做個“懶”班主任

帶班已經(jīng)很多年了，雖然說不上有很多經(jīng)驗，但是我卻一直用自己的方法來管理班級，當我的學生時沒有一個不說我兇，不教他們了又都依依不舍�？偟膩碚f，我覺得班主任切不可萬事包辦，應該充分調動孩子們的積極性，把自己真正當做班集體的主人�！　　　　　　� 從上個學期起，我就堅決不用“守”的方式，寄宿生早起有監(jiān)督員記錄情況，就寢由寢室長負責紀律，眼保健操自己做好，衛(wèi)生有衛(wèi)生委員負責，各科功課也有通過兩個學期培養(yǎng)出來的既有責任心又有魄力的課代表和組長管著，我嘛，在一旁“指點江山”。　　　　　　　　 中考后，畢業(yè)班的衛(wèi)生任務自然落到了幾個肄業(yè)班身上，我們接到的是打掃廁所的任務，老實說，沒人喜歡打掃廁所，但是人家能掃好，我們當然也能，只是該如何安排衛(wèi)生輪流呢？　　　　　　　　 那天上午，我對班長說：“我們要加打掃廁所的任務，你們幾個班干部開個會，商量一下怎么輪流�！卑喔刹繒�議這個學期是在每個星期一召開，通常是總結上周班級的各項事務，安排本周的工作，剛開始是我來主持，后來就交給班長去了，課代表會議也是。記得那次我交代王樓主持課代表會議，并讓他放學時給同學們做個小結，當時放學時我把事情都講完了，留點時間給他到前面來發(fā)揮，心想也就兩三句話完事了吧？誰知這小子，不緊不慢的走上講臺，開口就說：這次的會議主要有六個方面的內(nèi)容。。。。。�！　　　　　　　� 好了，言歸正傳，話說我通知班長召開班干部會議，放學時我要她宣布輪流打掃的情況，誰知我們的班長面露難色：還沒定下來。啊？我故作驚訝：那咋辦呢？班長抬起頭，用堅定的語氣說：今天由我們班干部來打掃，在輪流表出來前都由我們自己來。我不露聲色�！　　　　　　　� 第二天中午，她要求和衛(wèi)生委員一起把人員安排好，我表示同意。下午，她們把輪流表交過來，我看了一下，看得出花了些心思，可是，問題很明顯：可能會與寢室打掃相沖突。但是我什么也沒有說，只說了兩個字：不錯。我知道她們還會來找我。　　　　　　　 果然，今天中午衛(wèi)生委員就向我反映了這個情況，要求做出改動，我馬上同意了。就這樣，一個比較合理的成熟的方案就出來了。　　　　　　　　 后來，我在班長的日記中看到她這樣寫：我要班干部一起來打掃廁所也是為了看看我的班干部同學是否有勇于帶頭的精神，是否能真正把集體的事情當做自己的事情來看待。。。。。�！　　　　　　� 是啊，有時候，你相信你的學生，他們通常能做得比你想象的更好，適當?shù)臅r候應該松松手，再松松手。我會一直“懶”下去。。。。。。

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