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2010生化教研組工作總結
生化教研組工作總結 六盤水市八中 張 琦 時間匆匆而過，轉眼間一個學期即將結束。本學期我們生化組全體教師團結協(xié)作，以新課程改革學習為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新自己的教學觀念，教研組已經(jīng)形成了濃厚的學習研究氛圍，為新課程改革9月份在我校高一實施學校打下了堅實的基礎。通過全組老師的辛勤努力，我組工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結如下：1、組織教師開展新課程學習。 新課程改革工作在我校即將展開，教育本身對我們提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們組在教研活動中定時定點的學習交流，不斷更新教育教學觀念，完善教師自身知識結構，從而為新課程實施做好準備。本學期教研組活動17次，要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。教研組中每每位教師都能從基礎做起，嚴格要求自己，在課改的學習中不斷進步，圓滿地完成學校分配的任務。許多教師充分把握各種培訓學習的機會，通過網(wǎng)絡定期完成自己的學習任務。 2、加強教研組凝聚力，搞好學校安排的“雙創(chuàng)雙建工作”。我們教研組人員雖少，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會，增進老師之間的交流，增進老師之間合作精神，使教研組內具有一種團結和奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。對學校領導安排的“雙創(chuàng)雙建工作”，及時上傳下達，工作任務布置下來以后，大家互相幫助，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。 3、組織教師上好公開課和賽前預備課。本學期來我們組有5人上了公開課，這些研討課都在集體備課的基礎上，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。注重教學效果的研討，如師生互動，學生主體性的發(fā)揮情況等的論，各位教師都有所收獲，并取得了一定成績，張琦老師4月份參加全市高中化學說課比賽獲三等獎，張連榮老師在初中優(yōu)質課比賽中獲縣級二等獎，全市級一等獎， 7月底還將參加在安順舉行的全省優(yōu)質課比賽，同時，在學校組織的“青藍工程”教師全能比賽活動中，我們教研組的張坤、胡其翠、李莎等多名教師獲得多種獎項，對全組老師起到了很大的鼓舞作用。4、組織教師做好學生競賽輔導工作。在接到縣教育局組織學生參加2010全國高中化學競賽的通知后，根據(jù)競賽時間和要求導計劃，組織教師做好學生競賽輔導工作，我校共有46人報名，針對學生的實際情況，從5月18日開始，每周星期二、星期四、星期五下午第4節(jié)課，星期三下午第3、4節(jié)課，在高一（7）班教室對學生進行集中輔導，雖然我校學生比賽成績不是很理想，但對大面積激發(fā)學生學習化學的興趣，起到了很好的作用。同時，做好畢業(yè)班學生考試心理輔導工作，也有一定成效。5、好教師常規(guī)工作檢查。 按照教研組工作計劃，在每個月月底，對全組教師的教案和作業(yè)批改情況進行檢查。在常規(guī)教學檢查中，全組教師都按照學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處，老師的教案規(guī)范，備課充分，。課后有反思，無論是手寫體教案還是電子文檔教案，都能認真?zhèn)浜妹恳徽n，作業(yè)批改和聽課情況都達到了學校的要求。6、教研活動中存在的問題和需要改進的地方存在的問題有：（1）、集體備課涉及的面和深度有限，某些方面還處于表面化工作，如如何學科教學中的重點點問題，如何提高課堂感染力等問題研究不夠。（2）、學生的“學”研究不夠，學生輔導形式單一。需要改進的地方有：（1）、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以為順利實施新課程做好更充分的準備。（2）、進一步豐富教研組的教研活動，不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質，本組教師的水平進一步提升。（3）、加大集體備課研究力度。重點、難點、疑點研究，作業(yè)或練習研究，教學過程的組織和教學方法的選擇研究等。（4）、使學生各種輔導工作規(guī)范化，要做到有計劃、有記錄、有成績，使輔導形式多樣化。同時，做好學科的復習、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質量分析工作，加大學生“學”的研究和試題研究力度。【生化教研組工作總結】相關文章：
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