中學圖書館工作總結(jié)

泰戈爾說過：“教育的目的應當是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應如此，我們的圖書館更應如此。我校圖書館在學校領導的全面支持、關心下，圓滿完成了各項工作任務。

一、營造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色圖書館”“綠色”以是一個廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊含著一種科學、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對于圖書館而言，它應該是一個藏書豐富、借還便捷、文明健康、科學開放的現(xiàn)代化圖書館。他的目的不僅僅是為了讓學生汲取大量的知識養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì)；只有積極的館舍環(huán)境才能激勵學生喜歡在此學習看書，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應該讓學生在圖書館里也能互動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展；滿足讀者對身體健康和心理健康的雙重要求；用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學生們感覺到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館環(huán)境。現(xiàn)代的學校都很注重校園外部環(huán)境的建設，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學校在追求校園環(huán)境的整體效果時，盡量多留出一些空間給我們的圖書館，多花心思在我們的圖書館，讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫……我想這是學生們真正向往的世界。因為這樣的世界給學生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會有人們意想不到的教育內(nèi)涵。學生們有自己獨特的需求和體驗，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設計出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書館，使“不會說話”的圖書變成“活動”的育人素材，并達到潤物細無聲的功效。

二、構(gòu)建并加強了圖書館自我管理體系，培養(yǎng)學生的自主精神只有把學生的積極性充分調(diào)動起來才能形成合力，實現(xiàn)學生的自我管理，因此，圖書館也需要給學生提供上崗的平臺，使每個人都有機會服務同學，鍛煉自己，展現(xiàn)風采，提高能力。造就一支高效的學生管理員隊伍。學生管理員是圖書館不可缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館三四個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發(fā)學生主體參與意識、自愿意識，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍。

三、讓學生成為圖書館活動的主體，共享圖書館樂趣圖書館也是學生展示才華的舞臺，要知道學生設計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感。共享圖書館中的樂趣。除了學校開展的活動外，在我們圖書館里也能進行各種各樣的活動�？偠�言之，還是那句老話，圖書館的進步離不開學校領導的大力支持，離不開全體館員的共同努力。圖書館實踐，圖書館必須尊重人的價值，尊重精神的價值。必須強調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會文明和進步的象征的圖書館，應努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書館。有責任給每個讀者全過程的人文關照，讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務實的工作作風，為圖書館樹立服務品牌，增加圖書館人文服務的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園！

第二篇：

時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經(jīng)結(jié)束了.在本學年中,經(jīng)過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高.現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):規(guī)范管理,

一,規(guī)范管理,提高管理水平1,健全各種管理制度,正常開展借書,閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類,編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師,學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作.2,認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化,制度化,全心全意為全校師生服務.學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評.3,及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找,查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的作用.4,培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮,防折,不涂劃,不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損.開展活動,發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標.

二,開展活動,發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標.圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍.本學年中,開展了小學生"科普創(chuàng)新"征文比賽,"愛國主義教育"等讀書競賽,"禮儀教育"知識競賽,組織全校少先隊員參加"致2008北京奧運一封信"活動,讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法.一學年來,學生借書近13000余冊,教職工借書10000余冊,參加閱覽的人數(shù)共達8000人次,完成好的班級及個人給予表揚.由此可見,活動的開展鍛煉學生的思維能力,口頭能力,寫作能力,鑒別能力和欣賞能力.在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用.

第三篇：中圖書館工作總結(jié)

圖書館的各項工作緊緊圍繞"全面加強內(nèi)涵建設,全面提高服務質(zhì)量",取得了全面進步,得到了廣大讀者的好評和贊譽,作為圖書館成員的一分子,本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性,認真履行自己的工作職責,較好的完成了年初制定的工作目標,為圖書館總體目標的實現(xiàn),作出了自己應有的貢獻.現(xiàn)總結(jié)如下:一,日常工作完全嚴管理高要求進行運作.圖書館積極配合教育教學工作,按期購買新書,并將新購圖書及時分類,編目,登記,上架,出借,盡快發(fā)揮其作用.并做好圖書的介紹,宣傳工作.隨著新書的分類,及時將新書目錄打印展出,并在校園內(nèi)設立了新書介紹欄,向廣大師生推薦介紹好書,新書.另外在語文教師的推薦下,展出了部分學生的并有代表性的讀后感,從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情.本學期為節(jié)省師生的時間,我們在提高工作效率上作文章,下功夫.實行了邊工作,邊學習,加強練兵的"三步曲".一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂,插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌.為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽.二,對全校師生全方位開放閱讀,切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用.熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問.在師生借閱時,我做到了"百拿不厭,百問不煩."由于我們充分做好了準備,管理到位并且責任心強,全體來圖書館閱讀的學生都高興地來,滿足地走.真正做到了"你輕輕地來,帶來寧靜.你輕輕地走,帶走知識,"切實發(fā)揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用.同時,對新到的報刊及時展出,讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,并對過期的報刊及時裝訂入庫,讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益.三,利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,不斷進行思想教育,端正服務態(tài)度.我邊工作,邊學習,不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力.我們在圖書館管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導.這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,

但我們從沒有怨言,正因為我們不懈的努力,贏得了領導和師生的一直好評.圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方.四,認真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務.我們在不誤學生閱讀,教師借閱的情況下,加班加點,不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,著錄,登記造冊.對閱覽中心的圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,但是全館人員都帶著傷痛,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為圖書館的工作所想,急為圖書館的工作所急.五,及時高效地完成了報刊的征訂工作.在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務,每天收發(fā)的報刊上百種,不管時間再晚,工作再累,只要報刊到校,不分你我全員動手,每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中,安排停當假期前的師生借閱工作.本學期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,整體觀念強的工作作風.圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的.我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想.因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能,全方位,準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到"嚴,細,實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻.

