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注冊(cè)考試作圖精華總結(jié)
以下我來(lái)談?wù)劷ㄖO(shè)計(jì)與表達(dá)(作圖)的復(fù)習(xí)感想,以期拋磚引玉：考注冊(cè)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽不一樣這是眾所周知的,但具體到復(fù)習(xí)上則很少聽(tīng)到好的建議,我竊以為應(yīng)該抓住設(shè)計(jì)的根本規(guī)律才是正道.這些規(guī)律是什么呢?首先是設(shè)計(jì)的思維規(guī)律,講的比較好的是黎志濤的三本書(shū),其次是要會(huì)用,也就要實(shí)踐,聽(tīng)起來(lái)很抽象,我把它分兩步：第一步是看建筑設(shè)計(jì)資料集,由于資料集中的實(shí)例沒(méi)有尺寸,所以主要看功能和流線,第二步是看一些工程實(shí)例(現(xiàn)在出版的書(shū)有很多都有帶尺寸的平面圖),注意尤其要臨摹那些平面規(guī)整柱網(wǎng)統(tǒng)一的圖,同時(shí)分析大空間在圖中布置位置,如此再結(jié)合一些習(xí)題,我想應(yīng)該可以應(yīng)付考試了.等到一注通過(guò)了再看那些平面怪異,設(shè)想離奇,理論玄談的建筑也無(wú)不可.
再談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)(作圖)
一注方案設(shè)計(jì)主要考的是平面圖,所以平面構(gòu)思是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn).記得天大出版的一套設(shè)計(jì)構(gòu)思叢書(shū)有一本叫平面設(shè)計(jì)構(gòu)思技巧的書(shū),從書(shū)名上看是本很好的參考書(shū),可惜這套書(shū)就差它沒(méi)出版,近期同出版社聯(lián)系得到的回答是已取消了此書(shū)的出版計(jì)劃,惋惜之余我想到是否能倡導(dǎo)大家一齊探討平面構(gòu)思中的一些技巧問(wèn)題,從中尋找出一些有價(jià)值的規(guī)律,也好幫助廣大考生復(fù)習(xí)好這門(mén)課.
作為倡導(dǎo)者我首先擬定一個(gè)提綱：
1平面的種類(lèi)：
一字型,工字型,王字型,口字型,日字型,田字型,L字型,U字型,O字型,
T字型,H字型,丁字型等等.(暫不考慮復(fù)雜的平面類(lèi)型如：人字型,M字型)
2各種平面類(lèi)型的特點(diǎn)從采光,通風(fēng),日照,結(jié)合地形以及建筑物種類(lèi)等方面
綜合考慮)
3平面疊加后垂直交通形式和位置.
這個(gè)提綱只是一個(gè)粗略的構(gòu)想,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?其目的只有一個(gè)：提高考生的
應(yīng)考能力,望諸位踴躍參加討論.
相交處的平面處理是關(guān)鍵！
三談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)(作圖)
方案設(shè)計(jì)是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,從邏輯思維到形象思維的過(guò)程(黎先生語(yǔ)).我理解此話還包含一個(gè)量化過(guò)程.有了這個(gè)量化過(guò)程邏輯思維才能真正轉(zhuǎn)化到形象思維,功能分析圖和流線圖也才能轉(zhuǎn)化為平面圖.量化過(guò)程的本質(zhì)是把一個(gè)概念建筑(此名稱(chēng)似乎不妥,暫定)轉(zhuǎn)化為一個(gè)可實(shí)施的建筑,因此量化的依據(jù)是建筑的功能和現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)工程.所以提高量化思維能力能幫助我們更好更快地完成設(shè)計(jì)任務(wù).
量化過(guò)程的核心是數(shù)據(jù)這是不言而喻.那么那些數(shù)據(jù)需要我們特別記住的呢?這里我只談?wù)勍荚嚶?lián)系較多而平時(shí)又不太留心幾個(gè)方面：
1常用走道的寬度,長(zhǎng)度(與防火有關(guān))；
2常用樓梯間的寬度(注意不同公共建筑有不同的要求),常用電梯及侯梯間
尺寸,常用自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道尺寸；
3公共建筑個(gè)功能房常用開(kāi)間進(jìn)深層高(尤其是大空間各方向的尺寸)；
4公共建筑物總的進(jìn)深總寬度和總高度,此數(shù)據(jù)對(duì)方案開(kāi)始階段構(gòu)思非常重
要；
5與總圖有關(guān)的數(shù)據(jù)：容積率,建筑密度,綠化率.
