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小學教學常規(guī)管理規(guī)章制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學教學常規(guī)管理規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。
小學教學常規(guī)管理規(guī)章制度1
一、學校教學管理系統(tǒng)及其職責
學校教學管理系統(tǒng)由“決策機構(gòu)、控制機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)”三級組成，分為“教學管理的領(lǐng)導層、教學管理的管理層、教學管理的執(zhí)行層，教學管理的基礎(chǔ)層”。各教學管理層次的組成及其職責：
（一）、教學管理的領(lǐng)導層及其職責：
校長、副校長為教學管理的領(lǐng)導層，校長是學校行政負責人。必須全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，以教學為中心，德育、智育、體育等全面按排，大力提高教育教學質(zhì)量。要充分發(fā)揚民主，走群眾路線，依靠教職工辦好學校。要不斷提高干部、教師的政治、業(yè)務水平，確保教育教學目標的實現(xiàn)。
校長的主要職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行《小學管理規(guī)程》和上級教育行政部門的指示精神。
2、負責制定學年、學期和每月工作計劃，做好期中檢查和期末工作總結(jié)。
3、負責領(lǐng)導和組織教學工作。
要熟悉教學課標、教材和教學計劃，并認真貫徹教學大綱和教學計劃，監(jiān)督、檢查教師的實施情況。要以主要精力抓好教學工作，努力提高課堂教學質(zhì)量。要有計劃，有重點地參加教研組活動，及時給予指導。經(jīng)常深入教學第一線，通過聽課、檢查教師教案、檢查學生作業(yè)等方式了解教師教學情況和學生學習情況。定期研究教學工作，進行教學質(zhì)量分析，并提出提高教學質(zhì)量的意見。領(lǐng)導和組織開展各種課外學科小組活動。
4、負責領(lǐng)導和組織學生的思想政治教育工作。
認真組織貫徹《小學生守則》、《中小學德育工作規(guī)程》，使學生從小養(yǎng)成良好的道德風尚，形成好的校風，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。定期了解和分析學生的思想、品德情況和思想政治教育工作情況。加強對班主任工作的領(lǐng)導，引導教師在工作中堅持正確的教育原則和教育方法。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，指導輔導員的工作。定期組織召開全校學生家長會，報告學校工作，聽取意見。密切和校外教育機構(gòu)的聯(lián)系。
5、努力做好教師的工作。
做深入細致的思想政治工作，關(guān)心教師生活，調(diào)動教師的積極性。要充分發(fā)揚教學民主，采取有關(guān)改革的提高教育教學質(zhì)量的措施時，要廣泛聽取教師的意見。認真抓好教師的政治、文化、教育理論學習和業(yè)務進修。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教師骨干。
6、負責領(lǐng)導和組織體育衛(wèi)生工作。
抓好體育課、課間操和眼保健操；積極開展群眾性的體育活動；搞好衛(wèi)生保健工作，不斷增強師生的體質(zhì)。
7、負責領(lǐng)導學校的總務工作。
堅持勤儉辦學的方針，管好學校的校舍、設(shè)備和經(jīng)費，努力改善辦學條件。搞好環(huán)境衛(wèi)生和校園的綠化、美化、和凈化工作。
�。ǘ⒔虒W管理的管理層及其職責：
管理層由教導主任、副主任及教學輔助部門的主要負責人組成。
1、組織實施學校的教育教學工作計劃，檢查并總結(jié)學校的教育教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。
2、組織管理教學工作。
要熟悉教學大綱、教材和教學計劃。掌握各科教師貫徹執(zhí)行大綱和教學計劃的情況。有計劃、有目的地參加教研組的.備課和教研活動。經(jīng)常聽課、檢查教師的教案和學生的作業(yè)，指導教研組工作。要通過聽課、檢查學生作業(yè)，分析學生的學習成績，召開師生座談會以及個別談話等方式，了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。定期組織教師舉辦觀摩課，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干，經(jīng)驗少的教師要及時給予指導。
3、組織管理學生的思想政治教育工作。
有針對性地開展適合兒童年齡特點的教育活動。定期檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，指導班主任做好后進生的教育工作。有計劃地參加少先隊組織的活動、指導少先隊輔導員開展工作。積極組織師生開展各種課外學科小組和文體活動。定期召開家長會和學生座談會，聽取意見和建議。
