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生活垃圾分類回收管理制度（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的生活垃圾分類回收管理制度（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活垃圾分類回收管理制度1
一、各單位的職責(zé)
部門一：環(huán)保部
職責(zé)：
1、對各車間清運(yùn)物料現(xiàn)場查看并進(jìn)行審批
2、監(jiān)督檢查各清運(yùn)車間對制度的遵守情況并進(jìn)行考核
3、監(jiān)督檢查接收車間對制度的遵守情況并進(jìn)行考核
4、接到硫磺申請后對垃圾進(jìn)行外運(yùn)、外賣；
權(quán)限：
1、審批權(quán)
2、考核權(quán)
3、考核權(quán)
4、負(fù)責(zé)
部門二：接收車間
職責(zé)：
1、對各車間清運(yùn)物料進(jìn)行審批
2、接收各車間的垃圾并其清運(yùn)過程進(jìn)行監(jiān)督
3、負(fù)責(zé)整理各車間清運(yùn)單據(jù)，并每季度向環(huán)�？茍�(bào)送
4、對清運(yùn)車間不遵守制度的情形向環(huán)�？铺岢鎏幜P建議
5、根據(jù)現(xiàn)場情況向環(huán)�？铺岢鐾赓u外運(yùn)申請
權(quán)限：
1、審批權(quán)
2、監(jiān)督權(quán)
3、負(fù)責(zé)
4、建議權(quán)
5、建議權(quán)
部門三：清運(yùn)車間
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)將規(guī)定類別的垃圾分類后按時間規(guī)定運(yùn)抵現(xiàn)場并根據(jù)擺放要求自行卸車
2、對接收車間的接收工作進(jìn)行監(jiān)督
權(quán)限：
1、負(fù)責(zé)
2、監(jiān)督權(quán)
二、清運(yùn)對象
公司現(xiàn)在可接收的垃圾分為兩大類：一類為車間無法使用但具備一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物品；另一類為大宗的油泥和鐵銹。細(xì)分為以下12類
①保溫巖棉：只準(zhǔn)有巖棉、硅酸鋁毯、玻璃絲布，巖棉一律入池，由清運(yùn)車間人為推平，不得灑落地面；
�、趶U舊保溫鐵皮：保溫拆下來的銹蝕鐵皮，鋁皮不得摻雜在內(nèi)
�、蹚U舊保溫鋁皮：保溫查下來的變形鋁皮，鐵皮不得摻雜在內(nèi)
�、苤鷦┚幙棿壕幙棿鼉�(nèi)不得有助劑、污油以及其他雜物，編織袋統(tǒng)一裝入一個編織袋或捆綁壓實(shí)后清運(yùn)
�、菽举|(zhì)包裝：不得有除木頭之外的其他雜物（如紙箱、石棉板等），設(shè)備木包裝按面拆分且確認(rèn)無鐵構(gòu)件后清運(yùn)
�、迯U舊膠管：僅回收廢舊膠管，塑料類不得摻雜在內(nèi)。
�、邚U舊塑料：除桶類之外的零散塑料制品且經(jīng)環(huán)保科驗(yàn)收確認(rèn)，如無法使用的電纜皮、塑料部件等
�、鄰U舊儀表線、電纜線：需環(huán)保科確認(rèn)無法進(jìn)行使用，并由分管總監(jiān)簽字
�、峤饘俨考ㄩL度和直徑≤50cm）廢舊金屬纏繞墊片：分為碳鋼類和不銹鋼類，其中纏繞墊為不銹鋼類
�、庖汛_認(rèn)無法再利用的門、窗：木制類、鐵制門窗拆散后放于所對應(yīng)回收站內(nèi)，其他材質(zhì)現(xiàn)場按類放置
注劑桶及油漆桶：確保無油、無注劑及其他雜物，根據(jù)桶的大小、材質(zhì)進(jìn)行放置，且要直立放置。
�、杏湍嗉拌F銹按危險(xiǎn)廢物處置，申請環(huán)�？瓢次ｋU(xiǎn)廢物流程處置。
三、放置標(biāo)準(zhǔn)
所有垃圾都是由內(nèi)向外進(jìn)行放置，里面放置高度與垛墻齊高后在向外擺放；一個空間內(nèi)放置兩種垃圾的中間留有1。5米的距離；各類垃圾的放置位置見附圖；
四、清運(yùn)流程
周三清運(yùn)車間聯(lián)系環(huán)保部現(xiàn)場確認(rèn)并審批；周四清運(yùn)車間在14點(diǎn)—17點(diǎn)（隨公司時間進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整）到接收車間登記和審批，接收車間18點(diǎn)前根據(jù)簽單情況，把清運(yùn)車間分為上午和下午兩個批次，并通過OA發(fā)送到各車間；周五清運(yùn)車間根據(jù)接收車間的時間要求進(jìn)行清運(yùn)
五、處罰規(guī)定
1、有以下情況的每次罰款1000元
�、僖归g私自存放的.
