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2009年第二學(xué)期大二班安全工作總結(jié)
2009年第二學(xué)期大二班安全工作總結(jié)五月份這一個(gè)月以來(lái)幼兒園安全事故屢屢發(fā)生，是幼兒園安全管理的疏漏？其實(shí)不然，新聞媒體的報(bào)道真是駭人聽(tīng)聞，這些不法分子怎么能對(duì)手無(wú)縛雞之力的小孩下手，在為之憎恨，為之惋惜之時(shí)，我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒園的公共安全管理制度。不論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是幼兒園園長(zhǎng)都非常重視幼兒的生命安全，綱要也指出“把幼兒的生命健康放在首位”，多次會(huì)議中園長(zhǎng)把安全工作進(jìn)一步落實(shí)到班里。我們園還配備了保安，接送孩子的高峰期井然有序，避免了不法分子乘機(jī)溜入園中。我們還發(fā)放了家長(zhǎng)接送卡，憑卡接送孩子。如果有些孩子偶爾是親戚來(lái)接的，我們班主任會(huì)電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)，經(jīng)證實(shí)后孩子方能接走。幼兒園的硬件設(shè)施加強(qiáng)外，孩子的安全意識(shí)也要加強(qiáng)，這點(diǎn)我與家長(zhǎng)溝通過(guò)，家長(zhǎng)也很配合園內(nèi)工作，接送孩子時(shí)不在園內(nèi)逗留。把安全教育融入幼兒的日常生活中，我們面對(duì)的是一群孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。最近一個(gè)月主要安全教育是“不與陌生人說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)信陌生人的話(huà)” 在加強(qiáng)幼兒園安全管理的同時(shí)也要為為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)�！� 安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 倪新麗2010-6-16【第二學(xué)期大二班安全工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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