黎志濤的三本書(shū)：一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案(作圖)應(yīng)試指南；另兩本也是講方案設(shè)計(jì)的書(shū),書(shū)名我記不太清楚,等到下星期一再傳上.這里我再推薦另外兩本較好的書(shū),它們都是同濟(jì)沈福煦寫(xiě)的(建筑設(shè)計(jì)手法)和《建筑方案設(shè)計(jì)》。
黎志濤的<方案設(shè)計(jì)應(yīng)試指南>對(duì)我很有啟發(fā)，在總平面布置與分析中講得更透徹。
黎志濤的三本書(shū)：一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案(作圖)應(yīng)試指南；建筑設(shè)計(jì)方法入門(mén)；快速建筑設(shè)計(jì)方法入門(mén).
今天談?wù)劷ㄖO(shè)計(jì)中常常遇到的一個(gè)問(wèn)題--設(shè)計(jì)感覺(jué)：
我們常說(shuō)某某建筑要給人一種莊重(或典雅或活潑等等)的感覺(jué),從這個(gè)角度出發(fā)建筑師事實(shí)上是在設(shè)計(jì)一種感覺(jué),確切地說(shuō)是用建筑來(lái)表達(dá)感覺(jué).但感覺(jué)這東西很復(fù)雜,要想從理論上搞清楚對(duì)建筑師來(lái)說(shuō)是件很難的事,因?yàn)樗鼱可娴江h(huán)境心理學(xué),生理學(xué),美學(xué),社會(huì)學(xué)等等.好在并非每位建筑師都是一個(gè)理論型學(xué)者.只要能應(yīng)用到設(shè)計(jì)中就可以了.我想可從兩個(gè)方面來(lái)考慮應(yīng)用問(wèn)題：第一是對(duì)建筑的感受,第二是用建筑的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這感受.有本書(shū)叫體驗(yàn)建筑對(duì)第一點(diǎn)有較深刻地闡述,我想補(bǔ)充的是我們還可以用什么方式體檢建筑.我自己的體會(huì)是可以用以下方式：身臨其境地去體驗(yàn)建筑,重要的是把這些體驗(yàn)用圖式和數(shù)據(jù)的方式記錄下來(lái),這還沒(méi)完,我們還要完成下面一個(gè)重要步驟：還原感覺(jué),即完全憑自己的感覺(jué)勾出建筑的平立剖面圖,在這些圖中找出能給我們那些感覺(jué)的元素.最后拿出原設(shè)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比,找出設(shè)計(jì)中的差距,通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以提高我們的設(shè)計(jì)直覺(jué).對(duì)于第二點(diǎn)我們可以借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高表達(dá)能力,比方說(shuō)環(huán)藝設(shè)計(jì),電影電視中的場(chǎng)景設(shè)計(jì),還有工業(yè)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等等.
我覺(jué)得不要急于上手，仔細(xì)理順流線、功能關(guān)系其實(shí)草圖好了，畫(huà)起來(lái)事倍功半
法院、廣電中心、銀行等影劇院、體育俱樂(lè)部、游泳跳水中心、三星以上賓館都有可能。認(rèn)為03年考了交通類(lèi),04年衛(wèi)生類(lèi),今年可能考文體類(lèi)諸如體育館.圖書(shū)館.
今年的設(shè)計(jì)也可能是會(huì)展中心之類(lèi)的展覽性建筑
摟主所指的快題是指應(yīng)付考試?還是平時(shí)的課程設(shè)計(jì)?
