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教務(wù)處處長個人工作總結(jié)

時間:2023-04-28 15:23:07 工作總結(jié) 我要投稿
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教務(wù)處處長2008年個人工作總結(jié)

主要工作成績和存在問題  一、德:能認真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,注意吸收先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨,工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作! 《、能:能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績,不斷尋找工作中的失誤和差距,學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,自認為能夠較好的勝任崗位! ∪⑶冢汗ぷ髦胁慌驴、不怕累,不計報酬和個人得失,認真對待每一項工作,努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無病、事假,為準備各種報告、材料、項目、報表,起草各種規(guī)范、文件,晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達的工作任務(wù)! ∷、績:能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,有重點的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè),借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召,開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),努力構(gòu)建和諧教學(xué)運行與管理新機制,積極當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,為學(xué)院的各項重大事件出力,爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒,一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有:  專項工作:  1、 組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查、07年擬設(shè)專業(yè)調(diào)研! 2、 組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。  3、 準備人才培養(yǎng)工作評后專訪! 4、 組織制定"十一五"專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。  5、 組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定! 6、 組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。  7、 組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案! 8、 組織開展大規(guī)模社會調(diào)查! 9、 聯(lián)合開設(shè)"高職教育論壇"。  10、 組織開展省實驗示范中心驗收! ≈饕@獎:  1、 組織申報中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎1項(主持人)、三等獎1項、鼓勵獎1項! 2、 組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點1個、特色專業(yè)建設(shè)點1個! 3、 組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個! 4、 組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程1個。  5、 組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。  6、 參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎1項! 7、 組織申報國家規(guī)劃教材獲"十一五"國家規(guī)劃教材立項2部! 8、 在中國電子職教發(fā)表實踐教學(xué)研究論文一篇。  9、 主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓(xùn)》一部! ∥、廉:能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻的機會,而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正! ×⒅饕蛔悖簩嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強

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