作業(yè)，實(shí)際上是

期末總結(jié)大學(xué)一年就像轉(zhuǎn)瞬之間，回顧往事，真有頗多感慨。我叫劉娟娟，是09電氣301的團(tuán)支書。在接受這個(gè)職務(wù)之前，我沒(méi)有太多關(guān)于團(tuán)支書的概念，也許就是所在班級(jí)所有團(tuán)員的頭。聽(tīng)過(guò)往團(tuán)支書說(shuō)，這個(gè)職務(wù)很辛苦，有很多活動(dòng)要設(shè)計(jì)，這就決定了你有多少書面材料要寫。除了活動(dòng)計(jì)劃，支部手冊(cè)是最頭疼的問(wèn)題。自我接手以來(lái)，著實(shí)感到了壓力。壓力是多方面的，不僅僅是工作量的問(wèn)題，更主要的是與人交際。對(duì)于我來(lái)說(shuō)例行工作真的不是什么大問(wèn)題，而在于人接洽方面就不那么順利了。因?yàn)楹湍闼�打交道的一方面是學(xué)校各支部，大家都是有能力的人，難免有一些一閃難容二虎之勢(shì)，想要?jiǎng)e人承認(rèn)你，贊成你，必須得高調(diào)—低調(diào)。這不矛盾，平時(shí)有任務(wù)的時(shí)候，你必須走到最前面，敢為人先，此為高調(diào)；而當(dāng)別人開(kāi)始認(rèn)可你時(shí)，你必須立馬低調(diào)，太高調(diào)太惹眼，則會(huì)遭人嫉恨，對(duì)你下面工作的開(kāi)展也是百害無(wú)一利。還有一方面是班里的同學(xué)，很多時(shí)候，一個(gè)人很難將問(wèn)題考慮的盡善盡美，容易遭到同學(xué)的不滿，導(dǎo)致班級(jí)不和諧。比如本學(xué)期“優(yōu)秀團(tuán)員”的推選，辦理優(yōu)秀的同學(xué)還是居多的，而推選的名額又很有限。在我例舉的名單當(dāng)中，少考慮到以為比較優(yōu)秀的同學(xué)，結(jié)果該同學(xué)很是不滿，到處宣泄自己的不滿情緒。也并非針對(duì)我個(gè)人，他只是感覺(jué)為班級(jí)出力卻沒(méi)得到應(yīng)有的回報(bào)。我向他道了歉，以為這確實(shí)是我考慮不周，就這樣冷卻了一顆積極奉獻(xiàn)的心。因此，我感慨團(tuán)支書并不是寫寫材料那么簡(jiǎn)單。你可以影響到整個(gè)班級(jí)，甚至整個(gè)系部或是校部。本著一顆盡職盡責(zé)的心，盡力為班級(jí)奉獻(xiàn)。也許這樣說(shuō)很冠冕堂皇，可我自認(rèn)問(wèn)心無(wú)愧了。盡力在周詳，同學(xué)的凝聚力不夠，我也單獨(dú)找過(guò)，了解并做過(guò)思想工作了。但是我還是覺(jué)得團(tuán)支書工作越來(lái)越不好做。前半年我基本上是沉默的，從普通同學(xué)到學(xué)習(xí)委員。我也很少參加什么活動(dòng)，可以說(shuō)盡量不參加，最多讀讀幾本書，聊聊QQ，常�；丶姨教接H。而下半年，似乎到達(dá)了我生活的高潮期。有大大小小的演講，形形色色的比賽。最初是準(zhǔn)備對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的回報(bào)演講，第一次上臺(tái)，也是第一次脫稿。匯報(bào)前我做了充分的準(zhǔn)備，臺(tái)上我仍然是一片空白，不知道怎么樣，據(jù)同學(xué)說(shuō)還不錯(cuò)，雖是安慰，我還是挺開(kāi)心，畢竟走上臺(tái)了。后來(lái)莫名的參加讀書節(jié)系列的演講比賽，參加的原因很離奇，不贅述了，結(jié)果可想，然而我又一次登臺(tái)了。還有英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，僥幸通過(guò)海選進(jìn)入復(fù)賽，雖然只拿了個(gè)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，也就是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我仍然十分興奮，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)上有多了我的腳印。我就覺(jué)得我身邊的同學(xué)很傻，將一次次登臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)都讓給了我，他們以之為累贅，在上臺(tái)前的生活的確是糾結(jié)的，然而在你從臺(tái)上走下的那一刻，你就擺脫“菜鳥”一躍而成“***湖”的感覺(jué)，也是鮮為人知的。也許也是通過(guò)這樣的途徑，老師、領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)了我，自然而然的在系里、在學(xué)校里有了我效力的地方。就這樣走進(jìn)了組織部，作為副部長(zhǎng)級(jí)在培養(yǎng)，據(jù)說(shuō)是將來(lái)的部長(zhǎng)。我對(duì)于干部也沒(méi)有太多的概念，畢竟身處多大權(quán)，就得履行相對(duì)的義務(wù)，有時(shí)已無(wú)甚至多余權(quán)利。例如每天下了課，我就得服務(wù)于“組織”，少了自己自由自主的時(shí)間、空間。今天又接到了校團(tuán)委的招新，據(jù)說(shuō)是張老師推薦，將會(huì)有一個(gè)40%的淘汰率，如果有幸進(jìn)入校團(tuán)委，也許生活將更不能歸于平淡。然，我又多了一次機(jī)會(huì)，去鍛煉自己。我不能用具體的物件來(lái)形容得到了什么，就像朋友說(shuō)的，得到的都在我的腦子里，在我的思維里、行為中。正如同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)“小娟兒比剛來(lái)時(shí)變漂亮了”，不是更漂亮，是更加成熟，篤定的氣質(zhì)！這就是我的生活。如果說(shuō)榮譽(yù)，那都構(gòu)成不了今后生活的需求，而說(shuō)技巧的話，我比那些只懂得“謙虛”的同學(xué)更游刃有余吧！生活在校園里，也許永遠(yuǎn)都不知道社會(huì)的狡詐，但是現(xiàn)在這樣“折騰”自己，是自己處于適度的壓力下，在今后面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，似乎更有把握，更能勝任。

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