心理健康工作總結(jié) 劉金鳳(、1)
心理健康工作總結(jié) 劉金鳳(2012、1) 心理健康工作總結(jié) 齊市龍沙區(qū)民航路小學教師 劉金鳳 本學期初，我班從外地轉(zhuǎn)來一位新同學，默默不語的他總是一個人坐著發(fā)呆，好像心事重重，我想盡可能走進他的內(nèi)心世界，可是難如登天。我心想：“一個十一歲的男孩子，這么內(nèi)向我還是頭一次見到�！迸c他正面溝通我不得不宣告失敗。他的語文數(shù)學成績只是及格，怎么能幫他把成績提上來呢？于是我制訂了一個周密的計劃，找準教育契機先打開他的內(nèi)心世界，思想問題解決了還愁學習成績提不上去嗎? 這個男孩叫張可欣，我利用他在學校定飯的機會，隔幾天就問問他是否能吃飽，要是吃不飽就及時到食堂要，學習上有不會的地方及時問，有時我主動為他講題，可他就是保持沉默，真是個“怪人”！可是就在我山重水復疑無路的時候，我從他的單元習作（寫出自己的心里話）中讀到：“我多么希望爸爸能過問過問我的學習成績?我不會比別人差。爸爸，我知道你為了我很累，不過這個老師挺關(guān)心我，我挺感謝她，是她的關(guān)心讓我有了自信，我現(xiàn)在就想好好學習�！蔽覐淖掷镄虚g讀出了他的人生真諦，我的批注是：老師相信你是最棒的！你是生活的強者，成功會屬于你的.!果然不出我所料，他在三月份月考中取得了三優(yōu)的好成績，現(xiàn)在他不僅是我班學習的佼佼者，還是紀律標兵�？粗惶焯斐砷L進步，我的心里真是甜如蜜。 這件事對我觸動很大，教師要想教育好每一個學生，必須打好心里攻堅戰(zhàn)，真心面對每一個學生，關(guān)心他，愛護他和他平等相處，與他們交朋友，才能與他們真正的溝通，你才會時常獲得意外的驚喜。【心理健康工作總結(jié) 劉金鳳(、1)】相關(guān)文章：
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