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小學(xué)教師的工作總結(jié)

時(shí)間:2021-06-10 14:43:43 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師的工作總結(jié)(精選9篇)

  時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績,需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師的工作總結(jié)(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師的工作總結(jié)(精選9篇)

  小學(xué)教師的工作總結(jié)1

  xxxx年已然過去,新學(xué)期馬上就要到來,為了回顧也為了反思,更為了以后做的更好,我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下:

  一、主題研修方面:

  1、一學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx、彭xx、汪xx三位主任的組織下,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行,大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,受到了大家的一致好評(píng)。我本人也在收集資料,整理分析過程中進(jìn)步了很多,收獲了很多。

  圍繞這個(gè)活動(dòng),一學(xué)期以來,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)錄像課,并整理了自己的實(shí)錄,反思了自己的不足。

  二、個(gè)人研修方面:

  1、個(gè)人閱讀方面:

  認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊(yùn)不足,不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無論多難,批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,從中擷取適合自己的,在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。

  認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,完成了5000字的讀書筆記,并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育:就是通過在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

  通過閱讀,讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來,多一點(diǎn)堅(jiān)定,多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)實(shí)踐,多一點(diǎn)思考,沉靜中做教育。

  2、課堂教學(xué)方面

  我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的思維過程,教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,但由于新學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,所以這方面做得不是太好。

  3、課題研究方面

  自xxxx年4月課題開題以來,課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開題初在本班中進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修,先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、課件、讀后感等數(shù)篇。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》,以供學(xué)習(xí)和研討。

  4、其它方面:

  本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思。

  期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,并獲獎(jiǎng)。

  期初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),沒有堅(jiān)持下來,也聽了幾節(jié)課,但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析:名家課堂好在哪里為何要那樣來設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

  一學(xué)期以來,收獲頗豐,但也存在些許遺憾,下一學(xué)期會(huì)更加努力,就向一句名言所說“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我會(huì)一如既往,再接再厲,把工作做得更好!

  小學(xué)教師的工作總結(jié)2

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間來到匯波小學(xué)已經(jīng)一年了,這一年對(duì)我來說是短暫而又漫長的一年。說短暫是因?yàn)楦杏X時(shí)間過得好快,剛進(jìn)校時(shí)的情景歷歷在目,站在講臺(tái)的不知所措的窘境還清晰可見等等一切都像剛發(fā)生。說時(shí)間過得漫長是因?yàn)楦杏X這一年從未停下腳步,一直在路上,拼搏學(xué)習(xí),馬不停蹄,忙忙碌碌幫助我快速成長。反思這一年,現(xiàn)將教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,遇到問題及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下,我的課堂教學(xué)效率日益提高。工作一年,我先后參加了歷下區(qū)電教評(píng)優(yōu)課,《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》獲得二等獎(jiǎng),在歷下區(qū)小學(xué)錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。本學(xué)期更是在韓校長、傅校長、邱主任、教研室李老師以及同事們的幫助下參加了“泉城學(xué)片品德智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研討會(huì)”的一節(jié)展示課。與裴晶老師、張文君老師、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關(guān)于《圓》的系列微視頻。在成長的路上離不開不斷的學(xué)習(xí),工作一年來我累計(jì)聽課超過100節(jié)。自學(xué)小學(xué)科學(xué),管理科技活動(dòng)室,開展科技活動(dòng)小組。參加電教站培訓(xùn),學(xué)習(xí)心理學(xué)等。課后我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  并注意做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在日常教學(xué)和檢測中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

  我相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。只要不斷努力,一切都會(huì)越來越好!

  小學(xué)教師的工作總結(jié)3

  去年的九月份,我剛剛畢業(yè),踏入工作崗位,就來到了這個(gè)學(xué)校擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)和三四五六年級(jí)的英語教學(xué)工作,F(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,在這過去的一年里,有歡笑,有淚水,可以說是痛并快樂著?吹綄W(xué)生考試成績差又不好好學(xué)習(xí)時(shí),我心急如焚,恨不得替他們學(xué);聽到他們一聲甜甜的老師好,又開心的不得了,覺得所有的努力都值了。

  作為一名新教師,踏入工作崗位首先要面對(duì)的就是如何管理學(xué)生。我記得四年級(jí)一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處,初來乍到,總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育。

  工作一年多來,有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。

  二、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

  三、多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我要努力學(xué)習(xí),給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