第四篇：

本學期工作已經(jīng)結(jié)束，學校圖書****工作在縣教委、校領導的正確領導下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率，使圖書****工作再創(chuàng)佳績。圖書****工作獲得縣先進單位�；仡欉^去，展望未來，今年的工作

一、地位條件學校成立了圖書工作領導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書****工作列入目標管理，領導對工作進行檢查指導十三次，促進了圖書****工作�！�2、我校圖書室，書櫥，出納臺，閱覽室面積、內(nèi)部設施均達到要求，今年學校新增書架9個，閱覽室面積達231平方米，設語文、英語、期刊、藝術(shù)四個閱覽室，質(zhì)量高，規(guī)格符合標準�！�3、學校加大圖書配備，今年學校投資27000余元，購進1828圖書冊，這些書有文學名著、英漢對照，對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平，起到了重要的作用�！　�4、學校對縣圖書****站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時完成，對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購，且交款及時無欠款，是全縣唯一一所學校無欠款的，并受到縣站的表彰�！�

二、管理與研究嚴格按規(guī)章制度辦事，定（期核對帳務，帳務相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊，認真規(guī)范的登記編目及時上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時、充分利用�！�2、開設的宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關心”，內(nèi)容新穎，更換及時。還舉辦讀書專欄，展覽學生作品3期�！�3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務水平，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報》，我認真學習，做好筆記，認真總結(jié)并寫出論文�！　�

三、使用效果室內(nèi)整潔，內(nèi)部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚�！�2、新書及時介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時開放，借閱正常，一學期生均借書4冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，通過活動，增強了學生的積極性。還開設宣傳櫥窗4個，主題是：家事、國事、天下事、事事關心。這學期學校為增加學生閱讀量，拓寬學生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設了英語、語文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學生的視野。

　　3、有自己的特色，①送書上門推薦圖書，②開設宣傳櫥窗，③開設語文、英語、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)期刊閱覽課進個閱覽室閱讀，課外活動四室對學生全面開放。

總之，本學期圖書閱覽、圖書****工作順利進行，滿足了學校教學管理制度的應用，極大的擴大了學生的知識面，各項素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為學校教學管理制度服務。

第五篇：初中圖書館工作總結(jié)范文

東疏中學圖書室共有五室，一室為藏書室，二室為教師閱覽室，三~五室為學生閱覽室，共藏圖書大約有四萬余冊，報紙刊物四十余種。其圖書分別由寧陽十七中、寧陽二十八中、寧陽二十六中集約于此。由于每次搬家全校，其圖書的數(shù)量不能具體得知，其分類排列混亂。登記形同虛設。本學年共有管理人員六人，由于請病假產(chǎn)假，正式上班保持在4人。從專業(yè)程度來看，幾乎為零。圖書室的正常工作只能保證在學生（初一、初二）能每周閱讀一次，教師能隨時借閱。

二、工作情況

1、頭兩周的時間圖書室五位工作人員面對東校西校的圖書合算,迅速地調(diào)整室內(nèi)設施,把圖書簡單整理,并列到書架上,為為開架閱讀,教師借閱提供了有利的條件.衛(wèi)生掃除保證圖書室有一個良好的環(huán)境。2、正式開始了初二初一的閱讀，基本上達到每周每班一節(jié)。做到有閱讀有記錄，憲政有心得。教師閱覽室對刊物的借閱趨于較好狀態(tài)。

中學圖書館工作總結(jié)(2) 3、整個學年度圖書室做到地面干凈，圖書排列整齊，閱讀錄及時，窗明幾凈，有力地配合了語文教學。4、學校加強領導，教導處專門負責，圖書室工作人員克服老弱病殘，按時上班、加班、手勤、心勤，互相團結(jié)，互相配合，保證了上級布置任務及時認真的完成。5、學生借閱全學年開放，做到有記錄，教師借閱隨時隨到，借閱登記歸還及時。

三、存在問題

1、圖書登記管理急需電子化，急需摸清家底，并做到分類管理，分室儲放。2、人員急待培訓，充實。3、按照泰安市中小學示范圖書館（室）標準急需大量投入硬件建設。4、缺少圖書的更新，報刊數(shù)目太少。5、對對教師借閱圖書歸還應清理。

四、下一步打算

1、加大投入（設備、圖書更新）2、培訓人員3、電子入檔管理。

【中學圖書館工作總結(jié)】相關文章：

中學圖書館工作總結(jié)11-10

中學圖書館工作總結(jié)03-31

中學圖書館工作總結(jié)的范文05-03

下學期中學圖書館工作總結(jié)05-06

佳業(yè)中學圖書館的個人工作總結(jié)04-29

中學圖書館的工作計劃11-30

中學圖書館工作計劃03-05

中學圖書館工作計劃7篇04-29

中學圖書館工作計劃6篇05-01

中學圖書館工作計劃11篇11-18