4、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作。
積極抓好體育課、課間操和眼保健操，積極開展群眾性的體育活動，搞好衛(wèi)生保健工作，注意調(diào)整學生的課業(yè)負擔，關(guān)心學生的身心健康。
5、領(lǐng)導教務行政工作。
組織教師搞好圖書室和學校教育教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作。組織班主任和教師做好學生的考勤、考績、獎懲、操行評定和學籍管理工作。編排課程表、人事安排表，月、周活動表，作息時間表。
�。ㄈ⒔虒W管理的執(zhí)行層及其職責：
學校的教學管理執(zhí)行層由各學科教研組長及年級備課組組長組成，其主要職責是：
1、組織本年組教師學習教育方針和教育理論，引導教師按照教育規(guī)律進行教育教學工作。
2、組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度、要求。
3、根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，制定學年和學期工作計劃，并檢查落實情況。每學期末要寫出教研組教學工作總結(jié)。協(xié)助教導主任安排好教師的教學任務，遇有教師不能上課，要及時協(xié)助教導處組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課。
4、指導教師認真鉆研教材，開展好年組集體備課。
5、組織開展好教研組活動，積極指導學生的課外學科小組活動。
6、組織教師對單元試卷、期末試卷進行典型分析。
�。ㄋ模⒔虒W管理的基礎(chǔ)層及其職責：
教學管理的基礎(chǔ)層主要是指專任教師、教學輔助人員。其主要職責是：
1、備課：
做到“備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、堅持集體備課”。
認真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識、重點、難點和關(guān)鍵。正確處理好教材和確定教法。備課時提倡大膽創(chuàng)新，勇于改革。教師必須在獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上，認真地進行同教材的集體備課（每周一次年組備課），由中心發(fā)言人介紹“新課”的備課情況，然后集體進行充分討論，最后做到統(tǒng)一教學目的、內(nèi)容、重點、進度、作業(yè)、試題，允許不同方法的試驗。要求提前一周備課，不備課不得進課堂。
2、課堂教學：
要嚴格按照課程標準規(guī)定的知識體系和要求上課，變“學教材”為“用教材”，要創(chuàng)造性地使用教材。上課目的要明確，要內(nèi)容準確、重點突出、難點分散、疑點抓住，方法要恰當科學。教師要組織好教學的進程，課后寫好反思。教師上課的常規(guī)要求是：
�、佟栏癜凑照n表和作息時間表進行教學,上課鈴響,進入課堂.下課鈴響,結(jié)束講課,做到不遲到,不早退,不脫堂,更不得曠課。
②、上課時不抽煙,不坐講,不隨便離開課堂。
�、�、使用普通話講課，語言表達要簡明、準確、易懂，切忌講話時帶口頭語、模棱兩可、含糊不清。
�、堋⒋┲�、服飾要整潔、樸素大方，舉止得體。
�、荨鍟舟E工整、布局合理、設(shè)計美觀，準確地體現(xiàn)教學的進程。
�、蕖⒁鹬厝烁�，不得體罰或變相體罰學生，不得將學生趕出教室。
⑦、要注意課堂教學衛(wèi)生，關(guān)心學生身心健康。
課堂教學一定要保證40分鐘的授課時間，課堂上注意知識的系統(tǒng)性、科學性和完整性，層次清楚，深入淺出，重視實驗和演示。貫徹教師為主導、學生為主體的原則，力求實效。啟發(fā)學生獨立思考，注重學生的發(fā)展。重視發(fā)揮書本作用，注意培養(yǎng)學生看書和獲得知識的能力。對缺課學生應及時補課。
3、作業(yè)批改：
批改作業(yè)是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識、形成技能的關(guān)鍵，是反思教學、改進教學的重要依據(jù)及手段。
作業(yè)量：一年級不留書面作業(yè)；二三年級不超過30分鐘；四~六年級不超過60分鐘。
作業(yè)批改：對學生的作業(yè)要全收、全批、全改。數(shù)學作業(yè)日批，語文作業(yè)課批，小科的作業(yè)也要做到課批。作文要詳批詳改，也可采用面批的形式。批改時要寫好評語，寫清批改日期。作業(yè)批改等級與分數(shù)并用。
教導處每月進行一次全校學生的作業(yè)檢查，將教師的批改情況、學生的作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進行嚴格的檢查考核。
4、課外輔導：
課外輔導是因材施教，培優(yōu)輔差的有效措施，是上課的一種補充形式。
輔導形式：集體輔導與個別輔導：根據(jù)教學情況教師安排。
