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2011年下學期教研工作總結(jié)
又一次在匆匆忙忙中迎來了學期的結(jié)束，再一次整理思緒，覺得這學期工作雖忙忙碌碌，卻也是快快樂樂的。本學期，我園在領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和老師們的全力配合下，教育教學質(zhì)量得到提高。時光的流逝，記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。一學期來我們較好的完成了教研計劃，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：一、 做好教學“七認真”工作，提高教育教學質(zhì)量
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也是教研組研討和工作的核心。
本學期，我們通過定期檢查教學“七認真”，不斷督查一日活動，促進教育教學質(zhì)量的提高。
1、 學期初在教學上，我們從學期計劃的制定和周計劃、日計劃的安排上緊靠目
標，用目標作為我們的教學指南，讓教學更加的規(guī)范和準確。在教學方法上，研究多樣性和靈活性，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，在活動中教師盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護，受到重視，師幼關(guān)系進一步和諧，每一個幼兒在愉快的教學氛圍中有所收獲、有所進步。
2、 對教師的備課筆記、的撰寫進一步調(diào)整和規(guī)范。讓教師及時備課，提前作好
教學準備，每月進行檢查并對在備課中存在的問題及時進行反饋，同時采用針對某一問題進行分析的方法，讓教師明確如何具體操作。例如：針對活動教案的撰寫，有些新教師寫的不規(guī)范，過于啰嗦、無序，教研組長就主動帶頭寫好教案進行展示，讓新教師觀摩學習。
3、我們還經(jīng)常組織教師參加各級各類的學習參觀培訓，了解姐妹園的教育教學的情況，我們對每位教師進行了磨課活動，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐中相互幫助，相互指導，共同進步。
4、優(yōu)化環(huán)境，豐富教育內(nèi)涵�？粗總�教室，每一個墻面都由許多孩子參與的痕跡，可見我們老師的觀念已經(jīng)在轉(zhuǎn)變，一切以孩子為主。園內(nèi)走廊、各班活動區(qū)的布置，讓孩子們的生活變得更加豐富多彩。
二、七大學科組，活動精彩紛呈
這個學期我們初次嘗試了以學科組為研究單位，進行專門學科的研究。各位組長們不僅自己帶頭學習理論知識，帶頭開示范課，還積極帶領(lǐng)組員學習理論知識，開展一課三研活動。語言組開展的活動有沙園的《熊叔叔的生日派對》、陳婷婷的《是誰嗯嗯在我頭上》、周萍《好餓的毛毛蟲》。美術(shù)組的活動有朱玲萍《春》、邱玉鳳《詠鵝》、楊曉薇《美麗的小魚》、李小春《溜出去的小蝸�！�、蔣晴菲《小小烏龜》。體育組的活動有陳燕琳《踩高蹺》、顧蕾《踩高蹺》、蔣敏顏《小小建筑師》。社會組的活動有蔣麗君《城市美容師》、尤麗《鳥類大罷工》、周穎《男孩、女孩》。音樂組的有周云《有趣的節(jié)奏小屋》、《雕塑》、盛雄芳《洗手帕》、溫志萍《小雞出殼》、王靜潔《數(shù)高樓》。數(shù)學組陸霖霞《一起去羊村》、馬菊珍《智勇大營救》�？茖W組趙冰紅《落體》、周林芳《回形針手拉手》、《結(jié)兒打一打》、蔣晴菲《小番茄浮起來了》、施曉蕊《會跳舞的娃娃》。
一個個的活動，可以看出我們教師的巧思，一個個的活動，可以看出我們教師的教學風格。在磨課的過程中，每位教師都充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，認真鉆研教材，駕馭教材，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，教師們還運用多種活動形式，以幼兒為主體，并為幼兒創(chuàng)設(shè)動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓幼兒在觀察、實踐、猜測、驗證、推理、參與和交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，從而提高幼兒各方面的素質(zhì)。并在每一個活動后，及時組織全體教師進行“說、評”課活動，以便杜絕“閉門造車”的弊端，發(fā)現(xiàn)每位教師的長處和不足�；顒右粋�接著一個，真是精彩紛呈。
我園的區(qū)學科帶頭人沙老師，骨干教師周老師、朱老師，帶頭開示范課，在全體老師的研討下，對活動進行了一次一次的磨課，每一次開課，都給大家?guī)砹藙e樣的感受。沙園和朱老師得活動在光福片得到各位園長和教師的好評。沙老師的繪本《熊叔叔的生日派對》，貫徹了沙老師的嫻雅風范，帶著孩子進入精彩的繪本世界，隨著沙老師優(yōu)美嗓音的娓娓道來，孩子們輕松的講講說說，潛移默化中都懂得了快樂與幸福的真諦。朱老師的美術(shù)活動《春》，給大家?guī)硪魂囮嚨拇阂�，一場春天的藝術(shù)之雨，伴隨著朱老師清晰地講解，孩子動手畫出一張張春天的美景，春天的故事。周林芳老師的科學活動《回形針手拉手》參加了區(qū)同題開課，活動以小小的回形針和紙條，引導幼兒探索其中的奧秘，活動中孩子們一遍一遍的探索嘗試、記錄，認真的科學態(tài)度，精彩的語言表述，獲得了在場老師的陣陣掌聲。趙老師的科學活動《落體》參加了區(qū)聯(lián)盟園地活動，她簡晰的.語言，精煉的總結(jié)，向大家展示了她獨特的教學魅力。我為我園我這么多的帶頭人而感到驕傲。
三、專家引領(lǐng)，說課成績斐然
結(jié)合教研室的評課選優(yōu)活動，我園也積極開展說課活動。每個月邀請徐專家前來指導，大家認真研究。6月10日，吳中教研網(wǎng)傳來了喜訊，我園朱玲萍老師在說課比賽中獲得一等獎。聽到這消息大家都由衷的高興，這一切成績的取得，與朱老師的努力分不開�？粗炖蠋熞化B疊的說課稿，密密麻麻的筆記，梅花香自苦寒來，辛苦的付出，總有豐碩的回報。同時，我園的蔣麗君老師雖然第一次參加說課比賽，也取得了第二名的好成績。
四、輻射輔導區(qū)，保教質(zhì)量逐步提高
我園有兩個輔導區(qū)：新峰和馬舍�，F(xiàn)在新峰有6個班，馬舍有4個班。班級的增多，孩子的增多，我老師的保教水平也應(yīng)該逐步提高。這樣才能適應(yīng)當前的發(fā)展。本學期，我盡量爭取每周下鄉(xiāng)，進行推門課活動，指導教學活動。定期進行教學“七認真”檢查。從越來越豐富的墻面布置，從孩子的張張笑臉，從老師們的一言一行中，可以看出大家都在逐步改變觀念，保教質(zhì)量正在逐步提高。
五、問題與思考。
回顧本學期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。
1、從本園實際出發(fā)，加強園本課程的開發(fā)與研究，提高全體教師科研意識。
2、教育教學活動中，教學理念不能在實踐操作中充分的體現(xiàn)出來。
因為愛，讓我們有了激情，因為有了激情，讓我們有了收獲。一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開領(lǐng)導的支持和家長的關(guān)心，更離不開我們每位教師的辛勤付出。在下個新學年里我們將不斷探索、不斷提高，用我們的保教質(zhì)量贏得家長的信任，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
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