小學班級管理制度

時間：2023-07-24 16:01:28 管理制度我要投稿

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小學班級管理制度(必備)

　　在不斷進步的時代，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學班級管理制度，希望對大家有所幫助。

小學班級管理制度(必備)

小學班級管理制度1

　　為了建立一個團結向上的`優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：

　　一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

　　二、本制度為試行稿，可隨時根據班級實際情況由班主任和班委會進行修改。

　　三、本制度一經通過，本班任何同學都必須無條件接受。

　　四、本制度每人基礎分為100分，每周進行一次匯總，按總分評選出每周的班

　　級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。

　　五、每周內扣分達20分者寫檢討書一份（300字以上），并在班內宣讀。

　　扣分細則：

　　一、早自習（早讀管理員負責）

　　1、遲到1人次扣2分；

　　2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；

　　4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；

　　2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負責）

　　1、未參加做操1人次2分；

　　2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；

　　四、上課（學習委員負責）

　　1、遲到扣2分

　　2、未做好課前準備扣2分

　　3、課堂上隨意說話扣2分。

　　五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員負責）

　　1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　2、損壞公物1人次扣3分；

　　3、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

　　六、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

　　1、亂扔垃圾扣2分；

　　2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分

　　3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關門窗扣3分

　　5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　七、作業(yè)（組長負責）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,

　　2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分

　　八、出勤（出勤管理員負責）

　　未經請假不來上學一次扣5分

　　九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務加分細則：

　　1、做好人好事情況加1——10分

　　2、受到老師表揚一次加5分

　　3、上課積極回答問題一次加3分

　　4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

小學班級管理制度2

　　為了加強對學生的管理,嚴肅校紀,端正學風,而創(chuàng)造一個良好有序的教育教學環(huán)境；也為了使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，為實現“團結互助、共創(chuàng)文明”的班風。特制定以下班級管理制度：

　　一、紀律、禮儀管理制度

　　1.按時到校不遲到，不早退，不曠課，如有特殊情況須向教師請假。

　　2.每天穿校服，佩戴紅領巾，不穿拖鞋。

　　3.周一升國旗不講話，不做小動作，肅立敬禮。

　　4.見到老師要問好，尊敬師長有禮貌。見到同學問聲好，團結友愛講文明。

　　5.打預備鈴快速進教室，進了教室不亂喊亂叫，做好課前準備，趴桌休息。

　　6.上課要專心聽講，不做小動作或隨便講話。

　　7.未經教師同意，課后不準進入其他班教室。

　　8.校外不損壞公共設施，不進游戲廳、網吧。

　　9.每周一交換座位。

　　二、學習管理制度

　　1.上課時注意力要集中，專心聽講多思考，積極舉手答問題。

　　2.進行課堂討論時，聲音要輕。

　　3.按時完成各科作業(yè)和練習。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范。

　　4.認真上好早讀。讀書做到心到、口到、眼到。

　　三、衛(wèi)生管理制度

　　1.不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室、走廊或課堂上吃零食，不邊走邊吃零食。

　　2.不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物。

　　3.認真值日，教室要每天打掃干凈，倒掉垃圾，關好門窗。

　　4.衛(wèi)生工具一律擺放在教室前內墻角,不準亂丟亂放,要擺放整齊，黑板及時擦凈。

　　5.教室的`四角要整潔，講桌、課桌整齊干凈。

　　6.不在課桌、椅子、墻壁上亂涂亂畫。

　　四、安全管理制度

　　1.課余時間不準在教室、走廊、操場等地互相追逐，不準做危險的動作和無益的游戲。

　　2.上下樓梯靠右邊行走，不準你追我趕，更不能從樓梯扶手上滑下來。

　　3.不準隨便玩電燈、電風扇和水龍頭開關，不準玩電線等帶電物品。

　　4.嚴禁攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　5.上學或放學，要走在人行道上，不準在馬路上互相追逐或游戲。

