班級(jí)管理制度經(jīng)典（15篇）
在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)管理制度1
1.按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，認(rèn)真做"兩操"；按時(shí)就座等候上課，按計(jì)劃進(jìn)行課程。
2.遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應(yīng)做筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。
3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。
4.愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
5.不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動(dòng)的'行為。
6.用語(yǔ)文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。
7.勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。(每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)
8.自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。
9.依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。。
班級(jí)管理制度2
初中管理制度是確保學(xué)校教育工作有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涵蓋了學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、安全管理等多個(gè)層面，旨在建立一個(gè)和諧、有序、高效的校園環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1. 學(xué)生管理：包括行為規(guī)范、考勤制度、成績(jī)?cè)u(píng)估、德育活動(dòng)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)。
2. 教師管理：涉及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師培訓(xùn)、工作紀(jì)律等方面，以提升教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
3. 教學(xué)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)方法、考試評(píng)價(jià)體系，確保教學(xué)質(zhì)量。
4. 安全管理：涵蓋校園安全設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案、安全教育，保障師生的`生命財(cái)產(chǎn)安全。
5. 后勤管理：包括校園環(huán)境維護(hù)、食堂衛(wèi)生、住宿管理等，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
班級(jí)管理制度3
一、出勤：
入室則靜，入座則學(xué)
1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。
2、每節(jié)課前預(yù)備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。
二、紀(jì)律：
上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作、不交頭接耳、不接老師話吧。
1、一節(jié)課多次違反課堂紀(jì)律沒被老師點(diǎn)名批評(píng)者，值勤班干部酌情扣1~3分。
2、被老師點(diǎn)名批評(píng)，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。
3、不接受老師批評(píng)頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便發(fā)言，每人次扣3分。
4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。
5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。
6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。
三、課間操：
按時(shí)出勤，積極鍛煉
1、曠操，每人次扣3分。
2、在隊(duì)伍中打鬧，不認(rèn)真跑步或做操，每人扣3分。
四、值日：
認(rèn)真履行義務(wù)，為班級(jí)出力
1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。
2、不做值日，每人扣5分。
3、不珍惜他人勞動(dòng)成果，故意破壞班級(jí)衛(wèi)生，每人次扣5分。
4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。
五、文明禮儀：
在各方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。
2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。
3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。
4、動(dòng)手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。
5、男女生之間行為不檢點(diǎn)，每人次扣10分。
6、不穿校服，每人次扣3分。
六、晚自習(xí)期間不抓緊時(shí)間不能按時(shí)交作業(yè)，每人次扣3分。
七、被通報(bào)批評(píng)，每人次扣10分；受到學(xué)校處分，每人扣20分。加分
1、通報(bào)表?yè)P(yáng)每人次加10分。
2、受到老師的大力表?yè)P(yáng)，每人次加5分。
3、為班級(jí)體做好事，由班主任酌情加1—3分。
班級(jí)管理制度4
小學(xué)班級(jí)管理制度旨在維護(hù)良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保每個(gè)學(xué)生在安全、和諧的'環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這一制度涵蓋了課堂管理、行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制、家校合作等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1. 課堂管理：包括上課紀(jì)律、課間活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)資料管理、作業(yè)提交與批改等。
2. 行為規(guī)范：涉及學(xué)生的行為準(zhǔn)則，如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)公物、遵守公共秩序等。
3. 獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立明確的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和處罰規(guī)定，激勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)，糾正不良行為。
4. 家校合作：建立有效的家長(zhǎng)溝通渠道，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，共同參與孩子的教育。
5. 學(xué)生自我管理：培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)自我監(jiān)督和自我提升。
班級(jí)管理制度5
班主任作為教學(xué)管理工作中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，同時(shí)也是學(xué)校與家庭以及社會(huì)溝通的橋梁，隨著我國(guó)目前教育事業(yè)的不斷發(fā)展，在這時(shí)期內(nèi)應(yīng)該如何做好班級(jí)的管理工作，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)，已經(jīng)成為中學(xué)教育者一個(gè)重要的課題。筆者認(rèn)為，在對(duì)班級(jí)管理工作的完善上，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、構(gòu)建積極、健康、和諧的班級(jí)文化氛圍
