2009年-2010年個人工作總結(jié)(教學(xué)版)

2009年-2010年個人工作總結(jié)(教學(xué)版)2010-01-16 15：222009年-2010年個人工作總結(jié)(教學(xué)版)

光陰如梭，2009年轉(zhuǎn)瞬成為歷史，2010接踵而至�；仡�2009，我擔(dān)任了2008級計算機(2)班平面設(shè)計教學(xué)以及負(fù)責(zé)計算機興趣小組組織活動。展望2010，為進一步提高教學(xué)水平與教學(xué)能力做好下一年工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想政治

貫徹落實黨的方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好政治筆記與學(xué)習(xí)筆記。與時俱進，創(chuàng)新教學(xué)。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愛校如家，民主教學(xué)，因材施教。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真鉆研平面設(shè)計知識，學(xué)習(xí)新的教育理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)。有計劃、有步驟、有效果的完成了教學(xué)任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備：備好課，做好教學(xué)設(shè)計。2、認(rèn)真鉆研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，分析重點難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。3、了解學(xué)生原有的知識技能，采取相應(yīng)的措施，廣泛涉獵各種知識。4、考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精。6、做好認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作成效方面

1、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計的興趣，并能熟練掌握計算機基礎(chǔ)操作。2、拓展了學(xué)生思維，讓學(xué)生深層次了解平面設(shè)計，從而為將來走向工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。3、組織學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)生相互幫助，共同進步，充分的將全班同學(xué)凝聚在一起。4、注重素質(zhì)教育，塑造學(xué)生高尚的人格，糾正學(xué)生錯誤的思想和不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行指導(dǎo)和幫助，鼓并予以勵。5、積極主動的組織計算機興趣小組，有計劃、有記錄的對學(xué)員培訓(xùn)，并取得了良好的效果。

四、存在問題和缺陷

在教學(xué)工作中難免有缺陷，主要體現(xiàn)在一下幾個方面：1、課堂紀(jì)律有待強調(diào)和加強管理；2、學(xué)生之間知識層次差距比較大，加強學(xué)生對平面設(shè)計的認(rèn)識和理解；3、講授課與上機實踐不協(xié)調(diào)，客觀原因?qū)е聶C房資源緊張，致使實踐練習(xí)滯后。4、部分學(xué)生積極活躍，整體活躍程度差。

五、下一步采取的措施

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。1、進一步鉆研教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)質(zhì)量。2、拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供一個豐富的知識導(dǎo)向。3、加強課堂管理，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)積極性。4、加強與學(xué)生之間的交流和溝通，從心理去指導(dǎo)和教育學(xué)生。5、加強學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。6、將素質(zhì)教育與職業(yè)教育融會貫通，在技能培養(yǎng)和職業(yè)道德方面取得更好的教育成效。

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