學(xué)校安全管理制度最新

時間：2022-11-16 09:08:27 管理制度我要投稿

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學(xué)校安全管理制度范文最新

　　在現(xiàn)在社會，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)校安全管理制度范文最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校安全管理制度范文最新

　　為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細(xì)則：

　　一、成立創(chuàng)建讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張學(xué)武

　　副組長：楊春王勝利

　　成員：各班班主任、語文老師

　　二、建立開展活動工作計劃

　　學(xué)校根據(jù)區(qū)局精神指定活動方案計劃，各班語文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征制定指導(dǎo)學(xué)生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。

　　三、建立各項規(guī)章制度

　　1、圖書室讀書制度

　�。�1）早讀課、午間活動以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

　　（2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。

　�。�3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。

　　2、黑板板宣傳制度

　�。�1）學(xué)校板報和班級板報應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任

　　應(yīng)確定好板報小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時出好黑板報。

　�。�2）學(xué)校板報小組應(yīng)對每一期板報進(jìn)行評比并公布結(jié)果。

　　3、讀書櫥窗制度

　　讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

　　4、自讀制度

　�。�1）各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。

　�。�2）師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

　　5、檢查制度

　　每周檢查、每月抽查

　　各周的值周領(lǐng)導(dǎo)和老師對各班的書香校園活動的開展情況進(jìn)行檢查，學(xué)校也將組織相關(guān)人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實。

　　四、各項活動評比細(xì)則

　　1、“書香之星”評比細(xì)則

　　學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動，各年級按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。�1）有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；

　　（2）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)

　　揮模范帶頭作用。

　　（3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子（會背誦經(jīng)典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學(xué)期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

　�。�4）積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

　�。�5）學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

　　2、“書香班級”評選細(xì)則

　　（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；主題明顯，切實可行；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。

　�。�2）班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

　�。�3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

　　（4）每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

　　（5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

　�。�6）讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

　�。�7）珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。

　　3、“書香教師”評選細(xì)則

　　（1）有教師個人的讀書計劃。