②現(xiàn)場隨意無組織放置，且不聽接收車間勸告的
�、矍暹\(yùn)物中夾帶衛(wèi)生清理垃圾等無價(jià)值垃圾的
2、有以下情況的每次罰款500元；
①不經(jīng)過接收車間，在無接收車間人員監(jiān)護(hù)情況下進(jìn)行存放的
�、诖娣藕蟛惶幚憩F(xiàn)場衛(wèi)生的
�、鄄环戏诸愐�(guī)定，如相互之間有夾帶的；不符合存放規(guī)定的，如里面未放滿就向外面放；需要進(jìn)行深埋未進(jìn)行深埋或埋深不夠的
④外來施工隊(duì)清退車間垃圾，清退車間人員不到場的
�、萸逋死臄�(shù)量與種類與簽單不符的
�、薏话匆�(guī)定時間進(jìn)行簽單或清退垃圾的（有主管總監(jiān)特批的書面申請除外）
生活垃圾分類回收管理制度2
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生員工的環(huán)境保護(hù)意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類：
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
3、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼蛋殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。
4、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各部室設(shè)置不同種類的垃圾箱(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的'其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各部室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾池內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到村垃圾填埋場。
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學(xué)校集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
6、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、德育處、少隊(duì)部要充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2、加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理，學(xué)校要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。
4、對本制度執(zhí)行良好的班級或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
生活垃圾分類回收管理制度3
一、垃圾的分類：
依據(jù)公司目前的垃圾情況，分為危險(xiǎn)廢棄物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大類。
1.1危險(xiǎn)廢棄物垃圾：是指會對大氣及周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有化學(xué)品廢棄物(實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢漆，廢料，污水池廢渣，生產(chǎn)時產(chǎn)生的廢料廢渣，包裝過濾袋等。
1.2可回收利用垃圾：是指雖然暫時拆除、報(bào)廢或不用，但經(jīng)過處理可以利用；或此處無用它處有用，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類、玻璃類以及包裝材料等。
1.3不可回收利用垃圾：是指公司無法經(jīng)燃燒處理和回收利用，需交由施工單位或環(huán)衛(wèi)部門外運(yùn)處理的垃圾。這類的垃圾有建筑類、保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(硅藻土、含污染物化學(xué)品的塵土、廢棄物等)、生產(chǎn)性材料(二科RO膜撤換的濾芯、反應(yīng)釜襯膠、包裝物、廢棄潤滑油、電子類、取樣瓶、膠管、桶、濾布、廢棄胺化物、活性污泥、焚燒灰渣等)、塵渣類、生活類(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
二、垃圾定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定
2.1垃圾定點(diǎn)設(shè)置：公司的垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法，并實(shí)施分類存放管理，以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)為新建倉庫北，分別設(shè)有金屬類、包裝類、巖棉類、硅藻土類、濾芯類、玻璃類、及生活垃圾類7個單獨(dú)臨時存放周轉(zhuǎn)區(qū)。
2.2區(qū)域放置垃圾類別定義：
2.2.1金屬類區(qū)存放車間維修報(bào)廢的一般金屬廢棄物，如管路、閥門、邊角料、廢棄鐵絲、鐵皮等金屬垃圾。
2.2.2包裝類區(qū)存放車間報(bào)廢的軟、硬類原料包裝物及容器。
2.2.3巖棉類區(qū)只存放因設(shè)備、設(shè)施維修報(bào)廢的保溫巖棉及其它保溫材料。
2.2.4硅藻土類區(qū)存放車間廢氣的硅藻土、含染料的渣土類及廢氣樹脂、胺化物類垃圾。
2.2.5濾芯類區(qū)存放車間報(bào)廢的濾芯、反滲透膜、濾布。
2.2.6玻璃類區(qū)存放玻璃類、電子類、塑料類及車間較小的包裝容器。
2.2.7生活垃圾類區(qū)存放食堂及各部門產(chǎn)生的菜葉、果皮等垃圾和焚燒后的灰渣。
三、垃圾的分類管理制度：
各部門依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)施分類存放，并確保及時轉(zhuǎn)運(yùn)至公司的垃圾中轉(zhuǎn)站，實(shí)施分區(qū)存放，部門對輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。
3.1可燃垃圾：
3.1.1生產(chǎn)一、二、三科、倉庫及門衛(wèi)的可燃垃圾，一律在每日下午1：00以前，集中送到焚燒爐北空地處，由環(huán)衛(wèi)人員檢查確認(rèn)后進(jìn)行集中焚燒。
3.1.2綜合辦公樓各部門的可燃垃圾，于8：30以前集中到垃圾桶中，由環(huán)衛(wèi)人員拿到焚燒爐處，和其它部門的可燃垃圾一起燒毀處理。
3.1.3公司所有部門的可燃垃圾中，如有涉及部門或公司機(jī)密的，由自己部門到焚燒爐處進(jìn)行燒毀處理。