應(yīng)付考試的話，很簡(jiǎn)單，別搞花頭，按部就班，不要有特色就是最大的成功，主要注重基本功的表現(xiàn)，如樓梯，平立對(duì)位，總平關(guān)系，走道寬度等等很基本的東西不要錯(cuò)，就可以了！
如果是課程設(shè)計(jì)，你在對(duì)自己的方案沒(méi)有信心的情況下，我非常建議你去"抄"一個(gè)建筑，當(dāng)然你要對(duì)老師說(shuō)這個(gè)方案你就是抄的，要認(rèn)認(rèn)真真地抄，從平面，總平，立面，形體關(guān)系都要準(zhǔn)確，筋道！抄的建筑盡量是最新的，不要找解構(gòu)的，建議你學(xué)學(xué)GMP90年代的一些作品，非常適合我們這些初學(xué)者！
就是GMP口袋書(shū)的第4---6本。GMP口袋書(shū)。白色封面的那種一共6本
GMP作的東西很適合初學(xué)者，尤其是小區(qū)規(guī)劃，傳說(shuō)中的折線形。
對(duì)于共建部分很喜歡GMP的圓和長(zhǎng)方系列，在我看來(lái)從作圓的角度來(lái)說(shuō)，GMP已經(jīng)把圓的內(nèi)涵表現(xiàn)得最為淋漓盡致！不過(guò)GMP的東西商業(yè)化氣氛比較重。不過(guò)這些都不要緊，最主要的還是體會(huì)這種設(shè)計(jì)手法把。我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該是
從長(zhǎng)方型空間設(shè)計(jì)開(kāi)始再到圓的設(shè)計(jì)然后是圓和長(zhǎng)方型的組合，這些都做好了對(duì)于建筑感應(yīng)該就具有了�？上疫�沒(méi)有：(
快題是一個(gè)特別的考試，和建筑設(shè)計(jì)沒(méi)多少關(guān)系。主要是基本功，平面中大空間和小空間的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)為了簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取時(shí)間，都是分開(kāi)來(lái)做，門(mén)庭進(jìn)來(lái)上面是小空間排一排，下面是大空間，到了2樓大空間部分層高比如為4米，小空間部分比如為3米，這樣不要讓2樓連通。完全分開(kāi)，這樣門(mén)庭部分就成為獨(dú)立的部分，我稱(chēng)之為"三權(quán)分立"呵呵其實(shí)方法太多了，我也是菜鳥(niǎo).
比如說(shuō)，沿街建筑平面一定不能超出周?chē)ㄖ聦幼詈糜屑芸�，這是對(duì)城市的謙讓。對(duì)于真?zhèn)�建筑設(shè)計(jì)的前期策劃很重要，不要覺(jué)得這不關(guān)建筑的事情，對(duì)于建筑的功能性，主要的人流車(chē)流方向都要有自己的分析，人對(duì)周?chē)ㄖ母杏X(jué)，對(duì)你要設(shè)計(jì)的功能的評(píng)價(jià)指標(biāo)，都是很重要的前期調(diào)研。甚至可以從非建筑的因素去解決建筑的問(wèn)題，當(dāng)然這就看個(gè)人的想法了。不過(guò)記住一點(diǎn)，謙虛是很重要的，無(wú)論是對(duì)于設(shè)計(jì)還是對(duì)于建筑評(píng)論。前期的時(shí)候多些可能性，一般我做設(shè)計(jì)都是先列一張表格，上面都是聯(lián)想詞，比如說(shuō)看我可以想到坐著看躺著看走著看來(lái)回來(lái)，大家互相看，都不去看。等等。這樣都坐下來(lái)其實(shí)思路也就有了。摟住可以試試！(這個(gè)方法是王方戟教給我的，不是我原創(chuàng)。)
我在同濟(jì)上輔導(dǎo)班，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)講場(chǎng)地和建筑設(shè)計(jì)的老師講解的都是一本書(shū)上的例題，趕緊去同濟(jì)書(shū)店(和平樓)買(mǎi)了一本。是大連理工出版社的，黃色的封面。分一級(jí)二級(jí)。名字大概叫"作圖題模擬題集"。二級(jí)是45元，一級(jí)是66元(因?yàn)榘撑沦I(mǎi)不到了，就幫朋友帶了一本一級(jí)的)。據(jù)坐在握旁邊的那個(gè)2003年過(guò)了3門(mén)，2004年沒(méi)考，2005年重新來(lái)的帥哥說(shuō)，這本書(shū)不錯(cuò)，把這些題做了，做圖題應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
