xxx學(xué)校實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期我們充分認識實驗室在現(xiàn)代教育中的重要作用，主動適應(yīng)由"應(yīng)試教育"向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，深化改革，開拓創(chuàng)新，使實驗室工作在原有基礎(chǔ)上又邁出了新的步伐，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平的提高。

在實驗室管理上,我們明確細致地實施了各科實驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴格落實。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

一、改革挖潛，強化實驗在學(xué)科課教學(xué)中的促進作用

學(xué)科課堂教學(xué)必然是素質(zhì)教育的主渠道，而開足上好實驗課，是科學(xué)教學(xué)不可或缺的重要組成部分。：

1.盡量變演示實驗為分組實驗。演示實驗通常只是老師做，學(xué)生看。而有些演示實驗可見度差或現(xiàn)象不明顯，教學(xué)效果受到影響。為了增加學(xué)生親自動手的機會，促進思考，發(fā)揮所有感官的功能，我們積極創(chuàng)造條件把許多演示實驗改為分組實驗。

2.盡量變分組實驗為單人實驗。按一般規(guī)定，學(xué)生實驗是四人一組，我們努力提高實驗室的利用率，把一些難度較大的實驗改成雙人來做，大大擴展了學(xué)生獨立思考的空間，有利于使每一個學(xué)生真正掌握實驗的知識和技能，有效地克服了過去四人實驗時時間浪費，爭搶儀器等現(xiàn)象。這樣做雖然使教師的工作量成倍增加，同時也給儀器設(shè)備的管理增加了難度，但學(xué)生十分滿意。

3、盡量變封閉型實驗為開放型實驗。凡是課上沒有完成或效果不佳的實驗，學(xué)生均可以利用課余時間再到實驗室重做。，實驗室都應(yīng)予以滿足，并且允許學(xué)生挑選儀器，設(shè)計獨特的實驗項目。

二、發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)實驗在活動課程中的主導(dǎo)作用

學(xué)科課程和活動課程，是學(xué)校全面貫徹黨和國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育的兩大課程系列；改革優(yōu)化學(xué)科課程，開足上好活動課程，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。我們認為，學(xué)科課程與活動課程在落實教育方針中互相補充，互為作用，又各有側(cè)重。學(xué)科課程側(cè)重在"知",活動課程側(cè)重在"行"；學(xué)科課程側(cè)重在理性，活動課程側(cè)重在感性；學(xué)科課程側(cè)重在共性培養(yǎng),活動課程側(cè)重在發(fā)展個性。兩個課程系列緊密結(jié)合，德、智、體、美、勞各育才能珠連璧合，才能造就學(xué)生完整的智能體系和健全的人格，才能使不同智能類型和發(fā)展層次的學(xué)生,既能全面打好基礎(chǔ),又能發(fā)展其個性特長。而實驗教學(xué)，因其獨特的教學(xué)方式，在活動課程的教學(xué)中就處于十分重要的主導(dǎo)地位。

今后，我們要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步強化目標管理，儀器、設(shè)備和教學(xué)檔案要盡快實現(xiàn)微機管理。同時，要努力開拓實驗教學(xué)的新途徑，構(gòu)建實驗、錄像、投影、微機有機聯(lián)系的大實驗網(wǎng)絡(luò)。為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多的高水平人才做出新的貢獻。

MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）

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