高二工作總結(jié)
白駒過隙，時(shí)間的磨盤又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期通過老師引導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。出色完成學(xué)校、政教處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、班集體建設(shè)
1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。我們班狠特殊，是個(gè)美體班，本班的美術(shù)生和體育生都相處的非常好，沒有很大的沖突，并且在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上互幫互助，我班一直遵循“溝通、交流互助、學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，從而使班上的紀(jì)律越來越好。
二、以班級(jí)榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
1.在學(xué)習(xí)方面，我們班有著很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，為自己努力的同學(xué)，例如詹婷婷、姚少池、蔡佳敏、張家院、彭志恒、黃成、李雙林、宋小冉、全文濤、馬立峰等，他們?yōu)樽约号χ�、奮斗著，不管進(jìn)步有多大，有多少，但是他們都努力過，為自己奮斗過，這樣都是好樣的，一份耕耘一分收獲。有了自己的辛勤勞作，就一定會(huì)有一份好的收獲，雖然我們班尖子生不多，整體水平也不是特別高，所以我們一直把成績(jī)較好的六班作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無論是專業(yè)成績(jī)還是文化成績(jī)，每次考試后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，并確定下一次努力的目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的努力，人人都有進(jìn)步。我們從高一就一直堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，先是語(yǔ)文和英語(yǔ)，然后是政治、歷史、地理這樣循環(huán)進(jìn)。由班主任引導(dǎo)著，學(xué)習(xí)委員李蓉和各課代表布置內(nèi)容，并由組長(zhǎng)檢查過關(guān)。
三、活動(dòng)方面
我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并獲得好名次。如本學(xué)期的排球比賽，我班榮獲第一名的好成績(jī)，這些在賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)拼搏的英雄們就是：全文濤、宋威、張家源、李之儀、王舒琪、孫銘煜、黃成、高睿智、熊一凡、高天、劉牛，他們打出了非常棒的成績(jī)，他們是我們班的驕傲。還有每天跑操，由我班曾迪、熊一凡兩位體育委員的帶領(lǐng)下、經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也是熱情滿丈，非常積極。在就是上個(gè)月的圣誕晚會(huì)，我們班拿了兩個(gè)好名次，一個(gè)是董卓、姚盼盼、蔡書雨、李蓉、孔燕等人跳的新疆舞拿了第一名的好成績(jī)，為大家?guī)砹司实谋硌�，還要個(gè)就是宋威和李之儀唱的歌，他們也拿了第二名的好成績(jī)，值得一提的是曾迪，他也積極的參與，雖然沒選上，但是他們都是我們心目中的大明星。
四、發(fā)揮主題教育作用
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。如開展“我為班級(jí)增光彩”、 “如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”、“良好習(xí)慣的.養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用
五、個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。以完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)集體的凝聚力。
六、存在的問題和不足
1.少數(shù)同學(xué)遲到、曠課的現(xiàn)象。
2.上課講話，玩手機(jī)的現(xiàn)象
3.學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)
總的來說今年的進(jìn)步是較大的，不僅老師能感覺到，同學(xué)們自身也能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，希望在下學(xué)期大家能夠做的更好，做個(gè)有目標(biāo)，有方向，有未來的好青年！
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