2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2010---2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了"規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化"的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
第一部分本學(xué)期主要工作
1、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，工作有序有效。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測。
(2)抓好了分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
(3)組織好了期中、期末考試，強(qiáng)化了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)了對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。
(2)加強(qiáng)了對(duì)如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
(3)加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
(4)組織了各類學(xué)科競賽，參加了民辦片教學(xué)競賽與縣課堂教學(xué)大賽。
4、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。
5、充實(shí)了初中部教學(xué)博客圈。
6、滲透快樂教學(xué)思想，構(gòu)建"學(xué)案導(dǎo)學(xué)---小組合作---當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"課堂模式。
全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出"講、練、評(píng)、補(bǔ)"四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。
7、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益。
本部教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)"五認(rèn)真"真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。
8、強(qiáng)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精求學(xué)案的實(shí)效性。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行"集體備課，資源共享，課后反思"的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。作業(yè)的布置量適中、分層，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
9、七、八年級(jí)充分利用好了校本學(xué)科習(xí)案，采取增、刪、留、補(bǔ)等方法，突出其實(shí)效性。
10、組織了第五屆長鴻杯教學(xué)競賽，各備課組應(yīng)積極打造本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課參賽。教師每月聽課不少于3節(jié)，年級(jí)組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)全期不少于20節(jié)。
11、整合了本期學(xué)生學(xué)籍工作，并造好了各類表冊(cè)。
12、組織了初一教師到株洲景弘中學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并接待了茶陵云陽中學(xué)教師聽課與研討。
第二部分今后努力目標(biāo)
1、抓好學(xué)部常規(guī)管理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡、簡單的小事抓起。
2、積極引領(lǐng)教改科研，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)抓好初三工作，做好畢業(yè)及完成升學(xué)指標(biāo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，做出最有成效的工作。
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