六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

--六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，伴著新年的步筏，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，也許是因?yàn)閷W(xué)生們都大了，邁進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)，也感覺(jué)到了升學(xué)的壓力，在這逝去的一個(gè)學(xué)期里，班上同學(xué)們都非常聽(tīng)話，沒(méi)有犯過(guò)太多錯(cuò)誤，也沒(méi)有給我增添太多麻煩。

本學(xué)期，對(duì)于班上的管理，我還是采用自理式的方式，就是"自己管好自己"！我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，我不要求你的表現(xiàn)要有多優(yōu)秀，我只要求你自己做好自己的事情！如果每一個(gè)學(xué)生都能按照要求，自己管理好自己，那么對(duì)于班級(jí)的管理就輕松多了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我把班上的事務(wù)分配給了班干部。開(kāi)學(xué)初，全班同學(xué)通過(guò)集體投票的方式評(píng)選出了班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，體育委員、音樂(lè)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、科代表等相應(yīng)的班干部。班級(jí)架構(gòu)一形成，我便召開(kāi)了班干部會(huì)議，對(duì)班干部的職責(zé)、任務(wù)、作用等進(jìn)行了講解和分工，如班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每節(jié)課前的整理，吃飯的紀(jì)律，一名副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)早讀，一名副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)眼保健操等。因?yàn)槊鞔_分工，責(zé)任到人，所以他們?cè)诠芾砥饋?lái)不會(huì)出現(xiàn)漏洞，也不會(huì)因?yàn)閰f(xié)商不好而引起一些爭(zhēng)執(zhí)。通過(guò)班干部的努力，以及學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成的良好形為習(xí)慣，如：集會(huì)、排隊(duì)不講話，上下樓梯排隊(duì)靠右走，課間不追逐打鬧，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，吃飯之前先洗手等等。

正因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)、自理的形為習(xí)慣，所以班級(jí)里的氣氛也是非常團(tuán)結(jié)的，班里同學(xué)都非常有集體榮譽(yù)感，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班上沒(méi)有出現(xiàn)打架、吵架的事件。而且，我們還在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，囊括了團(tuán)體總分第一、拔河第一、精神文明獎(jiǎng)、班上許多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)。在比賽過(guò)程中，賽場(chǎng)上的同學(xué)奮力拼博，場(chǎng)下的同學(xué)也盡力吶喊助威，真正體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體的精神風(fēng)貌。

在這學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些孩子心理和思想上都發(fā)生了一些細(xì)微的變化，總是在班中傳出一些"小緋聞"，說(shuō)"xxx喜歡xxx，xxx不喜歡xxx"等一些話語(yǔ)，多部分是女生。發(fā)現(xiàn)了班里有這個(gè)"苗頭"之后，我及時(shí)找了幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話，并且讓他們中的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查平時(shí)喜歡說(shuō)這類(lèi)事的同學(xué)，然后組織他們開(kāi)小會(huì)，進(jìn)行相應(yīng)的教育及心理輔導(dǎo)。

不僅如此，班上同學(xué)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中也是頻頻獲獎(jiǎng)。故事比賽分別獲得一二三等獎(jiǎng)，紅歌比賽獲得了四五六級(jí)組第一名，雖然都是理所當(dāng)然的因?yàn)槟昙?jí)最高嘛，我還是替他們高興，因?yàn)樗麄儽M了最大的努力。

成績(jī)都屬于過(guò)去�；厥走@一個(gè)學(xué)期，班級(jí)中也還是存在一些不足之處，如班里還有幾個(gè)學(xué)困生，對(duì)于她們的輔導(dǎo)還是做得不夠到位；班上讀書(shū)的聲音不響亮；個(gè)別同學(xué)回到家里不聽(tīng)話；還有一部分學(xué)生對(duì)他們的感恩教育做得還不夠全面等等。希望在新的學(xué)期里，我們六年級(jí)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的作風(fēng)，改掉這些不足之處，不僅在行為上，爭(zhēng)取在六年級(jí)的畢業(yè)考試中奪得一個(gè)令人滿意的成績(jī)！

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