班主任工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)踏踏實(shí)實(shí)，做最好的自己
2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)馮波
當(dāng)炎炎夏日到來(lái)之際，我們一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，有成功，也有不足。下面，就本學(xué)期工作作如下總結(jié)。
一、思想方面
在工作中，我秉承著做最好的自己的工作理念，以一種陽(yáng)光心態(tài)去努力工作。在工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。在工作中與同事互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我一直堅(jiān)信，雖然我不一定是最好的，但我一定是最努力的。
二.教學(xué)工作
1、認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n
在寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了太和區(qū)關(guān)于教師備課總體要求，認(rèn)真研讀了本年段的課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體上把握教材，把握每一部分的教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)，尋求有效地解決辦法，為本學(xué)期的備課打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在備課過(guò)程中，我能做到提前兩周備課，書(shū)寫(xiě)工整，項(xiàng)目齊全。在備課過(guò)程中，我還從我班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)多樣的練習(xí)，為上好每一節(jié)課打好基礎(chǔ)。我班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，與我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的同步練習(xí)十分不開(kāi)的。在備語(yǔ)文第四、五單元時(shí)，由于《長(zhǎng)征》《飛奪瀘定橋》《秦兵馬俑》等教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，為了讓學(xué)生能更好的理解課文，我在課前精心準(zhǔn)備課件，設(shè)計(jì)閱讀問(wèn)題，這樣課上學(xué)起來(lái)就輕松了許多。
2、踏踏實(shí)實(shí)上好課
有了備課的精心設(shè)計(jì)，上起課來(lái)就更得心應(yīng)手。我以前曾經(jīng)交過(guò)兩次五年級(jí)，對(duì)教材比較了解，把新教材中容易出現(xiàn)問(wèn)題的部分做重點(diǎn)講解，力求向四十分鐘要質(zhì)量。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)向?qū)W生滲透解題思路，然學(xué)生掌握解題方法，這樣到百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)學(xué)生學(xué)起來(lái)就很輕松了。在教學(xué)百分?jǐn)?shù)意義是，向?qū)W生介紹生活中百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，為以后計(jì)算百分率打下了良好的基礎(chǔ)。分散了教學(xué)難點(diǎn)。
此外，在每節(jié)數(shù)學(xué)課前，我都對(duì)學(xué)生進(jìn)行三分鐘口算訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生的計(jì)算能力有了很大提高。在語(yǔ)文課教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅要讀懂課文，更要在讀中體會(huì)，讀中感悟，讀中積累。在課堂上夯實(shí)雙基，以減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。我一直告誡自己，課堂不求過(guò)程是的精彩，只求實(shí)實(shí)在在。
3、耐心做好輔導(dǎo)
我們都遇到過(guò)這樣的情況：一道題講了許多遍，可回過(guò)頭來(lái)檢測(cè)仍有人答錯(cuò)。我們急躁，埋怨，甚至發(fā)火，可仍無(wú)濟(jì)于事。在本學(xué)期中，我調(diào)整心態(tài)，注重自我反思。學(xué)生為什么不會(huì)，是不是沒(méi)講清，是不是分析方法有問(wèn)題，多從自身找不足，這樣下來(lái)，就心平氣和了。課后輔導(dǎo)是教學(xué)的有效延伸，只有有效的輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)才會(huì)提高。反思自己的同時(shí)，不僅自己的教學(xué)有提高，學(xué)生的成績(jī)也有很大提高。我一直這樣對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：我不一定能讓你成為最好的，但我一定能讓你更好。就這樣一路走來(lái)，我們師生共同努力，班級(jí)成績(jī)有了較大提高。我想這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧。
三、其他工作
1、德育工作。在本學(xué)期中，我還重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的訓(xùn)練與培養(yǎng)。在學(xué)期初制定計(jì)劃，和班委會(huì)同學(xué)進(jìn)行討論，共同制定班級(jí)的訓(xùn)練計(jì)劃，并上墻公布，讓每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)。每周一利用晨會(huì)時(shí)間公布本周的訓(xùn)練重點(diǎn)，指派專人負(fù)責(zé)，周五進(jìn)行總結(jié)，每月評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人。期末做好評(píng)比總結(jié)。這樣，學(xué)生認(rèn)識(shí)高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，訓(xùn)練積極性高。期末階段，雖然復(fù)習(xí)緊張，可學(xué)生仍然能一絲不茍按要求去做，班級(jí)紀(jì)律良好，可見(jiàn)，練好習(xí)慣早已養(yǎng)成。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力，我班被太和區(qū)文教局評(píng)為行為規(guī)范標(biāo)兵班。
2、注重與家長(zhǎng)的溝通
我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。比如我班的吳俊凱同學(xué)，父母一直鬧離婚，孩子無(wú)人管，整天不是不完成作業(yè)，就是缺席。由于經(jīng)常玩游戲，視力急劇下降。針對(duì)此情況，我利用校訊通平臺(tái)，勤與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反映孩子情況。在校多關(guān)心孩子，多幫助他，請(qǐng)叮囑他，使他感受集體的溫暖，學(xué)習(xí)態(tài)度變端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。教育不能光靠學(xué)校，不能光靠老師，要家校聯(lián)手，共同教育。取得家長(zhǎng)支持的方法很多，但最有效的辦法就是多溝通，常聯(lián)系，在取得共識(shí)的情況下共同努力。我在本學(xué)期最大的體會(huì)就是就一定要讓家長(zhǎng)成為你的朋友，做你的撿錢(qián)后盾。
3、把活動(dòng)開(kāi)展到位
在本學(xué)期中，我班重點(diǎn)進(jìn)行了讀三國(guó)活動(dòng)。從學(xué)期初的制定計(jì)劃到每次活動(dòng)的開(kāi)展，都實(shí)實(shí)在在。我班的讀《三國(guó)》小報(bào)，讀后感，故事會(huì)，學(xué)生都能認(rèn)真參與，精心策劃。學(xué)期末，我班的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。不僅讀書(shū)活動(dòng)如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)、逃生演練，每次學(xué)校的其他活動(dòng)，我們都積極參與，努力做好。
一個(gè)學(xué)期的工作就這樣在緊張而又充實(shí)的忙碌中度過(guò)了，回首來(lái)時(shí)路，有喜有憂，有笑有淚。我努力，我快樂(lè)。踏踏實(shí)實(shí)做最好的自己。我堅(jiān)信，有各位的幫助，有我自己的不懈努力，工作一定會(huì)越來(lái)越好。
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