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煤礦管理創(chuàng)新推進學習型企業(yè)創(chuàng)建工作匯報總結(jié)

時間:2023-04-26 08:15:06 工作總結(jié) 我要投稿
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煤礦管理創(chuàng)新推進學習型企業(yè)創(chuàng)建工作匯報總結(jié)

煤礦管理創(chuàng)新推進學習型企業(yè)創(chuàng)建工作匯報總結(jié) 

                我礦于1957年建井,1959年投產(chǎn),是江蘇省大型礦井之一,徐礦集團的主力礦井,現(xiàn)有職工5700人。近年來,我們導入學習型組織理念,結(jié)合企業(yè)實際,探索了一條“學習、創(chuàng)新、發(fā)展”的學習型企業(yè)創(chuàng)建之路,企業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機和活力。2001~2003年,產(chǎn)煤533萬噸,超82萬噸,上繳利潤13537.46萬元,超2768.46萬元。榮獲全中國煤炭系統(tǒng)文明煤礦、全中國用戶滿意企業(yè)、全中國誠信服務優(yōu)秀示范單位、全中國產(chǎn)品質(zhì)量售后服務雙保障企業(yè)、江蘇省文明單位、江蘇省安全工作先進單位、徐州市文明單位、徐州市先進基層黨組織、徐礦集團先進黨委、文明煤礦等稱號。

            

                一、運用系統(tǒng)思考,引進先進理念 

                系統(tǒng)思考是學習型組織的核心。系統(tǒng)思考的目的在于看到企業(yè)整體結(jié)構(gòu)內(nèi)存在的癥結(jié),找出糾正突破的對策。 

               

            系統(tǒng)思考,使我們看到了自身處境。我礦雖然基礎管理工作相對較好,主要經(jīng)濟技術指標處在集團公司前列。但放眼全煤系統(tǒng),尤其是與我礦具有相近區(qū)域優(yōu)勢的山東棗滕礦區(qū)、安徽兩淮礦區(qū),他們老礦井挖潛改造,新礦井不斷投產(chǎn),而且都是現(xiàn)代化裝備;再加上西煤東運專線不斷增量,西氣東輸成為新的替代能源。我礦的資源優(yōu)勢、成本優(yōu)勢、區(qū)域優(yōu)勢將逐步喪失;用人多、負擔重、資源稟賦差的不利因素將會凸現(xiàn)出來,企業(yè)的生存與發(fā)展將會遇到嚴峻的挑戰(zhàn)。怎么辦?唯有努力創(chuàng)新,勵精圖治,揚長避短,搏擊市場,才有生路和出路。礦領導班子召開會議,從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性綜合思考如何實現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,從根本上提升企業(yè)的發(fā)展動力,做大做強企業(yè),永葆基業(yè)常青。所以,在2002年3月省經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)建學習型企業(yè)文件下發(fā)后,我們對企業(yè)隊伍現(xiàn)狀、管理現(xiàn)狀、經(jīng)營機制進行了多層次、多角度、全方位、系統(tǒng)的調(diào)查研究。并把干部職工的思想觀念放在企業(yè)發(fā)展的大系統(tǒng)中思考如何轉(zhuǎn)變,把旗山礦作為市場中的一分子置于市場經(jīng)濟的大系統(tǒng)中思考如何做優(yōu)做強。系統(tǒng)思考,使我們看到了差距,為我們確定創(chuàng)建學習型企業(yè)和找準自身的定位提供了科學保證。于是,礦黨委組織政工部門負責人赴山東省兗礦集團興隆莊煤礦、萊蕪煉鋼廠等在全中國率先引入學習型企業(yè)理念的單位學習考察,實地感受兄弟單位創(chuàng)建的氛圍和成果。通過學習,對標找差,也使我們看到了與先進單位存在的差距。在調(diào)查研究的基礎上,經(jīng)過自下而上的反復研究,設計了“五步走”即“宣傳發(fā)動、理論學習、創(chuàng)建設計、構(gòu)建體系、試點推廣”的推進規(guī)劃。

            

               

            理念灌輸,使職工明確了創(chuàng)建意義。創(chuàng)建學習型企業(yè)不是由下而上的群眾性活動,而是從上至下的管理推動。為解決廣大干部職工對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識問題,我們開展了廣泛的宣傳教育和理論普及工作。在普及基本知識工作中,我們堅持分層次的灌輸。首先抓干部的學習,黨委中心組每半月利用半天時間集中學習相關理論、概念及外單位創(chuàng)建的經(jīng)驗做法。認真系統(tǒng)學習彼得.圣吉的《五項修煉》和集團公司教委編發(fā)的《學習型企業(yè)——理論與實踐》書籍,舉辦專題講座,邀請專家給礦領導和基層黨政工團負責人講課,利用每周的黨支書例會,堅持半小時學習,使全礦干部在較短的時間內(nèi)對學習型企業(yè)理論有了基本的掌握。其次抓骨干學習,先后開辦五期黨員學習型企業(yè)知識專題學習班,礦領導、政工部門負責人主講,239名在崗普通黨員參加學習。礦工會、團委利用每周例會時間,有計劃、有步驟組織車間工會主席和團支部書記進行學習,對推動全礦群眾性學習起到了引導作用。第三是抓職工學習,利用職工每周兩個班后活動時間,重點學習宣傳部門編發(fā)的宣傳教育材料,集中收看外單位創(chuàng)建學習型企業(yè)的電視專題片,激發(fā)職工學習的興趣。為檢驗全礦學習效果,先后組織了各單位黨政主管創(chuàng)建學習型企業(yè)征文和基層單位黨政工團負責人、機關科室全體人員學習型企業(yè)知識考試,促進了學習的深化。在辦公樓、福利樓、職教樓上塑立了企業(yè)愿景、企業(yè)廣告詞等銅字標志性標語,在工業(yè)廣場制作了26塊《旗山理念》燈箱宣傳欄,形成了強烈的視覺效果和強勁的宣傳聲勢。與此同時,我們選擇了綜采一區(qū)、掘進六區(qū)、機電科、洗選廠等為創(chuàng)建試點單位,安排8名政工部門負責人分別與4個單位建立聯(lián)系點,進行指導,幫助設計創(chuàng)建規(guī)劃,及時解決創(chuàng)建中遇到的問題,及時發(fā)現(xiàn)和宣傳試點單位的閃光點,在全礦起到了輻射、指導作用。