  總之,作為一名光榮的人民教師,我很榮幸。在以后的工作中,我必將盡自己最大的努力作一名合格優(yōu)秀的老師,時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  小學(xué)教師的工作總結(jié)4

  20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生,下半年接任了英語新教材四年級(jí)的教學(xué)工作,加上教導(dǎo)處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔(dān)子,只覺得壓力很大,但在學(xué)校每一位老師的幫助下,以及和每一位老師的共同努力下,我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):

  1、完善師德!暗赂邽閹煟碚欠丁,這是濟(jì)南師范的校訓(xùn),作為濟(jì)南師范的學(xué)子,我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,以德為首!皼]有愛就沒有教育”,魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點(diǎn)。在工作中,首先我以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,踐行著“讓每一位學(xué)生都能獲得成長”的誓言。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì)得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年,我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日記》、《帕夫雷什中學(xué)》、《新教育》、《陪孩子走過小學(xué)六年》、《陶行知文集》、《學(xué)生第一》等書籍,在這些書的閱讀中,我做了大量的讀書筆記,認(rèn)真撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文,這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識(shí)來源。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人,我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,在英語課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)試題,落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教導(dǎo)主任,我努力做到以下三點(diǎn):

  1、合作意識(shí)。在工作中,我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,多學(xué)他人長處,干好本職工作,努力協(xié)助其他部門做好工作。現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的`,我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表、制定學(xué)期計(jì)劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。

  3、研究意識(shí)。在管理中,我是從課堂教學(xué)、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中,捕捉研究專題。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思;對(duì)于典型問題,就將其上升為“專題”,組織全體進(jìn)行研討。在本學(xué)期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,在語文學(xué)科中,我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”、數(shù)學(xué)學(xué)科中,我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,也促進(jìn)了教師的成長。

  在教學(xué)和管理中,我兩方面工作都不誤,為努力實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗(yàn)的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績,而這些正是因?yàn)槲摇罢J(rèn)真做好每一件事”!

  小學(xué)教師的工作總結(jié)5

  時(shí)間過得飛快,從陽春支教回來一年了。一年來,我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,克服個(gè)人的種種困難,以校為家,全身心投入到工作中去。我既擔(dān)任語文教學(xué),又要擔(dān)任班主任,還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。任務(wù)雖繁重而艱巨,但我追求創(chuàng)新,講究科學(xué)的管理方法,效果顯著,受到領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁的高度評(píng)價(jià)。

  “心在哪里,風(fēng)景就在哪里!”是我大榕樹班的口號(hào),也是我的座右銘,它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前,鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”。

  一、樂于工作,愛生如子,工作一絲不茍。

  這一年來,我上學(xué)期帶六(2)班,本學(xué)期我又接新班五(5)班。我認(rèn)真鉆研教材,研究案例,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,電訪家訪,攥寫論文,開展活動(dòng),布置班級(jí)文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué)。

  二、樂于傳播,傳遞先進(jìn)的教育管理理念。

  身為“名班”,但我從不以“名班主任”自居,樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法,先后做了近10場的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評(píng)比,我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn),還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳,起到了驚人的示范效果,全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開展得有聲有色。

  三、樂于奉獻(xiàn),有計(jì)劃地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

  上學(xué)期的六(2)班的某同學(xué),家庭比較困難,我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢,F(xiàn)在的五(5)班貧困孩子更多,面對(duì)這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),我不放棄,通過家訪、補(bǔ)習(xí)、鼓勵(lì)等方法,千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,F(xiàn)在,我們“大榕樹”整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn)。

  四、樂于積累,積攥寫教書育人的心得體會(huì),扎實(shí)地開展課題研究。

  為了讓更多人了解家庭教育的重要,我間博客、組Q群,堅(jiān)持每天在微信和QQ空間里寫日記,商討工作,交流經(jīng)驗(yàn),分享收獲,把小小講臺(tái)搬到更大、更廣闊的生活中,讓大家都來建言獻(xiàn)策。碩果累累:

  1、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作,堅(jiān)持每月都組織開展活動(dòng)。

  2、積極撰寫論文,本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎(jiǎng);二篇獲廣東省二等獎(jiǎng)。

  3、省級(jí)課題《如何利用班級(jí)博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于xxxx年5月立項(xiàng)。

  4、xxxx年2月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”。

  5、心理健康活動(dòng)錄象課《被冤枉時(shí)》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個(gè)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”。

  6、xxxx年4月被評(píng)為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”,五一期間,有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。