結(jié)構(gòu)：框架小辦公樓樓板，梁布置。
設(shè)備：住宅電氣，暖氣布置。
節(jié)點(diǎn)：玻璃磚隔斷作法�？�03年04年的題目，節(jié)點(diǎn)的題目基本是以標(biāo)準(zhǔn)圖為準(zhǔn)，那么它在標(biāo)準(zhǔn)圖集中是不是挑選的一些特殊情況特殊要求的節(jié)點(diǎn)呢?不是，它是挑選幾個(gè)常見(jiàn)的建筑形體變化處的節(jié)點(diǎn)來(lái)考。這些節(jié)點(diǎn)都是出自同一本圖集，也就是說(shuō)是是一個(gè)系列的節(jié)點(diǎn)而不是多種節(jié)點(diǎn)的組合。
所以你說(shuō)的那幾個(gè)特征我認(rèn)為是不準(zhǔn)確的。
另外這兩年的考題的考點(diǎn)都包含了標(biāo)準(zhǔn)圖集說(shuō)明部分的內(nèi)容，這是一個(gè)新情況。
另外，上次有人提出，設(shè)備部分出題是以"一般情況設(shè)備布置"和"消防布置"交替的方式，我發(fā)現(xiàn)有一定的道理。
構(gòu)造題,會(huì)不會(huì)是幕墻?
節(jié)點(diǎn)還是節(jié)點(diǎn)，我只是說(shuō)考試有別于二級(jí)，向中大型建筑常見(jiàn)節(jié)點(diǎn)靠攏了，如后澆縫、施工縫、地下工程、核心筒等，所以要有點(diǎn)區(qū)分。
根據(jù)全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施：廣場(chǎng)最小坡度0.3%最大坡度等于1%根根據(jù)城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范：機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)行道規(guī)劃最小縱坡0.2%
《一級(jí)注冊(cè)建筑師考試場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖)應(yīng)試指南》第151頁(yè)，電信管和熱力管埋深都為0.7m，那兩管交叉時(shí)不是會(huì)打架?且兩管間如何滿足垂直凈距為0.15m?求教各位兄弟啦！
《一級(jí)注冊(cè)建筑師考試場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖)應(yīng)試指南》第89頁(yè)，B-B1的設(shè)計(jì)標(biāo)高怎么確定?考試時(shí)間很緊，總不能去試多次吧！求教各位兄弟啦！
！---第151頁(yè)，電信管和熱力管埋深都為0.7m，我也迷糊,而且我認(rèn)為(4)答案應(yīng)為A 1.5米！
《一級(jí)注冊(cè)建筑師考試場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖)應(yīng)試指南》第89頁(yè)，B-B1的設(shè)計(jì)標(biāo)高我是先按中線填挖方平衡原則取1/2確定計(jì)算之后再調(diào),考試時(shí)間不會(huì)出這題！
！---151頁(yè)的問(wèn)題很簡(jiǎn)單自己查資料！
89頁(yè)：通過(guò)四周標(biāo)高先確定一假設(shè)標(biāo)高,再求出填挖方量,再求出△V,再△V/基地面積=△標(biāo)高；假設(shè)標(biāo)高+或-△標(biāo)高=正確標(biāo)高！
！---《一級(jí)注冊(cè)建筑師考試場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖)應(yīng)試指南》第151頁(yè)，熱力管覆土深應(yīng)為0.95M,給水管覆土深應(yīng)為1.4M,污水管底標(biāo)高為87.5M
歷年建筑方案設(shè)計(jì)作圖
2003年：小型機(jī)場(chǎng)10000平米含國(guó)際及國(guó)內(nèi)航班
2004年：高層醫(yī)院病房樓2000平米分別為手術(shù)層病房層
2001年：玉器銷(xiāo)售、洽談、顧客參觀制作過(guò)程營(yíng)業(yè)樓
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