            

                二、構(gòu)建愿景體系,形成個性文化 

               

            企業(yè)愿景是企業(yè)全體職工通過共同努力,可望又可及的遠景目標。企業(yè)文化是職工共同的價值觀和行為準則,兩者都具有認同感和強烈的感召力。在創(chuàng)建學習型企業(yè)進程中,我們著力構(gòu)建創(chuàng)建體系,形成企業(yè)特色文化。

            

               

            運用愿景激勵,形成創(chuàng)建體系。我們把“創(chuàng)建全煤系統(tǒng)最具創(chuàng)新力的優(yōu)強企業(yè)”確立為企業(yè)的共同愿景,并引導全礦52個區(qū)隊及科室根據(jù)自身工作特點、環(huán)境特點,建立區(qū)隊(科室)愿景、班組愿景及個人愿景,把企業(yè)共同愿景構(gòu)建在區(qū)對愿景和個人愿景之上,為企業(yè)共同愿景提供有力支撐。大愿景和小愿景,你中有我,我中有你,使每個職工意識到自己的工作是一項創(chuàng)造,感受到自己日常工作的不平凡意義,必須為愿景的實現(xiàn)盡個人的責任。同時,我們運用愿景激勵,把建立愿景與創(chuàng)建工作融匯起來,引導職工把實現(xiàn)企業(yè)目標的共同信念同自己的日常工作、學習聯(lián)系起來,幫助職工開發(fā)實現(xiàn)自我價值的需求,引導職工明確要追尋什么,如何追尋,產(chǎn)生主動的創(chuàng)造性的學習,自覺真誠地投入學習型區(qū)隊創(chuàng)建。洗選廠以“四個一流”為團隊愿景,在全廠成立了以學習崗位技能、知識為主的“責任型學習小組”,以創(chuàng)新為主的“趣味型學習小組”和以解決本廠管理“瓶頸”的“研究型學習小組”,形成了團隊學習的風氣。去年被徐州市總工會表彰為“讀書自學”先進單位。綜采一區(qū)從抓管理人員和要害工種入手,制定出臺了班組長動態(tài)考核和維護員末位淘汰制度,增強了職工干好本職的責任感;ü^(qū)突出流程再造,將原來的兩班掘進一班噴漿改為“班掘—班噴—班錨”新工藝,提高了巖巷單進水平,進尺不斷刷新。礦物供公司單體支架班18名職工都制定了5年個人發(fā)展規(guī)劃,有2人參加大專函授學習,6人拿到了中專文憑,14人獲兩個以上工種操作證書,在集團公司舉辦的技術比武大賽中勇奪單體維修工種第一名。去年,被集團公司表彰為“文明示范點”。注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在全體黨員中開展“黨員示范崗”競賽,制定嚴格的考核方法,每季進行一次考評,使廣大黨員自覺做到“五個示范”,即在學習上示范、愛崗敬業(yè)上示范、遵章守紀上示范、恪守道德上示范、聯(lián)系群眾上示范,始終保持黨員的先進性。優(yōu)秀黨員、洗選廠班長郭恒祥和職工一起,堅持向書本學、向生產(chǎn)過程學、向事故學,由他牽頭的技術攻關項目“洗煤工藝改造”榮獲集團公司科技進步二等獎。去年8月份,光榮地出席了全中國優(yōu)秀班長表彰會。

            

               

            構(gòu)建企業(yè)文化,形成個性風格。我們注意企業(yè)文化在創(chuàng)建學習型企業(yè)進程中的滲透性,引導職工圍繞共同愿景,構(gòu)建有企業(yè)個性和風格的價值體系。在全礦開展了“旗山理念”征集活動,上至礦領導,下到一線職工,積極踴躍參加,經(jīng)過反復推敲、梳理、提煉,形成了兩條體現(xiàn)“以人為本”的價值系統(tǒng)。首先,形成了以企業(yè)精神、企業(yè)形象、職工行為準則構(gòu)成的全體職工接受的思想修養(yǎng)和理想追求。企業(yè)形象即:一流的隊伍,一流的管理,一流的環(huán)境,一流的效益。員工工作觀即:勇于創(chuàng)新,追求卓越。員工學習觀即:學以致用,超越自我。員工價值觀即:奮斗中實現(xiàn)人生價值。員工行為準則即:遵紀守法,見義勇為,勤奮學習,崇尚科學、敬業(yè)愛崗、勤儉自強、關心集體、友愛尊重、光明磊落、誠實守信。其次是形成以各專業(yè)的管理思路為基點的管理思想體系。企業(yè)管理理念即:精細化,高績效。企業(yè)經(jīng)營理念即:外抓市場,內(nèi)抓創(chuàng)新,質(zhì)量為本,效益爭先。去年,我們圍繞創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè),引導職工開展自我教育,形成了安全道德觀、安全價值觀

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