2008年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2008年上學(xué)期班主任工作總結(jié) （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com）　　今年是我參加工作40年，走上教師崗位也有35年了。桃李不言，下自成蹊，撫摸著稀少的頭發(fā)和剛剛結(jié)下的傷疤，心中感觸良多。我今年58了，還在班主任工作崗位上打拼，“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”，靠的就是責任感，危機感。特別前不久參加“班主任工作論壇”比賽，通過論壇展示給大家，共同交流，共同學(xué)習(xí)，使我對新時期班主任工作有了更新的認識。 　　一、把本職工作放在心上落到實處 　　這學(xué)期06焊工班還沒有分配妥善，又接手了07－8模具班。開學(xué)剛上了一周課，3月8日學(xué)生就離校到恒達模具廠實習(xí)。我抓緊時間收齊了全班的學(xué)費、書費等，為學(xué)生辦齊了保險。從4月初開始，陸續(xù)有部分學(xué)生返校，我當了兩個月的“混合”班主任。4.12汶川發(fā)生特大地震，同學(xué)們喊出共同的心聲：“我們可以一起伸出援助之手，我們可以一起貢獻綿薄之力，我們可以共襄盛舉。災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。幫助災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)。讓無數(shù)的情，拯救正在苦難中的同胞，讓無數(shù)的愛，點燃這個國家繼續(xù)前行的希望�！贝蠹壹娂娊饽�，拿出自己的零用錢，少上一次網(wǎng)，少吃一點零食，也要為抗震救災(zāi)做出自己的奉獻，我同07-5、07-8混編班的20余名學(xué)生一道較好地完成了學(xué)校組織的募捐活動。最后一個半月學(xué)生回校，總結(jié)、上課、實習(xí)、值周，沒有一天消停。值周的兩個休息日，我一直與學(xué)生在校查崗、打掃衛(wèi)生，看著干凈的校園心中不敢稍有松懈，又親自掃了宿舍樓前、長廊里外和排球場，兩天都從早上忙到晚7點多，結(jié)果還是“掙”了100多分，真的感到心力交瘁，力不從心。期末班里學(xué)生打斗，雖然我替學(xué)生挨了一下，頭上縫了7針，但攔截及時沒有出現(xiàn)大的事故還算僥幸，家長把學(xué)生送到學(xué)校，如果由于我們工作的疏漏造成傷害，后果將不堪設(shè)想。作為一名教師，就是倒在崗位上也是應(yīng)該的，雖然是新接手的班，也是我沒有把學(xué)生教育好，工作沒有做到家。在日常教學(xué)和管理中，作為班主任，我既是他們的長者，又是他們的朋友。作為長者，在班級工作中，我寬厚、關(guān)心、愛護學(xué)生；作為朋友，我理解、尊重他們。就算發(fā)生點意外也無須放到心上�？吹絻蓚�學(xué)生懊悔、自疚的樣子，我更多的是開導(dǎo)他們吸取教訓(xùn)。我覺得，眼里有學(xué)生，師生才能彼此心靈溝通；只有多關(guān)心學(xué)生的感受，體驗他們的情結(jié)變化和需求，才能被學(xué)生接納。所以在“論壇”發(fā)言中我說：當班主任要傾注全部心血，沉甸甸的付出之后，換回的是沉甸甸的愛，用真誠的陽光去溫暖學(xué)生的心靈，用真情的雨露去滋潤學(xué)生的心田。盡管快退休了，作為一名老教師，在自己的崗位上，我還是要盡力作到的這九個字：招好生，上好課，帶好班，為我們學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。 　　二、加強學(xué)習(xí)，提高班主任工作水平 　　作為一名老教師，時時要用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去感染學(xué)生，用真誠、愛心和無私奉獻的情感去打動學(xué)生，用以身作則、表里如一的人格魅力去影響學(xué)生。當然，隨著知識的不斷更新，以及獲取信息手段的現(xiàn)代化、多樣化，班主任更要采取多重方式，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使自己的知識之樹長青。