優(yōu)生提高輔導：各學科老師可根據(jù)需要按排。
差生達標輔導：每周五統(tǒng)一按排。其余時間教師隨意安排，要有輔導記錄。對后進生要了解情況，分析原因，尤其是分析他們的不同心理因素，熱情關(guān)懷，鼓勵幫助他們樹立自尊心，克服自卑感，增強“我一定能進步”的信心。采用學生、教師、家長三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，動之以情，曉之以理，持之以恒，使之提高。
競賽輔導：根據(jù)需要安排。有競賽任務的學科，成立有指導教師負責的活動小組，保證活動時間、活動內(nèi)容，每次活動要寫好教案。
5、課外活動：
課外活動是第一課堂的合理延伸，是鞏固和擴大第一課堂教學成果的有力措施，是激發(fā)學生學習興趣、愛好、拓寬知識面、加深知識的理解和運用，培養(yǎng)學習技能、發(fā)展個性、特長的有效途經(jīng)之一。
�、佟⒔處熞Y(jié)合學科特點組織學生活動，如：興趣小組、讀書會、心得交流會、知識競賽等。低年級要重視寓知識與游戲之中，開展多種形式的游戲活動。班主任要組織好學生的文活課和體活課，活動要有記錄。
�、�、學校二課堂活動組，每學期要制定活動計劃，做到六定：目標、內(nèi)容、時間、地點、人員、指導教師。在每學期開學的第一周，教導處要組織安排、落實好。活動過程中要有檢查、考核、期末要有總結(jié)，期末各活動組要有活動匯報。
6、成績考核：
學生成績的考核是教學工作帶有總結(jié)性的環(huán)節(jié)，它可以測試教學的效果，為改進教學提供依據(jù)，教師根據(jù)成績考核的反饋信息，調(diào)節(jié)、控制、改進教學過程，以保證教學質(zhì)量不斷提高。
①、學生成績的考核分為期末考試和平時考察兩種形式，平時考察包括日常觀察、課堂提問、檢查作業(yè)、單元測試等方式；考試只進行期末考試；六年級畢業(yè)考試和升學考試，根據(jù)上級要求進行。
�、凇⒖荚嚹康囊鞔_，嚴把試題質(zhì)量關(guān)，使試題具有較高的質(zhì)量標準。嚴格按教學大綱、教學計劃、教材內(nèi)容的要求擬定試題，試題材的分量要適中、難易適度，不得超過教學大綱對基礎(chǔ)知識掌握、基本技能訓練的要求。試題材所涉及的內(nèi)容力求要全面，題型要靈活多樣，以保證全檢查學生掌握知識結(jié)構(gòu)的情況，運用知識分析問題、解決問題的能力和相應的思想觀點。基本題占70~80%，思考題、能力考察題占20~30%。不準用考試加重學生的負擔。
�、邸⒁�、體、美、科學、品德生活（社會）、電腦等學科為考察科目，成績評定以平時成績考察為主。
④、語文、數(shù)學、英語學科，要重視單元測驗結(jié)果的分析，面向全體學生，強調(diào)知識點達標過關(guān)，抓好中下等生成績的提高。
�、荨Ⅲw育學科每個學生一學期至少要有兩次平時成績。
⑥、抓好期末考試工作，從命題、印卷、分卷到監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計分等環(huán)節(jié)，都必須嚴格把關(guān)，責任到人。對玩忽職守、造成事故者應予以嚴肅處理。
�、�、期末考試或六年級升學考試,盡可能實行單人單桌,嚴肅考績,杜絕舞弊,監(jiān)考教師應嚴格履行監(jiān)考職責,確保考試成績真實。
⑧、做好各學科的學生成績評定工作。
�、帷⒖荚嚱Y(jié)束,任課教師必須做好試卷分析,連同試卷上交教導處.實行平時、期末考試成績存檔制。
7、聽課：
聽課過程中要有記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點。每次聽其他教師的課，都應在響預鈴之前進入教室。在聽課過程中，不與其他教師談論，不做任何影響學生上課的事。
8、教師缺課、補課或調(diào)課：
為了穩(wěn)定教學秩序，非特殊情況，一般不得調(diào)課。因事因病確實不能上課者與教導處聯(lián)系，以便安排。教師缺課均應補授，原則上規(guī)定需在銷假后兩周內(nèi)補齊。各科教學時數(shù)均按教學計劃規(guī)定，不得隨意增減，更不得超前或放慢進度。
9、教師在響預鈴前站在教室門口，督促學生做好上課準備。上課實行點名制度，檢查提問應記分。教師應在上課前，準備好一切辦公用品，避免中途走出教室或叫學生中途拿教學用品。在上課過程中，如遇學生不遵守課堂規(guī)則，應提醒或當即制止，不得采取聽之任之的態(tài)度，更不能攆出課堂。布置作業(yè)必須安排在課內(nèi)，使每個學生聽清、記清。
小學教學常規(guī)管理規(guī)章制度2
為使校園網(wǎng)更好的服務于素質(zhì)教育，服務于教師教學。搭建一個方便、快、捷、安全、高效的網(wǎng)絡(luò)運行平臺。根據(jù)《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)管理辦法》和國家有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度如下：
一、成立網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導小組
