初中教師聘期工作總結(jié)

　　初中教師聘期工作總結(jié)

　　本人于2008年6月被三附中聘為“數(shù)學(xué)高級六級教師”，聘期已滿，現(xiàn)將聘任期間三年的工作總結(jié)如下：

　　一、 思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)：

　　作為一名黨員，政治上積極要求進步，自覺參加政治學(xué)習(xí)，思想上嚴(yán)格要求自己，以身作則，努力提高思想覺悟，平時能學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于教育教學(xué)工作的指示精神。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高自己的教學(xué)能力。

　　二、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了以學(xué)生為主體的教育理念，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系;尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的環(huán)境，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　1、 在教學(xué)中發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 ，根據(jù)學(xué)生的實際情況，精心組織教材、參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點;在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況;教案編寫認真，并有課后反思和經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　2 、注重課堂教學(xué)的有效性。針對初中學(xué)生的特點，以啟發(fā)式、探討式教學(xué)為主，課堂上用通俗易懂的語言、精講多練的方式積極調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，常常構(gòu)建學(xué)生熟悉的、符合實際的數(shù)學(xué)模型，注意抓住重點、突破難點，力求提高大多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中始終倡導(dǎo)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線的課堂教學(xué)模式。在教學(xué)中依據(jù)新課標(biāo)的要求，積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，并有意識的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及獲取新知識的能力，觀察、分析和解決問題的能力，取得了一定效果。

　　3 、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常和同學(xué)科的教師在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課、觀摩課、示范課，課后能積極參加評課;通過學(xué)習(xí)和互評，自己的教學(xué)水平也有了很大提高。

　　4 、作業(yè)批改認真及時，每次作業(yè)都能全批全改，并有明顯的對錯標(biāo)記和恰當(dāng)?shù)脑u語;批改后重在訂正，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　5 、能夠根據(jù)學(xué)生自身的情況和作業(yè)中的問題及時進行輔導(dǎo)，特別注重學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和作業(yè)批改情況，利用課間、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)等及時對學(xué)生困難的學(xué)生給予有效的輔導(dǎo)和幫助;不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對他們的情況做到心中有數(shù)，上課時能兼顧到這些學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的變化，避免了教學(xué)中的盲目性。

　　三年的高級數(shù)學(xué)教師六級任期已滿，本人認為：不管是教學(xué)工作量、教學(xué)過程、教學(xué)評價、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)成績，還是學(xué)生和家長的反應(yīng)，自己都是勝任的，是當(dāng)之無愧的。

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