以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，以積極、和諧、健康的班級(jí)氛圍育人。班級(jí)文化代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命。其中，班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。
其一，硬文化，是一種“顯性文化”。例如，可以在前黑板上沿6—8字的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及國(guó)旗圖案，前黑板右側(cè)百字班級(jí)宣言，定期更換黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)墻報(bào)布置，圖書角建設(shè)�；蛲ㄟ^設(shè)置“自選項(xiàng)目”，其內(nèi)容不限，可以建立“功勛欄”，讓為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)精彩亮相，在順應(yīng)中學(xué)生個(gè)性展示需要的同時(shí)，定期或不定期更新班級(jí)的硬文化，不斷帶給學(xué)生新的啟迪。
其二，我們也重視班級(jí)“軟文化”建設(shè)。軟文化，則是一種“隱性文化”，在班級(jí)中倡導(dǎo)一條理念，所有班級(jí)規(guī)則的制定要“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。從學(xué)生中來，即是指制度的草擬、修訂、表決均需要充分尊重學(xué)生的意見，發(fā)揮學(xué)生的智慧。班級(jí)應(yīng)重視積極輿論氛圍的營(yíng)造，注重積極的“同輩文化”的教育價(jià)值的體現(xiàn)。
二、加強(qiáng)師生之間的溝通,建立和諧的師生關(guān)系
教師應(yīng)當(dāng)多做客觀調(diào)查研究，走進(jìn)學(xué)生的心靈。鼓勵(lì)學(xué)生敢于說真話，了解學(xué)生不良習(xí)氣形成的原因，特別要注意加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的不良心態(tài)的關(guān)注。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要適時(shí)采取批評(píng)、幫助的方式。注重批評(píng)時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)，只要教師在批評(píng)的過程中，站在學(xué)生的角度，注意場(chǎng)合與批評(píng)的話語(yǔ)，正確引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生聽后能夠與教師產(chǎn)生共鳴，真正打心底里接受教師的誠(chéng)心批評(píng)和幫助。
三、加強(qiáng)班級(jí)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)
加強(qiáng)班干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。
一方面，通過采取民主管理的方式，充分利用與學(xué)生的平等關(guān)系，民主選取班干部并制定民主的管理機(jī)制，讓所有學(xué)生參與選舉，在情況允許的條件下，可以實(shí)行輪流管理的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有助于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。另一方面，引導(dǎo)班干做好帶頭工作，也就是班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)等方面上對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的`關(guān)系，同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。
四、關(guān)注后進(jìn)生
當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校的中差生數(shù)量日趨增加，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高全體學(xué)生的素質(zhì)水平，在班級(jí)管理中教師應(yīng)當(dāng)重視對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)，具體的做法如下：
1.鼓勵(lì)學(xué)生建立自信心，發(fā)掘?qū)W生潛在的閃光點(diǎn)
每位學(xué)生都必然存在著閃光點(diǎn)，即使是中差生也不例外。只要教師細(xì)心觀察、了解，也許中差生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他們可能在美術(shù)、音樂或者體育方面有特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)多加了解，并及時(shí)給與充分的肯定與支持。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心，加以正確的引導(dǎo)，并且多為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì)，使得中差生體會(huì)到成功的喜悅。通過發(fā)掘?qū)W生的.閃光點(diǎn)，使得學(xué)生找到自己在班級(jí)中的位置，與同學(xué)友好相處，共同進(jìn)步。
2.建立學(xué)習(xí)互助小組
通過在班級(jí)中建立學(xué)習(xí)互助小組的方式，不僅可以為中差生提供學(xué)習(xí)的幫助，而且可以促使他們與班中其他同學(xué)交流溝通，讓他們感受到平等，感受到自我價(jià)值與存在感，體會(huì)班集體的溫暖。否則，如果教師只是一昧的關(guān)心成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，很可能導(dǎo)致中差生的反叛心理與抵觸心理增強(qiáng)，對(duì)教師產(chǎn)生隔膜與厭惡感，使得教師的引導(dǎo)工作難以開展。在建立學(xué)習(xí)互助小組時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從以下幾方面加以注意：第一，重新安排班中的座位，將中差生一起搭配，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。第二，在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予中差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們踴躍參加，共同組建溫暖、和諧的班集體。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通
首先，家長(zhǎng)與學(xué)校必須攜手共同參與學(xué)生管理。在對(duì)初中班級(jí)開展管理工作時(shí)，除了靠學(xué)校教師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)教育外，還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系。為了培養(yǎng)有責(zé)任心、懂事的初中生，學(xué)校與家庭都應(yīng)當(dāng)對(duì)初中生給予更多的關(guān)愛與幫助，幫他們樹立自信心，尋找存在感，并通過發(fā)掘閃光點(diǎn)的方式，培養(yǎng)他們的進(jìn)取心與自信心，形成學(xué)校、家庭雙管齊下的教育模式，嚴(yán)格管理處于叛逆期的初中生，規(guī)范其行為習(xí)慣，使其具備良好的思想品德。初中生的引導(dǎo)工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而且辛勤的任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)懷著耐心與愛心，在初中生引導(dǎo)工作中循序漸進(jìn)，正確引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。