  7、xxxx年11月,我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評(píng)為“十佳最美教室”。

  以后將一如既往地再接再厲,靜心工作,潛心育人。

  小學(xué)教師的工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,工作的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期過程中,跟同事的相處也越來越融洽,雖然辛苦,但是收獲也是很多。自己在各個(gè)方面也都在提高,當(dāng)然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  通過這學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí),對(duì)國學(xué)的理解、認(rèn)識(shí)逐漸加深,更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時(shí)刻牢記著我們是在培育英才,為我們的工作感到驕傲。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),還更要注重自己的言行舉止,從身邊的小事做起,從平時(shí)的禮儀做起,用自己的行動(dòng)去影響、教育學(xué)生。

  二、教學(xué)工作

  這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高,但是這才僅僅是開始,距離要求還有一定的差距,以后還需要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,在隊(duì)列隊(duì)形、基本功上面多下功夫才行。武術(shù)套路學(xué)生基本都能打下來,但是只具其形,而無其意,這在以后的套路練習(xí)中,加強(qiáng)對(duì)精、氣、神的要求。在剛開始的教學(xué)中,對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生,完全把握不住他們的心理,更不知道他們的身體承受能力,有的時(shí)候可能安排一節(jié)課強(qiáng)度太大,學(xué)生接受不了,也有的時(shí)候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,沒有起到強(qiáng)身健體的效果。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的了解,對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)有了一個(gè)準(zhǔn)確的把握,對(duì)于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對(duì)學(xué)生體質(zhì)檢測工作。因?yàn)闆]有練習(xí)過跳繩,學(xué)生在這方面,明顯要差一點(diǎn),但是其他方面,都不比別的班要差。

  三、課堂管理

  在這個(gè)學(xué)期中,作為一年級(jí)一班的副班主任,協(xié)助陳老師管理班級(jí)。對(duì)于班級(jí)的管理,培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多,但是學(xué)期開始后,才知道班級(jí)管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律與衛(wèi)生上面要差一點(diǎn),這也是我自己要檢討的地方,沒有在紀(jì)律、衛(wèi)生上面能多下點(diǎn)功夫,吸取這個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),爭取在下個(gè)學(xué)期能做到最好。

  通過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)、管理,自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多,但是自己還有很多不足之處:首先是國學(xué)知識(shí)的匱乏。雖然經(jīng)過培訓(xùn),加上平常的學(xué)習(xí),具備了一點(diǎn)的國學(xué)知識(shí),但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,這也是我下學(xué)期要努力的方向,爭取書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學(xué)方法上,這個(gè)學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,教學(xué)方法比較單一,沒有能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,導(dǎo)致最后幾次課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;再次是處理教學(xué)中的一些問題時(shí)還過于急躁,需要有更多的耐心;最后是在管理方面,管理有時(shí)太松懈,沒有真正做到嚴(yán)中有愛。這也是我特別要注意的,把握整堂課,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不能降低每一個(gè)孩子的要求。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)與體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  小學(xué)教師的工作總結(jié)7

  花開花落又到歲末,沏一壺茶,靜坐窗前,心情有幾許漣漪。走過今年的春夏秋冬,值得記憶的東西有很多很多。

  春

  這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)。我慶幸在這個(gè)季節(jié)里,我可以安心的教學(xué),實(shí)現(xiàn)我的“靜靜的教書”的愿望,拋開外界的煩擾,我只做一個(gè)教書匠。因?yàn)榧磳㈦x別,又要送走一屆畢業(yè)生。

  帶了四年的學(xué)生啊,即將結(jié)束小學(xué)生涯,走入更高學(xué)府,四年的感情,不亞于親情,對(duì)于每個(gè)孩子,我都付出了自己的心血。利用每天兩節(jié)課后的時(shí)間,安安靜靜的備備課,補(bǔ)補(bǔ)課,一早到校扎根班里,和孩子們?cè)谝黄穑孟抡n和放學(xué)時(shí)間,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向。每天每時(shí)每刻,都那么充實(shí)的度過。而春天,總是短暫的,在不經(jīng)意間,已悄然流過?墒,在我的眼里,在孩子們的眼里,我們留住了春天的安靜,留住了春天的花開。才有繁花似錦的夏天。

  夏

  這是一個(gè)浮躁的季節(jié)。還沒有享受夠春天的寧靜,夏天夏天就悄悄的來到。一年一度的小升初很多工作,讓我們不得不放下手中的書,來整理這些繁瑣的各項(xiàng)資料。隨之到來的是,學(xué)生畢業(yè)前的狂躁,他們和往年畢業(yè)生一樣,開始填寫畢業(yè)留言,開始串班聊天,青春期的萌動(dòng)在他們心里開始綻放,而壓制住他們課堂上的浮躁的,除了老師的嚴(yán)厲以及循循善誘,還有就是每天大量的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué),我們是講究精煉,可是針對(duì)一部分后進(jìn)生,唯有大量的練習(xí),才能提高他們的成績。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡,有時(shí)候,又不得不用。在某些時(shí)候,我們既要遵循教育的規(guī)律,還要因材施教,才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成!

