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一年級(jí)語(yǔ)文教研總結(jié)

時(shí)間:2023-05-06 09:18:55 工作總結(jié) 我要投稿

一年級(jí)語(yǔ)文教研總結(jié)

教研方面:

一年級(jí)語(yǔ)文教研總結(jié)

1、 每次會(huì)后,我都及時(shí)給本組教師傳達(dá)會(huì)議精神,涉及本組的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)有困難的,做到耐心、細(xì)致地協(xié)調(diào),確保學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。

2、大周一三下午后兩節(jié)是我們低段的集體教研時(shí)間,我組織本組教師積極參與學(xué)習(xí),并作好記錄,把學(xué)到的可取之處運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

3. 課余時(shí)間,我組教師在一起集體備課,通過(guò)吃透教材,把握單元的重難點(diǎn),利用集體的智慧研討相應(yīng)的教學(xué)方法,真正使全組語(yǔ)文教師在教學(xué)中有的放矢。

4、這學(xué)期,我們一年級(jí)組的老師分別上了一節(jié)公開(kāi)課,王老師參加了賽課。課前我們精心地設(shè)計(jì)教案,然后試課、評(píng)課,指出課堂中呈現(xiàn)出的不足之處,然后,共同商討出更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

5. 做好本組教師成長(zhǎng)的“傳幫帶”工作,開(kāi)學(xué)初,我們 制定了“傳幫帶”計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃,我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老教師和新教師相互隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,分析得與失,提升了新教師課堂教學(xué)的智慧。

6、 搞好組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)。每次月考,組內(nèi)精心出卷,經(jīng)學(xué)校審核過(guò)關(guān)后,組織全體學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,輪換監(jiān)考,統(tǒng)一裝訂評(píng)卷。針對(duì)檢測(cè)的情況,我進(jìn)行認(rèn)真分析,并幫成績(jī)不夠理想的班級(jí)找出差距,與老師共同查找問(wèn)題存在的原因,并及時(shí)總結(jié)反思,制定下一階段的措施與方法,拉近班與班的距離。

7、積極準(zhǔn)備課題申報(bào)。申報(bào)前,查找各種資料進(jìn)行參考,以提高自己的課堂教學(xué)能力和教研水平,并豐足自己的理論知識(shí)。

8、利用課余時(shí)間去各班翻看學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)漏洞,及時(shí)與班級(jí)老師交流溝通,使其作業(yè)更完善。

9.時(shí)不時(shí)抽查教師的教案,并督促按時(shí)完成。

當(dāng)然,在本學(xué)期的工作中,我還存在許多不足:

1、語(yǔ)文教研在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)工作做得少。

3、雖這學(xué)期,對(duì)作文教學(xué)的指導(dǎo)加大了力度,但部分學(xué)生的寫(xiě)作熱情還不夠高。

其實(shí),一直以來(lái),我都深感責(zé)任的重大,也深恐不能把這份工作做好,在這里,我要感謝全組教師的全力支持,這才得以本學(xué)期的工作順利完成。

在今后的工作中,我仍要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,不斷完善自己,完善以前工作中存在的問(wèn)題,時(shí)以后的教學(xué)之路走得更實(shí)在、更沉穩(wěn)。

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