其次，可以通過定期家訪的方式，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行談話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及其家庭的了解，對(duì)癥下藥。在掌握了學(xué)生的家庭基本情況后，班主任需經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好溝通工作，相互配合，以便取得較好的管理效果。
最后，班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)常引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生營(yíng)造健康、和諧的家庭氛圍。通過讓家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)造健康的家庭氛圍，避免在孩子面前過多的爭(zhēng)吵，對(duì)孩子保持適度的成長(zhǎng)期望值。
六、小結(jié)
綜上所言，班主任是整個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，為了進(jìn)一步開展有效的班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量與管理效率的雙重目標(biāo)，必須從構(gòu)建健康、積極、和諧的班級(jí)文化著手，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，通過統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，做到一視同仁，不忽視后進(jìn)生，充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的共同管理作用，實(shí)現(xiàn)高效的班級(jí)管理目標(biāo)。
班級(jí)管理制度6
1、每天早晨幼兒入園前由門衛(wèi)開紫外線消毒燈消毒睡室、活動(dòng)室時(shí)間達(dá)30分鐘，消毒中幼兒不得入內(nèi)，消毒后開窗通風(fēng)。
2、每周一將幼兒茶杯、餐具送到水房進(jìn)行煮沸消毒10－15分鐘。平時(shí)每天點(diǎn)心后，將口杯清洗干凈并用消毒液浸泡25分鐘。（消毒液的配比：1份原液，200份清水）。餐具放入消毒柜消毒。
3、餐具、嘴巾餐餐消毒：每天中午廚房送餐具到班上后，保育員將餐具和幼兒餐巾一同放入消毒柜消毒30分鐘。周五餐巾清洗后要曬干。
4、每天下班前將飲水桶內(nèi)的剩余水倒干凈，以免積水垢；并將桶內(nèi)外清洗干凈；每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。
5、擦手毛巾每天用消毒液浸泡清洗、或清洗后陽(yáng)光下暴曬消毒。
6、茶杯架、口杯架每天擦洗，每周消毒液擦洗1－2次。
7、玩具每周用消毒液洗泡1－2次后在陽(yáng)光下暴曬消毒。
8、盥洗室、水池便池等每天洗刷、消毒。
9、抹布要每天洗凈分類掛放，拖把要洗凈掛起晾干，以免產(chǎn)生潮氣、霉變。梳子、盆、抹布、拖把、掃帚、畚箕每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。
班級(jí)管理制度7
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班會(huì)及班的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一. 班會(huì)職責(zé)
1. 配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4. 組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相助，助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6. 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7. 堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8. 組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二. 班職責(zé)
班長(zhǎng)：
1. 全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班開展工作。
2. 負(fù)責(zé)召開班會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。
3. 負(fù)責(zé)組織其他班及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4. 認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5. 作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1. 每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。
2. 組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3. 組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4. 及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)。
學(xué)習(xí)員：
1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3. 組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4. 做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的'記錄。
生活員：
1. 負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
3. 組織和安排同學(xué)們參加掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4. 做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育員：
1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校會(huì)。
2. 體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的.體育參賽活動(dòng)。
4. 做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳員：
1. 搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2. 負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng))。
4. 做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛員：
1. 組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2. 開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3. 組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。
4. 做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三. 課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四. 清潔組長(zhǎng)(值日生)職責(zé)
1. 課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2. 保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3. 提醒家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五. 清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1. 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。
班級(jí)管理制度8