　　6.不準私自到海邊、河邊、溪邊玩水、釣魚，未經家長同意，不準在海里、河里游泳，不準私自到別人家玩、食宿。

　　7.要遵守公共秩序，不準爬樹、爬車輛、爬圍墻、不準玩火。

小學班級管理制度3

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

　　四、借出的`圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續(xù)手續(xù)。

　　五、一周內未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促。

　　六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。

　　七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。

　　九、學生休學、轉學前必須歸還所借閱的圖書。

　　十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。

小學班級管理制度4

　　一班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。

　�。�2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　�。�4）、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　�。�5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

　�。�6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

　　（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四班級公物保管制度

　　（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　�。�3）班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

　�。�6）學校替各班添置的`公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　�。�7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五優(yōu)秀班集體的評選條件

　　1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學班級管理制度5

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

　　一、班級管理的基本原則

　　小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

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　　在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統。

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　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的.班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的精神是班級管理中的`一項重要任務。

　�。ㄈ┌嗉壒芾韨€性化

　　注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

　�。ㄋ模┌嗉壒芾碇黧w多元化

　　在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。

　　二、自主參與型的小班化班級管理模式

　�。ㄒ唬┠Ｊ街粚嵤叭啤卑嗉壒芾�

　　“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。

　　值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：

　　1.負責一切班務工作。

　　2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

　　3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

　　4.領隊并檢查做操情況。

　　5.放學后，督促檢查清潔工作。

　　班輪值制：就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：

　　1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；

　　2.負責搞好一次班隊活動課；

　　3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；

　　4.做好周未簡單的總結。

　　人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

　　說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。

小學班級管理制度6

　　為加強班級財產管理，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生愛護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。

　　1、班級財產實行管理負責制，由學�？倓仗�、班主任負責組織實施。班主任為各班財產管理責任人。

　　2、各班的課桌椅等財物在開學初由總務處統一調配，均經檢查后，交給各班使用管理，設立班級財產管理登記明細，總務處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過程中必須保持教室財產設備完好。學年結束時，由班主任和總務處共同盤點清查。

　　3、班主任平時要經常清點、檢查班級各種財產數量和使用情況，發(fā)現問題，及時上報學�？倓仗�，便以學校及時維護。

　　4、教育學生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時修理。

　　5、各班的.電器、教具、勞動工具等各種財產要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的責任。

　　6、班級的門窗每天放學前關鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的，班級要責成責任者賠償修理。

　　7、做好教室內外墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現破損、亂涂亂寫等，班級要追究個人的責任。

　　8、要注意用電安全，教室內插座、電器開關和多媒體等電器設施，須由老師負責開關，學生不得隨意操作。

　　9、節(jié)約用電，光線充足時不開燈，中午不開燈；課間操、放學后要及時關燈。

　　10、學校的其它公共財物要愛惜。注意節(jié)約用水，不隨便開關水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內的花草樹木，故意破壞者將予追查責任。

小學班級管理制度7

　　一：作業(yè)方面：

　　1.不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))

　　2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))

　　3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。(包括家庭作業(yè))

　　4.作業(yè)受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè))

　　5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。(包括家庭作業(yè))

　　6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))

　　7.抄作業(yè)一次得5個哭臉�！n代表負責(班會總結)

　　二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：

　　(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)

　　1上課隨便說話每次得1個哭臉。

　　2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)

　　3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經確認得)。

　　4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)

　　5校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)

　　6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

　　7說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

　　8制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告為準，老師加以甄別)

　　9午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

　　10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

　　11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

　　三：衛(wèi)生方面：(累計10個笑臉一朵花)

　　1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)

　　2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責)

　　3、個人衛(wèi)生不干凈的.被老師或校領導批評的得2個哭臉。

　　4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

　　(如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)

　　四、上課發(fā)言情況:(累計10個笑臉一朵花)

　　上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。(以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中)。

　　說明：

　　1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

　　2)、被領導或其他老師表揚一朵

　　3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

小學班級管理制度8

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。

　　二、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

　　四、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。

　　五、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。

　　六、借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償（原價X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經發(fā)現按情節(jié)輕重按原價的5-10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

　　七、兩周內未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的'，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

　　八、設班級圖書管理員4名，其中1名負責櫥內圖書，1名負責登記本的整理，其余2名具體負責圖書的外借管理等工作；

　　九、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　十、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借圖書。