使自己一舉手，一投足，都給學(xué)生留下美好的印象。這樣你在管理班級，處理問題時，才能居高臨下，處驚不變，也才能在學(xué)生中享有崇高的威望，成為班上學(xué)生的良師諍友，學(xué)生也才能“親其師，信其道”。作為班級教育教學(xué)活動的組織者和管理者，塑造學(xué)生美好的心靈就顯得尤為重要。班主任一言一行，會對學(xué)生產(chǎn)生久遠影響，會讓學(xué)生終身受益。多年來的工作實踐中，我以中間帶兩頭，把工作重點放在了中等生身上，使班級各方面都得到穩(wěn)定。我以構(gòu)建和諧關(guān)系為己任，讓學(xué)生從心靈深處佩服老師、信任老師，為學(xué)生以后走上工作崗位順利地與他人相處和合作，奠定良好的基礎(chǔ)。對學(xué)校開展的各項活動中，都能精心組織學(xué)生參加，特別是本學(xué)期的大型文藝演出，我還親自上臺，與學(xué)生一道歌唱奧運，受到學(xué)生歡迎。抓好學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，組織參加技能大賽，我班的魏國有獲得機械制圖第一，羅艷紅獲詩歌比賽第二，這些成績的取得，都極大了鼓舞了學(xué)生的上進心和集體榮譽感。 　　三、作好傳幫帶，培養(yǎng)新生力量 　　隨著學(xué)校規(guī)格的升級，一大批年輕教師充實到教學(xué)和管理的第一線。老教師要在退休前發(fā)揮出作用，為新人的成長盡心盡力。在做好班主任工作的同時，我努力做一個“有心人”，善于觀察、了解、發(fā)現(xiàn)和挖掘，注意收集、積累，整理材料。這些年來，我抓緊時間每天早來點、晚走點、少睡點，假期里也抓緊時間，一有功夫就在電腦上編寫教材、總結(jié)工作經(jīng)驗，每當我把這些整理成書的時候，心中的成就感油然而生，這畢竟是自己的心血，也算是我對教育工作的一點貢獻。在為學(xué)校獻計獻策活動中，我遞交了開設(shè)校園博客網(wǎng)建議，建議在已有的校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，開設(shè)一個實用性校園博客網(wǎng)，強化教學(xué)、科研、管理和通訊等功能，增加發(fā)表個人聲音的平臺。4月末我連續(xù)向?qū)W生科遞交了三篇建議性文章：“學(xué)校意外傷害事故的應(yīng)對策略”、“教育懲罰要講原則”和“班主任應(yīng)做個推薦者”。懲罰是一種必要的教育方式，懲罰更是一門教育的藝術(shù)。我認為教育的藝術(shù)在于喚醒、在于感化、在于靈魂深處的觸動、在于心態(tài)平和的溝通，更需要老師用心懲罰，特別是對待犯錯誤的學(xué)生。多年的教育實踐使我認識到，我們每一個班主任就應(yīng)當做好推薦者，將身邊良好的教育資源推薦給同事和學(xué)生，充分運用于教育教學(xué)之中，這些應(yīng)該毫無保留了交到年青教師手中。我?guī)У膬蓚�年青教師，也經(jīng)常下到班級，履行班主任義務(wù)，實踐教育教學(xué)管理，把她們扶上馬送一程是我們老教師義不容辭的責任。 　　今年是職業(yè)教育教材改革年，2月29日，我在教育學(xué)院職教部作了“把就業(yè)指導(dǎo)放到德育教育的首位”的匯報交流；4月18日應(yīng)邀到吉林市工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校，以“學(xué)好就業(yè)指導(dǎo)，做好就業(yè)準備”作專題講座；6月13日參加“吉林市第二屆班主任工作論壇”我校專場比賽。通過參加這些活動，使我和我的同事們有了這樣一個展示的舞臺，真心希望今后能有更多的機會留給班主任，使我們今后的班級管理和我校的學(xué)生管理更上一個臺階。 　　以上是我半年來班主任工作的幾點心得和體會，在以后的工作中，我要更加努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，爭取把工作做得更好。 2008年7月17日

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