值班工作反思與總結(jié)

通過這一個(gè)月的值班，我了解到一些學(xué)生中存在的一些問題。 第一上課有遲到現(xiàn)象，這在學(xué)生守則中有明確規(guī)定，堅(jiān)決不允許這種現(xiàn)象的出現(xiàn) 第二晚自習(xí)的懶散和學(xué)習(xí)效率不高等情況頻頻出現(xiàn) 第三  下課后教室衛(wèi)生有待完善！ 這些問題的產(chǎn)生反映出一個(gè)很實(shí)際情況，就是學(xué)生并沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，高中三年的學(xué)習(xí)生活使他們在進(jìn)入大學(xué)后，狀態(tài)的一種釋然是非常值得深思的！ 作為輔導(dǎo)員除了要嚴(yán)格加強(qiáng)管理機(jī)制，從強(qiáng)化管理到人性化管理在學(xué)生工作中必須要慎重轉(zhuǎn)變；其次就是真正讓學(xué)生干部在學(xué)生中起到良好的帶頭作用，學(xué)生干部的培養(yǎng)是重中之重；另外，在學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性較差的同學(xué)，真正達(dá)到比學(xué)趕幫超的效果；最后，通過績效考核針對學(xué)習(xí)成績又提高的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對于有進(jìn)步的學(xué)生給予鼓勵(lì)。 我的思想也在轉(zhuǎn)變，試圖尋找一種全新的模式，從思想深處更加融入學(xué)生，而不單單依靠感化和強(qiáng)制管理。 孩子們，加油吧~

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