　　十一、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

　　十二、圖書室借閱時間：周一至周四下午放學后

小學班級管理制度9

　　指導思想

　　為了營造一個民主、寬松、積極上進的班級氛圍，使全體學生在這個班集體中盡可能的愉快而高效學習而制定此細則。

　　具體內容

　　每位學生基礎分為100分，根據學習、紀律、勞動衛(wèi)生等情況給予扣分或加分。

　　扣分細則

　　一、早操和晨讀

　　1.早操前，少先隊員紅領巾未帶者扣2分，連續(xù)兩次未帶者扣5分，連續(xù)三次或三次以上者扣10分，并給予批評通報；

　　2.紅領巾連續(xù)一周佩戴者加1分；

　　3.鈴聲響后盡快按要求站好隊形，每天最后兩位入列者扣1分，隊形不整齊，講話、干擾別人或隨意擺動一次扣1分。

　　4.認真做操，保持適當距離，不認真者、干擾其他人者一次扣2分。

　　5.認真按語文或英語老師的要求進行晨讀，不做與晨讀無關的事情，不講話，不嘩眾取寵，違規(guī)一次扣1分，嚴重者扣2分。

　　6.晨讀表現優(yōu)秀的同學加1分；

　　二、上課紀律

　　1.上課鈴響，以最快速度回座位，準備好當堂課相關的課本、文具等，靜候教師的到來。若教師未到必須保持教室安靜，自己預習將要學習的內容，或復習學習過的內容。不講話，不做與課堂無關的事情，違反一次扣5分。

　　2.上課時要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，發(fā)言要舉手，盡量保持教室的安靜；不移動桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小動作，不講話或插話，違反一次扣5分。

　　3.一堂課內主動發(fā)言兩次以上的，加3分。（由本人如實告知小組長）；

　　4.被教師表揚者，每次加3分（負責人記錄）；

　　5.上課被兩次以上點明批評的，扣5分；

　　6.上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣5分。

　　7.上課時虛心接受老師的教導和服從各種安排，如對老師講授的內容不理解，可以根據當時情況恰當地向老師提問，若上課不便提問，下課再單獨與老師交流；對老師的安排不滿意，需要誠懇的向老師說明情況。禁止當堂以各種理由頂撞老師，或私下說老師壞話，違反一次扣3分。

　　三、課下紀律

　　下課時可以從事健康積極的文娛活動，如看書、繪畫、益智游戲等。不打罵，不追趕，不進行聲響或動作幅度大的活動，違反一次扣3分，造成不良影響者扣5分，后果嚴重者扣10分。

　　四、完成作業(yè)

　　1.作業(yè)得“優(yōu)”的，加3分；

　　2.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)三次者，加5分；

　　3.作業(yè)不訂正的，扣5分；

　　4.按時按要求，認真獨立完成老師布置的課堂作業(yè)，不按時或不認真或不按老師要求一次扣5分，抄襲或給別人抄襲一次扣5分，不完成一次扣5分；

　　5.無故不按時交作業(yè)一次扣5分，缺作業(yè)一次扣5分。（一天之后算缺交）且一定要補交，如果一個月內三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。

　　6.優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者，加3分；

　　7.連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加5分。

　　五、勞動衛(wèi)生

　　1.每天早鍛煉之前檢查，并全天維護自己桌凳周圍的`清潔，被老師發(fā)現一次不清潔者扣2分；

　　2.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人2分，查不出則扣座位人1分；

　　3.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；

　　4.沒在規(guī)定時間內完成保潔任務的，扣5分；

　　5.對于完成衛(wèi)生工作明顯不合格，受到學校批評的小組每位組員每次扣2分；

　　6.未很好執(zhí)行承包任務（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放不齊，黑板沒及時擦，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒擺整齊等）扣2分；

