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托班下學(xué)期工作總結(jié)
托班下學(xué)期工作總結(jié)(范文)時間轉(zhuǎn)眼即逝,一個學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了。這個班,有一半在我們班生活了半年的寶寶,也有一些這學(xué)期剛來的寶寶,還有2個才來了2個月,像:喜銳小朋友和索非亞小朋友。仔細(xì)回顧這學(xué)期,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水,掛著鼻涕的小臉;聽見的是:"我要媽媽,我要回家…"快樂的是:孩子們從不愿意上學(xué)到能高高興興上幼兒園;從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃;從不會穿鞋子到自己學(xué)著穿;從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手…能有這些進(jìn)步,我很有自豪感,當(dāng)然這些進(jìn)步也離不開家長們的支持與配合。為了今后更好能有更大的進(jìn)步,我對本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。一、用老生帶新生等多種方法,培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣三歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗(yàn)都很缺乏,一切對他們來說都是未知數(shù),因此我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的,我們班大約有十幾個孩子是上學(xué)期就在我們生活學(xué)習(xí)的,而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活,他們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣教差,比如說像多多小朋友、濤濤小朋友等。為了解決這些問題,我首先請能力強(qiáng)的寶寶做一些榜樣,激發(fā)新寶寶自我服務(wù)意識,并樂意去嘗試做一些力所能及的事,同時在平時的生活中,還請寶寶們互相幫助,這樣能力強(qiáng)的孩子給寶寶了到了示范的作用,同時也鍛煉了自己。開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn)我班幼兒基本會自己使用小勺,但比較依賴成人,有的幼兒就是不吃,給他喂一口就吃一口,特別是新迪小朋友;有的幼兒要老師不停的提醒。面對幼兒的這種狀況,我和家長就幼兒吃飯問題進(jìn)行溝通,有的家長說孩子在家就是不肯好好吃,有的家長則希望教師對孩子管得嚴(yán)一些,而我也給家長們提出建議:孩子在家要逐漸放手讓孩子自己吃,并以鼓勵為方式,不良習(xí)慣一定要慢慢該掉。我們會經(jīng)常發(fā)笑臉寶寶給有進(jìn)步的孩子,家長就要重視孩子得到的笑臉寶寶,有了物質(zhì)和精神的獎勵,使孩子逐漸養(yǎng)成獨(dú)立吃飯的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,基本能吃完自己的飯菜,吃完飯知道要拿小毛巾擦嘴。通過這個學(xué)期的努力,我們班的寶寶已經(jīng)嘗試自己脫鞋子,自己入廁,自己洗手,自己系褲子。二、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣因?yàn)榘嗌蠈殞毮挲g小,語言表達(dá)不清楚,缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn),我們在游戲活動和課堂活動中更注重為幼兒營造一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境,讓班上的每一個小寶寶都有表達(dá)的機(jī)會。同時,我們培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真聽故事的良好興趣,F(xiàn)在,我班的寶寶們在語言表達(dá)能力方面都有了不同程度的提高,會正確的回答簡單的問題,培養(yǎng)了孩子的情感意識,例如:喜歡小朋友,能和小朋友說說話,玩游戲。喜歡老師,遇到困難知道找老師幫忙解決。但是,還是有一些膽子小的寶寶,說話聲音小,口齒不清,比如說俞默小朋友,利亞小朋友、浩強(qiáng)小朋友等。通過一段時間的學(xué)習(xí),寶寶們還認(rèn)識了圓形、方形、心形。會說出與這兩種形狀一樣的物體,學(xué)會了區(qū)分大小。我們根據(jù)寶寶幼稚好動的特點(diǎn),選擇游戲時貼近寶寶的生活。例如:玩捉小魚的游戲時,老師和寶寶互動起來了,老師當(dāng)大魚,孩子們當(dāng)小魚,寶寶們玩得真高興,寶寶們向不同方向跑,不被我這個大魚捉住。他們既體驗(yàn)了游戲的快樂,又輕輕松松在游戲中學(xué)到了知識。我們利用家長接送孩子的時候,向家長了解和反映寶寶在家、在園的情況。三、及時地和家長進(jìn)行溝通教師和家長的溝通橫重要。因此,我每個月都會寫家園聯(lián)系單,我會把孩子在幼兒園里的表現(xiàn)及時地和家長進(jìn)行溝通,孩子這個月進(jìn)步了還是退步了,哪方面進(jìn)步了,哪方還需要繼續(xù)努力等等,家長都能及時地知道。如果哪個孩子今天沒有來幼兒園了,我也會及時地打電話了解。我很幸運(yùn),能和這些活潑可愛的孩子一起成長,一起學(xué)習(xí),更加幸運(yùn)的是能在園長及各位老師的身上學(xué)到了不少東西。雖然有很大的壓力,但是我每一天都過的很充實(shí),也很快樂,這份快樂是孩子們帶給我的,我愛孩子,相信孩子們也是很愛我的。也因?yàn)橛袗鄄拍苁刮疑钊朊總孩子的心靈,因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜。≡肝宜械暮⒆觽兌寄茉絹碓桨!
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