中學語文教研組創(chuàng)建工人先鋒號工作總結(jié)

在學校行政和工會的關(guān)心和指導下，2008年9月至2009年10月，禮嘉中學語文教研組積極開展爭創(chuàng)“工人先鋒號”活動。全組教師團結(jié)協(xié)作,積極進取, 加強政治理論學習和業(yè)務學習，開展卓有成效的教育、教學和教科研活動，取得了豐碩的成果。

1、德高身正，敬業(yè)愛生

全體語文教師滿懷忠誠，積極進取，勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，樹立師表新形象。我組共有24位老師，在行政崗位上的有7名，擔任班主任的有9名。其中錢國雷老師從教至今，27年班主任，兢兢業(yè)業(yè)，堪稱楷模。他的先進事跡在**區(qū)師德報告團巡回演講中被廣為傳頌，他也獲得“常州市師德模范”、“**區(qū)優(yōu)秀十佳教師”、“‘龍城師魂’常州市優(yōu)秀教師”、“常州市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。潘少波老師2006年被評為“常州市第七批中小學骨干教師”，獲“常州市‘華英獎’”和“**區(qū)十佳師德模范提名獎”。吳燕芬老師被評為教育系統(tǒng)“先進女教職工工作者”，在區(qū)“我的美麗故事”征文比賽中，獲一等獎。袁莉娜老師被評為“常州市教壇新秀”。王燕、陳玉宇老師被評為第四批初中語文骨干教師。陸巧娣、邊慧、朱莉等4位老師被評為校級骨干教師。張同江、吳燕玉等多位老師被評為校級優(yōu)秀班主任。在汶川大地震中，黨員們以高度的社會責任心，投入賑災活動中，每位同志捐資一千多元。每位老師還積極參與“168愛生”行動，至少與一位家庭貧困生或?qū)W習后進生結(jié)對子，進行思想教育和學習輔導。過年時，班主任和黨員走訪部分學生家庭，開展“送溫暖”活動。

2．加強理論學習，推進新課程改革。本組教師積極參加政治學習和業(yè)務學習，認真記好筆記，以集體和自主的形式，組織學習了《語文新課程標準》《做最好的班主任》《英才是怎樣造就的》等書，組織班主任撰寫德育研討論文，吳燕芬、陳玉宇等多位老師獲校一、二等獎。35周歲的青年教師每周寫一篇教學反思，語文組每學期至少有5人次在教師會議上交流。語文組每周二下午第四節(jié)課進行集體備課，周五下午第一節(jié)課開設公開課，第二節(jié)及時評議，扎實有效地開展教學研討活動，以研促教，從教學目標的制定、方法的運用、教學手段、教學環(huán)節(jié)、教學細節(jié)和教學效果等各方面，各抒己見，共同研討，在互助研討中提升超越，在對話交流中共享智慧。組織教師參加省、市、區(qū)各級各類新課程培訓，學習、熟悉新教材的體系和特點，探索適合新教材特點的課堂教學新模式。特別是畢業(yè)班，一學期參加市級、區(qū)級教學研討活動至少3次。許多老師利用暑假參加常州市組織的“名師大學堂”培訓，提高自身業(yè)務素質(zhì)。

3．落實教學常規(guī)，扎實開展課堂教學活動。課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，也是展示教師風采、才華的舞臺。為此，我們在期初安排好各類課型。骨干教師開設觀摩課，每兩周安排2位老師開設校級研討課。圍繞國家級子課題“創(chuàng)新寫作教學與研究”，開設課題實驗課。以“構(gòu)建有效課堂，促進有效學習”為研究主題，組織區(qū)級對外公開課，吳燕玉等6位教師的公開課受到聽課教師的好評。要求教師嚴格執(zhí)行教學“五認真”，課前3分鐘候課，探索課堂教學模式。在教務處常規(guī)檢查中，多位語文老師的備課、作業(yè)批改等得到肯定。在期末統(tǒng)考中，我校成績趕超洛陽、三河口等學校。

4、 開展“青藍工程”，促進新教師迅速成長。青年教師是學校發(fā)展的后備軍和生力軍，因此，我組注重培養(yǎng)青年教師，為他們的成長搭建舞臺。首先開展好“青藍工程”，在錢國雷、周曉偉、陸巧娣等經(jīng)驗豐富的老教師在平時的教學中毫不保留，悉心指導張同江、邊慧、吳燕玉、袁莉娜等老師，使他們迅速成長，在教育教學工作中成績突出，成為政教處、團委或班主任崗位的佼佼者。在學校第二屆“青年教師綜合素質(zhì)大賽”，通過說課、解題競賽、作文及上課幾個環(huán)節(jié)的角逐，青年教師馮麗亞獲校特等獎，區(qū)一等獎，王燕、周曉偉、吳燕玉、戚玉燕等老師獲校一等獎。王燕老師在2006年區(qū)級評優(yōu)課比賽中獲二等獎。2009年9月，吳燕玉、陳嵐老師通過了“常州市教壇新秀”的理論考試。10月，馮麗亞參加高中語文優(yōu)質(zhì)課說課評比活動。

