語文教研組工作總結(jié)
語文教研組工作總結(jié)2011-01-06 20：17小學(xué)語文教研組工作總結(jié)卞桂珍
時(shí)光荏苒，這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，語文組的老師走到了一起，共同探索�，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，語文組利用每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
抓好校級(jí)語文教學(xué)研究課。本學(xué)期，每個(gè)語文老師在多媒體室上一節(jié)公開課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、自制課件、認(rèn)真上課、認(rèn)真說課。其他教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教研和科研結(jié)合，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量。在評(píng)議中，我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課，反思：假如我來教，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎樣處理，怎樣去評(píng)價(jià)肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見。這種聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn)；這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對(duì)提高我們整個(gè)語文教師隊(duì)伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。
三、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)語文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了每月一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實(shí)際，是否寫教學(xué)反思，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新，批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確，有等級(jí)和日期，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)的都給予更正。檢查結(jié)果令人滿意。
四、積極開展課題研究，促進(jìn)語文教學(xué)
這學(xué)期我們成功地研究了兩個(gè)課題：一個(gè)是三年結(jié)題的省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》，另一個(gè)是兩年結(jié)題的市級(jí)課題《留守兒童的感恩教育研究》。部分語文老師在謝朝剛主任的帶領(lǐng)下，積極性很高，利用課余時(shí)間全身心地投入研究之中，為之付出了大量的心血與汗水，我們的付出終于得到了回報(bào)，這兩個(gè)課題都順利地結(jié)題了。凡是參與的老師都得到專業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)語文教學(xué)也起到促進(jìn)的作用。
五、開展征文競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期，為了教育學(xué)生知道如何感恩，我校舉行了三至六年級(jí)學(xué)生關(guān)于感恩方面的作文競(jìng)賽，通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生深受啟發(fā)，知道了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的幫助知恩--
六、以后努力的方向
走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�；赝Z文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學(xué)期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各年級(jí)語文教學(xué)的整體提升。注重教師的科研水平，我深信，只要我們不懈地努力，我校小學(xué)語文教育教研將會(huì)取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
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