  這是一個(gè)收獲的季節(jié),因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊漠厴I(yè)季。我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生有考上57中分校,有考上四中分校的,有考上106重點(diǎn)班的等等。這對(duì)我們這樣的農(nóng)民工子弟學(xué)校來說,已經(jīng)很不容易了。

  秋

  經(jīng)過兩個(gè)月的休戰(zhàn),我們又迎來了新生季!迎接我的,是新的工作,從教十幾年來,一直帶中高年級(jí),從來未嘗試過一年級(jí)教學(xué)。九月,我迎來了自己的第一屆一年級(jí)。各種不適應(yīng),接憧而來。不過,調(diào)節(jié)是最重要的。我慢慢的調(diào)整自己的教學(xué)方法,慢慢的調(diào)整我的課堂評(píng)價(jià),逐漸的,我覺得,新的嘗試也未嘗不好。

  開學(xué)還不到一個(gè)月時(shí)間,校長為我爭取了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的名額,為期一個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)于我來說,每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城,跨越整個(gè)鄭州。這次培訓(xùn)有來自鄭州市、鞏義市的一百多名老師參加,學(xué)員之間進(jìn)行交流互動(dòng),互相學(xué)習(xí),他們的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)歷都各不相同,為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái)。此次培訓(xùn),來自于北京、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著教育,被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解所吸引,使我對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有了更深層的感悟和思索。從這些名師的身上,我學(xué)到的不只是專業(yè)的教育理念,更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研、盡職盡責(zé)的那種熱愛工作,熱愛生活的人生方式。通過學(xué)習(xí),開闊了我的視野,開拓了我的教學(xué)思路,轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,促使我不斷地反思自己的工作,更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn),挖掘自己工作中存在的問題,努力禰補(bǔ)自己工作中的不足。

  冬

  這是一個(gè)暖冬。我們迎來了學(xué)校的翻修,迎來了操場的改變,迎來了校園文化的建設(shè)。我的校本課程開展的有聲有色,我的夢想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生喜愛,我的一年級(jí)上學(xué)期的書本教學(xué)也接近尾聲,一年級(jí)的教學(xué)工作也逐步適應(yīng)。這個(gè)季節(jié),是迎檢的季節(jié),我們需要準(zhǔn)備這樣那樣的資料,需要寫這樣那樣的檢查作業(yè),可是每周再忙,記得寫寫博客寫寫反思,忙并充實(shí)著。

  不記得誰說過:“我們不能刻畫歲月的長度,但是我們可以刻畫歲月的寬度”。一年,看似很長,可是到了歲末,卻又感覺自己的很多事情都沒有做,很多愿望都沒有完成。如果我能把平時(shí)的歲月再拉寬一些,把平時(shí)的工作再做緊湊一點(diǎn),也許我會(huì)有更多的收獲。

  小學(xué)教師的工作總結(jié)8

  一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,小學(xué)英語教師工作總結(jié)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、英語教學(xué)工作

  我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長補(bǔ)短,收獲不少。

  5、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

  小學(xué)教師的工作總結(jié)9

  學(xué)期即將結(jié)束,在這段日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,而以真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,時(shí)時(shí)處處為人師表,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆”,不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么,我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)。凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

  其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長,讓我教雙語班的音樂。說實(shí)在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年來第一次,但我能注意多向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注意多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課中,還是取得了令自己滿意的成績,不過比起湖塘片的老師,還是存在著一定的差距,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計(jì)教案。

  為了使自己的英語課堂用語更加?jì)故欤以谏蠈W(xué)期參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對(duì)于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教,他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學(xué),一時(shí)間也激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。

  對(duì)于英語組的活動(dòng),我也能積極參與。英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作,我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師幫忙,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高。特別是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

  當(dāng)然,一學(xué)年來,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會(huì)停止不前。對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

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