高中生管理制度是教育管理的重要組成部分，它旨在維護(hù)學(xué)校秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這一制度涵蓋了一系列具體的規(guī)則和程序，涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、學(xué)習(xí)管理：規(guī)定學(xué)生的出勤、作業(yè)完成情況、課堂紀(jì)律等，旨在提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
2、生活管理：涉及住宿、餐飲、衛(wèi)生、安全等日常生活的方方面面，旨在營(yíng)造健康、有序的'生活環(huán)境。
3、行為規(guī)范：明確道德行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等基本素養(yǎng)。
4、獎(jiǎng)懲機(jī)制：通過表彰優(yōu)秀、糾正錯(cuò)誤，激勵(lì)學(xué)生積極向上，形成良好的校園風(fēng)氣。
5、心理健康：關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的咨詢和支持，幫助他們應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的困擾。
班級(jí)管理制度9
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會(huì)計(jì)一A班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級(jí)紀(jì)律管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級(jí)日常管理制度
1）學(xué)習(xí)：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家必須充分重視，努力做到：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無(wú)特殊原因曠課超過三次者將影響本學(xué)期考核成績(jī)。
2、積極配合相應(yīng)學(xué)的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。
3、遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話，手機(jī)應(yīng)該調(diào)成震動(dòng)或靜音。
5、有事請(qǐng)假者，需持班主任簽字假條。
2）活動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定：
1、對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。
2、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
3、由班長(zhǎng)組織召開班會(huì)，對(duì)近期學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行討論和總結(jié)。
4、對(duì)于系、院組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
二、自習(xí)管理制度
自習(xí)的良好紀(jì)律和狀態(tài)是確保廣同學(xué)學(xué)習(xí)效果效率的重要前提，所以良好的自習(xí)制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級(jí)自習(xí)，特殊情況請(qǐng)與輔導(dǎo)員請(qǐng)假，班負(fù)責(zé)點(diǎn)名及詳細(xì)記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無(wú)故不上晚自習(xí)或有事未請(qǐng)假的均視為未到，由值班班如實(shí)記錄。
3、晚自習(xí)請(qǐng)假講明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假長(zhǎng)度。
4、晚自習(xí)時(shí)間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時(shí)自習(xí)則視為遲到或早退。
5、自習(xí)期間希望家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺關(guān)機(jī)及一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事情。
三、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行評(píng)選。
2、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7、班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)(需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上)。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8、對(duì)有重錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9、每周由班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
四、班箭會(huì)制度
1、每周必須組織一次班例會(huì)，對(duì)班級(jí)存在的問題進(jìn)行討論，對(duì)班一周工作進(jìn)行總結(jié)，并為下周工作進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、班會(huì)期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言。
3、班會(huì)和例會(huì)由組織員進(jìn)行記錄整理。
班級(jí)管理制度10
班級(jí)量化管理制度是小學(xué)管理的重要組成部分，旨在通過明確的行為規(guī)范和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升班級(jí)秩序與和諧。這一制度涵蓋了學(xué)生行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，通過量化的評(píng)價(jià)方式，為教師提供客觀的管理依據(jù)。
內(nèi)容概述：
1. 行為規(guī)范：包括課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、禮貌禮儀等方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.日常行為準(zhǔn)則。
2. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)：涵蓋作業(yè)完成情況、課堂參與度、學(xué)習(xí)成績(jī)等，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：關(guān)注學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作精神、溝通技巧和解決問題的能力。
4. 個(gè)人進(jìn)步：記錄學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和改進(jìn)，鼓勵(lì)持續(xù)努力。
5. 公益活動(dòng)：參與學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
班級(jí)管理制度11
總則:
一：為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本制度。
二：本制度初三（6）班全體同學(xué)都必須遵守。
班級(jí)目標(biāo):
一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：
一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心;
兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;
三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交流。
班級(jí)精神:自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)
自信：自信是成功的前提，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。
