至學期期中工作總結(jié)

時間：2023-04-26 04:27:37 工作總結(jié) 我要投稿

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2010至2011學期期中工作總結(jié)

中工作總結(jié)

首先我要感謝各位班主任老師在這前半個學期給予我的大力支持。是你們細致的工作，彌補了我在教學中的許多疏忽和不足。

2010至2011學期期中工作總結(jié)

下面我將向大家匯報一下這半個學期我主要的英語教學方面的主要工作：

9月份我的主要工作是教授第一單元和第二單元的部分內(nèi)容，以及培養(yǎng)孩子們學習英語的良好學習習慣。1，督促孩子每天聽讀英語，并在家長會上強調(diào)英語閱讀的重要性，要求家長在孩子聽讀后能在書本上簽字。2，在剛開始上課的時候，就強調(diào)和養(yǎng)成孩子們課后立即把英語要完成的各項作業(yè)和作業(yè)要求(如：會背誦或者會沒默寫)抄寫在作業(yè)本上，這樣孩子們對作業(yè)及要求達到的標準都能非常清楚，同時家長打開作業(yè)本也對孩子的作業(yè)一目了然。當然，孩子的天性愛玩，所以沒有那么還得自覺性，還是要靠后期老師和家長督促。

所以，10月份我的工作主要是：完成第二單元和第三單元的部分內(nèi)容，分析主要學情，以及改善孩子的英語作業(yè)情況。五年級主要學情是：有些孩子從來沒有學習過英語，或者之前的英語學習很不正規(guī)，所以很多孩子的英語學習都很吃力，這從第一單元的單元檢測也可以反映得出來，不及格的孩子也很多。所以，針對這樣的情況，我選擇了期中一部分特別吃力的學生先進行了一段時間的補缺補差。這種做法的效果也非常明顯，第二單元考完后，很多第一單元不及格的學生能夠達到及格線了。這說明孩子們只要愿意下功夫，就能夠在英語學習上有起色，同時，家長和老師只要稍微對這部分孩子的監(jiān)督下點額外的功夫，就能收到成效。但同時，新的問題又出現(xiàn)了，原本第一單元能達到及格線的學生，第二單元卻又不及格了。這種狀況也讓我也非常的傷腦筋，看來，病灶要從根本上解決，不能光靠老師給學生一片止痛片。作業(yè)也是阻礙孩子成績提高的一個重要問題。孩子的英語作業(yè)完成的很不好，不按時按質(zhì)按量完成的情況時有發(fā)生，所以，只有在中午的時候，找到孩子再訂正，再重寫。

11月份的主要工作是完成第三單元，第四單元的內(nèi)容，繼續(xù)督促孩子們的作業(yè)情況。深入分析每個班級的不同情況，針對學生們的個體差異，盡量做到讓每個學生都能在每周有限的三節(jié)課內(nèi)都能有所收獲。我初步采取的措施是，在基礎(chǔ)稍弱的班級多進行游戲和機械操練，夯實學生的基礎(chǔ)知識。在此基礎(chǔ)上再加強單獨學生的補缺補差工作。

當然，光靠這些恐怕是遠遠不夠的，要想解決更多的問題，縮小班級間的差距，我需要做的工作還有很多，也有很多事要向班主任老師多溝通，多商議。我會繼續(xù)努力的。

下面我將匯報一下五一到五二班的期中成績：

五1班的英語平均成績是87.28，優(yōu)秀率是70.68%，及格率是96.55%

五2班的英語平均成績是83.66，優(yōu)秀率是56.36%，及格率是92.72%

五3班的英語平均成績是83.57，優(yōu)秀率是55.56%，及格率是92.59%

五4班的英語平均成績是85.06，優(yōu)秀率是61.54%，及格率是96.15%

在這份期中成績匯報中，我看到了孩子們的努力和對英語的熱愛。同時，我也看到了自己的很多不足。我會在下半個學期中，再接再厲，繼續(xù)努力。

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