5、依托校本教研，提升教科研水平。教學實踐中，我們認識到教育科研的重要性，因此，我們依托校本教研的載體，2003——2006年開展區(qū)級課題《高中作文“生活化創(chuàng)造性”課堂教學模式的實驗與研究》，現(xiàn)已順利結(jié)題，并被評為“優(yōu)秀課題”；2006——2010年我們又開展國家級“十一五”重點科研課題子課題《創(chuàng)新作文寫作教學與實驗》的研究，在實驗課、課題論文和學生寫作競賽上取得了一定的成績。每位教師均有論文或教學設計在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎或在省級刊物發(fā)表。（補充：論文發(fā)表具體情況）                      吳燕芬、潘少波老師利用暑假，組織教師編寫校本課程《讀書與人生》《新聞寫作指導》。潘少波、陸巧娣等老師指導學生開展研究性學習，努力踐行課程的開發(fā)和實施，開展《吳文化尋根》《文學作品閱讀與欣賞》《影視作品鑒賞》《戲曲與戲樓文化》、《宋詞選析》等一系列校本課程和專題的研究性活動，既豐富了學生的學習生活，陶冶了情操，又提高了綜合素質(zhì)，受到了師生的歡迎。

5、開展學生競賽活動，豐富第二課堂。首先，我校的小記者苑生機勃勃，每年加入常州日報·小記者團的學生均有百人，基本上每學期組織學生外出采風。中學生共發(fā)表采風、采訪文章四五十篇，圖片新聞20幅。深入常熟、南京、無錫、常州、浙江紹興等社會實踐活動基地開展主題實踐活動。徐龍彬、莊林菲、徐強等同學，被評為“奧克杯”優(yōu)秀小記者，戴世平、潘少波老師榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號，學校被評為“小記者活動優(yōu)勝學校”。2009年4月、7月、9月，又組織小記者赴揚州、常州文化城、橫林地板城等地采風，撰寫稿件近二十篇。我校還大力投資一流創(chuàng)建小記者活動室。連續(xù)多年組織學生參加全國“語文報杯”作文競賽，取得突出的成績。2005年邊慧老師指導趙偉煜等六位同學在第七屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中獲省三等獎。2006年10月，我們組織初高中120多位同學參加“第九屆語文報杯”作文大賽，有十多位學生獲省特等、一、二三等獎，在2009年5月的第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中，王燕老師指導學生獲國家級特等獎，吳燕芬老師指導獲國家級二等獎，吳燕玉、潘少波、朱莉等老師指導獲省二、三等獎。在課題“創(chuàng)新杯”作文大賽中，華秀紅等10位老師獲指導一等獎。語文教師指導學生發(fā)表習作，潘少波等老師指導近10位學生在《語文周報》《常州晚報》《常州教育》《常州日報》上發(fā)表優(yōu)秀作文。組織15位教師參加“第二屆全國語文教師語言文字基本功大賽”，吳燕芬、華巖、陳玉宇老師分獲全國一、二、三等獎；詹志清和施曉丹兩位老師設計制作的《意象—詩歌鑒賞的鑰匙》在**區(qū)中小多媒體教育軟件征集評比中榮獲三等獎。

總之，禮嘉中學語文教研組全體教師孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，成績突出，是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍，是禮嘉中學教育教學的排頭兵。我們將進一步加強教研組和備課組建設，充分發(fā)揮集體的智慧和才干，努力拓展語文素質(zhì)教育的空間，把素質(zhì)教育落實到實處。追求著是美麗的，我們將不懈地追求，實實在在地創(chuàng)造屬于自己的成績。

                                            **區(qū)禮嘉中學語文教研組

(工作總結(jié)網(wǎng)--大家寫總結(jié)的秘書--www.gzzjz.com)

【中學語文教研組創(chuàng)建工人先鋒號工作總結(jié)】相關(guān)文章：

工人先鋒號申報材料11-04

工人先鋒號事跡材料06-06

工人先鋒號的事跡材料06-06

工人先鋒號申報材料03-30

全國工人先鋒號申報材料06-01

工人先鋒號班組事跡材料05-15

工人先鋒號事跡材料范文04-09

（合集）工人先鋒號申報材料12-22

企業(yè)工人先鋒號事跡材料范文09-23

工人先鋒號的事跡材料（精選13篇）03-07