合作：同學(xué)之間要和睦相處,加強(qiáng)合作，要有班級(jí)榮譽(yù)感。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，不驕傲自滿。
奮進(jìn)：胸懷大志，刻苦勤奮。
學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”：
�、俦仨氁轮麧�，不準(zhǔn)奇裝異服②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。
�、郾仨氉窦o(jì)守時(shí)，不準(zhǔn)遲到早退④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。
�、荼仨毶顑�樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒⑥必須尊敬師長(zhǎng)，不準(zhǔn)傲慢無(wú)理。
�、弑仨毿⒕锤改�，不準(zhǔn)頂撞驕橫⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視侮辱。
�、岜仨殶釔蹌趧�(dòng)，不準(zhǔn)好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。
班級(jí)管理（小組評(píng)價(jià)）制度：
一、紀(jì)律：
1、上課遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍一次扣1分。
3、私自調(diào)換座位（雙方）一次扣1分
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，在班級(jí)里吃小食品一次扣1分。
5、午休遲到，做與午休無(wú)關(guān)的事情一次扣1分
6、課間、午休前、晚自習(xí)前在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、隨意走動(dòng)一次扣1分。
7、晚自習(xí)或自習(xí)課做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一次扣1分。
8、沒請(qǐng)假一律按曠課處理并并扣5分。
9、帶MP3、MP4、手機(jī)、游戲機(jī)、小說等來校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收、扣5分，并聽課反省。
10、考試舞弊者除年級(jí)處理外，每次扣5分并交納保證金。且聽課反省
二、學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范一次扣1分。
2、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣3分，被抄襲者扣2分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不好被任課老師點(diǎn)名批評(píng)一次扣1分。
4、每次考試退步最大五位依次扣5分、4分、3分、2分、1分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分并罰掃一星期。
2、值日生不按時(shí)完成值日工作扣2分并罰掃一星期。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分并罰掃一天。
5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分并罰掃一天。
6、亂扔粉筆的.每次扣2分并罰粉筆一盒。
7、其他破壞教室衛(wèi)生的行為視輕重扣分并罰掃把一把。
四、課間操、眼保健操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分。
2、沒在規(guī)定時(shí)間站好隊(duì)或隊(duì)列不整齊，一次扣1分。
3、做操不認(rèn)真、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動(dòng)作不到位，一次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、沒戴學(xué)生證、書包一次扣1分。
2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣2分。
3、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣2分。
4、上學(xué)穿背心、拖鞋等一次扣1分。
5、男生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、衣著不整潔女生戴裝飾品，穿奇裝異服等一次扣2分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣5分。
8、與社會(huì)上閑雜人員來往、課后不按時(shí)回家每次扣5分。
9、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架、賭博、抽煙酗酒、上網(wǎng)、玩游戲、偷竊、談戀愛、拉幫結(jié)派等嚴(yán)重違紀(jì)行為一律由政保處處理并停課反省。
10、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
六、加分：
1、課堂上小組加分由任課老師決定（老師每表?yè)P(yáng)一次加1分）
2、每次考試班級(jí)進(jìn)步最大的前五名依次加5分、4分、3分、2分、1分。
3、參加學(xué)校各種競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)者依次加3分、2分、1分。（按獎(jiǎng)次）
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加3分、2分、1分。（按獎(jiǎng)次）
5、好人好事、幫助同學(xué)等一次加3分。
6、學(xué)校加分，班級(jí)按其3倍加分。
7、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，主動(dòng)揭露班級(jí)不良現(xiàn)象視情況給予重獎(jiǎng)。
8、其他加分視情況由班委會(huì)決定。
七、獎(jiǎng)懲
1、加分可以抵消原來的扣分。學(xué)校、年級(jí)扣分每分一本練習(xí)本。
2、班級(jí)給表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等方面優(yōu)先考慮。
3、扣分達(dá)到5分者給予口頭警告，并罰掃地兩天。
4、扣分達(dá)到10分者給予嚴(yán)重警告，并罰掃地一星期。
5、扣分達(dá)到15分給予班級(jí)通報(bào)批評(píng)并告知家長(zhǎng)，停課書寫500字的反思，并給予重罰。
6、扣分達(dá)到20分者通知家長(zhǎng)來校并回家反省一星期，書寫1000字的反思
7、扣分達(dá)到25分者回家反省一個(gè)月，下學(xué)期不給予報(bào)名。
8、其他情節(jié)惡劣者勸其退學(xué)。
9、個(gè)人得分期末統(tǒng)計(jì)，扣分最多的五位同學(xué)下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)寫好保證書并經(jīng)由所有任課老師簽字同意才能報(bào)名。
其他情況視輕重由班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲，本制度解釋權(quán)歸班委會(huì)。
班級(jí)管理制度12
為了有效地管理好班級(jí)的圖書，提高班級(jí)圖書的使用效益，特制定本管理制度：
一、班級(jí)圖書管理員應(yīng)忠于職守，愛護(hù)圖書，積極為同學(xué)服務(wù)。
二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。
三、對(duì)圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對(duì)破舊圖書要及時(shí)修補(bǔ)。
四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)及時(shí)登記。
五、對(duì)借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名，編號(hào)，單價(jià)，借閱時(shí)間，圖書完好程度等情況。
六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。
七、借出的`圖書一周內(nèi)必須歸還，歸還時(shí)圖書管理員應(yīng)檢查破損情(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09)況，及時(shí)處理賠款事宜。
