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和平樓小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。沒(méi)有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂(lè)傷心一言概之�，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，在區(qū)主題式集體備課活動(dòng)開(kāi)展的背景下，我校語(yǔ)文組利用集體備課時(shí)間，分年段制定集體備課主題，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織各年段語(yǔ)文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。同時(shí)也利用理論學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課或參加教學(xué)研討活動(dòng)的機(jī)會(huì)取經(jīng)，拓展語(yǔ)文教師的視野，加快教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好校級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研究課。本學(xué)期共開(kāi)公開(kāi)課4節(jié)，分別選取兩名青年教師進(jìn)行磨課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說(shuō)課。與會(huì)教師認(rèn)真聽(tīng)課、記錄、集體評(píng)議，通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。每位上課教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教研和科研結(jié)合，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量。在評(píng)議中，我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課，反思：假如我來(lái)教，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎樣處理，怎樣去評(píng)價(jià)肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，真正讓課堂充滿(mǎn)文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見(jiàn)。這種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn)；這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。
2、改革集體備課制度。隨著新課程改革的逐步實(shí)施，教案的改革也勢(shì)在必行。本學(xué)期，在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)下，我們語(yǔ)文組對(duì)集體備課制度進(jìn)行了改革。把原來(lái)以年級(jí)組為單位，改為年級(jí)段為單位，倡導(dǎo)主題式備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。集體備課整合了各類(lèi)教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了語(yǔ)文組整體教學(xué)教研水平。
三、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，教案是否切合實(shí)際，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新，批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來(lái)看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意。
四、成功舉辦了"寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好文"師生共成長(zhǎng)第二階段活動(dòng)。
本學(xué)期，在全校語(yǔ)文老師的共同努力下，我校成功舉辦了"寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好文"師生共成長(zhǎng)第二階段活動(dòng)。低年段以上好寫(xiě)字課為中心活動(dòng)，舉行"寫(xiě)字之星"比賽。中年段以"讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)"為主題，進(jìn)行了"我的讀書(shū)計(jì)劃"、制作美文卡、制作書(shū)簽比賽、好詩(shī)配好圖、"師生同讀一本書(shū)"手抄報(bào)、親子同寫(xiě)讀后感等一系列活動(dòng)，高年段進(jìn)行了"誰(shuí)省通寫(xiě)一篇文"手抄報(bào)比賽，這一些列豐富多彩的活動(dòng)效果明顯，反響熱烈，受到學(xué)生家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
五、開(kāi)展好"語(yǔ)文教師素養(yǎng)比賽"。
在市、區(qū)舉行"語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽"的契機(jī)下，我校進(jìn)行校語(yǔ)文教師素養(yǎng)比賽，選拔出優(yōu)勝者參加區(qū)"語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽"。
六、組織好教師參加"全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽"
聯(lián)系"普通話(huà)推廣周"活動(dòng)，組織教師參加"全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽"，普及語(yǔ)言文字知識(shí)。
七、建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)教研博客
網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，為教師打開(kāi)了一個(gè)敞開(kāi)、明亮的世界，搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，教師們可以?huà)亝s現(xiàn)實(shí)工作中被動(dòng)的、被管制的拘束，在我們自己的精神家園中自由地展示自我，讓思想飛翔、使精神充實(shí)。
我校語(yǔ)文組的網(wǎng)絡(luò)教研博客已將建立三年。本學(xué)期以來(lái)我們博客分類(lèi)細(xì)致化，鼓勵(lì)全體語(yǔ)文教師都參與到博客的建設(shè)中來(lái)。把青年教師磨課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思發(fā)布在博客上，與全校語(yǔ)文教師在網(wǎng)上進(jìn)行交流，活動(dòng)前通過(guò)博客把設(shè)計(jì)上傳到網(wǎng)上，在博客上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，留言跟貼的人也不少。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了活動(dòng)的時(shí)間和空間，也使網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)還比較陌生的活動(dòng)更貼近教師。
走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。回望語(yǔ)文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語(yǔ)文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學(xué)期的工作安排中，語(yǔ)文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的整體提升。注重教師的科研水平，爭(zhēng)取把自己的經(jīng)驗(yàn)以文字形式表現(xiàn)出來(lái)并在各家教育報(bào)刊雜志發(fā)表！我深信，只要我們不懈地努力，我校小學(xué)語(yǔ)文教育教研將會(huì)取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
丁文君
2011-1-12
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