，特別對家庭生活困難的學生要更加關心。六中隊的一名隊員，由于家庭困難，交不起練習冊、作業(yè)本費，我主動幫這名隊員交了費用。有一名隊員生了病，我主動帶他去診所治療，并替他交了醫(yī)療費。以心換心，我得到了隊員的尊重，他們因此在學習上更加努力了�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，我感觸頗多，雖然通過自己的.努力，取得了一些成績，但是于黨和人民、上級領導、學生家長的要求還相差很遠。今后要再接再厲，繼續(xù)努力。

　　少先大隊輔導員工作是一項常做常新，永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進，少年兒童的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為一名教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決對少年兒童的教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好輔導員工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　中隊少先隊工作總結篇15

　　半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

　　一、做好學生的思想工作。

　　自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的.思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

　　二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。

　　學期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。

　　三、開展豐富多采的活動。

　　活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等。

　　四、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。

　　總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三（2）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。