八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。
九、一周內(nèi)還未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任指令其及時(shí)歸還或賠償。
十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。
十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。
班級(jí)管理制度13
大學(xué)節(jié)能管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
- 經(jīng)濟(jì)效益：降低能源消耗，節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，提高資源利用效率。- 環(huán)保責(zé)任：響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，履行社會(huì)責(zé)任，保護(hù)環(huán)境。- 教育意義：通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的`節(jié)能習(xí)慣和環(huán)保理念，為社會(huì)輸送綠色公民。- 示范作用：作為知識(shí)傳播的場(chǎng)所，大學(xué)的節(jié)能舉措可以影響更廣泛的社會(huì)群體。
班級(jí)管理制度14
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，初一（8)班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則扣分）如下：
教室紀(jì)律：
1.課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人扣2分；
2.外出學(xué)校不寫請(qǐng)假條的，每次扣1分；
3.遲到的同學(xué)，每次扣1分；
4.自習(xí)課（午自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣1分。屢教不改者，酌情加倍扣分；
5.每曠課一節(jié)扣3分，請(qǐng)假需寫請(qǐng)假條并有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算；
6.不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；
7.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
8.班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。
衛(wèi)生紀(jì)律：
1.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。包干區(qū)每天打掃2次，未掃干凈的扣1分；
2.教室或包干區(qū)衛(wèi)生在檢查老師檢查時(shí)被扣分的，值日生和當(dāng)日值日班長(zhǎng)各扣2分；
3.帶零食、面包、點(diǎn)心進(jìn)教室并把殘?jiān)袈湓诘孛婊蛟诎嗉?jí)外的包干區(qū)亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
4.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣1分；
5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。
集體紀(jì)律：
1.做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分；
2.外出上課時(shí)要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分。個(gè)人紀(jì)律：
1.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣2分；
2.不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；
3.敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分；
4.進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣5分；
5.考試作弊，扣5分；
6.教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由班級(jí)全體成員承擔(dān)；
7.穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.連續(xù)一周無(wú)遲到、曠課積分加1分。
2.連續(xù)一周無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加3分。
3.考試成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前10名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)10名以上的加2分。
4.知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分
5.文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)斟酌加分。
6.協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
說明：扣分情況每周由紀(jì)律部長(zhǎng)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，對(duì)此的`反省，對(duì)今后的打算)
2、罰抄班級(jí)管理制度1遍。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)18分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�500字，對(duì)此的反省，對(duì)今后的打算。)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法！
3、罰抄班級(jí)管理制度3遍。
三、一周內(nèi)扣分20分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�700字，對(duì)此的反省，對(duì)今后的打算。)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省，反省清楚再由家長(zhǎng)送來學(xué)校方能上課！
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
班級(jí)管理制度15
高中班級(jí)衛(wèi)生管理制度旨在維護(hù)校園環(huán)境整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保學(xué)生在一個(gè)健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。該制度包括日常衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查、獎(jiǎng)懲機(jī)制、衛(wèi)生教育和責(zé)任分工等方面。
內(nèi)容概述：
1、日常衛(wèi)生管理：規(guī)定每日的清潔任務(wù)，如掃地、擦桌椅、整理教室等，明確各時(shí)段的'衛(wèi)生工作內(nèi)容。
2、衛(wèi)生檢查：設(shè)立定期的衛(wèi)生檢查，由班級(jí)干部或指定同學(xué)負(fù)責(zé)，確保教室衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或小組給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未能完成任務(wù)的進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。
4、衛(wèi)生教育：通過班會(huì)、主題講座等形式，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。
5、責(zé)任分工：明確每個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生職責(zé)，形成輪流值日制度，確保每個(gè)人都有參與和貢獻(xiàn)。
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