　　7.積極參與，并認真按時完成每周三，以及老師安排的各種勞動，一次不認真或未按時完成扣2分，有意不參與扣兩分；

　　8.周三衛(wèi)生檢查為不清潔，相關人員扣3分；最清潔時，相關人員加3分；

　　9.連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加1分。

　　六、其他加分及扣分

　　1.得到老師或同學認可的進步者，加3分。

　　2.在班級各種評比中評優(yōu)一次加2分。平常測驗單科前十名，分別加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分，大型考試，如期中和期末，雙倍加分。

　　3.考試成績進步5名者加3分，進步10名者加6分，進步15名者加9分，一以此類推。

　　4.被學校點名批評一次扣5分，其他臨時扣分聽從老師安排，一般一次扣分不超過2分。

　　5.被學校點名表揚一次加5分，其他臨時性的加分聽從老師的安排，一般一次加分不超過2分。

　　6.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現象積分加8分；

　　7.文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加10分；

　　8.拾金不昧者加10分；

　　9.擔任班干部、科代表、小組長加5分/周；

　　10.得“流動紅旗”一次，全體未扣分同學加3分；

　　11.記分人員在記分過程中，不認真對待的，扣2分；

　　12.班干部、科代表、小組長帶頭違反班級紀律，扣10分；

小學班級管理制度10

　　班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯系。

　　勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的'安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

　　學生常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。

　　7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　9、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　10、遇上老師主動問好。

　　11、值日生應監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。

　　12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向學�；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動提出賠償。

小學班級管理制度11

　　為了保障同學們的健康，使大家有一個舒適的學習環(huán)境，特制定班級衛(wèi)生管理制度如下：

　　一、教室地面（包括門口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內外清潔衛(wèi)生。

　　二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

　　三、教室內及走廊的'門、窗、玻璃擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。

　　四、做到垃圾不過夜，值日同學將垃圾倒在垃圾箱內，對于亂丟垃圾的同學將予以處罰。

　　五、經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。

　　六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動委員負責監(jiān)督。

　　七、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸

　　八、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。

小學班級管理制度12

　　小學班級管理制度

　　一、班干部職責

　　班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員:負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發(fā)生狀況主動與相關老師聯系

　　勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

　　文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

　　(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。

　　2、值日班長(生)職責

　　(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

　　(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的`清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

　　(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

　　(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四、班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

　　(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　　(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五、優(yōu)秀班群眾的評選條件

　　1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。

　　2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日志等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動用心參加校園文化藝術活動，用心開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學班級管理制度13

　　一班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班會，制訂工作計劃草案。做好班會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯系

　　勞動員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時饋信息。

　　體育員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的`座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　　（1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　　（2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

　　（6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

　�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　　（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　　（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四班級公物保管制度

　　（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　�。�3）班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

　　（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　　（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五優(yōu)秀班集體的評選條件

　　1、思想班集體有堅定正確的方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相助，班集體凝聚力強。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