3.2可回收利用垃圾：可回收利用垃圾的處理，必須在實(shí)施去害處理后，統(tǒng)一交由安全環(huán)境科聯(lián)系處理。垃圾產(chǎn)生部門因私自處理產(chǎn)生的.問題，由處理部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
3.2.1車間直接產(chǎn)生的廢棄物，由產(chǎn)生部門負(fù)責(zé)無害化處理后，交由環(huán)衛(wèi)人員驗(yàn)收存放；
3.2.2公用工程設(shè)施的維修廢棄物的無害化處理由三科負(fù)責(zé)，并及時交由環(huán)衛(wèi)人員驗(yàn)收并分類存放。
3.3不可回收利用垃圾：不可回收利用垃圾由于產(chǎn)生途徑不同，而采取相應(yīng)的管理措施。
由各部門參照上述垃圾分類進(jìn)行日常歸類管理；安全科每天下午1：00后開始接受車間垃圾廢棄物，車間及環(huán)衛(wèi)驗(yàn)收人員雙方共同對垃圾是否按規(guī)定做了分類處理進(jìn)行檢查確認(rèn)，驗(yàn)收不合格的由垃圾產(chǎn)生部門負(fù)責(zé)分揀，否則不予接受；存放的垃圾實(shí)施登記管理，分別標(biāo)注垃圾名稱、數(shù)量、輸送人、接受人及接受時間等相關(guān)信息。
3.3.1建筑垃圾：由三科負(fù)責(zé)與施工單位協(xié)調(diào)外運(yùn)處理。
3.3.2公用機(jī)電工程、維修工程產(chǎn)生的垃圾由三科負(fù)責(zé)清理運(yùn)送，并按分類要求放到指定位置。
3.3.3其它部門生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾，及明確屬于部門受益設(shè)備設(shè)施維修產(chǎn)生的垃圾，由所在部門和受益部門負(fù)責(zé)清理，并按分類要求存放到指定位置。
公司各垃圾區(qū)里的垃圾及廢棄物，由安全環(huán)境科負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)外運(yùn)處理，三科的活性污泥單獨(dú)臨時放置，盡可能及時處理。
四、其它注意事項(xiàng)
4.1后勤及車間辦公區(qū)等相關(guān)場所、部門，為確保垃圾的分類丟棄，必須至少有兩個垃圾桶，用來存放可燃及生活垃圾，并確保在垃圾接受時間段將垃圾運(yùn)送到指定位置。
4.2生產(chǎn)車間的各個樓層，要依據(jù)部門的垃圾種類，應(yīng)該至少設(shè)置3個垃圾臨時存放點(diǎn)，確保生產(chǎn)垃圾的分類存放，并按照規(guī)定的時間交由環(huán)衛(wèi)人員驗(yàn)收存放。
4.3為確保垃圾分類管理，取消現(xiàn)行垃圾箱設(shè)置分劃，所有垃圾箱統(tǒng)一安排到生活垃圾區(qū)，夏季由環(huán)衛(wèi)人員進(jìn)行噴藥滅害處理，防止蚊蠅滋生；三科RO膜前的報(bào)廢設(shè)備存放區(qū)保留。
4.4部門垃圾在被輸送到危險(xiǎn)廢物處置中心后，因垃圾分類不好而發(fā)生不被接受情況，相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門及接受人員承擔(dān)責(zé)任。
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。
生活垃圾分類回收管理制度4
一、目的：
為了規(guī)范公司的垃圾管理，為企業(yè)營造一個環(huán)保、衛(wèi)生的環(huán)境，同時為了確保垃圾投放及分類處理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，特制定本制度。
二、適用范圍：
目前僅限于生產(chǎn)制造部及物流科所屬區(qū)域。
三、垃圾的分類
依據(jù)公司目前的垃圾情況，分為可回收垃圾、環(huán)衛(wèi)垃圾二類。
1、可回收垃圾：是指在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的可回收利用的'廢物。如：紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。
2、環(huán)衛(wèi)垃圾：是指無回收利用價(jià)值的廢物。如：舊手套，舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。
四、對垃圾進(jìn)行分類管理，具體如下：
1、垃圾房及車間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采用綠色“可回收垃圾”來標(biāo)識，使用的環(huán)衛(wèi)垃圾箱采用紅色“環(huán)衛(wèi)垃圾”來標(biāo)識。
每天生產(chǎn)人員及物流科人員將垃圾按分類投放到相應(yīng)的垃圾箱中，由綜合安�？魄鍧嵢藛T匯集至各對應(yīng)垃圾房處理。
2、廢產(chǎn)品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內(nèi)，車間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。
五、垃圾收集處理辦法：
1、可回收垃圾由綜合安�？坡�(lián)絡(luò)廢品收購商回收利用。
2、環(huán)衛(wèi)垃圾存放垃圾房，由環(huán)衛(wèi)所進(jìn)行處理。
生活垃圾分類回收管理制度5
垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實(shí)效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實(shí)際情況，制定了垃圾分類制度，加強(qiáng)管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好。
一、目標(biāo)：
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的.共同責(zé)任。
(六)結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
二、校園垃圾的分類：
(一)垃圾分類和管理的原則：
人人有責(zé)，加強(qiáng)管理，重在實(shí)效，持之以恒
(二)垃圾分類的具體做法：
(三)可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法：
(一)學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。
(四)食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
三、垃圾分類處理措施：
(一)政教處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)識垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
(二)加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