學校成立以XX校長任組長XX為組員的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導小組，網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導小組具體負責計算機網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)督和管理。
二、校園網(wǎng)的使用與管理
1、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，遵守中心校制定的有關(guān)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全保密制度，自覺維護校園網(wǎng)的安全運行。
2、有專門的網(wǎng)絡(luò)管理人員負責學校網(wǎng)絡(luò)的正常運行，并安排一名領(lǐng)導負責信息技術(shù)工作。
3、網(wǎng)絡(luò)管理員應確保網(wǎng)絡(luò)暢通，遇到不可抗因素（上一級停網(wǎng)整頓、停電、服務器故障等）導致網(wǎng)絡(luò)無法使用的，應及時通知主管領(lǐng)導。
三、校園網(wǎng)信息發(fā)布制度
網(wǎng)站內(nèi)容由學校各部門負責同志及教師負責上傳，學校成立以分管校長為組長的信息領(lǐng)導小組，所有信息經(jīng)分管校長簽字審核后方可公布，確保網(wǎng)頁內(nèi)容安全。上報信息內(nèi)容應遵循積極、健康、向上的原則，準確、及時反映學校教學、科研、管理等各項工作、活動最新動態(tài)。
四、防病毒管理
1）校園網(wǎng)內(nèi)所有辦公機器，都必須安裝殺毒軟件，及時更新，并保證病毒庫為最新。
2）為防止單機系統(tǒng)被非法侵入，校園網(wǎng)內(nèi)所有辦公機器，建議設(shè)置操作系統(tǒng)的管理員密碼。
3）為加強單機防病毒能力，強調(diào)病毒以“防”為主的思想，校園網(wǎng)內(nèi)所有辦公機器，必須打開Windows自動更新程序，及時安裝和更新各類系統(tǒng)（操作系統(tǒng)和IE瀏覽器）補丁。
4）校內(nèi)所有用戶，禁止登錄非法網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)來路不明的郵件，不要隨意打開，應立即徹底刪除。
5）有FTP賬號的工作人員負責上傳下載文件的安全，如發(fā)現(xiàn)上傳下載文件含有病毒，應及時查殺，并找出病毒文件來源，確定責任人。
五、任何用戶不得利用國際互聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息：
1、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施；
2、煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度；
3、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；
4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)；
5、捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序；
6、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪；
7、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
8、損害國家機關(guān)信譽的`；
9、有損教師職業(yè)道德的言論；與教師身份不相符合的言論；
10、違反小學生日常行為規(guī)范的言論；
11、其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
六、任何用戶不得從事下列危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動：
1、未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機信息網(wǎng)絡(luò)資源；
2、未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡(luò)功能進行刪除、修改或者增加的；
3、未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡(luò)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加的；
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；
5、其他危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的。
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