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第二學期農(nóng)遠（網(wǎng)管中心）工作總結(jié)
本學期臨近尾聲，農(nóng)遠各項工作也告一段落。本學期最大的特點是時間短，而相關(guān)農(nóng)遠的工作任務沒有一絲減少。5月29日，我校校安加固工程開始建設，IP數(shù)據(jù)接收設備、計算機教室、多媒體教室的搬遷等，給農(nóng)遠工作的后期開展帶來一定的困難�，F(xiàn)將本學期的農(nóng)遠工作做如下總結(jié)：1、本學期下載的農(nóng)遠資源基本完整
由于省網(wǎng)臺資源有時接收不正常，加之5月30日后校安加固工程的需要，網(wǎng)絡中心全面搬遷，造成遠教IP資源接收暫時停止兩周，截止6月9日，我校遠教IP資源實有接收88G。
2、強抓教師培訓工作
通過培訓，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運用資源素質(zhì)。本學期通過教學開放周和教師輔導培訓，大大提高教師應用網(wǎng)絡資源水平，豐富了校本資源庫，深化農(nóng)遠工程的教學模式與教學方法研究的成果利用，為提高教育教學質(zhì)量奠定了扎實的基礎。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-工作總結(jié)http://www.gzzONGjie/gZzj/gZZj/謝謝您的支持和鼓勵！
3、多媒體、計算機網(wǎng)絡教室
雖然本學期時間短，教學任務重，網(wǎng)管中心致力于多媒體教室的正常使用，出現(xiàn)問題及時解決，不耽誤老師教學之需，并積極為老師們提供一個良好的教學環(huán)境。日常工作中，要求教師填寫多媒體教室預約課程表和多媒體教室使用記錄表，期末進行統(tǒng)計并把結(jié)果交教導處張榜公布，作為教師運用現(xiàn)代教學技術(shù)手段的指標之一。
4、電子學籍管理
我校學生的電子學籍管理工作一直作為網(wǎng)管中心的常規(guī)工作之一，學期末檢查電子學籍的常規(guī)工作并作為班主任工作指標之一公示結(jié)果，本期于2010年6月1日前順利完成了2010屆初中畢業(yè)班畢業(yè)升學。
5、學生競賽
我校于4月初順利舉辦中學生電腦作品制作比賽，比賽分為初賽和復賽，并獎勵部分在本次比賽中成績優(yōu)異的學生，推薦12名學生上報縣局參賽，提高學生的學習積極性。此次比賽為愛好信息技術(shù)的學生提供了一個展示自我的平臺，提高學生對計算機運用技術(shù)的興趣。
6、中考
本期順利完成2010年中考中招管理系統(tǒng)的各項工作，中考學生報名、攝像、簡歷信息輸入等。
7、校本培訓
本學期的校本培訓工作結(jié)束了，主題是“上好課”，農(nóng)遠（網(wǎng)管）中心也積極的配合學校完成此項對教師的考察考核工作，提前為公開課的開展做好準備，學校對這項工作也非常重視，在“國家基礎教育網(wǎng)”網(wǎng)站上申請賬戶，為教師提供更多的網(wǎng)絡資源和前沿教育資源，為校本培訓的開展營造了客觀條件，同時為促進教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，結(jié)合縣局有關(guān)意見和文件精神，本學期將多媒體使用作為校本培訓中認定課時的一項內(nèi)容。
8、數(shù)字圖書館工作
本期認真組織學生繼續(xù)注冊嚴店中學數(shù)字圖書館和書香肥西數(shù)字圖書館，強化訪問量和點擊率。繼續(xù)配合教師進行網(wǎng)上閱讀與參加讀書活動工作。
9、電教成果
本學期在網(wǎng)管中心的積極倡導下，我校教師積極參加上級主管部門組織的電教作品的各項評比工作。其中除學生作品分獲縣級一、二三等獎外，丁增安老師的教育技術(shù)應用敘事——《架起溝通學生思想的橋梁》、余東坡老師的教學設計方案——《水調(diào)歌頭》、王友兵老師的英特爾?未來教育應用研究——《我的裝機歷程》均獲市縣級獎，其中王友兵老師參加的《2010年英特爾?未來教育項目表彰及應用成果展示活動》被安徽省推薦到國家級評獎。
本學期農(nóng)遠工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：
1、教師在使用多媒體上課時，課前預約登記不及時，大多臨近上課時才來登記，這樣不利于管理員的安排
2、多媒體教室的衛(wèi)生一直是一個難題，少數(shù)學生在上課過程中制造的垃圾未能自行處理，而是隨意的丟棄在教室內(nèi)，尤其是部分學生在課桌上隨意亂涂亂畫，這種做法也影響了其他同學，學生的公共衛(wèi)生安全意識不強，可見學生的道德素養(yǎng)的提升是何等的重要。
3、少數(shù)教師使用現(xiàn)代教學手段的次數(shù)較少，社會在進步，教育也在進步，教師的教育教學也應與時俱進，否則將會必然被高速發(fā)展的社會所淘汰。
4、農(nóng)遠資源有太多的相同之處，周一至周三下載省網(wǎng)臺資源，周四、周五下載中央電教館遠教IP資源，這樣的資源浪費人力物力，也不便于整理發(fā)布和教師訪問使用。本學期我校新增置的1T硬盤空間大，有利于資源的存放。
本學期我校的農(nóng)遠管理工作取得這么大的進步是離不開學校領導的關(guān)心和師生們的支持。在接下來的農(nóng)遠工作中，我們會一如以往，在提高農(nóng)遠應用的基礎上尋找創(chuàng)新處、創(chuàng)新點，為農(nóng)村遠程教育事業(yè)做出自己的努力。
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