　　5、小學班級管理規(guī)章制度

　　1、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

　　2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧

　　3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

　　4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。

　　5、課間操、升旗、型務必穿校服，不得無故缺席。

　　6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

　　7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。

　　8、作業(yè)要立完成，按時完成，不得抄襲。

　　9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。

　　10、在校期間，不準吸煙上網、打架斗毆、校外人員。

　　11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。

　　具體獎罰措施：

　　獎：

　　1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

　　2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

　　3、一個月內無違紀現象，不遲到，不請假的每人扣5分。

　　4、參加活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分

　　5、公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

　　6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

　　罰：

　　1、違校紀吸煙私自離校上網的一次扣10分

　　2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分

　　3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分

　　4、考試成績倒十名的依次扣1-10分

　　5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分

　　6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現每人扣2分

　　7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分

　　8、上課遲到者每次扣1分

　　期望同學貌同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設成為一個良好的班群眾而努力。

　　6、小學班級管理規(guī)章制度

　　1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。

　　2、上學期間穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。

　　3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。

　　4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。

　　5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

　　6、值日生認真做值日，持續(xù)室內外干凈整潔。否則再值日一周。

　　7、同學之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。

　　8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。

　　9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學生。

　　10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。

小學班級管理制度14

　　為更好地利用現代化網絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，特制定如下管理規(guī)定：

　　一、QQ群管理要求

　�。ㄒ唬┻M群要求

　　1.班級QQ群只用于家校溝通交流，學生家長及監(jiān)護人方可入群，禁止無關人員加入。

　　2.群成員一律實名制，教師命名規(guī)則：學科+教師姓名；學生家長命名規(guī)則：學生姓名+爸爸/媽媽或直接出現學生姓名。

　�。ǘ┬畔l(fā)布要求

　　1.遵守國家法律法規(guī)及相關網絡信息管理規(guī)定。

　　2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發(fā)布信息應積極向上。

　　3.本群只用于家校溝通交流，發(fā)布學校與班級相關信息為主，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，打電話，到學校當面溝通，不得在群內交流。

　　4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現3次及以上視為刷屏）。

　　6.鼓勵在群內表揚先進個人，先進做法。在群內一般只批評不良現象，不批評具體學生。

　　二、QQ群管理規(guī)則

　�。ㄒ唬⿲蠋煹墓芾硪�(guī)則:

　　1.班級QQ群由班主任管理員與科任老師共同管理，班主任為第一責任人，執(zhí)行QQ群管理規(guī)定，負責群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。不能解決的問題要向及時校長室反應。

　　2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。

　　3.對發(fā)布非本群應發(fā)內容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發(fā)布相應的內容，不聽勸告者視情節(jié)予以不同時間的禁言。

　　4.教師可以在群內發(fā)布有關學�；虬嗉壗逃虒W活動的、展示教師、學生優(yōu)秀表現的文字和圖片，可以發(fā)布學生的每日家庭作業(yè)，可以發(fā)布一些有關教育信息。

　　5.QQ群做為一個通知平臺，發(fā)布有關學�；虬嗉壭畔⒁蠹议L填寫、回復，重要通知如家長沒有收到，一定要通過書面通知或電話通知傳達到家長。

　　6.群內不得公布學生的成績排名或可以對比學生成績優(yōu)劣的信息，不得發(fā)布學生的負面信息。

　　7.一般不要就某一個學生的事情在群內長篇大論。探討對個別孩子具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義，既沒有傷害到孩子，又對家長們產生普遍的引導。

　　8.當家長在群內出現負責情緒時，教師應當引導家長以私密的方式解決。9.教師發(fā)布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時；教師在看到家長消息后，利用空余時間及時回復。

　�。ǘ⿲议L的管理規(guī)定

　　1.班級QQ群只是一個家校溝通平臺，群內發(fā)布的信息應該是公共性的，有利于家校合作和學生成長的。因此重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑保證信息及時準確傳達到教師或校方。群內發(fā)言，傳播正能量，語言文明，并對自己的行為和語言負責。

　　2.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會、培訓帶手機，因此家長在群內發(fā)布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時間重要事情請家長致電班主任或校長公室，以便提供及時的服務。

　　3.一種健康、積極、和諧的環(huán)境對班級、教師的高效工作，對孩子的快樂成長有著重要的意義，因此家長不得在群內發(fā)布有關有損學校、教師、學生及家長形象的言論或發(fā)泄負面情緒的的負面信息，因為家長隨意發(fā)布不利于班級家長團結或影響班級正常教育教學管理工作的語言，造成不良影響的`，群管理員有權將該家長請出班級群。如果對教師或學校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關老師或學校領導提出，這樣教師從情感上更能接受，問題的解決會更有效。

　　4.不得發(fā)布帶有煽動性、過激性的信息。家長發(fā)布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時，以免影響大家休息。

　　5.發(fā)布信息做到不傳銷、不傳謠、不上傳帶有商業(yè)性質的廣告或推銷商品信息，不發(fā)布私人原因的集贊、投票、推銷等信息。

　　6.請尊重群內他人的發(fā)言，不能出現不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。

　　7、由班群老師統一發(fā)布的信息，無特殊說明群成員閱讀后無需回復，防止沒必要的刷屏，避免重要的信息被“淹沒”；個別學生的事件請和老師個別交流。

　　8.未經群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。

　　9.如果家長不遵守第3-7條的有關要求，班主任有權讓其退群。

　　三、本管理制度自發(fā)布之日起實施，請遵照執(zhí)行。