(三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。
(四)對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
生活垃圾分類回收管理制度6
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類：
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的.不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)�；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2、加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
生活垃圾分類回收管理制度7
為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔2017〕26號，以下簡稱《實(shí)施方案》)要求，經(jīng)研究，決定在各級各類學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類管理。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、深刻領(lǐng)會生活垃圾分類管理的總體要求
(一)指導(dǎo)思想。各地教育部門和學(xué)校要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國作出積極貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)施范圍。各地教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣雠_的實(shí)施辦法，根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，合理制定生活垃圾分類實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標(biāo)。各地教育部門和學(xué)校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。
二、全面落實(shí)生活垃圾分類管理的主要任務(wù)
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的`基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產(chǎn)日清”。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學(xué)校探索引入社會資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機(jī)制。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動廣大青少年學(xué)生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學(xué)研究。各地教育部門要加大科研經(jīng)費(fèi)投入，積極支持生活垃圾分類科研項(xiàng)目立項(xiàng)。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會服務(wù)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實(shí)用技術(shù)。
(四)進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化；對有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時巡查，建立實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理計(jì)劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物的源頭分類，設(shè)立臨時貯存場所，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物貯存場所(設(shè)施)管理，并在醒目位置設(shè)立危險(xiǎn)廢物標(biāo)識，不得露天堆放，防止二次污染。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
三、合力共建生活垃圾分類管理的協(xié)作機(jī)制
(一)切實(shí)履行學(xué)校主體責(zé)任。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(兼)職工作人員；加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入，保障經(jīng)費(fèi)到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新；要建立校內(nèi)規(guī)劃部門、學(xué)工部門、資產(chǎn)管理部門、團(tuán)委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實(shí)加強(qiáng)教育主管部門指導(dǎo)管理。各地教育部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動中，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)；要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地；要按照當(dāng)?shù)厝嗣裾闹贫葮?biāo)準(zhǔn)和工作要求，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
(三)切實(shí)推進(jìn)多部門溝通協(xié)作配合機(jī)制。各有關(guān)部門要按各自職責(zé)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)保、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理工作的指導(dǎo)，各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學(xué)校做好銜接工作，適應(yīng)和滿足學(xué)校生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報(bào)道學(xué)校內(nèi)生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開展宣傳引導(dǎo)工作，形成良好社會輿論氛圍。
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