教學(xué)工作總結(jié)
一、開學(xué)初，在新課改的理念指導(dǎo)下，依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際、學(xué)校安排和教育教學(xué)規(guī)律認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，明確了教學(xué)目的，合理安排教學(xué)進(jìn)度。二、認(rèn)真做好備課環(huán)節(jié)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此我每天花很多的時(shí)間來備課，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。因?yàn)檎n堂是我們教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
四、虛心學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在此過程中，教師并非懂的一切，因此當(dāng)有問題時(shí)，必會(huì)請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的教師，清楚的講給學(xué)生。并積極認(rèn)真地參與學(xué)校的"說、講、評(píng)"賽教活動(dòng)，做好聽課記錄，取之所長(zhǎng)，克服所短，改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近三年的中考說明和中考試題，在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)灌輸，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟、有效率地開展。書寫了大量的學(xué)習(xí)筆記。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，以提高自己的政治思想覺悟。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持布置適量的、有針對(duì)性作業(yè)、有層次性的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。在課后輔導(dǎo)中，根據(jù)學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)中存在的問題或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作，使得一部分學(xué)生的成績(jī)有所提高，但存在的不足也很多。不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，無法正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)生層次已經(jīng)拉開。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，希望通過師生的共同努力，也能取得好的成績(jī)！
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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